選擇作文

時(shí)間：2026-03-09 02:43:46 選擇

選擇作文必備（8篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的選擇作文9篇，希望能夠幫助到大家。

選擇作文必備（8篇）

選擇作文篇1

　　"不"、"no"，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，也很容易說(shuō)出口。但當(dāng)你面對(duì)各種生活誘惑時(shí)，你還能毫不猶豫的說(shuō)不嗎?這時(shí)，我相信會(huì)有很多人會(huì)猶豫了。這個(gè)時(shí)候，"拒絕"真成了一個(gè)難題。我就曾經(jīng)面臨過(guò)這樣的一個(gè)選擇。

　　從我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就知道哥哥的班有一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常和老師對(duì)著干的學(xué)生，哥哥跟這些人走得較近，我每一次都跟哥哥說(shuō)："哥哥，別跟那群人混在一起，這對(duì)你的學(xué)習(xí)，你的未來(lái)都不好。"哥哥只是擺了擺手說(shuō)："小孩子，懂什么，玩去吧。"

　　有一次，哥哥的朋友來(lái)邀請(qǐng)我和我哥一起去ktv唱歌。我開(kāi)始猶豫，因?yàn)槟菍?duì)我具有極大的誘惑力。我心想：去不去，不去，太可惜了，而且我從來(lái)沒(méi)去過(guò)，只聽(tīng)說(shuō)那是一個(gè)休閑娛樂(lè)，放松心情的好地方。"去試一試把，順便見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。"哥哥的朋友看見(jiàn)我了我那躍躍欲試的神情，便又說(shuō)了好多ktv歌廳的好處。連哥哥也勸我一起去。我剛想說(shuō)："好。"突然想到了任勞任怨，辛辛苦苦教導(dǎo)我們的老師，心中一陣感觸，連忙拉著哥哥，大聲的對(duì)哥哥的朋友說(shuō)道："對(duì)不起，我們不去了，你的好意我們心領(lǐng)了。"哥哥不解的.看著我說(shuō)："多好的事啊!不去了多可惜。"我馬上說(shuō)了一句失陪了拉著哥哥到房間里說(shuō)道："哥哥，你不能去，如果你去了，爸爸媽媽該多傷心啊!"只見(jiàn)哥哥的臉色沒(méi)有一絲動(dòng)搖，只說(shuō)了一句話："天知，地知，你知，我知。"我激動(dòng)的說(shuō)："那是個(gè)黑店，正當(dāng)?shù)母鑿d，決不允許未成年人進(jìn)入的!"見(jiàn)哥哥的神色有些動(dòng)搖，我馬上乘勝追擊說(shuō)道："這次，你就聽(tīng)我的吧。"哥哥終于答應(yīng)我了。

　　其實(shí)，拒絕，也是人們高尚品質(zhì)中的一個(gè)見(jiàn)證，有時(shí)學(xué)會(huì)拒絕會(huì)讓你變得更美。

選擇作文篇2

　　不言放棄是一種明智的表現(xiàn)，但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候，或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!

　　如果說(shuō)，堅(jiān)持是劈砍成功之門(mén)的斧頭，那么，放棄有可能就是解開(kāi)謎底的錦囊;如果說(shuō)堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調(diào)整方向的`舵盤(pán);如果說(shuō)堅(jiān)持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄，去尋另一條路?

　　古往今來(lái)，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!

　　面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句;面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來(lái)了生命的完整……

　　正是放棄，使他們避開(kāi)不利，千古留名;正是因?yàn)榉艞墸顾麄冝D(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。

　　我覺(jué)得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng)，必須放棄自己的短項(xiàng)。舍取之間，有時(shí)候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。

　　在人生的道路上，學(xué)會(huì)勇于放棄、樂(lè)于放棄、善于放棄，這將是一個(gè)聰明的選擇!

選擇作文篇3

　　長(zhǎng)大了，干什么。這個(gè)一直困擾著我們的問(wèn)題。從小到大我有過(guò)很多夢(mèng)想，或幼稚或天真或可笑，多是意想天開(kāi)而不切實(shí)際的，但每個(gè)理想都是我當(dāng)初心底最真的驛動(dòng)，都曾伴我走過(guò)或長(zhǎng)或短的一段悠悠歲月。如今想起，也不乏一場(chǎng)美麗回憶……

　　還記得，曾經(jīng)的那些個(gè)夢(mèng)啊！

　　7歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

　　因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力工作，建設(shè)祖國(guó)。9歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名老師。

　　因?yàn)閶寢屨f(shuō)，老師是花匠，與花為伴是我童年的夢(mèng)想。

　　11歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名警察。

　　因?yàn)樾蕾p電視中女警察干練與瀟灑的形象。

　　13歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。

　　因?yàn)槊詰傥枧_(tái)上華麗的裙裾飄飄和柔美的仙樂(lè)幽揚(yáng)。

　　現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名記者；

　　因?yàn)楹闷娴男臎Q定了我對(duì)新事物追求與對(duì)探索的'向往，在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中我徘徊倘佯。

　　這就是我的理想，世間萬(wàn)物都有自己的一個(gè)屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)出美麗的花朵；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的夢(mèng)想是成為一名記者.

　　同學(xué)們，我們都有選擇未來(lái)的權(quán)利，未來(lái)掌握在我們的手中。

選擇作文篇4

　　一滴水足以潤(rùn)活一朵花，然后美麗一個(gè)世界；一滴墨足以書(shū)寫(xiě)一個(gè)字，然后成就一篇書(shū)法；一葉扁舟足以載動(dòng)理想，然后駛向一個(gè)令人憧憬的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠(yuǎn)方有新的起跑線，讓你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；遠(yuǎn)方有純真的情感，讓你“愿車(chē)馬，衣輕裘，與朋友共”。遠(yuǎn)擇了遠(yuǎn)方，便擁有了精彩。

　　選擇遠(yuǎn)方，源于對(duì)存在意義的探索。

　　盛世宋朝，那位豪邁的詩(shī)人徐徐走向遠(yuǎn)方。詩(shī)人蘇軾，即使失意困苦，仍高歌“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。他曾言“平生文字為吾累”，卻詠出“問(wèn)余平生功業(yè)，黃州惠州儋州”之豪情。三貶之地，他戲稱為“功業(yè)”，足見(jiàn)其豁達(dá)不羈。蘇軾最終遠(yuǎn)離名韁利鎖束縛的的是非之地，隨心生活，自有笑傲天地的風(fēng)流。那年張繼落榜歸鄉(xiāng)，寫(xiě)下《楓橋夜泊》的喟嘆，而后不甘平庸，再考功名，終登天寶進(jìn)士第，造福一方百九一。蘇軾與張繼，其一遠(yuǎn)離官場(chǎng)，另一晉升官位，只因他們對(duì)存在意義有同理解，但也各自完成了生命的思索與升華，選擇了自己心中的理想之地。

　　選擇遠(yuǎn)方，是對(duì)自身信念的追求。

　　王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�，非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”的慨嘆。他沒(méi)有向風(fēng)景更深更遠(yuǎn)的地方走去，使得內(nèi)心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄偉壯麗的自然風(fēng)光。孔子是追求遠(yuǎn)方的'踐行者，他一生無(wú)所悔，無(wú)所憾，面對(duì)泰山的美麗，孔子心胸開(kāi)闊，內(nèi)心愉悅，留下了泰山之游的佳作。

　　遠(yuǎn)方就是那荊棘叢中的花朵，如果想要感受它的芬芳就需要披荊斬棘；遠(yuǎn)方就是那天山頂端的陽(yáng)光，如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登；遠(yuǎn)方就是那沙漠盡頭的綠洲，如果想要感受它的清涼就需要忍耐干渴。縱使任何阻礙也無(wú)法畏縮我們前行的腳步，這便是對(duì)自身信念的追求。

　　選擇遠(yuǎn)方，需要對(duì)遙遠(yuǎn)未來(lái)的探索考量。

　　去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于向他人炫耀自己的豐富經(jīng)歷，而只想去做一個(gè)不斷探索的人，走走停停。將腦海置為一張白紙，用腳步肆意勾勒美好，用遠(yuǎn)方指引我逐夢(mèng)的方向。

　　無(wú)數(shù)人曾經(jīng)畏懼于道路的艱難放棄了遠(yuǎn)方，但也有無(wú)數(shù)人曾經(jīng)占勝了前方道路上的困難，到達(dá)了遠(yuǎn)方。架一葉扁舟風(fēng)雨中飄搖，處一所房子穩(wěn)如泰山，而扁舟卻能在風(fēng)雨中前行，房子卻只能在原地化為灰燼。

　　蒼鷹克服了內(nèi)心的恐懼才能擁抱藍(lán)天，種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽(yáng)光。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

選擇作文篇5

　　秋季，我散步在已經(jīng)黃了葉的森林里，和風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，像蝴蝶相同翻飛著，最終落在地上。我低著頭，看著腳下吼厚厚的金黃色落葉掠過(guò)眼底，聽(tīng)著枯葉碎裂的.洪亮動(dòng)靜。陽(yáng)光在并不茂盛的枯葉間透過(guò)，灑在我的臉上，灑進(jìn)我的心里。

　　我停下來(lái)，在我面前有兩條路，一條也鋪著厚厚柔軟的落葉，不時(shí)飛過(guò)幾只麻雀，另一條確是光溜溜的，地面上堅(jiān)強(qiáng)的挺立著幾棵枯草，荒蕪卻有著共同的美，好像從未有人涉足。

　　我在路口張望了好久，挑選了荒蕪的一條，我并不知道它通向哪，它的止境是不是秀麗。

　　就這樣，我挑選了我人生的路途，人跡罕至，幽寂秀麗。

　　許多年今后，我在這條路上的某一處回頭張望，想象著如果最初挑選了另外一條路，那么景色是不是將徹底不相同？

　　無(wú)從知曉，我已走遠(yuǎn)，不可能原路返回去尋找那未挑選的路。

選擇作文篇6

　　如果有一天，我變得更冷漠了，請(qǐng)記得，我曾經(jīng)要人陪的時(shí)候你都只說(shuō)忙；如果有一天，我變得目中無(wú)人了，請(qǐng)記得，曾經(jīng)也沒(méi)有人把我放在心里，更包括你；如果有一天，我不再在乎你了，請(qǐng)記得，曾經(jīng)的你和他們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)我的心事，只是把我當(dāng)做一個(gè)玩笑而已；如果有一天，我不再對(duì)你笑，請(qǐng)記得，你曾經(jīng)也沒(méi)有問(wèn)我過(guò)的快不快樂(lè)。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，曾經(jīng)擁有的也都變質(zhì)了，再好的感情也都會(huì)被時(shí)間給摧毀。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我不相信天長(zhǎng)地久的愛(ài)情，也不相信永遠(yuǎn)不變的友情，其實(shí)都只是暫時(shí)的'情感而已。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白，一個(gè)人在面對(duì)世事的時(shí)候是多么的無(wú)奈！也許你不懂，也許你只是在玩樂(lè)而已，也許我無(wú)意間觸動(dòng)了你的痛，也許我們都還是太天真……所以，一直以為這個(gè)世界很美好。

　　然而，當(dāng)我們?cè)诨厥淄�，過(guò)去的人還有幾個(gè)在你身邊？也許有那么幾個(gè)，但你真的認(rèn)為這份情永久不變？看過(guò)太多的電視劇，就算再好的一份感情，也會(huì)被現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)所吞噬，而我們所能做的，只是披上一層又一層的堅(jiān)硬的外殼，來(lái)保護(hù)自己，同時(shí)也在隔絕著別人。

　　很是開(kāi)心，曾有你們陪伴，但未來(lái)你們會(huì)離開(kāi)我的生命，不再回來(lái)，你們的影子在我的生命里會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失不見(jiàn)……不想去掙扎，掙扎多了只是一種徒勞，看透了，也就明了了。心痛，也許只是一時(shí)，又或許是一世，但要離開(kāi)，我們也無(wú)法阻攔。面對(duì)這個(gè)虛偽的社會(huì)，面對(duì)這個(gè)冷漠的時(shí)間。我們都會(huì)在這里成為它們的犧牲品，演示著一幕幕的悲劇。而悲劇里的主角是我們，我們的下一代……

　　莫名的，感覺(jué)人心不再那么純潔如初了，我們都變了，變得虛偽，變得冷漠了……也許是我們要學(xué)會(huì)生存，也許是我們要忘記曾經(jīng)的曾經(jīng)。有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩個(gè)人走的太近，會(huì)產(chǎn)生很多誤會(huì)，兩人之間的感情會(huì)變得不堪一擊。也許，我想要的就是一種距離，一種感情不再是不堪一擊的距離。

　　原諒我的無(wú)所謂，原諒我的不理解。既然選擇離開(kāi)，就永遠(yuǎn)不要回來(lái)，否則，只會(huì)給彼此添加尷尬。

　　也請(qǐng)不要輕易下結(jié)論，你們并不了解我，你們都不懂我的心。因?yàn)榈浆F(xiàn)在，我都沒(méi)有找到最懂我的人。也許世上沒(méi)有最懂自己的人，但我卻在希冀，這或許是一種癡心。

　　原諒我的不懂，原諒我的無(wú)奈，每個(gè)人都有自己的想法，你無(wú)法左右他人。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我不再是曾經(jīng)的我，請(qǐng)?jiān)徫�，因�(yàn)槟阋膊辉偈窃?jīng)的你。

選擇作文篇7

　　既然選擇了放棄，便只有獨(dú)自承受，不論它有多痛也不會(huì)在乎，即使有重新選擇的機(jī)會(huì)，也依然選擇——放棄。

　　智者便需要冷血，容不得有任何東西阻礙前進(jìn)，不論是什么，朋友？可以放棄，愛(ài)人？可以放棄。那不過(guò)是累贅，既然選擇了，就要學(xué)會(huì)放棄，這世界是那么公平，不可能存在完美，一方面的完美一定有另一面的殘缺。天使選擇了愛(ài)情就要放棄神的位子。人要成為神，就要放棄感情。失敗的同時(shí)你會(huì)有成功，放棄之中你會(huì)有選擇。智者是孤獨(dú)的，你不信也沒(méi)有辦法，正因?yàn)樗碇�，所有他不可能有真正的朋友，不過(guò)是一枚棋子，一個(gè)階梯，利用他往上爬，在必要時(shí)拋開(kāi)，一絲留戀也沒(méi)有！

　　智者是大度的，在必要時(shí)，更多的`時(shí)候，他會(huì)無(wú)情的報(bào)復(fù)，無(wú)論你是誰(shuí)，千萬(wàn)不要讓他抓住機(jī)會(huì)，不然，他的殘酷會(huì)讓你膽寒，他一但得手就不會(huì)失手，不那你弄到死路，他就不叫智者，因?yàn)橹钦邲](méi)有感情！

　　感情，一柄無(wú)尚的雙仞劍，要么利用它所向披靡，要么被他傷得體無(wú)完膚。有可以利用感情的人，他是強(qiáng)者，有可以完全沒(méi)有感情的人，他是智者，這兩者都是成功的，其他所謂英雄，過(guò)不了美人關(guān)，豪杰，忘不了義氣，所以在強(qiáng)者與智者面前，不堪一擊，其他人更是不值一提，凡人一個(gè)。但我更愿意做智者，我本來(lái)就很孤獨(dú)，也習(xí)慣了沒(méi)有朋友，那對(duì)我過(guò)于累贅了，我不懂用劍直道，為了不被它所傷，只有不使用它，換一種方法。離成功會(huì)更近，我可以冷血！

　　我并非不看重情誼，只是太過(guò)與理智，我很清楚自己，無(wú)論我失去了誰(shuí)，心中不過(guò)是淡然一瞬，而后便如原來(lái)，所以我不為任何人流淚，不為任何人惋惜，那和我沒(méi)關(guān)系。生死都一樣，把它看淡了，就沒(méi)有什么了不起了。所以我不善于付出，更不懂得收獲，既然一切都是平淡，何必付出，什么都一樣，別人為我付出了有什么好感動(dòng)？就算別人為我而死，依然不會(huì)動(dòng)容，我可以十倍相報(bào)，但要我著重感情，我辦不到。我不需要什么柔情，只要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。只要冷血，無(wú)情！唯有這才是我需要的，也正是我不斷完善的，我已然不易動(dòng)怒，并非所謂的喜怒不行與色，如智者一樣，一旦抓住機(jī)會(huì)，就會(huì)狠狠的報(bào)復(fù)，直到將對(duì)手徹底逼死！否則絕不收手，不論誰(shuí)來(lái)求情，無(wú)論以前有什么恩情，可以不眨眼的將他解決掉，這才是智者！

選擇作文篇8

　　在我們的生活中，蘊(yùn)藏著許多的事物。判斷它的對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵就在于一個(gè)聰明的選擇�？墒牵x擇不都是那么美好的，有對(duì)，也有錯(cuò)。它就像一把鑰匙，來(lái)開(kāi)啟兩個(gè)門(mén)，一個(gè)是美好的，另一個(gè)則是不好的。所以，我們對(duì)待選擇要認(rèn)真，認(rèn)真選好一個(gè)聰明的選擇！

　　七年級(jí)每次上體育課，我只是與好朋友聊聊天，坐在石凳上沒(méi)有事，也沒(méi)有利用體育課的時(shí)間鍛煉身體。但是上八年級(jí)了，我們班主任經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要多做運(yùn)動(dòng)，比如跑步，跳繩等事項(xiàng)，老師說(shuō)到了九年級(jí)畢業(yè)我們體育也要考試，分值也是很可觀的。聽(tīng)到老師說(shuō)的這些讓我對(duì)這體育有了重視。但是上體育課別的同學(xué)都在聊天，而我一個(gè)人跑步有一點(diǎn)枯燥。最后經(jīng)過(guò)我百般挑選，我選擇了打籃球。因?yàn)榇蚧@球不但可以鍛煉自己的'合作能力，還可以鍛煉跑步與反應(yīng)能力（特別是在打全場(chǎng)的時(shí)候）。所以說(shuō)這是個(gè)聰明的選擇。

　　記得七年級(jí)一天中午放學(xué)，我與班里幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家，在路上其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)你們會(huì)不會(huì)兩只手倒過(guò)來(lái)騎車(chē)。有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)，也有的同學(xué)說(shuō)我們?cè)囈幌�。�?dāng)時(shí)我有自知之明，我知道自己不會(huì)，我就選擇了不試驗(yàn)，以免出什么意外。然后我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“趕快走吧，我肚子餓了，我還要回家吃飯來(lái)�！苯又覀兙妥吡��？墒峭蝗宦�(tīng)到一聲“啪”我們扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在試驗(yàn)把手倒過(guò)來(lái)騎車(chē)，現(xiàn)在摔在地上。好像腿摔腫了，車(chē)子方向盤(pán)也摔歪了。我當(dāng)時(shí)就想你又何苦呢，幸好我沒(méi)有選擇這樣騎車(chē)。這件事也是一個(gè)聰明的選擇。

　　一個(gè)聰明的選擇擇我們要認(rèn)真地對(duì)待。

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