關于留一點希望給自己的作文

　　成長的路上，留一點希望給自己，那么你將會發(fā)現，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。

　　——題記

　　人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。

　　許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風雨來雨里去的接送我和表弟上下學，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼里急在心里。

　　但那一次，他似乎有所頓悟了。

　　是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經商議后決定不公布差生的名單，當然，這是為了顧及差生以及家長的面子。

　　大會開始后，校長親自公布獲獎學生的名單，當念到我的名字的時候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺�？梢钥闯鰦寢屨娴氖呛芨吲d的。當我和媽媽張在講臺上的時候，不經意間我發(fā)現平時總是心不在焉的表弟正在注視著什么。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺的面前晃亂晃去，姥爺的臉上露出了尷尬的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。

　　我知道，他醒了。

　　也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺的表情刺激到了他，他開始一步步的靠近我，靠近我。

　　在二年級下學期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學習中去。經歷挫折后的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭并進，在他身上，我看到了一種不服輸的精神。

　　現在，我和表弟已經不在同一所學校里了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我——希望決定成敗。我也會繼續(xù)努力，不論何時，都會留一點希望給自己。

　　驚濤駭浪后的風平浪靜，山重水復后的柳暗花明，失敗后的成功，絕望后的希望，往往是更值得回味的。

　　留一點希望給自己，相信雨后必定會有彩虹。

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