撐好自己的船做學(xué)習(xí)的主人作文
有人說(shuō)小學(xué)老師就像船夫一樣，只要你能坐在船頭，他就會(huì)拉著你向前走，而中學(xué)的老師只管掌砣，船要想往前走，奮力劃槳那就是我們的事了。對(duì)，要想自己的船往前走，就必須奮力劃槳！
但上了初中不久，我的“船”可能習(xí)慣了以前的航行方法吧，第一個(gè)風(fēng)浪就把我的船擊翻了――第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)很不理想。老師問(wèn)我為什么摸底考試與這次測(cè)驗(yàn)有著這么大的距離，我都不知道該說(shuō)什么好。心里想：我在學(xué)習(xí)上還不能夠加強(qiáng)自我管理，這個(gè)船夫要由我來(lái)當(dāng)才行！并且告訴老師下個(gè)單元不會(huì)那么差了。從此，我便很努力地適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，老師課堂上沒(méi)有講的，我也從老師所講的知識(shí)中弄懂。終于，在第二單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，我拿到了全班最高分，為此，我很開(kāi)心。
在中學(xué)的學(xué)習(xí)方式里，我覺(jué)得最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。因?yàn)樵谛W(xué)，老師總是帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)的，而中學(xué)就不能事事靠老師，也不能靠參考書(shū)來(lái)做作業(yè)，要善于開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，把老師未講的和相關(guān)的知識(shí)都解決。
奮力撐好自己的船，做學(xué)習(xí)的主人，才能在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。