欣賞的作文（匯總10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的欣賞的作文10篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
每個人心中都有一個地方，它純潔如珍珠，絢麗如彩霞，這是心靈的深處，常去那兒坐一坐，你會發(fā)現(xiàn)生活如此美妙。
每個人心中都有一個地方，你喜歡那個很不起眼的地方，永遠(yuǎn)也忘不了。它，便是你心中認(rèn)定的美景。
我心中有一處早已認(rèn)定的美景，那便是我的老家----一個小縣城，桃源。
也許是陶淵明先生一篇膾炙人口的《桃花源記》大大提高了桃源的知名度，可真正喜愛桃源這片土地的人并不多，而我便是這為數(shù)不多的人中的一個。
春天，可以在這兒好好賣弄自己的'魅力，聽，迎面撲來的春風(fēng)，暖洋洋的，在你耳邊呼啦啦地響著。“嘩”，春天把樹上的枯葉掄了下來，一片片黃燦燦的枯葉極不情愿地落下來，接替枯葉位置的葉兒也悄悄地冒出頭來，嫩嫩的，綠綠的，象個小手掌歡迎春天似的；而更多的花兒也開放了，香香的，艷艷的；小草也剛冒出來，柔柔的，象是給大地鋪上了五彩斑斕的地毯！呵，好一派“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的繁榮景象！
夏天是最繁忙的季節(jié)。瞧，活力四射的太陽照著田地里勞動著的農(nóng)民。他們揮汗如雨，但心中充滿著喜悅---稻子要豐收了，真地讓人高興極了。中午，人們在田間地頭休息，想著以后的生活，策劃著未來的好日子，太陽再毒，他們也不在乎。
秋天，天高氣爽。屋旁的小溪清亮亮的，水冰冰爽爽的，給人以清爽的感覺。深秋時節(jié)，秋風(fēng)掃落葉，黃葉片片飄落；果園里的果子，地里的棉花全可以收獲了。連續(xù)好多天，空氣里都飄著香甜的味兒，逗得我直流口水。而天空，也常常掠過一群群飛鳥，它們是要回南方去過冬吧！再見，明年春天再見吧！
冬天就更不用說了，天天下大雪，天天堆雪人，打雪仗，別提有多快活了！
我心中的美景在許多人心目中也許并不美，但桃花源的桃花依然年年開，它們都在歡迎你的到來喲！
欣賞的作文 篇2
每當(dāng)面對道德決擇時，我耳邊便縈繞著父親那嚴(yán)肅堅定的話語：“孩子，學(xué)會堅強，堅持到底才是一個真正的成功者�！庇谑牵揖蜁@得抵制誘惑的'勇氣和力量。
記得那一件事。在學(xué)校里，因為頭痛難忍，老師便帶著我去診所。我心中清楚地知道自己不能吃藥，一吃藥就會胃痛。我鼓氣勇氣對老師說：“老師，這次打針吧，我吃藥愛胃痛�！眮淼皆\所，醫(yī)生問完我的病情拿起那針管吸滿了藥水。我望著尖尖的針頭，心里充滿了畏懼， 我有些后悔，心想：“這扎在屁股上會很痛，可又不能反悔�！闭�(dāng)我左右沒有辦法時，那句話回蕩在我的耳畔：“孩子，學(xué)會堅強，堅持到底才是一個真正的成功者�！睂�！堅持，忍一忍就會過去，學(xué)會堅強。我乖乖地趴在那兒，針頭扎進去，“哎喲！”我尖叫起來�！安荒芙刑郏豢梢越刑�，自己決不是弱女子�！蔽野参孔约骸＝K于針頭拔了出來，我揉著生疼的屁股，卻沒有哭。
父親的那一句話給了我勇氣和力量。它在我的腦海里留下了永久的回憶和終生的啟示。
欣賞的作文 篇3
童年的許多發(fā)現(xiàn)都讓我非常難忘，如，抓蝸牛，玩游戲里發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在游戲中明白的道理。但是，有一個發(fā)現(xiàn)讓我意猶未盡。
那是一個周二的下午，班主任老師給了我們在課件上看了許多人飄在海上的照片。老師問我們：“這是什么海呢？”“這是死海。”也不知道是誰說的。“這是死海，但是，為什么在死海里可以飄上去嗎？所有海里人都可以飄上去嗎？”副班長舉手回答說：“那是因為死海有許多鹽，有浮力�！边@是真的嗎？同學(xué)們都很納悶，進行了一會兒的討論。老師說道：“同學(xué)們暫停一下，既然大家都不知道，那就做個實驗。”
老師讓副班長往杯子里接了一些水，又從包里拿了一個雞蛋。把雞蛋放進了杯子里，雞蛋一進杯子就落到了杯子的最底部。老師剛一開始往杯子里放了一把鹽，雞蛋上去了一點，就沉下去了。老師又加了一把、兩把、三把鹽，雞蛋還是沒有浮起來，有一名同學(xué)說：“老師，你應(yīng)該用筷子攪一攪。”老師又拿出了一根筷子，攪啊攪。雞蛋居然被筷子攪起來了。我們高興地喊道：“雞蛋浮上來了！”但是，老師不攪了，雞蛋就慢慢下沉了，我們的心也慢慢下沉了。
有一名同學(xué)提到：“老師，你應(yīng)該多放點鹽！”老師把這兩名同學(xué)的建議綜合在一起，邊放鹽，邊用筷子攪。過了一會兒，雞蛋浮上來了！是真的.浮上來了！老師把雞蛋按下去，有跑上來了。海里的鹽越多，浮力就越大。
我明白了海里的鹽越多，浮力就越大。這句話是真的。我們只有通過實驗得到的答案才是真實的。所以，只有通過實驗才能得到最正確的答案，豐富自己的知識。
欣賞的作文 篇4
那天太陽起的很早，笑瞇瞇的，一大早，一陣清脆的鞭炮聲打破了小區(qū)的安寧，那是因為我們搬新家了！
早上，新家里來了許多親朋好友，有的擺桌子、有的`擺床、有的擺沙發(fā)、還有的擺書櫥……“這房子可真大呀！”一位叔叔說。旁邊的一位阿姨說“電視是純屏的，也是剛買的吧？”爸爸、媽媽連連點頭，高興的合不上嘴了。對門的鄰居來我家參觀，我興奮的帶著他們看這看那，像小導(dǎo)游了。
家俱都安排好后，我看著這嶄新的一切，才體會到爸爸的笑是發(fā)自內(nèi)心的笑。以前，爸爸總是給我講他小時候的事情，和爺爺、奶奶一家六口擠在40幾平米的房子里，我剛出生時，全家住在一個70幾平米的房子里，住房條件有了一定的改善�，F(xiàn)在我們又把舊房子賣掉，換成130平米的大房子了。我想著想著，心里甜滋滋的。忽然，我聽到媽媽在喊我“子涵、子涵，快來幫媽媽擺書�！�
媽媽一邊擺書一邊對我說“咱們家的房子變大了，你也有了自己的書房了，以后可要更加努力學(xué)習(xí)啊！”聽了媽媽的話，我用力的點了點頭，心想：有了這么好的條件，我一定努力！
看到我家的房子由舊變新、由小變大，這真是一件大喜事呀！
欣賞的作文 篇5
今天早上下了樓、吃過早飯后，想隨便出去走走，可是來到路邊，我驚呆了。
馬路旁全是樹——有滿樹花苞的茶樹，長滿綠葉的海棠，一些不知名的會開花的小樹，還有一棵可以散發(fā)出幽幽清香的桂花樹……
地上全都是亂七八糟的樹葉。
樹們整整齊齊擺在一邊。
它們沒有表情，沒有血，甚至沒有思想，樹只會在土壤里生根、發(fā)芽，它們在土里是樹，離開了土壤就不是樹。這時，我仿佛聽到小女孩弗恩的聲音：“但是這不公平！”
生命來得那么難，去得卻如此容易！
我并不知道為什么，不過我知道一棵一棵的樹已經(jīng)死了，原因有很多。人們可能要栽種不會開花的梧桐，或者是要擴大空間，或者是要修一座橋，（因為在馬路附近就是一條河）……總而言之，以后我再也看不到綠色，也再也聽不到樹葉發(fā)出沙沙的聲響了，不過想到大橋，我又想到威爾伯與夏洛·a·卡瓦蒂娜的對話：
"……他們只是覺得那上面比別的地方更好，所以就不停地在上面來回疾馳。如果他們頭朝下靜靜地掛在橋上等著，也許會等來一些好東西吧�？伤麄儏s不這么做--人們總是在橋上狂奔，狂奔，狂奔，每分鐘都是如此。"
所有的人都在自己的人生道路上在狂奔，途中會遺失很多美好的東西，何況是棵樹？
所以，每種生物都有存在的價值，包括坦普爾頓那只自私貪婪的老鼠。在《夏洛的`網(wǎng)》里，生命都沒有莫名其妙的消失。這本書寫了一只名叫威爾伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友，小豬未來的命運是在圣誕夜當(dāng)熏火腿，這讓威爾伯心驚膽戰(zhàn)，它想逃跑，可卻失敗了。這時，渺小的夏洛用自己的網(wǎng)幫助威爾伯得到了比賽的特別獎和一個安享天命的未來，但這時，蜘蛛的生命卻走到盡頭。夏洛的死不是悲劇，因為她已經(jīng)走完了自己的一生，很有價值的一生。
被愛和愛，自私與奉獻(xiàn)，善良跟邪惡。
還有孤獨與友誼。
記憶和遺忘。
歡快與悲哀。
當(dāng)然還有生與死。
這些都會成為每個人生命中的狂奔時不可磨滅的一小部分之一。
欣賞的作文 篇6
鐘子期欣賞伯牙，便有了“高山流水”這段令人贊嘆的奇緣佳話；蝴蝶欣賞花兒，便有了花引蝶、蝶戀花的奇妙景色……你欣賞我，使我重拾信心……
夜深了，喧囂的城市也入睡了，萬籟俱寂，可我卻仍在挑燈夜戰(zhàn)。我一遍又一遍的修改著那篇文章。那文稿紙上早已畫滿紅圈，寫滿了紅字——我已用了一個多星期的時間精心潤色、修改。盡管如此，我仍仔細(xì)地讀著，期望再做進一步的修改，使文章再上一個檔次。
倦意不斷襲來，可我卻不想就此罷休。我要乘興將它抄在作業(yè)本上。搖搖頭，拍拍腦門，將困意趕走。一筆一劃，將文章工工整整地抄下……時間好像過了很久，等我再次抬頭看表時，時針早已過了十二。我舉起剛寫好的作文，又細(xì)讀了一遍，點了點頭，“嗯，寫得不錯，這次估計能得到老師的表揚，嗯，一定……”我一邊得意地自言自語，一邊撲入床中，瞬間便呼呼睡著了……
第二天，我自信滿滿地將文章交給了老師。老師看了幾眼，不禁皺了皺眉，對我揮了揮手，“你先回去吧�！�
在講評課前，我激動得一直發(fā)抖，拉著同桌說：“相信我，這次，我作文一定能得到表揚！”同桌只是笑了笑：“我也相信你，可你也別激動過頭，要上課了！”
可是，在老師的表揚名單中，竟沒有我。我揉了揉眼，睜大了眼睛，卻仍未能找到�！翱赡苁抢蠋熗税�？對，一定是他忘了……我花了這么多心血，這么認(rèn)真去寫，怎么會沒有呢？”“老師，我覺得我的文章寫得還好呀！”
“哦，你的，這次寫得不好，雖運用了很多好詞好句，但不少詞句牛頭不對馬嘴，有些突�！�
我一臉驚愕，啞口無言。作文發(fā)下后，我又讀了一遍。果然，老師說得沒錯，一些詞語確實使用不當(dāng)。一味堆砌詞藻，華而不實，太空洞了！
突然，同桌一把拿過我的.作文，“呦，讓我欣賞欣賞�！蔽冶鞠電Z回，可又放棄了，等待他的嘲諷。卻不料，他開口說的第一句話竟是“哇！你這句寫得挺好的呀！頗有幾分大家風(fēng)范�！�
用心品味他所讀的那句話，確實有點味道，這是本文難得的亮點吧。
我被他的欣賞與贊嘆震驚了——連老師都覺得糟糕的文章，竟還有人會去欣賞。我甚是感動。他轉(zhuǎn)過頭來，說道：“我相信你，下次，你一定能寫出更好的文章。畢竟，你是我欣賞的人。”我點點頭，雖然這是同桌在千方百計找我的亮點來表達(dá)他對我的欣賞、安慰的意味較濃。但我還是從他的“欣賞”中重拾了信心。
同桌的欣賞給了我無窮的力量�，F(xiàn)在，我覺得自己的寫作水平有了明顯的提高，這與老師的指導(dǎo)和我自己的努力分不開，當(dāng)然也與同桌的“欣賞”有關(guān)。
欣賞的作文 篇7
人人都有一顆敏感而又高貴的自尊心，誰都不愿說出自己那些不算光彩的事兒！沒錯，俗話說“人要一張臉，樹要一層皮”嘛！這不，我有些臉紅了。
想必我們每個人都或多或少會有些關(guān)于自己的傷心往事吧！同樣，大二的我，也是經(jīng)過苦苦的思想掙扎才鼓起勇氣寫起那段不堪回首的歲月-“高四”。對于那份刻骨銘心的記憶，我一直想用文字把它們串起，然后成為永久的歷史。
高四也就是補習(xí)的代名詞，是一個多數(shù)人認(rèn)為不光彩的詞匯。然而，我的生命中卻注定有這樣一段歷史，注定有這一傷痛的印記。一直都想逃避，一直都想遠(yuǎn)離，到頭來卻越弄越痛心。這也許是成為現(xiàn)在的我不愛說話，讓人覺得很嚴(yán)肅的原因吧。
直到今天，說起高四，我都感到一種前所未有的恐懼。
因為高考失利，青春年少的我們有些不知所措，最終選擇了補習(xí)這條路。接下來是一年如噩夢般的“高四”生活。那時候，神經(jīng)整天都緊緊的繃著，心情沒有快樂過，或者說麻木了已經(jīng)分不清痛與樂。總是覺得力不從心，大概和清末志士康有為“有心報國，無力回天”般的無奈心境相仿吧。幸好還沒有絕望的地步。
接管我們的班主任是高三教我化學(xué)的王老師，但這更讓我尷尬了，因為他喜歡抓別人辮子不放，然后教育你半天，說的你當(dāng)場流淚，才肯罷休。而我們做學(xué)生的根本沒有理由反駁，甚至不敢應(yīng)一句，只因為我們是補習(xí)生。無奈、委屈，只能一同淚水往心里咽。以至?xí)r常到深夜躲在被窩了默默哭泣，也經(jīng)常有人通過說夢話發(fā)泄心中的不滿。
記得有一回，班上有一個走讀（不在學(xué)校住宿）的女生，上晚自習(xí)遲到了幾分鐘，而我們的班主任已經(jīng)做在講桌前，這下可糟了，他又有“長篇大論”可做了。確實，他的臉色轉(zhuǎn)眼間變得剎青，然后，從父母的不容易到老師的辛勞，一句一句讓我們無可辯駁的大道理，甚至很難聽的話也有。最傷人的是那句“犯錯誤就會，讀書又不用功，成績又考不好……”那次整整講了兩節(jié)課，最終那女生雖沒哭出聲，但也已兩眼通紅！我想，她回家之后肯定大哭了一場。當(dāng)然，我說這些絲毫沒有批評老師的意思，我們也明白老師的良苦用心，也許他正想借此來激發(fā)我們的斗志吧！他是位很敬職的優(yōu)秀老師不假，他還常常陪我們上晚自習(xí)到十一點多鐘呢1
后來，也是為了激勵還沉浸在高考的傷痛中的我們，王老師在教室前面，貼上親手寫的八個字“補習(xí)最苦，補習(xí)最美”。并在教室兩側(cè)墻也寫了勵志格言，具體的我記不太清楚了。漸漸地隨著時間推移，老師的嘮叨也少了些。王老師說為了鍛煉我們的心理素質(zhì)，每天下午的班會就由我們上講臺講些東西。雖然當(dāng)時的我很低沉，心中依然很感激他的`這些舉措。
由于補習(xí)，我們似乎理所當(dāng)然的失去娛樂的理由，也不再像高一新生那樣談笑風(fēng)生，以至于將近二個月過去我們只知道同桌的名字，這狀況到第二學(xué)期才有所改善。而一些靦腆的女生還是只認(rèn)識幾個同學(xué)。也許有人說太夸張，可這就是事實，不過，這并不說明我們同學(xué)間很冷淡。記得高考完后，大家都依依不舍，互道送別，容易動情的女生們還各個哭成了淚人兒。
那時個永遠(yuǎn)值得銘記的時刻，伴隨考試結(jié)束的鈴聲
我們的補習(xí)生活宣告結(jié)束。一種徹底被解放的釋重感油然而生，想高歌一曲又想放聲大哭一場。那一夜我們沒有一點睡意，邀請幾個同學(xué)在草坪上回憶過去的點點滴滴，暢談自己的打算和未來。
如今的他們已經(jīng)遍及各地，開始了他們的大學(xué)生活。有人問讀專科還是本科，這以不太重要，重要的是把握現(xiàn)在，不是嗎？
我很后悔就這樣寫完了自己的補習(xí)生活——那段苦澀并充滿溫情的歲月，當(dāng)然這只是其中一部分中的一部分。其中的酸甜苦樂，大家慢慢品味！我知道這又將是我生命中犯下的一個錯，我只有在此停筆，用行動努力去彌補！
欣賞的作文 篇8
納 涼
夏天，人人離不扇子。有蒲扇、芭蕉扇、紙折扇等等。記得那時的紙折扇上除了繪有各種山水畫外，還經(jīng)常會題著一首詩扇子扇涼風(fēng)，時時在手中。有人問我借，過了八月中。芭蕉扇、蒲扇的邊沿容易損壞，媽媽會把扇子的邊沿用漂亮的布繞一圈繡上，好看又耐用。
夏天吃的最多的是西瓜，爸媽下班回家時買回來，浸在從清洌的水井里打來的涼水中。切開圓圓的大西瓜，紅紅的瓢，黑黑的籽，咬上一口，又甜又沙。
炎熱的晚上，爸爸會讓我去冷飲店買冷飲。打上一水瓶的荷蘭水，一大茶缸的綠豆湯或冰牛奶�；丶野驯�(zhèn)的清涼水、冰牛奶緩緩地倒進玻璃杯。喝上一杯這白色的、淡黃色的冰飲料，從口里一直涼透到心底里。
晚飯后，家家戶戶清掃好自家門前、院子，灑上清水，然后搬出竹榻、躺椅、凳子。洗完澡，在身上撲上痱子粉，慢悠悠地?fù)u著扇子，在自家門前乘涼。
聊天、唱歌、講故事、數(shù)星星。
月升東山，遙望月亮，仿佛看到了那婆娑的桂樹、團團的玉兔、美麗的嫦娥。
想象著月宮里的那份清涼，似乎感到了清風(fēng)徐徐，不知不覺，在涼涼的竹榻上沉沉地進入了夢鄉(xiāng)。
伙 伴
最開心的就是夏天有一個漫長的暑假。
家家都有幾個孩子，孩子們年齡相仿，女孩漂亮，男孩優(yōu)秀。
我們家三姐弟，姐姐十二歲那年，被省藝校挑選去省城學(xué)習(xí)芭蕾舞，讓小鎮(zhèn)上的女孩們很是羨慕。
我和乖巧的弟弟在假期里做完功課，會幫助家里做好家務(wù)。
然后孩子們結(jié)伴上鄰居邱伯伯家，央求他用我們聽不懂的廣東話，講他十四歲參加紅軍，爬雪山過草地的故事。
聽故事聽上癮了，今天到你家，明天到我家，大家比賽輪流講故事，一人講一個。有一天故事講光了，我和我家對面的鄰居女孩也成了無話不談的知心好友。
家家都有幾件樂器。有二胡、小提琴、口琴、手風(fēng)琴等等。暑假里，只聽一家琴聲起，家家樂器和。一時間琴聲、歌聲，此起彼伏，雖不十分悠揚，卻也給這夏日平添了一份熱鬧。
日子就這么輕快地一天天過去。
放假了，孩子們會去上海、杭州、廈門一些地方，跟著大人走親戚�；貋頃r，一件新式的連衣裙，一個別致的新發(fā)夾，會讓伙伴們談?wù)摵镁谩?/p>
十幾歲的女孩正愛美。
云 彩
夏天的云彩很奇妙。
有時候雪白的云彩象一團團棉花，一層層地堆在一起，厚厚的，軟軟的，多想摘下一朵。
有時會變幻成一個個動物，象奔騰的駿馬，象騰云駕霧的長龍。
有時會幻化成一個個美麗的仙女，飄散著長發(fā)，在飛舞著。
雨后的天邊會化成一道道彩虹，美麗多彩。
少女的心，天上的云。
女孩們在一起，會有很多的話題，談?wù)撁篮美硐�，憧憬不可知的未來�?/p>
為小說中纏綿悱惻的愛情流淚，為電影中漂亮帥氣的男女主人公迷戀。
曾被暗戀的男同學(xué)詩中的`那句愛情從紅格子衣衫，從歌聲起步而引起大家紛紛猜測時，緊張的臉紅心跳，也時常對著那不知從何飛來的情書而困惑。
會幫比自己年長一些，正準(zhǔn)備找對象的好友出主意，認(rèn)真地糾結(jié)著是選擇王家的小伙，還是徐家的少年。
夏天是一個滋生愛情的季節(jié)。
夜 歸
小鎮(zhèn)上沒有游泳池，男孩子都到河里、水塘里去游泳，女孩們大都不會游泳。
在我中學(xué)時，班里轉(zhuǎn)來好幾個賦石水庫的同學(xué)，每當(dāng)聽她們講起夏天在水庫游泳的情景，都讓我心動不已，終于說服爸媽，在有同伴的時候，騎上一個多小時的自行車，去水庫學(xué)游泳。
水庫的三面被青山包圍，一面是高高的堤壩。山青青，水碧碧。換上紅色的游泳衣，撲通一聲躍入清清的湖水中，水花飛濺，好不愜意。
雖然只學(xué)會了游短短的幾十米，但好享受夏夜湖水中的那份清涼、那份自在、那份在水中面對夜晚星空時的海闊天空。
夜已深，總有一些留戀這一汪清涼湖水的人們，遲遲地不愿上岸，好在有星星月亮作伴，還有遠(yuǎn)處的一座燈塔照亮。
洗好長長的頭發(fā)，換好輕盈的衣裙。走上高高的堤壩時，裙角飛揚。晚風(fēng)吹動著披散的長發(fā)，也拂動著年輕驛動的心。
飛快地跳上自行車，在亮汪汪的月色中，騎車回家。一路上同伴們開心地大聲談笑。
月亮象一面明鏡，映紅了一張張年輕歡快的笑臉。靜靜的公路上，灑下了一串串青春的歡笑。
快到家了，伙伴們早早地下了自行車，輕輕地推著車子走。是啊，工作了一天的父母，辛苦了一天的鄰居，都進入了深深的夢鄉(xiāng)了吧，輕一點再輕一點，別吵醒了睡夢中的家人和鄰居，別驚醒了這夜的寧靜。
躡手躡腳地摸黑走進房間。
回來了。母親柔聲地輕輕問道。
窗外，月光如水。
也是在一個七月流火的盛夏，我離開了家鄉(xiāng)的小城，踏上了人生新的旅途。
人們把夏日稱作苦夏，是因為夏天蒸籠般的酷熱難耐與難熬，需要人們苦苦堅持，也讓整個夏天的日子變得特別漫長。
日子一天天地數(shù)著熬過。而當(dāng)夏日漸行漸遠(yuǎn)地離去時，人們不禁又在懷念起夏的熱烈，夏的熱情，夏的奔放，還有那夏日里發(fā)生的故事。
就這樣，年復(fù)一年，流去的是青春歲月，流不去的是對美好歲月的記憶。
欣賞的作文 篇9
一個讓我欣賞的人，是一位陌生的阿姨。
一天，我乘公交車去學(xué)習(xí)，由于家離學(xué)習(xí)的地方很遠(yuǎn)，所以站點比較多。我上了車投了幣，一抬頭，哇！公交車?yán)锏娜苏娑喟。辉缭绲乇蛔鴿M了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一個欄桿站穩(wěn)。下一站，又來一群人，原本擁擠的公交車變得更加擁擠，原本人挨在一起已經(jīng)夠熱了，又來一群，又更熱了，熱得像站太陽底下似的，即使所有窗戶都開著，但還是感覺不到一絲涼爽，我旁邊有大人，有小孩，有一個大人聽著音樂，穿著挺酷的'，我旁邊有一位老奶奶，那位大人卻絲毫不讓座，我問老奶奶：“老奶奶，您要到那兒去��？”那位老奶奶回答：“我要去馬鞍池公園。”“但現(xiàn)在離馬鞍池公園還很遠(yuǎn)。”我說：“奶奶，您站多久啦？”“站了好幾個站了！”那您腿累嗎？”“累啊！”我轉(zhuǎn)過頭對那位叔叔說：“叔叔，您給這位老奶奶讓個座吧�！笔迨鍥]好氣地說：“憑什么呀，我先坐到的，為什么聽你這小孩的話？”“可我們要尊老愛幼呀！”“去去去，你這小孩，這么吵�！边@時一位阿姨站起來，對我說：“小朋友，你說得很不錯，反正我快要到了，這位置就給你吧！”“不不不，尊老嘛，您還是給那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那個座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不見了，我以為她下車了，但我下車后，才發(fā)現(xiàn)她，她還站著，原來她撒了一個謊，這時一個善意的謊言。
這是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位偉大的人。
欣賞的作文 篇10
一向大大咧咧的女兒今天放學(xué)回家，居然撅著個嘴巴，滿臉的不高興。我就知道她是受委屈了，忙停下手中的活，來詢問原由。結(jié)果女兒說，今天考試她后邊一同學(xué)老想抄她的，她開始自己搶時間沒給，那同學(xué)老在后面踢她的凳子，她實在沒辦法，給了他看了幾道選擇題后，被老師發(fā)現(xiàn)敲她桌子警告，于是她也怕了，再也沒給他抄了，結(jié)果這同學(xué)在考試后說她不夠朋友、不好玩。她聽了很生氣。聽完女兒的敘述后，當(dāng)過思想政治教師的我就笑著對她說：“你對你同學(xué)太寬容了，寬容是有底線的。一是他踢你的凳子影響你考試，你就應(yīng)該報告老師；二是你也的確是不夠朋友，讓人家考試抄不是害人家嗎？三是像這種考試想舞弊的同學(xué)你就不應(yīng)該和他玩，而是要玩也是應(yīng)該去幫助他改進錯誤�！弊x高中的女兒聽我這么一說，心情也好了許多，又碰碰跳跳地回房寫作業(yè)去了。
其實，寬容歷來被人稱贊，然而世間還是凡人多，圣人畢竟是絕少數(shù)。寬容的底線在這里無疑也是存在的。諸如我女兒這種煩惱在我們成年人日常工作、生活中也常會遇到。于是，我們首先通常會要求自己對別人多一份理解，多一份寬容。但當(dāng)我們的寬容底線被打破，甚至被別人所利用和踐踏時，我們一定會收藏起自己的`那顆善心、那片愛意，就會希望傷害我們的人受到報應(yīng)的。我曾聽過一名班組長講過這樣一件事，說其班組有過年輕人，覓了一老師為女朋友，于是只要他有事，周六、周日的班就要和別人換班或叫別人頂班。為了促成好事，開始大家都挺支持的�？梢欢螘r間下來，發(fā)現(xiàn)他漸漸地習(xí)以為常，不但有事沒事就要占用周六、周日兩天去休息，而且就連人家?guī)退麚Q完班替完班連一聲謝都沒有，更讓同事們不滿的是換周六、周日班他就老用周一至周五的班還人家，別人替的班老不認(rèn)賬甚至不替還人家；甚至出現(xiàn)同事周六、周日的確有事沒跟他換，他還和人家急了的現(xiàn)象。最后發(fā)展到哪怕是他真的有事，他這個班組再也沒人和他換班和替班了。因為大家都被他傷透了心，再也不和他玩了，他也呆不下去了，只好灰溜溜地辭職走人。當(dāng)時，我就笑著對那班組長說“人家是被你們的寬容害死了。”
當(dāng)然，社會的寬容度表明一個社會的文明進程，但寬容應(yīng)該有底線的，正如社會道德一樣。雖然這現(xiàn)在社會很多事情處理起來未必如我教女兒這么簡單，也未必如那班組渾小子辭職走人那么輕松，它往往牽涉到方方面面的因素，稍有不慎就會產(chǎn)生不良的影響。我曾見過這樣的一個基層單位，有過班組長自認(rèn)為自己活動能力強，打自己小九九的本位主義，本著有責(zé)任風(fēng)險的事“多一事不如少一事”的原則和有利益的事“創(chuàng)造條件要爭取到手的原則”，拼命地游說部單位分管領(lǐng)導(dǎo)，硬是把本是自己責(zé)任區(qū)的事強推給人家另一班組，而盡管接收方部門領(lǐng)導(dǎo)很不情愿，但人家卻在單位分管領(lǐng)導(dǎo)“加事不加人”及“不接可以，不換思想則換人”的特別指示強大壓力下，只得把這塊本不是自己職責(zé)工作范圍的事也承攬下來了，交給了另一班組，結(jié)果沒過幾天這塊工作就忙里出錯，導(dǎo)致該單位上至領(lǐng)導(dǎo)、下至員工都攤上責(zé)任，大家埋怨聲四起，單位一瘸不振。由上可見，寬容不是被動的退讓，也不是無能的托辭，更不是沒有底線無條件投降。作為管理者，我們一方面是要給自己的部屬創(chuàng)造良好的做人做事的環(huán)境，但另一方面我們要讓員工知道慈不帶兵、嚴(yán)是愛、松是害。寬容不能無底線的、遷讓不可以無原則的，在日常工作中絕對不能對一些沒有產(chǎn)生直接后果的習(xí)慣性違章違規(guī)漠視不管，生怕說多了讓人嫌、管多了讓人厭，作為基層管理者的我們，打鐵還要自身硬，要學(xué)會明辨是非、秉公辦事，要在工作中要從單位大局出發(fā)、從安全生產(chǎn)出發(fā)，在關(guān)鍵時候當(dāng)好參謀，把不同意見要向領(lǐng)導(dǎo)提出來，向領(lǐng)導(dǎo)說清楚利害關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)集體定奪，而絕不能因懼怕權(quán)威和壓力作無原則地寬容與退讓。只有這樣才是真正地做到了對單位負(fù)責(zé)、對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對員工負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。
荀子曰：“君子賢而能容墨，智而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！� 寬容無疑是一種風(fēng)度，是一種能力，更是一種美德。但寬容始終是一種明智的選擇，在寬容這個世界、寬容別人的同時，我們需要記住的是不要忘了寬容的底線，那就是對別人負(fù)責(zé)也是對自己的負(fù)責(zé)。
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
欣賞的作文[經(jīng)典]12-03
欣賞的作文[精選]01-19
欣賞作文(經(jīng)典)03-07
欣賞的作文【精選】03-01
【精選】欣賞的作文03-15
欣賞作文[精選]02-04
欣賞作文08-31
欣賞的作文11-08
(精選)欣賞的作文03-01
欣賞的作文【經(jīng)典】02-23