實(shí)用的描寫熊貓的作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫熊貓的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫熊貓的作文400字 篇1
今天，我們臨時(shí)決定去熊貓基地看看，我很好奇，迫不及待地想一探究竟。
走進(jìn)熊貓基地，我們先去了成年大熊貓別墅等地方，來(lái)到了我印象最深刻的大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房。天氣十分悶熱，一走進(jìn)內(nèi)設(shè)空調(diào)的大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房，身體就涼快了許多。突然，我的眼前一亮，一溜煙跑過(guò)去，趴在玻璃窗前，津津有味地看了起來(lái)。這兒有一米多高的假山，兩只可愛(ài)的大熊貓正趴在上面呼呼大睡呢!
它們圓溜溜的眼睛炯炯有神;毛茸茸的半圓耳立在頭上;臉蛋胖嘟嘟的，讓人忍不住想去摸一摸……真是可愛(ài)極了!在仔細(xì)看看，有一只熊貓的嘴巴還一張一合，在打呼嚕呢!咦，怎么會(huì)只有兩只大熊貓呢?走旁邊看，還有一只趴在鐵門旁睡著了。我想：這只大熊貓應(yīng)該是新來(lái)的吧!是因?yàn)槭懿涣死锩娴?寂寞或過(guò)不慣拘束的生活，拍打鐵門想出去吧。后來(lái)打著打著就睡著了吧。也是，這兒不比大自然自由。不過(guò)，我們也是想大熊貓，不瀕臨滅絕。在我看來(lái)，這樣可能會(huì)讓大熊貓這稀有品種滅絕的更快……過(guò)了一會(huì)，我們就回去啦!
這次熊貓基地之游，令我久久難以忘懷，因?yàn)樗屛叶撕芏�，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁，保護(hù)好地球每一個(gè)生物。
描寫熊貓的作文400字 篇2
我們國(guó)家有許多很珍稀的動(dòng)物，其中我最喜歡的是全身胖乎乎的可愛(ài)的大熊貓。如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，今天我就來(lái)給你介紹一下吧！
大熊貓全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外，其他部位都是白色的，真是黑白分明。它有一對(duì)圓形的耳朵，圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛，眼睛外長(zhǎng)著圓圓的黑眼圈，就像戴著一副墨鏡一樣，看上去真可愛(ài)。
有一次，媽媽帶我到動(dòng)物園里的熊貓館里看大熊貓。那里有幾只大熊貓。一只熊貓正在草地上打滾，像一個(gè)大皮球，那樣子真是有趣極了！它打完滾又走到竹林里，伸出手抓起一大把竹葉，津津有味地吃起來(lái)。另一只大熊貓正躺在房子里呼呼大睡，白白的'肚子朝著天，有的人看見(jiàn)了，想叫醒大熊貓，于是就對(duì)著大熊貓喊：“大熊貓，別睡覺(jué)了！”大熊貓好像聽(tīng)懂了我們?cè)谡f(shuō)什么，就用手蓋住了眼睛，卻翻到了另一面繼續(xù)睡覺(jué)，好像對(duì)我們說(shuō)：“求你們，別吵了我要睡覺(jué)！”有的人繼續(xù)喊，大熊貓是在忍不住了，揉了揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，起來(lái)了！它走來(lái)走去，看著我們，好像在找到底是誰(shuí)吵醒了它。
大熊貓這么可愛(ài)，我真想把它帶回家。
描寫熊貓的作文400字 篇3
今天，我們班去熊貓基地了。我們?cè)谲嚿蠂\嘰喳喳，鬧個(gè)不停。我們背了《老樹(shù)的故事》、《小魚的夢(mèng)》、《大熊貓》、《一粒種子》、《靜夜思》、《插秧》，還唱了一首歌叫《小雨沙沙》。不一會(huì)兒就到了熊貓基地了。
下車了，大家很高興雖然我來(lái)過(guò)了一次，但是我還是很高興。我們是一組組的進(jìn)入了大熊貓基地，我們樂(lè)樂(lè)組排在第三隊(duì)。我們先去了大熊貓別墅看到了一只大熊貓?jiān)诔灾褡�，看完了就去了大熊�?號(hào)別墅，怎么沒(méi)有看到大熊貓呢？這里有好多同學(xué)在看很擁擠，我想大熊貓肯定被嚇壞了，不愿意出來(lái)了。接著，我們?nèi)チ舜笮茇埖摹恩攘?chǎng)》，大熊貓影片很有意思，熊貓剛出生的'時(shí)候眼睛看不見(jiàn)需要媽媽的細(xì)心呵護(hù)，熊貓?jiān)?-6歲就有了愛(ài)情真是很奇怪!
中午的午餐我們吃的是各自帶來(lái)的零食，雖然我沒(méi)有吃飽但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起分享食物。我吃的是牛奶、面包~~~~~~~。墊子弄的臟臟的，我們把垃圾扔進(jìn)了垃圾袋，沒(méi)有吃完的食物放進(jìn)了各自的書包，這是愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為。
最后我們來(lái)到了天鵝湖，天鵝湖的風(fēng)景很美，湖的旁邊是綠綠的草地，美麗的小花。我們班還在那里照了像。后來(lái)李老師說(shuō)，要到時(shí)間了要回學(xué)校了我們整理好隊(duì)伍就坐上車回去學(xué)校了。
這次春游我感到很快樂(lè)，我知道了熊貓的生活習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起分享食物!
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