選擇的作文

時(shí)間：2026-03-25 06:44:14 選擇

選擇的作文【大全8篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的選擇的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇的作文【大全8篇】

選擇的作文篇1

　　昨天，我一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，我坐著車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在書(shū)店里，我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習(xí)資料，放在袋子里。我上了樓，看見(jiàn)這麼多好看的書(shū)，我真是“口水三千丈啊”！趕快抓緊時(shí)間猛看書(shū)，我一會(huì)兒看童話故事，一會(huì)兒看世界名著，一會(huì)兒看兒童文學(xué)，直到我看得頭暈眼花，一會(huì)兒把自己當(dāng)成了公主，一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書(shū)店，我猛然想起剛才挑的書(shū)還沒(méi)付錢(qián)�。≡趺崔k�。渴沁M(jìn)去付錢(qián)呢？還是，不！我不能那么做，我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)錢(qián)，做這樣的事，有第一次還會(huì)有第二次，我不能做一個(gè)小偷，要是我再來(lái)看書(shū)，我的心就不會(huì)那么平靜了。

　　這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，記敘了一個(gè)感人至深的故事：在34年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。34年后，“我”成了一名著名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的.勇氣和力量”的道理。

　　那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富�？墒俏疑阅懶。€不敢進(jìn)去付錢(qián)，咋搞靈？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是要做一個(gè)光明正大的人，于是我做出了選擇，勇敢地走進(jìn)了書(shū)店�？墒俏以鯓咏o阿姨說(shuō)呢？哈哈！我想起來(lái)一個(gè)好辦法，乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn)，把書(shū)裝在袋子里走進(jìn)去，再走出來(lái)付賬，沒(méi)想到我剛走一步，事情發(fā)展的不好，服務(wù)員阿姨就喊住我了！"小姑娘！把袋子存了！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的說(shuō)，我竟然說(shuō)出這話，“你這里面有書(shū)嗎？”“哦，有——有書(shū)！”，嚇?biāo)牢伊�，別把我當(dāng)小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，盡量平靜地走進(jìn)去，突然我又轉(zhuǎn)過(guò)身，把袋子取了出來(lái)。我在門(mén)口想啊想啊，還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法，還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。

　　我拿定了主意，走向那個(gè)阿姨。對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你好！我剛才把這本書(shū)忘記付款就直接走出來(lái)了，請(qǐng)你幫我結(jié)賬，對(duì)不起！”我的心蹦蹦直跳，終于說(shuō)完了這段話，阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)�！薄爸x謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢(qián)后，走出書(shū)店。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉，我的心情格外舒暢！對(duì)待這件事，我沒(méi)有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！

選擇的作文篇2

　　如果人可以選擇，那你會(huì)做什么樣的抉擇？

　　如果可以，我希望自己是一棵樹(shù)、一支花或者只是路邊的一株沒(méi)人注意的小草。在自然中生，在自然中悄然的長(zhǎng)，又毫無(wú)聲息的死去。在自然中，享受自然的風(fēng)、自然的光，哪怕偶爾的狂風(fēng)暴雨，也是自然的恩賜。它可以沒(méi)有人的思維，沒(méi)有人的情感，沒(méi)有人的希望與失望。就那么自然的自生自滅，來(lái)沒(méi)人知道，走沒(méi)人知曉�？梢圆粦峙拢梢圆豢嗤�，麻木的也是快樂(lè)的走過(guò)一個(gè)春秋。

　　如果可以，我希望自己是一片云，縹緲在廣袤的天空，自由自在，無(wú)牽無(wú)掛，在風(fēng)中游走自己的腳步，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有寄托。累了、倦了就輕輕的墜落，化作雨滴滋潤(rùn)大地，永遠(yuǎn)的回歸大地的懷抱，回歸永遠(yuǎn)的家。然后又會(huì)在風(fēng)中，慢慢的升騰，飄蕩，漫步在天宇之間。一生可以有無(wú)數(shù)次的選擇，有無(wú)數(shù)次的升騰與墜落，今天可以選擇一片無(wú)垠的原野，明天還可以去浩瀚的大海、江河中奔騰，走到那里那里就是你的.歸宿。

　　如果可以，我還希望自己是一條魚(yú)，自由的遨游在水中，因?yàn)閭髡f(shuō)魚(yú)的記憶只有7秒，7秒一過(guò)，它就忘記了它之前的一切恩怨情愁，在這短暫的7秒之中，哪怕全部都是苦難與哀痛，那又算什么，僅僅只是一瞬間就會(huì)淡忘。而它的淚水，世人沒(méi)有能夠看到的。也許是記憶的短暫，也許是它在水中，你分不清哪是水、哪是淚。

　　可以選擇的人生，會(huì)是什么樣的情景？可以選擇逃避、可以選擇放棄；可以選擇沒(méi)有記憶、可以選擇沒(méi)有過(guò)去；還可以選擇沒(méi)有淚水、選擇沒(méi)有苦痛……

　　有人說(shuō)過(guò)：可以選擇的人生是不健全的，只有人生的酸甜苦辣都嘗到，那才是真正的人生�？墒牵绻麊�(wèn)世人：誰(shuí)愿意體會(huì)那苦與辣的人生？如果可以，我們寧愿放棄，也不會(huì)做出那種選擇的。因?yàn)槿硕枷Ｍ约耗芸鞓?lè)的生活，希望快樂(lè)充斥人生命的全程。

　　所以，如果可以，我會(huì)做出選擇……

選擇的作文篇3

　　"秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下; 綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景，恍若身臨其境。

　　余不禁慨嘆：“但憑今濁濁之氣，碌碌之行。何處尋素花?即尋之，又何人悟之?靈均已逝，余愿尋之轉(zhuǎn)世，然難悟其瀟然灑逸之心也�！�

　　景起，朦朧欲睡窗邊揚(yáng)塵染葉，消綠意，余心甚惡，復(fù)見(jiàn)翻沓書(shū)頁(yè)，愈煩之。

　　余思良久：吾應(yīng)何去?余念秋蘭，思蕙茝，更欲感靈均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉為己欲，余亦于此列之中，損若金之時(shí)，余為何物而去?

　　當(dāng)如靈均言：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！贝藭r(shí)乍現(xiàn)靈光：兩者相沖。損一日之時(shí)。以修身且養(yǎng)性也豈不美哉。

　　念此，心中郁結(jié)散去，無(wú)需行囊，只覓一清僻荒野，見(jiàn)風(fēng)光甚好，便于此地稍歇。

　　風(fēng)吹野竹，揚(yáng)沙，之音;花蕊初發(fā)，點(diǎn)縈縈之香，清流涓涓，自光縫而過(guò)，婉若斗折蛇行，繞指千柔，主阜上，觀洋‘灑’山河大景，為天工之作，美哉!美哉!至溪邊，歇于巖上，偶有魚(yú)蝦嬉鬧而過(guò)，冥冥若聞神語(yǔ)。

　　我于靈均知之甚少，但方此時(shí)，吾感靈均于自然之美意，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”唯沉于山河者方可感其飄逸超然之氣，衣袂飄，立于隴上，采花集香，修其神正其氣。

　　念此心中暗幸，余何能于當(dāng)今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其嬌媚之態(tài)展余眼前，描于心上。

　　今世難為，人皆超其勢(shì)，欲利欲益，均言求人之常情，然幾人得初生赤子之心。白駒過(guò)隙，惟心不變難于登青天，只希能得一瞬心安。

　　當(dāng)此時(shí)，亦求能判人之本心，兩者相沖，為追本心之擇，為愿為之事。今社會(huì)碌，有幾人之擇美景而棄其事?

　　余亦難為之。昔日之沖動(dòng)，今余難為之，一難尋其他，二難棄每日之事，書(shū)頁(yè)翻沓，余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝�！�

　　悔嘗屢棄抉擇，僅為趨時(shí)勢(shì)。兮憶其竹，芷、蘭、椒，心愈恨之。

　　今日求當(dāng)日之機(jī)會(huì)，而其卻若翩飛之蝶，難覓蹤跡。

選擇的作文篇4

　　很多情況，你們沒(méi)有最終走到一起，不是他不愛(ài)你，也不是你不夠愛(ài)他，而是你愛(ài)得太多了，沒(méi)有了自己，給了他承受不住的壓力。

　　當(dāng)你意識(shí)到自己錯(cuò)的時(shí)候，你開(kāi)始對(duì)了。

　　只有心存美好的人，才會(huì)去欣賞別人。懂得欣賞別人的人，心靈會(huì)變得更加美好。

　　不在乎輸贏的人，運(yùn)氣總不會(huì)太差。

　　結(jié)如果真的打不開(kāi)，就給它系成個(gè)花樣兒，生活就這樣要學(xué)會(huì)變通。

　　人的一生之中，有三次不好的變化。首先是十七八歲時(shí)，容易受朋友的影響而學(xué)壞。接著是三十歲左右，對(duì)于個(gè)人的`功績(jī)會(huì)產(chǎn)生驕傲，心底里看不起老練的人。最后是到了四十歲，以為萬(wàn)事皆休，缺乏對(duì)未來(lái)的追求。這是你人生必經(jīng)的三個(gè)階段，千萬(wàn)不可受此變化所累。

　　每個(gè)人都是有用的，都是上天安排你到人世，每個(gè)人都會(huì)被人需要，也會(huì)需要其他人，要看清自己，不要看輕自己。

　　對(duì)于疏于經(jīng)營(yíng)情感的情侶來(lái)說(shuō)，時(shí)間才是最讓人擔(dān)心的小三。

　　對(duì)于世界而言，你只是一粒塵埃；但是對(duì)于父母而言，你是他們的整個(gè)世界。

　　一件好東西總要丟三回。第一回不珍惜隨處扔，結(jié)果找不到了；第二回認(rèn)真收藏，藏深了，怎么也想不起藏哪兒了；第三回時(shí)間久了，它和你如影隨形，你卻對(duì)它視而不見(jiàn)了。

選擇的作文篇5

　　選擇，是一個(gè)普普通通的名詞，可他的含義卻無(wú)法估量。

　　白云為了滋潤(rùn)郁郁蔥蔥的生命，選擇化作雨水；河流為了哺育麥田，選擇化為甘泉；白鴿為了兒童們快樂(lè)的成長(zhǎng)，選擇選擇將橄欖枝放到戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)度。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)選擇的含義，就是無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人。

　　在那次五一二汶川大地震中，一名教師在死神的籠罩下，放棄了逃生的資格，他選擇犧牲自己來(lái)保護(hù)自己的學(xué)生們；在一次洪水當(dāng)中，一名教師面對(duì)死神的壓迫，放棄了逃生，他選擇一次次將學(xué)生放置到安全地點(diǎn)，當(dāng)他拼死送出最后一名學(xué)生，洪水無(wú)情的吞噬了他；再一次泥石流當(dāng)中，一對(duì)父母放棄了自己的生命，他們選擇用生命為女兒架起生的橋梁。每當(dāng)這一幕幕在我的'腦海中浮現(xiàn)，心中總有一種說(shuō)不出的滋味，是酸？是甜？誰(shuí)也不知道。

　　拉布呂耶爾曾說(shuō)過(guò)：“最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足�！边@可見(jiàn)奉獻(xiàn)與助人是多么偉大與崇高的選擇。當(dāng)我們遇上一些貧困、悲慘的人們時(shí)，我們何不選擇幫助他人呢？即使你給予的只是非常小的物質(zhì)，甚至微不足道，但只要日積月累，就會(huì)匯集成愛(ài)的海洋。著名的書(shū)法家王羲之書(shū)法天下聞名，但他不肯輕易給人寫(xiě)字。一天，王羲之在路上遇見(jiàn)一位貧苦的老婆婆在提籃賣(mài)扇。王羲之本可以置之不理，但他選擇了幫助她。于是在每把扇子上題了字，使扇子很快被搶購(gòu)一空。

　　如果說(shuō)人生是一片蔚藍(lán)的天空，那么奉獻(xiàn)與助人就是天上潔白的云朵；如果說(shuō)人生是一片汪洋大海，那么奉獻(xiàn)與助人就是海面上駛過(guò)的帆；如果說(shuō)人生是深深的夜空，那么奉獻(xiàn)與助人就是瞬間劃過(guò)的流星。當(dāng)我們?cè)谧鋈松倪x擇題時(shí)，讓我們選擇奉獻(xiàn)與助人，這樣社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。

選擇的作文篇6

　　我老了，羽毛已失去往日的光彩，喙一塊肉也撕不下來(lái)。我開(kāi)始懷念當(dāng)初年輕時(shí)的樣子……

　　那時(shí)，我的喙彎而有力，腳爪可以輕而易舉地穿透獵物的皮毛，深深地扎進(jìn)肉里。羽毛是那么的光滑，鮮亮，比其他同伴的羽毛要好看多了。我還特別喜歡把自己的影子罩在獵物的正上方，看著它們驚慌地四處奔跑，然后在不經(jīng)意之間猛地從高空中俯沖下去，緊緊地抓住獵物的皮，并不會(huì)傷它分毫，然后看著它在我的兩爪間掙扎。有的時(shí)候，我還會(huì)突然松爪，在獵物落到半空時(shí)接住，玩得不亦樂(lè)乎。誰(shuí)叫它們生來(lái)就是弱者？還是一群不會(huì)飛的動(dòng)物，弱者只能被強(qiáng)者吃掉！我心里的一個(gè)聲音告訴我。

　　猛地睜開(kāi)眼，我是多么想回到過(guò)去的生活��！我從巢里走出來(lái)，張開(kāi)雙翼，飛到一塊巖石邊，開(kāi)始了讓我重生的工作。

　　我把喙在巖石上刮了幾下，原本發(fā)暗的喙好像又閃爍著冷酷的寒光，我高興極了，一下，兩下，三下……我的喙已經(jīng)是鮮血淋淋，一滴一滴地落在巖石上。但是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)椋@是我自己的選擇。

　　我用打磨好的喙把我身上的羽毛一根根拔下來(lái)。這鉆心的痛另我大叫了一聲，這一聲響徹云霄。這叫聲里，沒(méi)有了哀號(hào)的意味，有的只是王者快要重生的喜悅。

　　這個(gè)時(shí)候，下起了傾盆大雨。雨水混著血水從巖石的.凹槽中流了下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條血紅色的瀑布留下來(lái)。

　　羽毛已經(jīng)被拔光了，我舔著凝結(jié)的血珠，燃起了捕食的念頭。但是理智告訴我，我現(xiàn)在如果要飛，一定會(huì)摔得粉身碎骨。

　　我靜靜地站在巖石上等待著，等待著重新飛上藍(lán)天的那一刻。

　　終于，我等到了那一天！天空是那么的明亮，看著嶄新的羽毛，我迫不及待地沖上云霄，然后從天空中俯沖下來(lái)，沖向獵物。我從來(lái)沒(méi)有吃得這么愉快。補(bǔ)充好能量后，我再次飛向了藍(lán)天，俯沖，盤(pán)旋。我飛到小河上，翅膀微微傾斜，掠過(guò)小河，水冰涼的感覺(jué)牽動(dòng)著我的每一個(gè)細(xì)胞；我飛到樹(shù)林里，看著小動(dòng)物們?cè)诹种刑S奔跑。我覺(jué)得我有著無(wú)窮的力量。

　　因?yàn)檫@次選擇，讓我獲得了新生。這也讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。以前，我看這個(gè)世界的眼光是冷漠的，是它，拒我看這個(gè)世界的眼里充滿(mǎn)了希望和愛(ài)！

選擇的作文篇7

　　不同的人對(duì)選擇有不同的認(rèn)識(shí)，有人做出選擇很草率，有的人做出選擇深思熟慮。

　　人生好比一趟通往墓地的旅行，每個(gè)選擇看起來(lái)似乎很渺小，但微不足道的它們卻能改變我們很多。

　　例如我買(mǎi)了硬座，沒(méi)有軟臥，或者直接是站票，也許買(mǎi)票時(shí)可以少付些代價(jià)，如時(shí)間、精力和錢(qián)，但卻決定了我接下來(lái)是以怎樣的姿態(tài)面對(duì)余下的旅途，是愜意的，還是心有余而力不足，或者總勤勤懇懇，到頭來(lái)沒(méi)留下什么余的……

　　學(xué)習(xí)上更是如此，有可能一個(gè)小小的選擇，便改變了自己接下來(lái)的人生軌跡。

　　步入初中后，我發(fā)現(xiàn)有兩種不同的選擇。一是現(xiàn)在享受，二是先苦后甜。

　　前一種是少部分人有的，他們認(rèn)為初中無(wú)非就是耗個(gè)三年，拿到畢業(yè)證就沒(méi)有人生目標(biāo)了，或終日無(wú)所事事，或余生不求上進(jìn)。他們已經(jīng)被老師教育了六年，心里也是求上進(jìn)的，但在關(guān)鍵時(shí)候，后勁不足，幾個(gè)月的茫然便可以讓之前一切的努力毀于一旦。

　　后一種是大多數(shù)人有的，他們知道人習(xí)慣不了先甜后苦，只有現(xiàn)在嘗到了“苦”是什么滋味，才有毅力堅(jiān)持，為的'是來(lái)之不易的“甜”，明白板凳要坐十年冷的他們會(huì)在學(xué)習(xí)上堅(jiān)定自己的方向，即使中途也曾迷失過(guò)、彷徨過(guò)，但步入正軌不是問(wèn)題。我很慶幸我是他們中的一員。

　　久而久之，成效就見(jiàn)分曉了。

　　等待極端思想的只有一片黑暗，他們想當(dāng)然的融入社會(huì)，卻不知社會(huì)需要有經(jīng)驗(yàn)、有知識(shí)、會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的人，難逃被淘汰的命運(yùn)，自甘墮落的他們便結(jié)交社會(huì)青年，甚至列下罄竹難書(shū)的罪狀。

　　迎接積極思想的有各處的光明與希望，他們可以滿(mǎn)懷憧憬，涉足各個(gè)領(lǐng)域，有遼闊的土地、晴朗的天空和美麗的海洋，他們將立于不敗之地。

　　這天壤之別的起始——同樣的孩子，不同的選擇。

　　一種選擇代表了一種人生，也許選擇之后還能繼續(xù)選擇，但選擇以后無(wú)法修改。

　　我的生命伊始充滿(mǎn)活力與光明，既然不想走入黑暗，我就得繼續(xù)、正確、慎重的選擇，絕不草率。

　　人生匆匆數(shù)十載，面對(duì)無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折與岔道口，活在當(dāng)下，遠(yuǎn)在眼前，我要為自己繼續(xù)選擇一條通向光明的前路。

選擇的作文篇8

　　今天周二像往常那個(gè)一樣回到家中，，唯一不同的是我覺(jué)得自己特別難受，走路時(shí)頭重腳輕，情緒一點(diǎn)都不好。

　　我緩慢的走到柜子旁邊，摸出溫度計(jì)，才發(fā)現(xiàn)自己竟然發(fā)高燒了。42攝氏度的體溫讓我渾身沒(méi)力氣，于是便不由回臥室躺在了床上。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，，看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“你怎么睡覺(jué)去了？”我如實(shí)回答了，然后我問(wèn)媽媽今天能不能不寫(xiě)作業(yè)，媽媽非但不關(guān)心我的病情，還埋怨我：“那也不能不寫(xiě)作業(yè)�！痹捯魟偮�，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想到，不然把數(shù)學(xué)作業(yè)的校信通內(nèi)容給刪除了，那樣就不用寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了。

　　很快我起來(lái)把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了�！薄班�，我看到今天作業(yè)挺多的，怎么這么快就寫(xiě)完了�！薄拔沂巧袼俾铩蔽奈倚χf(shuō)。媽媽說(shuō)：“那把作業(yè)拿過(guò)來(lái)，我檢查一下”“咦，怎么沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，剛才明明還看到校信通了�！薄皼](méi)有吧”我說(shuō)。

　　媽媽進(jìn)屋看了手機(jī)道“誒，真的.沒(méi)有，你給同學(xué)打個(gè)電話吧，以防萬(wàn)一。”不得已，我最終承認(rèn)是自己刪除的，媽媽忽然說(shuō)：“你真以為我傻啊，我早知道你刪了數(shù)學(xué)作業(yè)，就是想看看你有沒(méi)有勇氣去承認(rèn)，有沒(méi)有勇氣講實(shí)話。知錯(cuò)就改就是好孩子，以后不許再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　家里又恢復(fù)了以往的和諧。但我明白了一個(gè)做人的道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

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