實用的選擇的作文實用(10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的選擇的作文10篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
某校組織了一次郊游。在老師的陪同下，學生們走向了大山。半山腰有個山洞山洞里有個密室，密室里有什么？啊，是寶石，美麗的寶石，奪目的寶石。
學生們個個都捧著寶石，愛不釋手地欣賞著。這寶石上刻著字，如“學習”“友誼”“親情”……看這件不錯，瞧那件更好。于是他們便開始大把大把往自己的袋里裝。每個人都裝得滿滿的。他們的心里美滋滋的，有說不出的高興，其神情無法用言語來表達。都裝好了，于是他們坐在山洞口等待著老師的號令，“都準備好了嗎？都選好自己想要的寶石了嗎？”老師和藹地問道�！班拧彼坪踹�有些猶豫�！澳呛冒桑覀兂霭l(fā)回家�！崩蠋焻s不顧及這些，立即下令。
從山洞回家很遠，但每一個學生都是那么貪心，采用的'都是超載的方式。終于有學生累得不行了。他覺得非常吃力，背上的袋子是那么沉。他坐下來了……
“孩子，你少拿些吧，看一看哪些不好的，拿出來扔了吧！”
于是學生打開自己的袋子，翻了翻，找出“驕傲”“粗心”和“虛榮”三塊寶石看了又看，終于狠下心扔在了路邊。他背上袋子，鼓足勁兒，朝家的方向前進著。可是他拿的寶石實在是太多了，累得氣喘吁吁的他不得不再次停下來歇一會兒。
“孩子，這兒離家還遠著呢，再扔掉些吧！”
學生無奈地打開袋子，七上八下地亂翻著。這回找到了“貪”，這塊“貪”石是那么的重，他用足力氣把它抱到了路邊上，頭上的汗水直往下淌。歇完了，繼續(xù)前進。累了吧，只能坐下了。
“孩子，再找找吧，有沒有不需要的，扔了吧！”
終于學生扔了最重的兩塊——“名”“利”。到家只剩下幾百米了，學生又不行了。
“孩子，該扔的都扔了嗎？噢，如果是非功過樣的話，找一找還用不著的先放在路邊，等你養(yǎng)足了精神再回來取�！睂W生拿出了“愛情”沉思了許久，放回路邊。剩下的只是“學業(yè)”“友情”“親情”“謙虛”……這些都是生命中的“大石頭”。
第二天，學生養(yǎng)足了精神，又跑回路邊找到了自己留下的那一塊大石頭——“愛情”。
學生非常開心，從此他的生活變得豐富而充實，因為他選擇了這些“大石頭”。是這些“大石頭”改變了他的生命。
選擇的作文 篇2
走著走著，一顆粗壯的枝干立在我眼前：它，生在石縫中，卻仍卓然傲立。無數(shù)根堅韌的枝干在樹干頂部開始伸展：無數(shù)片青翠的樹葉點綴著枝干，灑下一片綠蔭。
不知怎么的，趁著遠足過程中鮮少的休息時間溜達的我，竟然碰到了這個龐大蓬勃的生命。再次望向那個不可冒犯的生命——松柏。粗壯的樹干上“刻”滿了斑駁的圓圈，大概是它所受苦難的見證吧！念及此，心中不免冒出一個個問號：如此蓬勃的它為何要選擇一塊并不肥沃的土地和一塊堅硬冰冷的石頭作為出生地？在如此貧瘠的地方，它是如何生長得如此茂盛，蓬勃？
一陣略帶寒意的風刮了過來，幾粒細小的松子落在我的腳邊。哦！我懂了！出生地的條件如何并不是它能夠選擇的呀！它能夠選擇的.不過是義無反顧地生長或是安逸地躺在土地里迎接死亡！很明顯，它選擇了義無反顧地生長！正是有了這個義無反顧地選擇，才有了如今生機蓬勃的它��！盡管它選擇的這條路很苦、很難，但最后，它還不是贏得了屬于它自己的勝利嗎？
樹且如此，人又有什么理由圖求安逸、止步不前呢？又有什么理由懼怕前方的困難呢？想到自己，更覺得慚愧。在最近的鋼琴學習中，我便面臨了兩個艱難的選擇：在這一年中勤加練習，明年報考十級。但總是聽別人說，十級的曲目很難，練習時間要比平時多一倍，考試還極難通過。于是現(xiàn)在的我便產(chǎn)生了退意，以學習緊張，無暇練習的原因來麻醉自己。但此時，我想好了：我要像那棵松柏一樣，選擇一條布滿荊棘的路——報考十級！即使再累、再難我也要試一試！圖求安逸即為失敗，頂力生長及為成功！這一次，我義無反顧！
“所有同學請回到本班隊伍，遠足即將繼續(xù)！”老師的聲音將我喚回現(xiàn)實。十分鐘就過去了�。〉业氖斋@可遠超過了這十分鐘！
走前再次望向那棵松柏，心中卻比來時充盈了很多。松柏啊！我會義無反顧地繼續(xù)努力，你也要義務反顧地繼續(xù)生長！望下次再來，你我都能變得更加優(yōu)秀！
選擇的作文 篇3
七年級的籃球賽，我憑借身高1米8的優(yōu)勢，坐穩(wěn)了首發(fā)的席位�？上业纳砀邿o用武之地——我太緊張，加之訓練不夠，投籃總是投不進。
起初，班上有同學埋怨，弄得我十分尷尬。到后來，其他班上的同學也開始議論紛紛。那段時間我聽到最多的話便是：“你長這么高有什么用？投球總是投不進！”
我雖然有些委屈，但我也知道自己確實做得不夠好。我忍受著埋怨，忍受著嘲諷，忍受著尷尬，實施我的練球計劃。聽說八年級也有籃球賽，我便一邊練習，一邊等待著八年級的球賽。
一年堅持不懈地訓練，我的投籃準確率有了很大的突破，八年級的籃球賽也開始了。我換上藍色的球服，決定好好拼一把，一雪前恥。
第一場，我們迎來了上屆冠軍——八（6）班。我還沒進入狀態(tài)，我們就輸了，輸?shù)锰^干脆。我心有不甘，認為我的實力還沒有發(fā)揮出來。好在第二場接踵而至，對陣八（2）班。
回想起上次的惜敗，我心里一橫，這次我要不顧一切，放開手腳痛痛快快比賽，讓所有的.人見識見識我訓練的實力。一上場我搶球積極，敢于與比自己身體素質(zhì)好的球員肉搏。在同學們的配合下，我十分幸運地投中了兩球，實現(xiàn)了第二場比賽的勝利。
在最后一球的比拼中，我被撞倒在地，鼻子鮮血直流，但我沒有感覺，經(jīng)提醒我才知道自己受傷了。聽到同學們熱情的掌聲，我欣喜我感動我滿足。
面對困難，面對無助，面對委屈，只要選擇努力，我們一定會柳暗花明。
我選擇努力，我無怨無悔！
選擇的作文 篇4
命運，好響亮的名字。從懂事開始，就有一個問題一直纏繞著我。是我選擇了命運，還是命運選擇了我人們都說人定勝天，我看不是。如果是我選擇了命運，那我的成就就不會是如此了。那我就一定是風風光光，威風八面的`大人物了。是命運選擇了我，我才會降生于這個世界，我才會沒有那么顯赫的地位，我才會沒有那么大的成就，所以我還是這個小鼻子，小眼睛，小嘴巴的小人物一個。
人，是否能夠征服命運命運由誰控制誰制造命運我能征服命運嗎我的回答是能。因為我要駕馭命運，我要讓世界知道，是我選擇了命運，而不是命運選擇了我。
選擇的作文 篇5
兩只青蛙，不滿。他們恨，恨上帝的不公，恨自己的無能，恨命運的玩弄。他們不甘，不甘一輩子待在這陰濕的井底，不甘每天睜眼只見到頭頂那一小片藍天，不甘無論自己多努力都無法跳出這個將束縛他們一輩子的狹隘空間。
這一天，上帝出現(xiàn)在他們面前。兩條路：一是延長他們十年壽命，憑自己的力量跳出去，二是留給他們十年壽命，讓他們擁有翅膀，飛遍地球。但期間不能落地。否則……
他們選擇了不同的路。一只在那一秒沖向了期待已久的藍天，另一只在同時開始了漫長的跳躍。藍天是他的夢想，在飛翔的青蛙是他的動力。他努力著。
十年，在井底青蛙的腳步聲中悄然逝去。在第一縷曙光透進井的時候，他輕輕一躍，跳出了命運的圈套，他自由了。他呼吸著那一刻只屬于他的空氣，欣賞著遠遠近近的青草，鮮花。那是他從未見過的鮮活。還有那一片朝霞，格外的美艷動人。他沉醉著，回味著。這漫長的十年，讓他成熟，讓他冷靜，也讓他體味到了生命的'真諦，還有那一份只有此刻才能感受到的幸福。他開始明白：幸福是苦盡甘來。
視線緩緩地轉(zhuǎn)向天空，遠處，一只類似青蛙的鳥從天而降，摔的粉身碎骨。我們都清楚，那就是十年前的青蛙。他再也支撐不住，再也無法承受一絲風。他的翅膀受傷了，他的視線模糊了。這十年，無論狂風暴雨，還是寒冬臘月，他都不能停歇。他精疲力竭了。就算粉身碎骨，就算失去生命，他也要讓拍打的翅膀停下來。所以，此刻，這個不怎么完美的弧線就是他創(chuàng)造的。他去了他該去的地方。
這就是所謂的代價。
也許，那個條件夠誘人，讓你在想的那刻實現(xiàn)。但翅膀畢竟不屬于你，他只屬于飛翔的鳥兒。只有憑自己努力，奮斗得來的成功才能長久。
如果翅膀可以讓青蛙擁有，地球就可以被反轉(zhuǎn)。既然我們做不到反轉(zhuǎn)地球，就不要奢求擁有鳥的翅膀。過分的，太自私的舉動，只會招來上天的報復。
生活總要塌實的過，選擇的路充滿荊棘。只有選屬于自己的路，才會迎來成功。貪求的一時幸福感總會帶來無限的痛苦。
在選擇的面前，不要忘了：翅膀只屬于鳥兒。
選擇的作文 篇6
我不喜歡醫(yī)院，總覺得它牽扯著太多的生生死死，大喜大悲。
窗外小雨紛紛飛，打在失去光澤的植物上，無聲無息，多余的雨水，順著葉子邊緣往下滴，眼淚般無助。
病床旁，乳白色的液體，順著細長的導管往下滴。旁邊的心電圖，一起一伏的綠色曲線，仿佛在見證著生命的痕跡，剛回國的我就得到了爸爸病重的消息，內(nèi)心茫然。
“爸”，我輕輕喚他，他轉(zhuǎn)過頭對我笑了笑。“還記得他是誰嗎？”媽媽問道，看著爸爸迷茫的眼神，就知道他已經(jīng)忘記了我�！八悄銉鹤友�！”媽媽急切地說，“兒子……”爸爸的嘴里一直嘟嚷著這兩個字，我沒有想到爸爸的病情會這么嚴重，大家一陣沉默。
天空漸漸黑下來，路邊的燈一盞接一盞的亮了起來。醫(yī)院總給人光昏的感覺，沒有高分貝的音響，卻有種荒冢的感覺。幾位醫(yī)生推著金屬醫(yī)藥車走來，暗沉的'光折在金屬架上，散發(fā)出玻璃般割心的冷光。爸爸看見醫(yī)生，竟然像小孩子一樣害怕起來，喊著“我不要打針，不要打針�！眿寢屬M了好大勁，才把爸爸安撫住，看到爸爸那浮腫的胳膊上密密麻麻的針眼，內(nèi)心一絲絲的絞痛著。我轉(zhuǎn)過身望向窗外那大雨，雨滴一滴滴的落下，砸到地面上，玻璃般的燈光卻散發(fā)著好看的色彩。
晚飯大家都很沉默，嘴里的東西也毫無味道。這時醫(yī)生走來，問道“是否選擇繼續(xù)治療？”媽媽在一旁哭泣起來，作為除了爸爸之外的第二個男子漢，這個艱難的抉擇就落到了我身上。我想選擇繼續(xù)治療，可爸爸時日不多，治療下去只能增加他的痛苦。不治療呢，可我不想這么放棄，就這樣，時間在痛苦中一分一秒的流逝，我下定決心做了選擇……
坐在車上，濃烈的汽油味讓我想吐，打開車窗，風夾著雨打在臉上，很痛很冷。望著窗車窗外疾馳而過的燈光，在我模糊的眼里，肆意地妖嬈著。我選擇了放棄，我選擇了讓爸爸在他生命的最后時刻好好享受時光。
我的內(nèi)心逐漸接受了這個痛苦的選擇，也在一瞬間，我突然覺得自己長大了，成熟了，是該擔負責任的時候了。
選擇的作文 篇7
太陽又一次從那老牛背似的山脊梁露出了臉，山娃一夜沒睡了，腦子里老是翻騰著爹昨夜的話：“到哪兒也別忘了自己叫山娃!”
山娃19歲，生在這石山環(huán)抱的窮村子里，從小就要強，三年前考上了縣里一中，今年又考上了城里的大學。窮山溝里飛出了金鳳凰，不大的山村熱鬧起來，山娃爹也成了村里的“名人”�？缮酵迏s老覺得爹不那么高興，總像心里有話似的又不說。好容易在山娃臨走前憋出一句，還是讓人摸不著頭腦。
山娃就是帶著這么一句摸不著頭腦的話進的城。
山娃的宿舍里有四個人，除他，那三個都是地地道道的城里人，好在他們不排外，并沒有瞧不起山娃，可山娃自己有些瞧不起自己!他們說的，他不懂;他們玩的，他不會。山娃總覺得自己像只土蛤蟆，總想著要讓自己變成他們那樣兒。
山娃又睡不著了，手里揉弄著僅有的三百塊錢。明天，一號床的杜宇生日，說是要去酒吧慶祝，山娃聽說過酒吧，據(jù)說那里的東西貴死人，一杯水也要七塊來錢，山娃想起了山溝溝里的家，想起了為供養(yǎng)他上學而早早出嫁的姐姐，還有辛辛苦苦拉把他長大，為了賺學費沒日沒夜的爹，一邊是真正成為“城里人”的機會，一邊是勒緊腰帶過日子的`家人，山娃有些犯難了，爹的話突然在耳邊響起來：“到哪兒也別忘了自己叫山娃!”是啊!山娃!山娃腦海中浮現(xiàn)山村周圍那一座座的石山，那山都有棱有角的，從沒見什么能把它磨平過，山上土地貧脊(瘠)，也沒見它們像南方的山一般花紅柳綠，濃妝艷抹，它們有的是樸實，只是沉默，只是拼命地擠出微薄的養(yǎng)料來養(yǎng)活山下的人。山娃，山的娃兒，那一座座山的娃兒!山娃忽然明白了爹的話，不只是爹的話，還有許多許多。山娃睡著了，臉上帶著笑，夢里他又一次爬上了那座最高的石山。
第二天，山娃平靜的對舍友說：“我不去了。”看著他們怪異的目光，山娃知道，從這一天起，他們要瞧不起自己了�？缮酵抟仓�，從這一天起，山娃自己更瞧得起自己了。他知道，昨夜的選擇，讓他走上了一條另一樣的道路，在隨波逐流與堅守自我中，他第一次做出了選擇，像爹說的：“到哪兒也別忘了自己叫山娃。”
選擇的作文 篇8
自己決定自己的未來，才有自己精彩的人生
——題記
路標有自己的選擇，它雖不像汽車那樣領略世界的風景，但它自己做出了選擇，它就是快樂的、幸福的。人何嘗不是呢，自己決定自己的未來，即使沒有路上的風景，自己也無怨無悔。
我曾聽過一個故事：在一個風雪交加的夜晚，若你開車回家是，看見路邊有三個可憐人，在風雪中冷的發(fā)抖：一個是奄奄一息的老太婆，一個是救過你命的醫(yī)生，一個是你的`夢中情人，你的車上一次只能載一個人，你會先載哪一個人呢？
相信每個人的選擇都是不一樣的。有人選擇老太太，說生死攸關，不得不救；有人選擇了醫(yī)生，說救命之恩，不得不報；有人選擇夢中情人，說機不可失失不再來。每一個人說的都挺有道理的�？晒适碌拇鸢竻s是，把車子借給醫(yī)生，讓他載著老太婆去醫(yī)院，自己則與夢中情人在風雪中等公交車。表達了愛心，回報了恩情，還能與夢中情人漫步。這的確是一個出人意料的答案，也是獨一無二的，這個選擇沒有按常規(guī)出牌，但卻是最完美的。
一個選擇有時可能會決定一個人的一生，又是會讓人的命運從此改變，你還會輕率地做出決定嗎？說以，不要盲目地做出選擇，說不定在你謹慎地思考后，可一得出獨一無二的選擇，所以，我們要慎重的選擇。
比爾蓋茨不走平常的思維路線，所以有了現(xiàn)在的“微軟”；打破花瓶后選擇稱量各類碎片的那個男孩，發(fā)現(xiàn)了碎片的重量之比。這些全都是獨一無二的選擇，我們的思維不能被束縛，要有自己的主張，要給自己作選擇。
我長大了，有了自己的理想。我會為了自己的發(fā)展的需要，選擇了天立學校而不是小學同學基本都在那的十五中，我進了天立學校，我學會了處理自己的事情。
自己決定自己的命運，用獨一無二的選擇，創(chuàng)造你精彩人生。
選擇的作文 篇9
“你長大了做什么？聽媽媽的，長大了一定要當市長！”
“當老師？你就這么點兒出息？你就甘愿做一輩子普通人？”
……
聽著家長們一句句發(fā)自肺腑的教誨，你作何感想？我茫然。為什么個人的理想總是難以實現(xiàn)？為什么我們總是生活在父母畫定的小圈子里？為什么我們自己的命運自己不能選擇？
父母希望我們成為像周杰倫那樣的大歌星，成為像金庸那樣的大作家……多么美好的愿望！可我們不是那塊閃光的“玉”，即使再怎樣精雕細琢，也不會成“器”。我們不想過循規(guī)蹈矩的生活。誠然，我們也想做一個像金庸那樣出名的人，但是每個人都功成名就也是不切實際的。如果我們做出選擇，無論成功與否都要坦然面對。
我們理解父母望子成龍、望女成鳳的心理，他們希望子女“成龍”“成鳳”，希望子女有一份稱心的工作，生活得幸�？鞓�。但是，我們有我們的選擇，他們應當尊重我們的意見�？稍S多時候，我們與父母溝通起來很難。放學回到家，一見到他們滿臉疲憊或不耐煩，我們就只能默默接受他們的安排了。
事實上，并不是所有事業(yè)有成的人都擁有幸福的人生。比如貝多芬，他的音樂影響了幾代人，他是當之無愧的.奇才，他是享譽世界的音樂家。但在家庭、婚姻上，他卻頹廢成一個“活死人”，一生孤苦伶仃，無妻無子�？上攵暮蟀肷窃谠鯓拥耐纯嘀袙暝冗^的。我們在驚嘆貝多芬所創(chuàng)造的偉大的音樂的同時，不能不感喟他對音樂的執(zhí)著與熱愛，但我們也不能不為他令人同情的個人生活而慨嘆。父母大人們，你們是否希望我們成為貝多芬一樣的名人？你們一定會說“不”，但我們卻比喜歡周杰倫更喜歡貝多芬！
作為跨世紀的青年，我們有著進步的思想。我們崇敬大作家金庸，我們贊美大音樂家貝多芬……但我們更有屬于自己的人生選擇。尊敬的父母，請放開你們的手，讓我們追求屬于自己的夢幻。
讓我們勇敢地去選擇，讓我們選擇無悔的人生！
選擇的作文 篇10
“我把選擇的權力留給大家。”老師說完，極滿意又似乎極悲沉地走出了教室。此刻的教室里雖坐著連我在內(nèi)的數(shù)十人，卻僅剩死一般的沉寂，還是沉寂。
其實這是一個也許大家都有所聞的心理游戲：寫下五樣你認為最重要最無法割舍的東西，然后一一劃去僅剩一樣。
此刻我的紙上唯獨“父母”與“夢想”，嚴肅而明朗地留在上面，之前我寫了情人、空氣還有書本，而后在我激烈而難熬的思想斗爭中被劃去了。只有這兩樣了。還要劃去一樣。
我擱筆深吸一口氣，然后轉(zhuǎn)頭凝望天空。明媚而燦爛的陽光此刻正輕漫地在窗外流動。
父母和夢想，我以為是沒有太大關聯(lián)的。父母無非就是支持你去追逐夢想，而不可能成為夢想的。選擇了父母，就是意味著你會忠效父母一輩，而活在暖融融的幸福中。而追逐夢想就不一樣了。追逐夢想的路上充滿苦痛與辛酸，斥滿悲怨與割舍。雖在闌珊處遙遠地閃爍著光芒，夢想有無盡的誘惑，比起與父母一起的日子，就顯得冰冷而茫茫了。
于是念起我的父母，從幼時我呱呱落地的'微笑，到如今仍無微不至的厚愛，父母確實給予我太多了。他們用盡前半生來學習與工作，在生下你后就都無私地把攢下的錢花在你身上。雖然有時被誤解甚至傷害，睡一宿后醒來卻依然融洽，回歸到原有的體諒與寬容。這很奇特，有時你叛逆，對父母恨得要死，然而不雖幾時你就又心軟而感動幸福起來，似乎你的恨是一種深重的罪惡。
這當然是需要報答的，父母花一輩子撫養(yǎng)你我，我們總該回報點什么，但回報遠沒有陪在父母身邊那么簡單。父母當然希望你去追逐夢想的。
此時教室里響起了舒緩的音樂，而我的手心緊捏著紙條，滲出了細密的汗珠。我抓起筆，把父母劃掉了。
我從零亂的思緒之海中浮起，木木地與夢想對視。
夢想是什么？難道僅僅是過上理想中的有錢日子，開豪車住豪宅？或是達到事業(yè)的顛峰，受萬人矚目？這可以成為夢想，而夢想遠不是這些。從小在心中種下一顆飽滿而豐盈的種子，在未來它發(fā)芽了，就是夢想，夢想著當園藝工人，而后果真在花海中绱絴，呼吸，就追到夢想了；或是幼時羨慕原野中的一株小草，能自由自在的呼吸生長，未來內(nèi)心釋然，果真如想像之中的那般自由灑脫，那夢想就觸手可及了。夢想本該如此自由，天真而美好。
夢想就是這樣。
此刻教室里的學生漸漸打破了原有的沉寂，開始小聲議論起來。
窗外的陽光仍然輕漫。而我直視著我選擇的夢想，怡然微笑。
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