熊貓的作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的熊貓的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熊貓的作文 篇1
大熊貓在我的眼中是十分可愛的，正因為十分可愛，所以我十分想見到它。終于，我在今年暑假有機會親眼目睹了。到了暑假，媽媽接我去成都到大熊貓繁殖基地玩，我就可以親眼看到那些憨態(tài)可掬的大熊貓了。
來到熊貓基地，這里面跟大自然沒什么區(qū)別，因為熊貓適應(yīng)這里的環(huán)境，非常涼爽，但也不使人發(fā)冷。
熊貓在哪里，熊貓在哪里？我仔細(xì)地尋找著，突然，我看見了一只大熊貓，這只熊貓在吃竹葉，他端坐在地上，若無其事地吃著翠竹。似乎一位正在上課的學(xué)生一樣認(rèn)認(rèn)真真。
熊貓的身體胖乎乎的，頭上長著一撮白毛，還有一對圓圓的耳朵。圓溜溜的眼睛外有一圈黑毛，像戴著一副墨鏡。它的背和腹部都是白色的；它的.尾巴短短的，像一團(tuán)軟綿綿的絨球似的貼在屁股上，怎么也掉不下來。
熊貓是哺乳動物，能站著直立行走，也能攀爬樹木，熊貓走起路來非�？蓯�，不停的搖搖晃晃，好像站不穩(wěn)似的。
剛出生的小熊貓我也有機會見到，小熊貓是粉紅色的，很小，跟小老鼠差不多大，他有時待在養(yǎng)育箱里，有時待在媽媽的懷抱里，非�？蓯邸�
熊貓的作文 篇2
大熊貓是我國特產(chǎn)動物，是被全世界公認(rèn)的自然遺產(chǎn)和活化石，從其祖先出現(xiàn)到現(xiàn)在至少有八、九百萬年。研究大熊貓對研究整個生物進(jìn)化具有及其重要的意義。
距今幾十萬年前是大熊貓的`極盛時期，曾廣泛分布于中國東部，后來同期的動物相繼滅絕，大熊貓卻孑遺至今，并保持原有的古老特征，因而被譽為“活化石”。
其實大熊貓的祖先是食肉動物，現(xiàn)在卻偏愛吃素，主要以吃箭竹為生。
大熊貓因其渾圓的體型，憨態(tài)可掬的動作，黑白相間的色彩博得世人的青睞和喜愛。特別是那一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。大熊貓行動緩慢、性情溫順，一般不主動攻擊人或 其他動物。
熊貓的作文 篇3
眾所周知，熊貓是我國的國寶，能夠見到熊貓便是一件幸福的事了。在暑假里的一天中，媽媽把我?guī)У搅藙游飯@里，我很有幸地看見了熊貓，熊貓為我獻(xiàn)上了一次精彩的雜耍表演，每每想起，我都感覺有一股暖流在我身上緩緩地流動著，帶給我甜蜜的感覺。
我們?nèi)サ絼游飯@里，看了熊貓的五個表演節(jié)目，這五個節(jié)目一個比一個精彩，一個比一個好看，看得我心里樂滋滋的。熊貓表演的第一個節(jié)目是吃竹子。站在籠外的我靜悄悄地看著籠里的熊貓，看著它一動不動，呆呆地坐在地上的樣子，我便感覺到它的滑稽和可愛了。突然之間，它就拿起了地上的竹子，貪得無厭地往嘴里塞，吃得津津有味呢！等它吃飽了之后，它變伸了一個懶腰，然后就懶惰地躺在了地上，怎么也不想起來�？粗@個懶惰的樣子，籠外的旅客們便被它哄得歡顏大笑。
熊貓表演的第二個節(jié)目便是吃西餐。只見籠里放了一張格外漂亮的餐桌，在餐桌上面放著蘋果、果餞，還有雪白的奶油蛋糕。只見熊貓出來了，它先是用粗厚的爪子拿起了一個蘋果往嘴里塞，接著沒等它吃完，它便又抓起了一把果餞送到嘴邊，然后慢慢地享受著口中的美味佳肴。在吃過蘋果和果餞后，它感覺還不太飽，看見那誘人的雪白奶油蛋糕，它便展現(xiàn)出一副欣喜若狂的樣子，一個勁地吃了起來，弄得滿臉都是奶油，把臺下的旅客們再一次逗的差點笑破了肚皮。
緊接著，熊貓就要表演第三個節(jié)目了。這是熊貓奶奶推小熊貓的節(jié)目。只見熊貓奶奶單手推著小熊貓從房子里走了，一邊推著一邊哼著歌曲，看那熊貓奶奶的樣子是那么的神氣，把小熊貓們唱得沾沾自喜，它們也在熊貓奶奶的歌聲當(dāng)中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)里。看著熊貓奶奶哄小熊貓們睡覺的一幕，大家都感覺到十分的溫馨，被它們的`神態(tài)和動作逗樂了，不知不覺的露出了臉上那滿意的笑容。
來到熊貓表演的最后兩個節(jié)目，這已經(jīng)算是高潮的時刻到了。只見籠里的熊貓們個個都是生龍活虎，在籠里的游樂園里盡情地?fù)]霍著它們的精力，只見有的熊貓在滑樓梯，有的熊貓在騎木馬，它們各有各的精彩，正玩得不亦樂乎�；瑯翘莸男茇堈驹诟吒叩牡胤剑缓笊焓窒虼蠹沂疽�，看它那熟練的手勢和動作，就知道它經(jīng)過了多方的努力，才能有現(xiàn)在表演的機會。突然間，它聽到了馴養(yǎng)員一聲示意，它就從高高的地方滑了下去，動作十分連慣，彰顯出熊貓的靈活。再看看那些騎木馬的熊貓，只見它們用力地?fù)u著木馬，而且越搖越興奮，絲毫沒有害怕的感覺，終于在用盡了最大的力氣后，它的身子就飛快地蕩在了空中。還不時向我們揮手，好像在對我們說："多快活啊！"大家看到這一幕，情緒便起來了，紛紛為它獻(xiàn)上了響亮的掌聲，熊貓聽到后，好像覺得自己越來越神氣，便越搖越快了。
看完了熊貓的五個表演后，每一個表演都深深地印刻在我的腦海里和心里，讓我感受到了熊貓另外一面，覺得它們不僅愛吃、愛睡，而且還愛表演來逗樂大家。這一次動物園的體驗，讓我難以忘懷，在媽媽的勸導(dǎo)下，我才依依不舍地離開了動物園。
熊貓的作文 篇4
媽一起在網(wǎng)上看了好萊塢的老功夫喜劇動畫片《功夫熊貓》我覺得這部影片真是好看極了，影 片中的熊貓 憨態(tài)可掬，充滿了幽默感。在電影放映過程中我和媽媽的.笑聲不斷，我更是樂得前仰后合的。
《功夫熊貓》的故事很簡單。主要是講述了熊貓阿波不甘心一輩子賣面條，卻迷上了功夫，夢想著能打敗天下無敵手。為了實現(xiàn)自的理想，熊貓阿波不氣餒，在他師傅的教授下，熊貓阿波刻苦訓(xùn)練，學(xué)了一身功夫，在最后終于戰(zhàn) 勝了敵人。
觀看了這部電影后，它讓我懂得了很多道理，我例出一個句子：堅持，就能取得成功。
我很喜歡龜大仙說的話:“ 昨日已成過往云煙，明日仍然前途未卜，唯有今天乃上帝賜予的禮物�！� 這句話告訴我們：把握當(dāng)下是重要。因此 我要珍惜時間，努力學(xué)好文化知識，長大要成為一個對社會有用的人。 我喜歡《功夫熊貓》這部動畫片。
熊貓的作文 篇5
大家好，我是大熊貓。我可是國家一級保護(hù)動物，是我國的“國寶”呢！
我胖乎乎的，很可愛，身體是黑白相間的，而最顯眼的是那又大又好玩的“黑眼圈”。有一次，我偷聽到一位阿姨在自言自語，她說：“喲！這個寶貝怎么長這么大的黑眼圈呀！睡覺肯定沒睡好。”聽到阿姨說的話，我在心里默默地說：“沒有這黑眼圈我就不可愛了！”
在動物園里，我每天都吃著美味的竹筍，那味道太好了，悄悄告訴你，我的祖先是吃肉的。慢慢地我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，我們不吃肉了，但是安全最重要，我們雖然不吃肉了，但我們尖銳的爪子依然還在，千萬不要隨隨便便來惹我哦！
我有個師父，它就是“小熊貓”我想問，為什么它叫“小熊貓“，還是我的'師父，我是”大熊貓’。按道理我應(yīng)該是師父，真不知道你們?nèi)祟愒趺窗盐易兂赏降芰恕?/p>
聽了我的介紹，你是不是很想和我交朋友呀，快快來動物園吧！
熊貓的作文 篇6
照片上是一只小熊貓，它的名字叫可愛。
我和它是在動物園認(rèn)識的，這張照片是我給它照的。它雪白的身子上卻畫上了一個一個一個黑色的`圓圈，肯定也是像我一樣淘氣時弄臟的。身體胖乎乎的像個毛球，腦袋也是圓圓的，上面長著兩個小圓的耳朵，大大的眼睛劃著黑黑的眼影。你們看，它是不是很可愛呢？
我給它拍照的時候，它正在吃新鮮的竹子呢！竹子是現(xiàn)在它最喜歡的事務(wù)，可是，它的祖先以食肉為生。課堂上聽老師講它是活化石，和它在同一時期生活過的動物許多早就滅絕了，熊貓卻一代一代地活到了現(xiàn)在。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物，讓熊貓永遠(yuǎn)是我們的朋友！
熊貓的作文 篇7
大家好，我是大熊貓，身穿一件黑白相間的風(fēng)衣，毛絨絨的臉上戴著一副黑色墨鏡，腳上穿著一只黑靴子，你們說我很酷吧！
我們大熊貓可是國寶呢，主要居住在中國四川。我們是一種瀕臨滅絕的動物，許多人都說我們是“自取滅亡”。除了大家所了解的自然環(huán)境變化和森林面積的減少，以及本身繁殖能力不強等原因外，還有就是我們生性十分孤獨，不喜歡交朋友，成天窩在自己的領(lǐng)地里吃喝拉撒。即使遇到了異性，有了小寶寶后雄性們也不愿意幫助雌性們帶孩子，仍然過著“單身貴族”的生活。所以幼崽的存活率十分低，大約只有30%左右。
別看我們平時沒事兒“賣個萌”，懶洋洋地吃著竹子，其實我們是一群雜食性動物。當(dāng)然這還要從我們的祖先說起，大約800萬年前我們的祖先十分勇猛，連兇猛的老虎都不敢與它們爭食。我們有著鋒利的'牙齒，咬合力非常強。爪子的鋒利程度堪比醫(yī)生手中的解剖刀。我們一直至今我們還是忘不了肉的美味。由于我們喜愛的食物逐漸變少，無奈之下我們只好開始慢慢適應(yīng)吃竹子的生活，但偶遇一些喜愛的小型動物，還是會大開殺戒的。
被稱為動物界的“活化石”的我們，自然是“物以稀為貴”，人們?yōu)槲覀兊纳孀隽伺Γ热缭O(shè)置很多保護(hù)措施、設(shè)立自然保護(hù)區(qū)等等。我們也受到全世界的青睞，常常有很多國家花十分高昂的租金來帶我們?nèi)ニ麄兊膰易隹�。�?dāng)然也有一次因為我們太過“挑食”，只吃故鄉(xiāng)的竹子，成本實在太高，他們迫于無奈把我們送回了祖國的懷抱。
大熊貓是一個古老的家族，關(guān)于我們的話題還有很多，但今天就講到這兒吧！
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