我們班的學(xué)習(xí)王作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們班的學(xué)習(xí)王作文600字，希望能夠幫助到大家。
我們班有三個學(xué)習(xí)“王”，他們上知天文，下知地理，無人不知，無人不曉，他們是我們班最牛的`三個人。
“語文王”
說起她，連老師都承認(rèn)她是天才。有一次，她偷偷在上課時看書，被一個同學(xué)看見了，告訴給了老師，但老師卻說：“只要你的成績能像她一樣，你把書放到老師的面前看，老師都不說你�！笨纯囱剑B平時嚴(yán)肅的老師都對她睜一只眼閉一只眼，老師溫柔地對“語文王”說：“你呢！最好還是不要看書�！焙髞怼罢Z文王”就上課時認(rèn)真聽課，再也沒有看書。她每天下課就來到圖書角安安靜靜地看書，再鬧騰的學(xué)生也打擾不了她，看！她就是我們班愛看書的“語文王”。
“數(shù)學(xué)王”
我們班的“數(shù)學(xué)王”，從一年級到三年級，每次考試都是100分，他呀，對數(shù)學(xué)特別敏感，對題目特別有興趣，對難題更是興奮，當(dāng)解出一道道難題像是獲得了一個個戰(zhàn)利品一樣。有一次，老師在課堂上講一道數(shù)學(xué)題如何解，講到一半的時候，老師覺得講的思路不對，他就舉手發(fā)言，老師就讓他站起來講，講完之后，老師就說：“他講的對，我怎么沒想到呢？”惹得我們一起對他佩服連連。
“英語王”
我們班的“英語王”在學(xué)校是出了名的，他看的課外書是英文版的，上課時，其他同學(xué)回答不了的問題，老師總是讓他起來說。有一次，上英語課時，我們班來了一位講英語的外國小朋友，老師問誰愿意和這個小朋友用英語對話，“英語王”立馬舉手，老師就讓他與這個小朋友對話，結(jié)果他們對話很流暢，我們從心里佩服“英語王”。
為了鼓勵學(xué)得好的同學(xué)，今年期末每個班語、數(shù)、外各有一名免考名額，我們班自然是這三個“學(xué)習(xí)王”。我要拾遺補缺，奮起直追，迎頭趕上，爭取也當(dāng)個“學(xué)習(xí)王”。
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