【優(yōu)秀】學(xué)習(xí)作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)有很多，但是給我留下深刻印象的卻是孫晗。她真的是與眾不同。
她特別愛(ài)看書(shū)。因?yàn)樗V迷的程度太深了，我們都叫她小書(shū)迷。有一次，一位同學(xué)帶了一本《海洋知識(shí)》，孫晗看見(jiàn)了，便向他借。大家都知道孫晗愛(ài)看書(shū)，所以那位同學(xué)便毫不猶豫地把書(shū)借給了她。孫晗利用短暫的下課時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒一絲不茍地讀了起來(lái)。下課時(shí)教室里是很吵的，可孫晗就像周圍一個(gè)人也沒(méi)有似的'埋頭讀書(shū)。我從心底里佩服她這種讀書(shū)的勁頭。
孫晗還特別會(huì)利用時(shí)間。有一天，數(shù)學(xué)老師提前留了作業(yè)，孫晗便利用課間時(shí)間趕著寫(xiě)作業(yè)。她寫(xiě)作業(yè)又好又快，分秒必爭(zhēng)地走在了大家的前面。她說(shuō)，這樣就有更多的時(shí)間去讀書(shū)了。
不僅如此，孫晗還是個(gè)非常細(xì)心的人�？荚嚨臅r(shí)候，她答卷的速度可快了，每次做完試卷都還有很多時(shí)間下課，她便用來(lái)檢查，認(rèn)認(rèn)真真地檢查好幾遍，怪不得她總能得滿分呢！
這就是我們班的學(xué)習(xí)大王——孫晗，她可真了不起呀！所以我處處都以她為榜樣，我也要做一個(gè)像她那樣的人，她對(duì)我的影響實(shí)在是太大了，不過(guò)這影響可是好的哦！
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
上小學(xué)的時(shí)候，每次寫(xiě)作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì)開(kāi)始復(fù)習(xí)。要是沒(méi)有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學(xué)習(xí)，小小的腦海中只有一個(gè)字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門(mén)，老師總是教導(dǎo)我們：“要做學(xué)習(xí)的主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”日益長(zhǎng)大的我豁然開(kāi)朗：自習(xí)課上，我不僅能快速把作業(yè)寫(xiě)完，還能按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)因?yàn)槲矣凶约旱囊?guī)劃，會(huì)自主學(xué)習(xí)；回到家后，我不僅能主動(dòng)地做練習(xí)題不用媽媽的督促，我還能提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課程；我考完試后，我不僅把錯(cuò)題總結(jié)到一個(gè)專門(mén)的'本上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做；我開(kāi)始有方法、有總結(jié)地做題，用最短的時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有條不紊；學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，我的生活有章有法。
當(dāng)然，自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個(gè)人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的主人，開(kāi)始自主學(xué)習(xí)的旅程吧！
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
人生就有如四季一般，不會(huì)永遠(yuǎn)四季如春，事事順利，總會(huì)遭遇到困難，令人的心情有如跌落谷底，被風(fēng)霜雨雪所覆蓋時(shí)一般。此時(shí)，最重要的是讓自己迅速脫離心靈上的困境，重新找回美好亮麗的春光。
每個(gè)人運(yùn)用的方法不同，有的人喜歡用音樂(lè)舒緩心情，跳躍的音符，讓他們忘掉煩惱；有的人喜歡用閱讀方式來(lái)沉淀心靈，他們隨著文字進(jìn)入令人著迷的故事情節(jié)，拋開(kāi)痛苦；有的人則是仰賴運(yùn)動(dòng)，藉激烈運(yùn)動(dòng)之后所流的汗水，將難過(guò)隨著汗水流掉。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)有的人用暴飲暴食和大肆采購(gòu)來(lái)發(fā)泄，盡管這也是一種方法，但對(duì)身體及荷包卻大有傷害，不值得一試。
至于我自己，每當(dāng)遇到困難時(shí)，最喜歡用的方法就是下一盤(pán)棋。當(dāng)一顆顆的棋子擺開(kāi)陣列時(shí)，我與對(duì)手開(kāi)始斗智、較量棋藝，在棋子進(jìn)攻與防守間，我彷佛進(jìn)入戰(zhàn)局，指揮英勇的兵卒及車馬部隊(duì)，完全融入其中的我，就能快樂(lè)且迅速的`忘掉憤怒及沮喪。所以下棋就是我平靜心情、補(bǔ)充能量的良方。其實(shí)我是一個(gè)比較樂(lè)觀的人，并不會(huì)常生氣及不愉快，甚至睡了一覺(jué)或一會(huì)兒就能忘得一干二凈了，這樣應(yīng)該也算是一件不錯(cuò)的事吧！
記得老師在開(kāi)學(xué)時(shí)曾勉勵(lì)我們：“忘記背后，努力面前。”媽媽也常說(shuō)：“面對(duì)陽(yáng)光，黑暗就在你背后了�！泵總�(gè)人都有自己心靈上的加油站，雖然加的油不同，但只要不傷害到別人，且能讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，哪怕是大哭一場(chǎng)，再擦干眼淚，也是一種好方法！
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
生活中，不管干什么事都需要一個(gè)既靠譜又實(shí)用的方法，才能辦到快，辦得好。學(xué)習(xí)也是如此。
一生中，從出生到現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一、二歲時(shí)是最快樂(lè)幸福的時(shí)間段，因?yàn)槟菚r(shí)你不用學(xué)習(xí)，不用為學(xué)習(xí)而苦惱，不用為一些事操心，也不用被家長(zhǎng)強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。但是從三歲開(kāi)始就要接觸學(xué)習(xí)，上幼兒園，上小學(xué)，上初中等等，都會(huì)很辛苦。到了六歲，上了小學(xué)，就要接觸外國(guó)語(yǔ)言。我以前常常為背不下課文，記不住單詞而苦惱，開(kāi)始厭倦英語(yǔ)。媽媽為了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，給我想了一個(gè)好方法：先把單詞“分家”，各有各的“名字”，讀熟之后再“相聚”，自然就熟知。這個(gè)方法使我又重新愛(ài)上了英語(yǔ)，再不為記不住單詞而煩惱了。
語(yǔ)文是背不下課文，媽媽告訴我一個(gè)容易背課文的方法：背課文，首先要身臨其境，要融入內(nèi)容，再根據(jù)要背內(nèi)容的先后順序，依次融入，按照想象畫(huà)面來(lái)回憶語(yǔ)句。有了這個(gè)方法，我背課文背得滾瓜爛熟、倒背如流！
數(shù)學(xué)，媽媽為我推薦的方法是：多記公式，多做題，多復(fù)習(xí)錯(cuò)題，多研究。有了這個(gè)方法，我的數(shù)學(xué)題百分之九十五都是對(duì)的。
知之為知之，不知為不知，是知也。多讀多問(wèn)多做多記，才是學(xué)習(xí)的硬道理！天才是百分之一的.靈感加百分之九十九的勤奮組成的。讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。只有方法能幫助你的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能成就你的未來(lái)！
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
我家新添置了一臺(tái)小霸王電腦學(xué)習(xí)機(jī)，它既能幫助我學(xué)習(xí)，又能和我做游戲，我非常喜歡它，干脆給它起了個(gè)小名，叫“小靈通”。
它是個(gè)扁扁的長(zhǎng)方形，上端有個(gè)提手，提起來(lái)看像個(gè)有棱有角的長(zhǎng)方口袋。正面的上邊有插卡口，下面是鍵盤(pán)，背面還貼著“小霸王”商標(biāo)。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，都要和“小靈通”做會(huì)兒游戲，每次我遇到不會(huì)的`難題都向它“請(qǐng)教”，但我沒(méi)叫它時(shí)，它從不打擾我。
有一次，我用它背英語(yǔ)單詞，它給我中文，讓我來(lái)譯英文，開(kāi)始譯得非常好，我正在高興時(shí)，它出現(xiàn)了“臉”這個(gè)字，這個(gè)字的英文我還沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么辦？最后我實(shí)在沒(méi)法子了，只得胡亂打下了幾個(gè)字母，按下了回車鍵。我想它一定會(huì)顯示：“錯(cuò)了！真笨，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，不理你了�！钡聊簧巷@示的并不是這種批評(píng)的話，而是安慰，鼓勵(lì)的話：“別著急，會(huì)學(xué)好的！”我看了后又有了信心，決定繼續(xù)練下去。我先看了電腦顯示的正確答案，然后在紙上又寫(xiě)了幾遍，讀了又讀，最后重新輸入開(kāi)始信號(hào)。開(kāi)始了，我答一個(gè)對(duì)一個(gè)，只見(jiàn)屏幕上顯示了這樣一句話：“��！好極了！真棒！”我看了高興地跳起來(lái)。
我非常喜歡這臺(tái)電腦學(xué)習(xí)機(jī)。
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