實用的選擇的作文（大全9篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的選擇的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文 篇1

　　選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標，一個通往黑暗，一個通往光明。

　　我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面�！比松�面臨的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。

　　那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數(shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張再次飛快的`跳動起來，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。

　　完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分數(shù)再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。

　　這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個誠實的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎么辦，去還是不去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”

　　事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!

選擇的作文 篇2

　　老鷹在40歲時必須做出困難卻重要的決定：是等死還是選擇經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程？老鷹在等待死亡和獲得新生之間最終選擇了新生，又成為一只翱翔天宇的雄鷹。漫漫人生路，我們也會面臨著無數(shù)的選擇，高尚與卑劣，集體與個人，痛苦與安逸----無論哪種情況，我們都要做自己人生的主宰，都需要堅強的面對，我們都要做出正確地人生選擇。

　　選擇苦難，不向命運低頭，能夠迎來生命的華彩。

　　司馬遷遭人陷害，坐在陰冷的牢房中，是選擇死亡還是選擇接受宮刑而從此屈辱的`活著？在苦難面前，他沒有向命運低頭，他在痛苦的抉擇時，毅然決定要用自己殘缺之軀，為大漢寫一部史書。司馬遷在屈辱與困難面前，沒有向命運低頭，他昂起堅強的頭顱，大聲地向命運說不，以驚人的毅力，寫出了舉世聞名的《史記》，他也因此迎來了生命中的華彩篇章。

　　選擇堅強，不向命運低頭，能夠得到世人的敬仰。

　　洪戰(zhàn)輝面對著支離破碎的家庭，面對著年幼的妹妹，面對著貧困和苦難，他沒有向命運低頭，而是選擇了勇敢堅強的面對。他一邊照顧精神失常的父親，一邊掙錢養(yǎng)活幼小的妹妹，這位十二年來帶著妹妹上學(xué)的男孩子，他所歷經(jīng)的苦難，他的自強自立，對生活的樂觀，通過媒體感動了無數(shù)人，也讓無數(shù)人記住了他的名字。

　　選擇奮斗，不向命運低頭，能夠給世界帶來震撼。

　　馬丁路德·金為了爭取黑人的合法權(quán)利與地位，倡導(dǎo)非暴力運動，他遭到了美國白人的追殺迫害，又不能得到美國黑人的理解，但他依然堅信，要想使黑人世世代代都能享受與白人平等的權(quán)利，就必須放棄暴力。他沒有向命運低頭，他選擇了繼續(xù)奮斗，雖然他犧牲在美國白人極端主義者的槍口下，但他的奮斗精神卻震撼了世界，最終使美國黑人迎來了屬于自己的春天。

　　那么在挫折與苦難面前，我們怎樣才能做出正確的選擇呢？

　　從老鷹、司馬遷、洪戰(zhàn)輝、馬丁的選擇中，我們看到了智者的光彩，更看到了斗士所特有的韌性，那是精神睿智的結(jié)晶，是人格力量的聚集。讓我們勇敢面對苦難，做自己命運的主宰，在苦難面前做出明智的選擇。

　　老鷹選擇了苦難，得到了重生；我們選擇堅強，我們不畏懼苦難，也定能奏響生命中最動聽的樂章。

選擇的作文 篇3

　　當我們看電視時，會看到數(shù)不勝數(shù)的電視節(jié)目，如果你要把每一個節(jié)目都看一遍是不可能的，在這時就要有選擇性的看一些節(jié)目。

　　我們學(xué)生看什么節(jié)目比較有意義呢？

　　第一個，可以看一看新聞類的電視節(jié)目，這可以幫助你了解一些國家大事。并學(xué)習(xí)到別人概括事情的方法。

　　第二個，可以看一看科教類的電視節(jié)目，比如：動物世界、自然傳奇、我愛發(fā)明...這一類節(jié)目可以開拓我們的知識，認識一些你不知道的東西。可以看到人類是如何發(fā)明這個東西的。

　　第三個，可以看一看名人傳奇類的'電視節(jié)目，可以更好的了解這個人，及他的思想。這非常有意義。

　　看什么電視節(jié)目，要根據(jù)不同人不同的愛好，看不同的節(jié)目。如今社會發(fā)生著巨大的變化，也可以通過電視來了解這個社會。

　　選擇有意義的電視節(jié)目和選擇書籍的方法是一樣的，只要你掌握這種方法，才能在短時間內(nèi)獲取你需要的東西。

選擇的作文 篇4

　　我拜讀過埃默里《變老的哲學(xué)》，感動于其中青春與衰老的故事。一個藝術(shù)家的前世是一個在閣樓里的年輕人，和他無處安放的青春。彼時他是一個零，因此他可以是任何人。

　　但這個年輕人即將面臨一個難題，也是每個人畢生的難題。

　　我們選擇了一種選項，就意味著放棄了另一個選擇背后的人生，我們過著現(xiàn)在的生活，心里總惦念著那些曾經(jīng)被放棄了的選項，人生就是充滿犧牲與成全的。

　　為了應(yīng)對這種犧牲感，有人平衡了自己的的每個選擇，過著中立的人生，也有人選擇孤注一擲，并堅信自己的執(zhí)著會有收獲。

　　無論如何，最后我們都做出了選擇，要成為什么樣的人。我們的選擇被鎖定的那一刻，其它選項便頃刻消失。

　　在我們中，有人宣稱在平淡與無為中找到了幸福，而有人選擇追求極致，不斷碰壁與挫敗，卻不改本心。

　　生活教會我們?nèi)绾芜x擇�？墒沁x擇平衡，選擇安逸，不就是把這些過程統(tǒng)統(tǒng)跳過，把我們需要學(xué)習(xí)關(guān)于選擇的功課通通省略。奔向那個看似美好的現(xiàn)世嗎？過著平凡一生的你，會不會在某一刻，回首已過完的人生，感到未嘗試過的遺憾？在“喪文化”大行其道的今天，還有沒有一種生活態(tài)度，值得被歌頌？

　　托卡爾丘克的旅行觀“在大地上旅行，每一公里都要親自移動，每一座橋都要親自越過”。她在鐵軌與車輪的`交響、船身與海浪的摩挲中感受變化的生命。

　　她選擇勇敢的走進陌生的城市，讓人生不斷反轉(zhuǎn)，即使那些選擇伴隨著不可逆轉(zhuǎn)的失去，總比虛度要好。

　　如果我們終將衰老，趁我們還可以犯錯，不再害怕選擇可好？

選擇的作文 篇5

　　一、在論據(jù)使用方存在的問題

　　先來看下面的語段，想想各存在什么問題？

　　文段1：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補自己學(xué)識的不足。胸懷博大的人是可以看出這個人的本領(lǐng)，是有本事的人所具備的條件。為什么這么說，是因為在這個世界上只有胸懷博大的，才能得到贏家稱號！胸懷博大會帶著你走向成功，走向未來。

　　文段2：心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較的人是不會有所作為的。人心胸狹窄是一種不好的心態(tài)，根據(jù)心理學(xué)家的話來說，心胸狹窄會導(dǎo)致個人心理上生病，這樣一來會對身體不好的，總的來說，心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較這些都是不正確的。

　　文段3：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補自己學(xué)識的不足。就像酒樓里的廚師一樣，要用博大的胸懷去接受別人的意見，如果飯菜煮得不好吃，要善于接受客人提出的意見，這樣你才會改善自己的煮菜方式，彌補自己的不足，才能有所進步，有利于事業(yè)。也有的人比較小氣，不愿接受別人的意見，覺得別人說他做的不好，在批評他，其實不是你所想的那樣的。別人肯給你提意見就是你想進步，并不是在批評你，如果沒有別人的意見，你幾不會對自己所做的事情有改善，就不會有進步，這樣只會害了你自己�？梢姡�胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補自己學(xué)識的不足。

　　文段4：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補自己學(xué)識的不足。生活就像寬闊的大海，有時風(fēng)平浪靜，有時驚濤駭浪，沒有胸懷博大的包容，就海納不了萬種的生物，沒有胸懷博大的決心，就看不到光明的避風(fēng)港口，領(lǐng)略不了驚濤駭浪過后的風(fēng)平浪靜。北宋時期著名的文學(xué)家蘇東坡，在朝廷當官時，遭受小人的陷害，遭受當時朝廷的不公平的待遇，在他受了“烏白詩案”后，仍成為“豪放派”的代表人物，在他的人生道路上創(chuàng)作出無數(shù)的佳作。面對人生中的起伏，蘇東坡以博大的胸懷去接受，為自己的人生創(chuàng)作了最輝煌的時刻，面對人生中的起伏，應(yīng)該有蘇東坡的胸懷博大，有坦然面對的瀟灑。

　　文段5：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補自己學(xué)識的不足。我國書法家賴杰成，他當年不是學(xué)書法的，而是學(xué)散文的。他每一天都寫散文，把寫好的散文交給報社，但報社都把他的散文退回去，但賴杰成不氣餒，每天都把寫好的散文交給報社。最后報社給他回了有封信，說你的散文寫得一般，但你的字不斷進步，你的散文的字一篇比一篇漂亮，賴杰成聽取了報社給他的意見，把寫作改為練字，最后他成為了書法家。一個人的成功不僅在于自己的能力，也要在于他是否聽取別人的意見，聽取別人的意見能使人的思維更好，能正確的對待事物。

　　文段6：胸懷博大的能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能夠彌補自己學(xué)識的不足。胸懷博大就是胸襟博大，洞悉世事胸襟自然開闊坦蕩，而且胸襟博大也證明你氣度非凡。北宋大臣呂夷簡聽說范仲淹很有才能，便向宋仁宗舉薦范仲淹，要朝廷重用。仁宗說：“他曾反對你啊！”呂夷簡誠懇地說：“他雖然反對過我，但我的確有缺點，況且他這是為國著想�！笔潞笏稳首诓杉{了呂夷簡的意見，將范仲淹提升為學(xué)士，任參政知事。到任后，范仲淹向皇帝提出10條建議，如建立嚴密的任官制度、注重農(nóng)桑、推行法制、整頓裝備、減輕徭役等，很受仁宗的賞識。朝廷紛紛議論：“呂夷簡不記舊仇誠懇推薦范仲淹，可謂高風(fēng)亮節(jié)�！狈吨傺椭�道自己得以施展才能，完成歸功于呂夷簡的推薦后，心里無限感激，坐立不安，即刻登門拜訪，向呂夷簡請罪說：“我多次指責(zé)你，你還叫皇帝重用我�！眳我暮喺f：“大家都為國著想啊！”胸懷坦蕩，凡事三思而后行，勿讓仇恨、敵意蒙蔽了你雙眼，應(yīng)用平常心去衡量是非，這樣你就會平步青云。

　　二、論據(jù)的選擇與使用

　　1、明確論據(jù)選擇的要求。

　　首先論據(jù)要為論點而設(shè)，要確實能證明觀點。每個材料它最能證明的那一“點”是什么，這最應(yīng)是我們思考研究的。其次論據(jù)要準確可靠，文章所用論據(jù)，如是事實論據(jù)，那應(yīng)確鑿無誤；如果是道理論據(jù)，應(yīng)該是被實踐證明了的真理，引用時要注意正確理解原文的精神實質(zhì)。第三論據(jù)要典型，所謂典型，是指那些有代表性、能反映出事物本質(zhì)的材料，這樣的材料更具有說服力量。

　　2、掌握論據(jù)運用的要求

　　述料時應(yīng)根據(jù)不同的論點有所側(cè)重。我們選用的材料往往是多義的，或者說材料的主旨總是由多個意義點構(gòu)成的.，這樣的材料可以論證不同的觀點，那么我們用它論證觀點時就必須對材料進行分析，從材料中找出切入點，把事例與論點內(nèi)在的邏輯關(guān)系揭示出來，使材料與觀點粘在一起，使之高度統(tǒng)一。如果是多個材料論證論點，必須對掌握的材料進行篩選辨析，區(qū)別不同材料所蘊含的要旨的細微差異。

　　3、論據(jù)的來源

　　平時寫作文你是這樣尋找論據(jù)的？

　　從自己的積累中尋找，應(yīng)該積累哪些方面的論據(jù)材料呢

　　請按下面的要求給話題《成功》尋找論據(jù)

　�。�1）在我的生活范圍內(nèi)尋找

　�。�2）從歷史人物那里尋找請你隨口說出不少于五個你耳熟能詳?shù)臍v史人物：

　�。�3）從當代的新聞人物中尋找請你隨口說出不少于五個的具有影響力的新聞人物：

　　4、再結(jié)合具體論據(jù)，用討論的方式開展論據(jù)的選擇和運用的訓(xùn)練

　�。�1）討論：論述“勤能補拙”可以用如下那些材料？

　　①姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已成為全世界年輕人的偶像。與其他NBA球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面跟沒法和黑人比。但姚明相信勤能補拙。每次訓(xùn)練前，他都要自己先練上兩個小時的體能。負責(zé)給他們洗衣服的師傅說：姚明訓(xùn)練可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來。

　�、谖业谝粋�電子學(xué)女博士韋鈺在西德進修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國贏得了榮譽。

　�、弁豸酥�經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個有名的書法家。

　�、苊诽m芳小時候口吃，為了彌補這一缺陷，他堅持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術(shù)大師。

　�。�2）以“挫折磨礪人生”為分論點，寫了這樣一個段落。同學(xué)們討論一下，有沒有問題？

　　兩次獲得諾貝爾獎的著名科學(xué)家居里夫人，他的丈夫居里先生因為車禍不幸去世，這給居里夫人帶來了家庭和事業(yè)上的雙重打擊。在居里先生不幸因車禍而去世后，居里夫人雖然內(nèi)心萬分悲痛，但她以堅強的意志力承受著巨大的痛苦。她決心化悲痛為力量，加倍努力，完成兩個人共同的科學(xué)志愿。于是她更加起早貪黑，勤奮工作，經(jīng)過數(shù)千次實驗，她終于成功地制取了金屬鐳。并且，她放棄了對鐳的專利權(quán)的申請，將鐳的提煉方法無償公布于世，更顯示出了她高尚的品德。在1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學(xué)獎，成為世界上唯一兩次獲諾貝爾獎的女科學(xué)家。

　　5、論據(jù)的使用方法

　�。�1）單個材料的使用：剪裁取舍、概括敘述敘述材料要簡明扼要。一般而言，議論文敘例應(yīng)是針對構(gòu)成論點的要素作概括的敘述，不使用描寫，刪去與論點關(guān)系不大的內(nèi)容，不宜面面俱到，全盤照抄。更不能篡改材料。例

　　的確，語言是偉大的，它能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓它更加堅固，更加深厚。

　　錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思，更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。

　　德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當人們驚奇于為何她能通過個人這么小的力量挽救過些人時，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達我的關(guān)心，我的祝福�！本瓦@樣，憑著關(guān)愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，她憑著語言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫泛濫的年代，她憑著語言去鼓勵那些與病魔斗爭的人們，讓他們擁有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

　　著有《人性的弱點》一書的著名心理學(xué)家卡耐基也是這樣，他注重人與人之間語言的溝通，鼓勵人們用語言打破隔閡，同時，他自身也停地給別人以鼓勵以自信。

　　可見，語言的力量偉大的，它就如雨果所說的那樣：“語言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會，讓人們更親近�！钡拇_，巧妙的語言拉近人的距離；鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信；關(guān)愛的語言則使人間充滿陽光！廣東考生作文《語言是風(fēng)，溝通是帆》

　　(2)多個材料的使用：列舉排比、簡短有力采用列舉的方式，一口氣鋪陳若干個事例，形成流瀉奔騰的氣勢，這成為高考作文常用手法。

　　忙是省略號。四季在有規(guī)律地進行著冷曖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，為目標而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當目標已達成，那么再找一個目標，繼續(xù)這種忙，就開歷史的長卷，我們看見牛頓在忙著他的實驗；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時珍在忙著編寫《本草綱目》；再看那位以筆為刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個目標那么就一直忙下去吧！這樣的忙一定會忙出生命動的色彩。

　　忙是驚嘆號、世界上的人都在忙著自己的事，蜜蜂以蜂蜜為回報，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦的忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張的忙，因為那地動儀的出世而讓世人得以仰慕。每個人都應(yīng)該有效率地忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應(yīng)該在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。上海考生作文《忙，不亦樂乎》

選擇的作文 篇6

　　“凡人多夢，因心中常迷，圣人無夢，因心中常醒”或醒或迷，都來源于你的選擇。

　　鯽魚因選擇愛惜鱗片而丟失性命，刀魚因選擇一味的后退而斷送生命。這兩種結(jié)果無疑與它們的選擇有關(guān)。若選擇的是生命、前進又會送命？我想是不會的。

　　“不為五斗米折腰”我們偉大的詩人因選擇了氣節(jié)而流芳千古，某市一白領(lǐng)因選擇腳踏實地而成功，農(nóng)民因選擇播種而有了金秋的豐收。這些無一不證明著他們做了正確的選擇。從古至今，無論是高官顯貴還是市井小民他們做了所認為正確的選擇，便會有收獲，或許不是錦衣玉食，不是至上的權(quán)勢，但其至少擁有了所愿的生活。你做出了正確的選擇便不會存有遺憾，就算是田園勞作也甘之如飴。

　　“不成功，便成仁”不知你可否耳熟？對于追劇的.愛好者來說，這句話時常縈繞耳畔，并不陌生吧！宮廷劇中，這句話大多出現(xiàn)在謀反時，那孤注一擲而拋下的壯語，有一種無奈與欲望在其中，做了這樣選擇的他們，在我眼中無論成功或失敗，都是亂臣的存在，不忠的體現(xiàn)。在民國劇中，這句話大多出現(xiàn)在民族英雄的口中，那種殺身成仁為祖國的高尚品格令人沸騰，扼腕為之自豪。這樣的人無論結(jié)果如何，都會名垂千古，為世人所敬仰。那為何同樣的話語卻是不同的結(jié)果呢？究其根本，不過是他們在個人欲望與民族大義中做了不同的選擇罷了！

　　“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”這句話成為了我前行的力量，學(xué)習(xí)不亦是如此嘛，既然選擇努力學(xué)習(xí)，那些途中的坎坷，障礙又算的了什么呢？因為我選擇上課不睡覺，便掌握了一個知識點；因為我選擇少吃零食，從而有了苗條的身材�；仡欉^去，我認為現(xiàn)在的我做了正確的選擇。

　　“善與惡，只有一念之差”“正確”這個詞語包含了太多，也過于模糊。為何有監(jiān)獄？因為有犯人，為何有犯人？因為做了錯的選擇。正確它并沒有一定的界線，你認為你做的對，不損害他人，無愧于心，那就是正確的選擇。從小事做起，不丟垃圾，、不拿不屬于自己的財物、尊重他人，倘若人人都如此，生活也會更美好一些。

　　每一個選擇都會有其不同的結(jié)果。做一個正確的選擇，哪怕結(jié)果不盡如人意，也好比心靈的荒蕪，至少那是你想要擁有的生活。時光荏苒，愿你遵從自己的內(nèi)心，做一個正確的選擇。

選擇的作文 篇7

　　雄鷹看到藍天的廣闊，便振翅高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍；海燕看到巨浪的洶涌，便引亢高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。他們那種勢不可擋的美充斥著在我的腦海中，模糊而又清晰地向我傳遞著一個信息：選擇出美麗的人生。

　　夢被驚醒了。我仔細想著這句讓我心靈深處為之一顫的話語，意味深長��！思考時，不經(jīng)意間看了看床頭上的成績單�？嫉谌�，還不錯哦。那句話似乎對我剛剛閃念過的念頭有了感應(yīng)。難道考第三就可以知足了嗎？難道我會就此停滯不前？難道不應(yīng)該去挑戰(zhàn)新高度嗎？來自心底的三個問號，問得我發(fā)懵。但是又在剎那間恍然大悟，或許這就是正確的選擇出美麗地人生吧！

　　一切謎題解開了，我也隨之豁然開朗了�；厥走^去，歷史車輪滾滾駛過之聲縈繞于我的耳畔，久久不曾離去。青年魯迅留學(xué)日本，棄醫(yī)從文的.壯舉我們記憶猶新。他看到當時中國人的身體病痛遠沒有精神之病可悲，為了解救人民精神的病痛，他毅然放下手術(shù)刀，選擇揮起巨筆，把滿腔熱血和豪情壯志化做匕首和投槍，喚醒了無數(shù)中國人的心。當王羲之選擇了入木三分，才有了蒼勁有力的《蘭亭集序》。當藺相如選擇了“先天下之急而后私仇”，不僅自己踏上正確路途，也讓廉頗一度迷失的心幡然醒悟。魯迅雖日復(fù)一日地創(chuàng)作，但他卻選擇了最美麗的人生——擔當人民的喉舌。王羲之雖每刻都在勤苦練字，但也留下“書圣”的美名。藺相如雖為丞相，但他為了國家而忍辱負重。自此，天下又多出了“將相和”的美談。

　　人生就像一個岔路口，只看你走哪條路。選擇的標準在每個人的心目中，其實每個人心目中都有一枚指南針，它告訴我們應(yīng)走的方向�？膳碌氖切闹刑�多割舍不下的東西掩埋了它呀！所以不要讓太多無關(guān)緊要的東西羈絆住自己的腳步，也不要讓名利的沙粒鉆進自己的眼睛。我們要為自己而奮斗，要為自己爭口氣，做出選擇�；蛟S其中過程很累，但是別忘了你已擁有了這美麗的人生。人生的旅程坎坷而漫長，不要被裝扮得富麗堂皇的歧路迷惑，也不要畏懼正道上遍布的荊棘，站在人生的岔路口，記得拿起心中的指南針，它會指明通往真理的方向，那個方向就是我們心靈最睿智的選擇。

　　不知不覺中，天邊已泛起了魚肚白。身上本還有些乏意，但是想起這么多，也都消失了�？粗�即將升起的太陽，又看了看只考班級第三的成績單，心中便有了些許愧疚。打開窗戶，沖著蒼天吶喊道：“我也要選擇出我自己最美麗的人生！”蒼穹中，余音繞梁，不絕于我心頭……

選擇的作文 篇8

　　“你真的還要和兔子賽跑？”鴨子這樣問烏龜。

　　“是的。明天上午九點開始�！睘觚敶鸬�。 “你發(fā)瘋了嗎？真以為兔子還會讓你再次僥幸成功？只要你一直不再和他比賽，你就能永遠保持對他‘全勝’紀錄。但這次你必輸無疑！以后，人家還會嘲笑你不自量力、得隴望蜀—你就沒想到這些？” “但是，我已經(jīng)答應(yīng)了人家……“烏龜緩緩地爬開了，留下鴨子在原外不住地嘆氣。

　　萬獸空巷的時刻到了。在“第一屆龜兔賽跑“的橫幅下，裁判長貓頭鷹正在宣讀規(guī)則：”……終點，湖邊的白樺樹�，F(xiàn)在開始比賽。……預(yù)務(wù)，跑！“

　　“為什么要讓貓頭鷹當裁判長？“動物群中竊竊私語�！薄安皇谦F類，也不是爬行類，防止偏袒唄。”“可是有必要這樣認真嗎？一點懸念也沒有�！薄罢l知道呢�！�

　　兔子早就沒影了。一步一挪的烏龜爬到了一塊樹陰下�！昂美玻�我休息一下，累得不行。當心別走錯了路�！边@里的泥土很濕，空氣中有水汽的淡淡氣味�？磥砩毯�畔不遠了。

　　“跟我來！”鴨子不知從什么樣地方鉆了出來，招呼著烏龜�！翱禳c！”

　　“干什么？”烏龜莫名其妙，“不是那條道。”

　　“哎呀，真傻，”鴨子急得直跳，“走這邊，進湖！你跑不過兔子，游水加上抄近道這不行嗎？老朋友幫你一把，你可快點，不然有人來就壞了�！�

　　“這不是投機取巧嗎？這樣贏了，別人也會指指點點的'�！�

　　“死腦筋！那你就甘心輸嗎？甘心讓別人笑話嗎？”

　　“讓我再想一想……”

　　我們的烏龜，會堅持直正路，寧可失利，也不愿隨惡名嗎？

　　或者為鴨子所誘惑，為了“榮譽”而下水呢？

　　他總得選取擇一個吧？他總會選擇一個吧？

　　那么他到底選擇了哪一條路呢？

選擇的作文 篇9

　　在人的一生中，有很多很多東西讓你去面對。事情做得好，面對表揚的時候；事情做得不好，面對批評的時候；在外出玩耍時，遇上了壞人，面對危險地時候；在很繁忙的時間，面對勞累的時候。大家一般是克服，用自己的努力戰(zhàn)勝。但是，有一樣卻不是這樣，要靠自己的大腦，這就是——選擇。

　　人生處處是選擇。對于大人來說，選擇是選擇事業(yè)、志向和一些比較大的東西；而對于我們來說，選擇無外乎吃、穿、玩、學(xué)習(xí)，這些都是我們應(yīng)該正確選擇的東西。

　　正確的選擇是非常必要，也非常重要。我曾經(jīng)看過一個故事：一個小女孩打開窗戶，看到一個家人正在埋葬自己的小狗，忍不住傷心落淚了。她的外公見到此情景，急忙引導(dǎo)小女孩打開另一扇窗，這時窗外是漫天的玫瑰花，小女孩頓時心情變得開朗了。這則小故事告訴我們：每扇窗的外面都有著不同的景物，有使人看到成功的，也有使人看到失敗的.。所以，在選擇時，你是愿意打開成功的窗戶呢？還是選擇打開失敗的窗戶呢？

　　我們要學(xué)會正確的選擇。在我們生活中遇到什么事，沖動過后需要冷靜思考，人只有在靜下心來時才能作出更為聰明的、更能適合你人生方向的選擇。在選擇時要量力而行，要三思而行，切不可盲目沖動，不可不考慮后果。

　　讓我們學(xué)會自己去選擇，學(xué)會正確選擇使自己受益終生！

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