選擇的作文集錦（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的選擇的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
汶川，汶川，黛黛青山春猶寒，芳飛翼，霞云散。天崩地拆錦繡亂。泯水浩浩，空崖聲聲斷。
我們將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度；我們將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)時(shí)刻：20xx年5月12日，下午14：28分。就是在這個(gè)時(shí)刻，當(dāng)大家正在喜迎奧運(yùn)之時(shí)，一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈大地震突襲中國四川省汶川縣。一霎那間，百萬所房屋轟然倒塌，百萬個(gè)家庭支離破碎，哭喊聲，求救聲，一浪高過一浪。
但，人民堅(jiān)強(qiáng)的毅志沒有被壓倒。多少個(gè)老師犧牲自己的生命換取孩子的藍(lán)天；多少個(gè)解放軍犧牲自己的生命換取災(zāi)民的明天；多少個(gè)父母犧牲自己的生命換取孩子，老人的重生。他們的離去讓我們肅然起敬，可眼下的人們卻悲痛欲絕。
昂起倔強(qiáng)的頭，挺起不屈的脊梁，向前，向著未來，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。是呀，悲痛欲絕也無法挽回現(xiàn)實(shí)，我們終要活下去，迎接未來，現(xiàn)在，我們只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。他們的犧牲是為了什么？他們難道不想生存嗎？生命只有一次，誰不想好好把握？但是他們選擇了讓他人生存，放棄自己。我們現(xiàn)在難道痛苦下去嗎？只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，挺起不屈的.脊梁，好好的活下去。
現(xiàn)在的我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)阻礙就要放棄，遇到一點(diǎn)困難就要退縮，這樣的我們?cè)趺磿?huì)走上社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面？我們只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能去幫助更多的人，才能去告訴他們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能解救更多的人民。
萬戶千家情何堪，巍巍蒼茫遍壯志，百姓安。讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)悲慘的時(shí)刻，讓我們從中懂得堅(jiān)強(qiáng)帶給人的是無窮的力量，選擇堅(jiān)強(qiáng)就等于選擇生命。
選擇的作文 篇2
兩只青蛙，不滿。他們恨，恨上帝的不公，恨自己的無能，恨命運(yùn)的玩弄。他們不甘，不甘一輩子待在這陰濕的井底，不甘每天睜眼只見到頭頂那一小片藍(lán)天，不甘無論自己多努力都無法跳出這個(gè)將束縛他們一輩子的狹隘空間。
這一天，上帝出現(xiàn)在他們面前。兩條路：一是延長他們十年壽命，憑自己的力量跳出去，二是留給他們十年壽命，讓他們擁有翅膀，飛遍地球。但期間不能落地。否則……
他們選擇了不同的路。一只在那一秒沖向了期待已久的藍(lán)天，另一只在同時(shí)開始了漫長的跳躍。藍(lán)天是他的夢(mèng)想，在飛翔的青蛙是他的動(dòng)力。他努力著。
十年，在井底青蛙的腳步聲中悄然逝去。在第一縷曙光透進(jìn)井的時(shí)候，他輕輕一躍，跳出了命運(yùn)的圈套，他自由了。他呼吸著那一刻只屬于他的空氣，欣賞著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青草，鮮花。那是他從未見過的鮮活。還有那一片朝霞，格外的美艷動(dòng)人。他沉醉著，回味著。這漫長的十年，讓他成熟，讓他冷靜，也讓他體味到了生命的`真諦，還有那一份只有此刻才能感受到的幸福。他開始明白：幸福是苦盡甘來。
視線緩緩地轉(zhuǎn)向天空，遠(yuǎn)處，一只類似青蛙的鳥從天而降，摔的粉身碎骨。我們都清楚，那就是十年前的青蛙。他再也支撐不住，再也無法承受一絲風(fēng)。他的翅膀受傷了，他的視線模糊了。這十年，無論狂風(fēng)暴雨，還是寒冬臘月，他都不能停歇。他精疲力竭了。就算粉身碎骨，就算失去生命，他也要讓拍打的翅膀停下來。所以，此刻，這個(gè)不怎么完美的弧線就是他創(chuàng)造的。他去了他該去的地方。
這就是所謂的代價(jià)。
也許，那個(gè)條件夠誘人，讓你在想的那刻實(shí)現(xiàn)。但翅膀畢竟不屬于你，他只屬于飛翔的鳥兒。只有憑自己努力，奮斗得來的成功才能長久。
如果翅膀可以讓青蛙擁有，地球就可以被反轉(zhuǎn)。既然我們做不到反轉(zhuǎn)地球，就不要奢求擁有鳥的翅膀。過分的，太自私的舉動(dòng)，只會(huì)招來上天的報(bào)復(fù)。
生活總要塌實(shí)的過，選擇的路充滿荊棘。只有選屬于自己的路，才會(huì)迎來成功。貪求的一時(shí)幸福感總會(huì)帶來無限的痛苦。
在選擇的面前，不要忘了：翅膀只屬于鳥兒。
選擇的作文 篇3
走在人生的十字路口，不知道自己該往哪里走，往左，往右？但是，不管是選擇哪條路，我知道，我沒有回頭路可走。
—題記
成熟的蘋果掛在樹上，你拿著梯子去摘它，梯子歪了，你是去繼續(xù)摘它呢？是掉下去呢？還是……
在六年級(jí)小考的臨近，我卻突然患了嚴(yán)重型的感冒，又發(fā)起了燒，身體極度虛弱，不得不去醫(yī)院。這幾天內(nèi)，我一直都在醫(yī)院里度過，過了七天，我順利出院，在醫(yī)院的.這幾天內(nèi)，使我養(yǎng)成了惰性，功課落下了一大半，回到了學(xué)校，功課每天都要做到很晚，我干脆就丟下了功課，去打電子游戲，最近迷上了《QQ飛車》這款游戲，我覺得它能使我的神經(jīng)得到放松。我一下子就被“征服”了，沉醉其中，無法自拔。一有空，我就鉆進(jìn)游戲，兩耳不聞窗外事，就連上課也是想著車在賽道上奔馳。我作業(yè)中的錯(cuò)誤堆成了小山，成績直線下降，盡管意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，但我還是抵制不了電子游戲的誘惑。
這時(shí)候我必須作出選擇，，一是選擇電子游戲，繼續(xù)墮落下去;而是選擇學(xué)業(yè)，好好學(xué)習(xí)。我的鼠標(biāo)在電子游戲上點(diǎn)了刪除，電子屏幕上顯示“您是否要?jiǎng)h除《QQ飛車》”，我毅然地按了“是”鍵，從此開始了學(xué)習(xí)生涯。
在梯子歪的時(shí)候，我沒有繼續(xù)摘下去，也沒有掉下去，而是把梯子扶好，繼續(xù)摘。
選擇的作文 篇4
選擇決定人和物的命運(yùn)，在生死邊緣選擇，一個(gè)選擇決定生與死。我讀了一篇課文之后，才知道有些選擇是偉大的!
那是一個(gè)安靜的早晨，突然，一個(gè)角落的濃煙裊裊升起，附近村民第一個(gè)意識(shí)到——起火了。他們馬上報(bào)警，可是他們沒有想到，一條生命因?yàn)槟笎鄱x擇了死亡。當(dāng)消防隊(duì)員來到大災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，撲滅大火后，發(fā)現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有一座“雕塑”。慢慢靠近，傳來一陣鳥鳴，唉!這么大的火怎么小鳥還能生存下來?走近一看，那“雕塑”腹下護(hù)著一窩小鳥。不，那“雕塑”不是真正的雕塑——旁邊還有一些燒焦的毛，難道……，這是鳥媽媽的遺體，它為了保護(hù)它的孩子選擇了死亡，它用自己的死換取了孩子的生命，是多么偉大呀!頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的人潸然淚下!母愛太偉大了!
選擇，決定了鳥媽媽的'生與死，鳥媽媽在孩子和自己中毅然選擇了孩子，讓我們體會(huì)到了母愛的偉大，當(dāng)我們面對(duì)父母和自己時(shí)，我們又會(huì)有些怎樣的選擇?
選擇的作文 篇5
在面對(duì)困難時(shí)，我們常常會(huì)對(duì)自己說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！钡牵瑢W(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤艞壱彩欠浅Ｖ匾摹?/p>
古羅馬有一則寓言：有兩條大河從源頭出發(fā)，相約流向大海。它們穿過崇山峻嶺，來到了沙漠邊緣。它們一籌莫展，討論著該怎么辦。其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海�！绷硪粭l河則說：“不如回去再等機(jī)會(huì)，如果前進(jìn)，可能還沒有流出沙漠就干涸了。”結(jié)果一條河執(zhí)著前進(jìn)，干涸在了沙漠里，另一條河則回到了源頭，等到了良機(jī)，流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗，而放棄有時(shí)則能讓人走向成功。
雖然鍥而不舍的奮斗精神值得人們贊揚(yáng)，但放棄有時(shí)更容易讓人們到達(dá)成功的彼岸。魯迅放棄了學(xué)醫(yī)，成為一名文學(xué)巨匠；凡·高放棄了做傳教士，成為了有名的畫家。
在考試中，需要有對(duì)難題鍥而不舍的鉆研，同樣也需要放棄�？荚囍校c其在一個(gè)明知解不出的題目上空耗時(shí)間，不如將其他題目檢查幾遍，保證會(huì)做的題目做對(duì)，能拿到的分?jǐn)?shù)拿到，此時(shí)，便要學(xué)會(huì)放棄。一次考試，有一題很難，我在這題目上花了很多時(shí)間結(jié)果還是沒有解出來。第二天，試卷發(fā)下來一看，才發(fā)現(xiàn)，自己在那難題上花的時(shí)間太多，結(jié)果一個(gè)很明顯的.錯(cuò)誤也沒發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致失了不少分。
作家馮驥才年輕時(shí)曾被選進(jìn)市籃球隊(duì)，但技藝平平，毫無進(jìn)展。接著他開始從事繪畫，然而奮斗數(shù)年也還是默默無聞。最終，他將目光投向?qū)懽�，從此名聲大振。若馮驥才沒有一次次的變通，哪會(huì)有今天的成就？必要的放棄與變通，能有助于我們更好地走向成功。
有舍才有得，面對(duì)困難與挫折，不能一味地堅(jiān)持，有時(shí)更需要變通與放棄，放棄也是一種智慧的選擇。
選擇的作文 篇6
生活中，總是會(huì)有許多選擇。我們?cè)摳墒裁春筒辉摳墒裁�。但這些都不是我們說的算。我們無法決定。有時(shí)，我們的命運(yùn)似乎早已安排好了似的。我們想做的，想玩的都不許。直到長大了，我們的玩卻更少了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，卻又沒有機(jī)會(huì)玩了。我們的人生沒有了選擇權(quán)。
幼時(shí)
小時(shí)候的我們。每天都會(huì)有爸媽的呵護(hù)。但卻有許多我們不嗯能夠做的事情。我們沒有選擇權(quán)，只有服從。但這樣的我們依舊快樂。因?yàn)橛邪謰屌阍谏磉�。幼時(shí)的我們愛動(dòng)，愛跑。每天都會(huì)圍著公園逛。也許只有這才是我們最快樂的事情。小時(shí)候的我們，被寵上天，我們享受著這一切，也挺好。震天不想那么多，無憂無慮，也挺好，也挺知足！
少年
少年時(shí)的我們。有了更高的學(xué)問。有了更高的.知識(shí)。少年時(shí)的我們知道自己如何做。自己的夢(mèng)想是什么？也許這就是我們所期盼的吧！也許選擇的角色將會(huì)離我們?cè)絹碓浇r(shí)間在走，命運(yùn)在改變。為了心中的守護(hù)，為了心中的夢(mèng)想，不斷努力，不斷奮斗！也許明天的明天將會(huì)更好！越長大越成熟！相信，我們會(huì)變的更加優(yōu)秀。為了命運(yùn)，為了夢(mèng)。不斷追求夢(mèng)想。依舊初心，依舊安好！
在選擇之間。有時(shí)候我們卻無能為力去選擇。因?yàn)槟切﹨s與我們無關(guān)。選擇也許不那么重要吧！也許只有命運(yùn)最重要1做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來！相信自己是一定可以的1選擇與被選，相信，只要優(yōu)秀，在哪里都會(huì)發(fā)光的！
在選擇的道路上，希望我們做得更好。為了自己，展現(xiàn)未來！
選擇的作文 篇7
張老師讓我們做一個(gè)游戲：在紙上寫出你自己最親的四個(gè)人，然后依次刪去其中的一個(gè)，直到只剩下一個(gè)人為止。
一開始我以為這十分簡(jiǎn)單，便十分輕松地寫出了我最親的四個(gè)人：姥姥、媽媽、爸爸、姨�？墒钱�(dāng)老師要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他，誰來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰又來支撐這個(gè)家呢?絕對(duì)不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽，當(dāng)我傷心時(shí)，誰來安慰我?當(dāng)我無助時(shí)，誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地抖動(dòng)，遲遲落不下去。此時(shí)，筆似乎變成千斤重，我拿不動(dòng)了。
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們，他們有的在咬著筆思考著，有的緊鎖眉頭，……沒有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地，時(shí)間一分一秒過去了，當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候，我們?nèi)鄾]有一個(gè)人寫完!沒有一個(gè)人能做出這樣的選擇!
下課了，同學(xué)們聚在一起議論：“真是難以取舍，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”
是呀，誰說這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想，平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時(shí)，我卻無法割舍，難以選擇。
因?yàn)槲抑�，他們不僅是我離開不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。
“子欲養(yǎng)而親不在�！比绻幸惶欤H人們真像我所做的'這個(gè)選擇題一樣，一一離開了我們，那時(shí)，當(dāng)我們知道珍惜時(shí)，就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧!
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