選擇的作文

時(shí)間：2026-03-12 09:50:30 選擇

【優(yōu)】選擇的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的選擇的作文9篇，歡迎大家分享。

【優(yōu)】選擇的作文

選擇的作文篇1

　　我熱愛(ài)美術(shù)，我想讓美術(shù)成為我未來(lái)的方向。

　　過(guò)去就像一首歌，最初對(duì)美術(shù)的記憶一直在移動(dòng)。當(dāng)我六歲的時(shí)候，我被我微笑的父親抱著，拿起一支彩色的水彩筆。我在白紙上畫(huà)了一棵有藍(lán)色葉子的小樹(shù)。天空中粉色和藍(lán)色的云在笑，透明的魚(yú)在海里追逐嬉戲。在父親的領(lǐng)導(dǎo)下，我感到不安和好奇，我的臉像向日葵一樣明亮。美術(shù)的種子埋在我的心里，我驕傲地抬頭對(duì)父親說(shuō)：“我將來(lái)會(huì)成為一名美術(shù)藝術(shù)家。”

　　我在成長(zhǎng)過(guò)程中一直在學(xué)習(xí)美術(shù)。雖然我知道我不是梵高，但我仍然堅(jiān)持自己的方向。最重要的是享受繪畫(huà)的時(shí)光。太陽(yáng)透過(guò)窗戶掛在我身上，我手里拿著一把刷子，發(fā)出噪音和漂浮的噪音。內(nèi)心的寧?kù)o，就像披著花拂柳，走進(jìn)伊甸園，輕輕地畫(huà)著畫(huà)著，拾起春天的樹(shù)枝，等待滿月。

　　此時(shí)，時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片寧?kù)o祥和的海洋，陶醉在其中，無(wú)法自拔。我在陽(yáng)光下畫(huà)的剪影混合著甜蜜的時(shí)光，成為了記憶。我堅(jiān)信保持這張照片是我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的方向。

　　家庭作業(yè)越來(lái)越重。我正在努力找時(shí)間練習(xí)繪畫(huà)。我正在努力爭(zhēng)取進(jìn)入美術(shù)學(xué)院。我的父母知道我的選擇方向，并且沉默了很長(zhǎng)時(shí)間。這是時(shí)間上的差距。在我父母看來(lái)，繪畫(huà)不是適合終身發(fā)展的方向。

　　他們認(rèn)為正統(tǒng)觀念和正確的道路不是什么都不做，而是努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入一所好大學(xué)，找到一份好工作。母親皺起眉頭說(shuō)：“許多畫(huà)家是在死后才出名的。繪畫(huà)不可能是一頓飯。這只是一種興趣。”

　　父親禮貌地建議道，“高中第二年后，你必須訓(xùn)練8個(gè)月。你不能評(píng)論文化。你能兩者兼顧嗎？這很難�！边@些話把我?guī)肓吮涞氖澜纭ｋm然我有點(diǎn)擔(dān)心和害怕，但我沒(méi)有改變主意，仍然堅(jiān)持我喜歡的東西。

　　總是希望拋棄世俗的'羈絆，走進(jìn)宋代的梨花雨中，拿著一支像柔柔柳絮一樣的畫(huà)筆，在時(shí)間的滋潤(rùn)下，小心翼翼地畫(huà)出一卷工筆，細(xì)致而優(yōu)雅。走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，看山看水，在南窗下繪畫(huà)，在水墨中找到一個(gè)清晰的自我，是我最高的理想，也是我要堅(jiān)持的方向。

　　“修遠(yuǎn)還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)上下尋找�！睂�(duì)于我選擇的方向，我不會(huì)成為一面鏡子，我會(huì)堅(jiān)持下去。"愛(ài)情就像墨水一樣藍(lán)白相間，為什么要害怕青春的瞬間？"我將帶著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，沿著我選擇的道路繼續(xù)前進(jìn)。我會(huì)在墨藍(lán)色和白色中找到多彩而優(yōu)雅的生活。

選擇的作文篇2

　　有人覺(jué)得，生活是痛苦而不堪的。有人覺(jué)得，生活是美好而幸福的。為什么處于同一片土地，同一個(gè)環(huán)境，人們的感覺(jué)會(huì)相差那么大呢？我想，這就是樂(lè)觀與悲觀的區(qū)別吧

　　有這么一故事。一個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子。大兒子是賣(mài)傘的，小兒子是賣(mài)布的。雨天的'時(shí)候，她老是擔(dān)心小兒子的布賣(mài)不出去。而到了晴天，她又開(kāi)始為大兒子而發(fā)愁了。

　　于是有一個(gè)人告訴她：雨天你就想賣(mài)傘的兒子生意好，晴天你就想賣(mài)布的兒子生意好，這不就每天都開(kāi)開(kāi)心心了？于是老太太天天就快樂(lè)起來(lái)。從根本來(lái)看，老太太兒子們的生意沒(méi)有什么變化，但是僅僅從另一個(gè)角度去想，使自己的心情變得樂(lè)觀起來(lái)，一切煩惱都可以解決了。

　　白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。樂(lè)觀和悲觀是兩種完全不同的人生態(tài)度，一個(gè)擁有樂(lè)觀心態(tài)的人，才有可能踏上成功的道路。給一張白紙，上面有一個(gè)黑點(diǎn)。樂(lè)觀的人看見(jiàn)的，是一張潔白的紙；而悲觀的人看見(jiàn)的，這是一個(gè)小小的黑點(diǎn)。兩種人生觀，就會(huì)有兩種不同的生活。

　　在生活中，我也是一個(gè)頗為樂(lè)觀的人。有時(shí)候，看到想到的，第一個(gè)就是“太好了”或“very good”等諸如此類的感嘆�；蛟S結(jié)果與我預(yù)料中發(fā)的不同，但是我曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，感嘆過(guò)，這不就是一個(gè)很好的收獲嗎？不要想你損失了多少，只要想你得到了多少！

　　學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)微笑，迎接快樂(lè)每一天。

選擇的作文篇3

　　其實(shí)那天一開(kāi)始就能夠理解的狀況。但是這一切都不是我們所說(shuō)的那些那么簡(jiǎn)單�？墒呛芏嗳硕寄軌蚩吹们宄�。

　　如果您真的可以給他們各種各樣的等待的耐心和借口，再這樣的錢(qián)就是想和你多人都不能知道。

　　其實(shí)他們不知道自己的`夢(mèng)想和未來(lái)到底面臨著怎樣的絕境。

　　我許在那樣的情況之下，愛(ài)神隊(duì)知道他們就去了。成什么樣的選擇？它有利于自己的生活繼續(xù)，繼續(xù)下去，而且在這段時(shí)光進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中，他們?cè)?jīng)付出了五筆重要的代價(jià)。

　　但是到最后他們終究還是放棄了去追求這些過(guò)程當(dāng)中的因果關(guān)系，不管曾經(jīng)是不是受過(guò)欺騙，不管在這些過(guò)程當(dāng)中是不是拐彎抹角的說(shuō)了很多的話，他們都選擇不去追求。

　　深夜醒來(lái)的時(shí)候，你是不是也夢(mèng)到了很多不可思議的場(chǎng)景，也許有什么心沒(méi)有生存最懼怕的那些東西。

　　但是到最后也終究還是見(jiàn)到了他們變成一種有心地深入進(jìn)去的一種習(xí)慣。

　　生日我們都知道，在這樣的過(guò)程當(dāng)中，你走就是需要不斷的去練習(xí)的，沒(méi)有聯(lián)系就沒(méi)有熟練的程度。

選擇的作文篇4

　　如果說(shuō)心靈是一個(gè)人的根，那么，人們的心靈經(jīng)過(guò)歷練與煎熬得以升華；如果說(shuō)心靈是一個(gè)人的指路明燈，那么，人們的舉動(dòng)應(yīng)該因?yàn)檫@盞明燈的照耀而改變。

　　村邊不遠(yuǎn)處有一座大雪山，終年積雪，且常常會(huì)遇到暴風(fēng)雪，但是，聽(tīng)說(shuō)山上的月亮很美。有一個(gè)人，他很孤獨(dú)，他想到雪山上看美麗的月亮。結(jié)果，他被困在了雪山上，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)敢于攀登那座雪山的人，所以，他的名字叫做探險(xiǎn)者。

　　那天，還有一個(gè)人上了山，他叫登山者——登山者是為了征服雪山才上山的，他并不知道已經(jīng)有一個(gè)探險(xiǎn)者被困在了山上。很不幸的是，登山者在途中遇到了暴風(fēng)雪。暴風(fēng)雪非常猛，吹得登山者迷失了方向，他發(fā)現(xiàn)自己迷路了。暴風(fēng)雪仍在猛烈地吹著，登山者深知如果他不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。登山者走啊走啊，走到腿已經(jīng)邁不開(kāi)了，還是沒(méi)有找到避風(fēng)處。眼看暴風(fēng)雪越來(lái)越猛，登山者有點(diǎn)急了，卻無(wú)法走出困境。就在這個(gè)時(shí)候，登山者的腳碰到一個(gè)硬梆幫的東西，登山者非常吃驚：這樣一個(gè)常年積雪人跡罕至的雪山，怎么會(huì)有東西呢？他趕緊扒開(kāi)雪一看，竟然是一個(gè)快要凍僵的人——探險(xiǎn)者。

　　登山者先是一驚，而后卻犯難了：是繼續(xù)向前走呢？還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人呢？如果繼續(xù)向前走，這個(gè)陌生人可能會(huì)因此而死掉；但眼看暴風(fēng)雪越來(lái)越猛，如果停下來(lái)拯救這個(gè)陌生人，很有可能大家都會(huì)被困死在這個(gè)大雪山中，怎么辦？……

　　登山者正在猶豫不決，不知如何是好。這時(shí)快要凍僵的探險(xiǎn)者艱難地睜開(kāi)疲憊的雙眼，用盡最后一口氣說(shuō)道：“年輕人，不用……不用……理我……反正…反正我也……也只是一個(gè)人……沒(méi)什么……牽掛……你……你自己……走吧……不用管我……”而后，探險(xiǎn)者暈睡過(guò)去。

　　登山者此時(shí)陷入極度的矛盾當(dāng)中，經(jīng)過(guò)一陣翻江倒海的心靈搏斗，他毅然做出決定——先救探險(xiǎn)者。登山者趕忙扶起探險(xiǎn)者，一邊彈去他身上的雪，一邊脫下手套，給探險(xiǎn)者做按摩，口里還不斷叫喊探險(xiǎn)者，希望他別因此而沉睡下去。經(jīng)過(guò)登山者的.一番按摩搶救后，探險(xiǎn)者僵硬的身軀開(kāi)始軟化，身子也漸漸暖和起來(lái)。探險(xiǎn)者緩緩的睜開(kāi)雙眼，僵硬的手腳終于可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。

　　“你不用這樣的，我……”

　　“不，再怎么說(shuō)我也不能丟下你不管，要走一起走。”

　　于是，登山者扶著行走艱難的探險(xiǎn)者開(kāi)始一顛一跛地向前走著。他們互相鼓勵(lì)對(duì)方，互相取暖，有時(shí)還會(huì)穿插幾句笑話，使自己不至于絕望。最后，探險(xiǎn)者和登山者終于互相攙扶著走出了困境。

　　在面對(duì)獨(dú)自逃生與留下救人的兩難選擇中，登山者做出了正確的抉擇，其實(shí)在人生中，我們會(huì)遇到許許多多這樣的選擇，所以我們應(yīng)始終擁有一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈。我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的人生選擇。

選擇的作文篇5

　　奏一曲古箏，我聽(tīng)見(jiàn)高山與流水的空靈回響，即使琴碎也最美的樂(lè)音。

　　擎一杯濁酒，我看見(jiàn)那詩(shī)仙與詩(shī)圣惺惺惜惺惺的灑脫，盛唐的晚鐘是他們緊皺的眉頭。

　　擷一片竹葉，我看見(jiàn)竹林七賢的放浪形骸，一腔豪邁消不去窮途之哭的決絕。

　　朋友，自古以來(lái)亙古不變的話題。我們感慨于古人蕩氣回腸的友誼贊歌時(shí)，我們更應(yīng)明白怎么樣交友。

　　古人有云：“巧言令色，鮮仁矣�！边€有一句更為直白：“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜�！边@告訴我們，面對(duì)溢美之詞，我們應(yīng)保持清醒的頭腦。

　　“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺�！鼻f宗得天下時(shí)，以三矢明志，勢(shì)如破竹，函梁君臣之首，終成一世霸業(yè)，但最終卻與伶人為伍，身死人手，為天下校。這難道不是他疏遠(yuǎn)賢臣，親近小人的后果嗎？

　　而反觀一代偉帝唐太宗，曾因諫臣魏征的直言而深感不快，但智慧如斯，深知“水能載舟亦能覆舟”的道理，虛懷納諫，終成就了“以人為鏡，可以知得失”的千古佳話。

　　由此可見(jiàn)，在選擇朋友時(shí)，保持清醒的頭腦的重要性�？墒�，當(dāng)自己的原則與朋友的行為相悖時(shí)，我們又該如何選擇呢？

　　“魚(yú)和熊掌不可得兼！”或許我們要忍痛割愛(ài)。傳唱千古的《與山巨源絕交書(shū)》一直給我們太多的心酸和震撼。是什么讓嵇康忍心丟棄“七賢”的和睦佳話？是什么讓他們甘愿赴死也不愿出世做官？是那如同竹林一般高貴的氣節(jié)讓他無(wú)法忍受世俗的.濁濯，是那最不可動(dòng)搖的堅(jiān)守讓他放棄摯愛(ài)的友人�！暗啦煌幌酁橹\”，即使心存遺憾，也不得不讓這分感情無(wú)疾而終。

　　同樣的，還有寫(xiě)下《憶劉半農(nóng)君》的魯迅，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)，激揚(yáng)文字，曾經(jīng)拋熱血共鑄新文學(xué)的輝煌。但一旦朋友背離了人民的利益，叛離了最神圣的文字。魯迅先生也義無(wú)反顧地?cái)財(cái)嘤亚椋灰蚰侨艘巡慌錇橛选?/p>

　　學(xué)會(huì)選擇，也學(xué)會(huì)放棄，讓我們的心靈如陋室之蕙蘭，讓我們身邊只有清新的芬芳，沒(méi)有濁污的空氣。

選擇的作文篇6

　　對(duì)于一個(gè)十二的小女孩選擇，人生路漫漫。一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生的選擇，渡過(guò)小學(xué)的最高期段．一個(gè)十二歲的選擇是那樣五彩繽紛．

　　從窗外看去，他們的叫聲，笑聲，歌聲與奔跑，蹦跳的身影組合，給大地染紅了一片天真，活潑，熱烈，歡樂(lè)的色調(diào)，這時(shí)每一個(gè)孩子們的選擇．

　　在大海我們追尋那金色的童年，追尋那瀟灑的而溫暖的風(fēng)，使我們變得快樂(lè)起來(lái)，在大海選擇快樂(lè)．在人生的舞臺(tái)上，選擇我們要追求自由，不要做籠中小鳥(niǎo)，在人生舞臺(tái)選擇自由，苦澀，悲傷，快樂(lè)，猶慮，煩躁，寂寞都是我們所經(jīng)過(guò)的．

　　我在大自然中，點(diǎn)燃了我美麗的夢(mèng)．十二歲的選擇很多很多，選擇像一朵含苞欲放的花朵；像一只翩翩起舞的蝴蝶；像波光粼粼的河水．一只可愛(ài)的小蜻蜓用自己紫色的小尾巴輕輕的點(diǎn)了一下水面，照映起一個(gè)又一個(gè)的選擇．

　　一個(gè)人擁有了自己的選擇，七彩的人生將變得那么生動(dòng)，可愛(ài)，美麗．時(shí)間是有限的，精力是有限的'，金錢(qián)是限的，選擇是最佳的．來(lái)到人生，我們則要選擇很多的東西，選擇朋友；選擇工作；選擇自己的前途．

　　盡管人生的選擇太多，但十二歲的我只選擇快樂(lè)！

選擇的作文篇7

　　有一座山，高聳入云，飛鳥(niǎo)難越，沒(méi)有人知道它有多高。山前山后有兩條路可供攀登，前山大路石級(jí)鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊棘叢生，蜿蜒曲折。

　　一天，父子三人來(lái)到山腳。父親舉手遮陽(yáng)，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路平而近，小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)——選擇哪條路，你們自己裁奪�！备鐐z思忖再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。

　　時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)月，一個(gè)西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥哥走來(lái)了。他面色潮紅，略顯發(fā)福，頭發(fā)油光可鑒。他驕傲地?fù)哿艘幌鹿P挺的襟袖，走向充滿期待的父親，說(shuō)：“我贏了，我贏了！這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石階使我心曠神怡。這里沒(méi)有岔道讓我傷神，沒(méi)有突出的山石給我絆腳。我的心靈沒(méi)有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會(huì)放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當(dāng)獲得勝利！”

　　父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十分風(fēng)光，我的`好兒子……”

　　這之后不知過(guò)了多久，又一個(gè)身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，全身充滿著生命的活力；盡管瘦削，衣衫襤褸，但雙目炯炯有神，透著聰慧與睿智。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機(jī)會(huì)。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破了我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨(dú)的酸楚。但我堅(jiān)持住了，終于我學(xué)會(huì)了靈活與選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍。路邊美麗景色，使我放慢腳步享受自然的饋贈(zèng)。在山腳下，我看見(jiàn)山花爛漫，彩蝶翩翩，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見(jiàn)綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥(niǎo)盡情放歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的節(jié)奏。這些往往是我最快樂(lè)的時(shí)光�？筛嗟臅r(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。（）放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉林中看到豐碩的果實(shí)，從衰草叢內(nèi)悟出新生的希望。

　　我感覺(jué)自己在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)的寒風(fēng)和石礫，我曾想放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我，啟迪著我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險(xiǎn)更艱險(xiǎn)的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達(dá)了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的權(quán)利，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無(wú)輕蔑地說(shuō)：“可是你輸了！”“是的，”父親遺憾地說(shuō)，“孩子，你輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　弟弟極目遠(yuǎn)方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生！”

　　人生就是這樣，正是因?yàn)槠閸绮鸥嗔藥追猪嵨叮鸥@得其豐富。平坦縱然快捷，但卻無(wú)法與崎嶇之豐富相比。人生之崎嶇往往于其崎嶇之中包含智慧和成熟。

　　一位美國(guó)導(dǎo)演在高中時(shí)就迷上了看電影，最后索性去錄影帶店工作，幾年下來(lái)，他找到了自己的導(dǎo)演風(fēng)格，也充實(shí)了他豐富的人生閱歷，這些是他未來(lái)創(chuàng)作的良好素材與奮斗的方向。吸飽了養(yǎng)分，他前往好萊塢發(fā)展，果然，他的第一部電影一炮而紅，也奠定了他未來(lái)事業(yè)的基礎(chǔ)。

　　另一位西班牙的導(dǎo)演，出身貧困，為了分擔(dān)家計(jì)，以及籌措自己拍攝影片的資金，他做10年的郵差。這10年的郵差經(jīng)驗(yàn)，讓他得以深入西班牙的大街小巷，體驗(yàn)了老百姓的需求，所以他的作品之中，有著人性的糾葛、心靈的沉淀和生命的況味。

　　順境和逆境是書(shū)寫(xiě)人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣。順境和逆境共同承托起追求人生的更高境界。

　　人生箴言：

　　凡走過(guò)，必留下痕跡。人生，沒(méi)有任何過(guò)程是白費(fèi)的，包括所有的辛苦、淚水、心酸，每一筆都會(huì)增加你未來(lái)成功的光彩。

　　選擇比努力更重要人生就是不斷地選擇人生是選擇的總和

選擇的作文篇8

　　那一天，我站在操場(chǎng)上仰望蒼天。看似輕松的我，心里卻非常的痛苦、掙扎，好比一條落網(wǎng)的游魚(yú)，被束縛在那密密麻麻的魚(yú)網(wǎng)中�？床坏饺魏我唤z光芒，只能看見(jiàn)永無(wú)止境的黑暗。而當(dāng)時(shí)正是我做人生第一次重大的決定的時(shí)候。

　　去年我剛要升初一的時(shí)候，原本要讀就在小學(xué)旁邊的春苗初中。但是當(dāng)單子發(fā)下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)還有一所和平高中可以念。當(dāng)時(shí)的我就在這兩所學(xué)校徘徊，不斷的思考著。

　　我不停的去尋求別人的意見(jiàn)，也對(duì)這件事開(kāi)始迷惘。雖然同學(xué)們都很羨慕可以讀和平，而父母也尊重我做的.決定。但是在朋友或者學(xué)業(yè)之間，都是我無(wú)法放下的東西，我猶如陷入泥沼中，不停的被吞噬。

　　不過(guò)，我在思考這件事時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，小時(shí)候都是父母幫自己鋪好道路，讓孩子能夠安全的達(dá)到目標(biāo)。但是現(xiàn)在已經(jīng)有所長(zhǎng)成，應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)做主，為自己決定該往哪一條路走，支配自己，而非別人操控，當(dāng)一個(gè)魁儡度過(guò)一生。

　　現(xiàn)在，我在春苗初中讀書(shū)。雖然我放棄了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我卻擁有了這一切，也對(duì)自己的決定更加肯定。

　　人生中，總會(huì)遇到各種抉擇。但是這些選擇，并不是其他人來(lái)決定，而是自己。所以我們應(yīng)該開(kāi)始為事情做主，為我們打造屬于自己的人生。

選擇的作文篇9

　　人生有很多很多的選擇，有些選擇能將我們拖向美好的前景，而有些選擇卻能將我們推向無(wú)底的深淵，甚至不能回頭。

　　我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)平凡的選擇，這個(gè)平凡的選擇，卻讓很多同學(xué)覺(jué)得驚異。但是，我無(wú)悔我的選擇。

　　那是一次奧數(shù)比賽，我們班有很多人參加，在考試過(guò)程中，我被一道思考題難住了，想了很久，老師突然說(shuō)：“快點(diǎn)啊，只剩半個(gè)小時(shí)了。”我一聽(tīng)，趕緊揮筆寫(xiě)完了其它題，然后繼續(xù)思考那道思考題。

　　過(guò)了許久，我的手都抓筆抓出了汗，連頭上也泌出了汗珠，可就是想不出來(lái)。

　　忽然，我的頭被一個(gè)東西砸了一下。我扭過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)我們班的`某個(gè)人朝我擠眉弄眼，我被他齜牙咧嘴的樣子逗笑了，但我還是回過(guò)頭繼續(xù)思考那到難題。但是我不知為什么，腦子里再也容不下那道難題了。我低頭看了一下地板，有一團(tuán)紙?jiān)诘厣咸芍�，它仿佛在�?duì)我說(shuō)：“打開(kāi)我呀，打開(kāi)我呀……”我再也忍不住了，我趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的那一瞬間，迅速把紙團(tuán)扔進(jìn)柜桶，在柜桶里慢慢打開(kāi)，我頓時(shí)心跳加速。里面有一行字：

　　哈哈，老弟，有什么不會(huì)��？哥慢慢教你！

　　我又扭頭看了一下那個(gè)同學(xué)，他向我發(fā)出了一個(gè)邪惡的微笑。我不懷好意的在紙條上回了一句：

　　謝謝你的好意，我不用了。

　　然后我也用紙條砸了一下他的頭，并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌頭，還發(fā)出哼哼聲。

　　比賽結(jié)束后，我仍沒(méi)有解出那道題，但時(shí)間已經(jīng)到了，我只好悶悶不樂(lè)的交卷了。

　　事后，那個(gè)同學(xué)在我們班傳了起來(lái)，當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我這件事時(shí)，我總是閉口不答，只是微微一笑。因?yàn)�，我知道，誠(chéng)實(shí)可貴。

　　曾經(jīng)的選擇，曾經(jīng)的決定，我無(wú)悔我的選擇。

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