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選擇的作文

時間:2026-03-12 21:54:13 選擇

選擇的作文4篇[熱]

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的選擇的作文6篇,希望對大家有所幫助。

選擇的作文4篇[熱]

選擇的作文 篇1

  二鴉之后,洋務運動是中國人的第一次覺醒,李鴻章作為洋務派代表,為中國在技術(shù)上的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

  甲午中日戰(zhàn)爭則是體現(xiàn)洋務運動是否成功的一場戰(zhàn)役,他作為領(lǐng)導北洋艦隊的人,也盡到了最大的努力。

  本身對北洋海軍信心滿滿的他面對日本強大的聯(lián)合艦隊,低下了頭;在腐敗的統(tǒng)治前,垂下了眼簾。在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中,中國的主力艦數(shù)量不及日本的六分之一,僅是個位數(shù)。據(jù)說當時最高統(tǒng)治者慈禧一年的開銷足以買十幾艘艦艇,只身一人的李鴻章也無濟于事了。

  黃海海戰(zhàn)中,致遠艦永沉于大海之中,愛國將領(lǐng)鄧世昌也犧牲了。在經(jīng)歷接連的失敗后,李鴻章變得猶豫不決,他的理智早已被失敗侵蝕殆盡。曾經(jīng)的自信隨艦艇沉入大海,軍機大臣的`雄姿英發(fā)不見了半點影子。而事實卻是,生存力極頑強的中國人,在黃海海戰(zhàn)失敗后主力尚存,仍有機會反抗敵人。

  “日本的軍艦已經(jīng)到達威海衛(wèi)了!”

  傳達作戰(zhàn)指令的事情已經(jīng)迫在眉睫,李鴻章慌了,沒有認真分析利弊,錯認為北洋海軍將要滅亡的他,在這個危難關(guān)頭中做出了最錯誤的決定——避戰(zhàn)求和。

  北洋艦隊躲進了軍港,日本則直接奪取了制海權(quán),北洋艦隊全軍覆沒。

  長達30多年的洋務運動在這里就畫上了失敗的句號。李鴻章一人的決定為此次戰(zhàn)役付出了慘痛的代價。洋務運動被貼上“失敗”的標簽。

  人類群星閃耀之時,必有一顆星漏跳一拍,那一拍需要付出更多努力趕上大部隊的節(jié)奏。每顆星都有其存在的價值與意義,它的一舉一動足以改變銀河系。

選擇的作文 篇2

  皖北的山,重重疊疊,低矮而連綿。

  霸王清楚地記得,上一次來到這里,大楚軍隊勢不可擋,所向披靡,如掠無人之境。而今次……

  戰(zhàn)場百里,寬廣無垠。今夜,無星月。

  楚地的樂聲,愈奏愈悲,愈奏愈凄。

  “大王意氣盡,賤妾何聊生……”

  霸王望著面前的烏江水,看著隨船夫遠去的烏騅。

  此生,如此了!

  旋即拔劍,自刎。

  血染碧水。

  霸王,是他的命,是他自己選擇了肩負了這一切。大楚的榮耀,大秦的乖戾,這無不讓他心里焦慮,有種莫名的難受。于是他選擇了沖,破釜沉舟,大破秦軍。有人問他:項公,夠了嗎?他搖了搖頭,繼續(xù)沖。鴻門之宴,咸陽之火,何等威勢。有人問他:項公,夠了嗎?他搖了搖頭,繼續(xù)沖。分封天下,西楚稱雄,何等暢快。有人問他:項公,夠了嗎?他搖了搖頭,繼續(xù)沖。于是折戟邗溝,飲恨垓下。

  有人問他:夠了嗎?

  他搖了搖頭。不夠,不夠,不夠!明明選擇的是這樣一條光輝澎湃的路,事到如今怎么會變成這樣?難道我的命運,真的`要讓上天選擇嗎?不,我能夠選擇自己的命運!

  這是真實的項羽,一個鮮活的、英氣的霸王形象,而絕非是虛擬的單調(diào)的標簽化的人物。他,是能夠選擇自己的。

  選擇,始終是普天之下最普遍的事情了。大到國家的生死存亡,戰(zhàn)爭的投降與否,小到吃飯該吃哪一粒飯,出門該邁左腳還是右腳……無時無刻,不在選擇。

  誠然,一個人的選擇便是能造成多大的連鎖反應,影響最大的,還是自身。既然做出了選擇,就必須承擔其所帶來的后果,承擔起這份責任。

  我們至今,已看到太多太多悔恨,恨自己生不逢時,恨自己無力回天,恨自己為何一開始不懂得珍惜。這是不濟于事的,因為選擇已經(jīng)造成了結(jié)果,我們所能做的,唯有接受。

  我們的一舉一動,都是選擇,也正是因為選擇,造就了豐富的大千世界。

  鴻門。

  “大王……”虞姬出聲。

  “嗯?”項羽猛然驚醒。那些,是夢嗎?

  那就容本王重新選擇一次吧。項羽想著,不顧帳內(nèi)的歌舞,起身,長鋒直指劉邦。

  “將宵小劉季拿下!”

  “吾之選擇,終身不悔!”

選擇的作文 篇3

  許多時候,我們都面臨著無奈的選擇,這是一個用心來構(gòu)建的游戲,也是一個經(jīng)歷痛苦選擇的過程……

  人是軟弱的,在面臨著自己親人的時候,也會有著痛苦般的選擇,不斷的哭泣……

  先是拿出筆和紙,認真思考二十秒,然后在紙上寫出你最親的四個人。時間是無情的`——假如發(fā)生了災難,必須從其中刪除一個人,你會刪去誰?是爸爸還是媽媽?或者是爺爺奶奶……面臨著這樣的場面,你會痛苦還是哭泣……

  現(xiàn)在,我刪去了第一個親人,她就是我的外婆。在這樣的場面下刪去一個最最疼愛我的人,我應該大聲的哭,無奈的哭。我想:此時,我手中握的筆也在“無謂地掙扎”……

  雖然我不忍心這樣做,但是由于時間的速度,我只好痛苦的刪掉了外婆。

  當刪掉第二個、第三個時,我恨不得把自己也“殺”掉,可這個游戲不讓本人參加,我只好忍著痛苦,把一個個親人殘忍地“殺掉”。

  最后,我留下了一個人——就是我的媽媽……慢慢地,我的心平靜了下來,游戲結(jié)束了,我再也不那么痛苦,那么悲傷。

  當我們的一個個親人,喜愛的人都由于時間的關(guān)系會離開我們,這是自然的法則。那么,現(xiàn)在就要珍惜身邊的一切,好好的把握它。

選擇的作文 篇4

  我相信我是清晨葉片上露珠中很閃亮的一顆,所以我不選擇沉默。

  老師的問題沉重地掠過,同學們的手似荒漠中倒下的小樹,放眼望去,沙漠還是沙漠。

  然而,我的手也是一棵小樹,它正搖晃著,不知是很勇敢地站直還是繼續(xù)倒在荒蕪的沙漠,它在思考。

  但我能站起來的.!為什么不站起來?它就在這個想法冒出了的一瞬間,猛地站了起來,甚至有時還帶動起了另外幾棵樹。沒錯,它不選擇沉默。我能站起來,就要站起來!讓自己的一身綠裝完美地展現(xiàn)在別人眼前,即使別人看不到。

  又要競選廣播員了,雖然我并不否定自己的能力,但是我害怕自己會在那么多人才中緊張,影響發(fā)揮。可我不選擇沉默。

  站在臺上,我微笑著看著臺下的每一個人,看他們的眼神。他們看的是我,聽的是我的聲音。在那個時刻,我感到好開心。他們的每一個認真、鼓勵、期待的眼神,深深地刻在了我的心中。講演完畢,我深深地向臺下的人們鞠了一躬,聽到他們的掌聲,我的臉上泛起了紅暈,抬起頭,輕輕掠一下頭發(fā),微笑著向臺下走去。

  每一次或許我都沒有成功,但當我看到那些關(guān)注我的人們在對我微笑,看到他們認真的眼神,聽到那些掌聲,我就知道,自己的選擇沒有錯。

  機會留給有準備的人,也就留給了每一個不想沉默的人。

  我不是沉默的羔羊,所以,沉默永遠不會是我的選擇,除了當我的能力達不到的時刻。

  我的選擇,不是沉默!

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