運(yùn)木頭學(xué)習(xí)中作文

　　篇一：運(yùn)木頭

　　動(dòng)物學(xué)校要蓋新房，犀牛校長(zhǎng)選了三個(gè)學(xué)生去運(yùn)木頭，他們是壯壯的小熊、胖胖的小豬和瘦瘦的小猴。

　　他們沿著小河找啊、找啊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方木頭很多，多得數(shù)也數(shù)不清。

　　小熊搬了一根又粗又重的'木頭，說(shuō)：“我力氣大，也可以站著走，我把這根木頭扛回去�！�

　　小豬拍拍一根又圓又粗的木頭，說(shuō)：“我力氣不算大，但是，這根木頭很圓，我可以把它滾回去�！�

　　小猴東張西望，看看這，搬不動(dòng)，瞅瞅那，扛不起。忽然，他發(fā)現(xiàn)一根木頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一半在河里，一半在岸上。

　　他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一些藤條，忍不住大叫：“我要的就是它！”

　　小熊、小豬都被嚇了一跳，還以為小猴見(jiàn)鬼了，趕緊跑回來(lái)。他們見(jiàn)小猴在收羅樹(shù)上的藤條，嘟噥了一句“真貪玩”，就又忙著扛木頭、滾木頭去了。

　　小猴細(xì)心地把藤條的一頭牢牢地拴在木頭上，猛一使勁，把木頭推到河里，順著水漂。他手里拽著藤條的另一頭，蹦蹦跳跳，牽著木頭往回走，第一個(gè)到了學(xué)校。過(guò)了好一會(huì)兒，小熊、小豬才氣喘吁吁、滿頭大汗地出現(xiàn)在校門口。

　　犀牛校長(zhǎng)問(wèn)了問(wèn)三個(gè)學(xué)生運(yùn)木頭的辦法，一個(gè)勁地夸“小猴真聰明”。

　　篇二：運(yùn)木頭

　　森林運(yùn)木頭大賽開(kāi)始了，選手有：小豬、小猴、小熊。小熊想：我力氣這么大，第一非我莫屬。 小豬想：木頭是圓的'，我的鼻子可派上用場(chǎng)了。

　　第一是我的。小猴想：我力氣這么小，木頭那么大，怎樣   弄到目的地呢？，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)“有辦法了�！�

　　“ 開(kāi)始”裁判鴿子吹一聲哨子，小熊扛起木頭，向終點(diǎn)跑去，沒(méi)幾分鐘，小熊就滿頭大汗了。小豬用鼻子躬呀躬，可又沒(méi)幾分鐘，小豬的鼻子就又紅又腫了。

　　小猴拿出一根繩子一端綁在木頭上，一端腕在手里，把木頭放入河中，木頭順?biāo)�，很快到了終點(diǎn)。

　　小猴第一，小熊第二，小豬第三，小猴說(shuō)“做每一件事，都要?jiǎng)幽X筋，不要靠蠻力�！�