學(xué)習(xí)作文實(shí)用[10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![學(xué)習(xí)作文實(shí)用[10篇]](/uploads/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天是星期四，經(jīng)過(guò)一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計(jì)劃呢？我坐在椅子上冥思苦想著。對(duì)了！，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計(jì)劃：
周六，做完作業(yè)；星期天，9：00看動(dòng)畫(huà)片；10：00去打乒乓球；11：00—12：00吃飯；13：00看《漫天下》；15：00去跳繩；16：00—17：00打游戲。
“哈哈”，我報(bào)著我的“精彩”計(jì)劃美美的睡了一覺(jué)。第二天，我哼著小曲來(lái)到學(xué)校上課。上午，一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著，周六的計(jì)劃已完全可以實(shí)施了�？墒堑搅讼挛�，唉……第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了�；厝グ丫毩�(xí)冊(cè)、課時(shí)作業(yè)做了�！薄翱墒抢蠋�，你已經(jīng)給我們布置過(guò)……”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”，就被老師那雙舉起來(lái)的`“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎？不過(guò)是‘小菜’，這上的才是‘正餐’。”然后老師就風(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個(gè)計(jì)劃。
第二節(jié)是英語(yǔ)，同上次一樣，英語(yǔ)老師也帶走了我一個(gè)計(jì)劃，送來(lái)了一份“正餐”
接下來(lái)的語(yǔ)文、歷史……放學(xué)了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的最后一個(gè)美好計(jì)劃……回到家，我從書(shū)包拿出作業(yè)，準(zhǔn)備為最后一個(gè)美好計(jì)劃而奮斗時(shí)，爸爸滿面春光的向我走來(lái)：“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書(shū)，怎么樣？可不要辜負(fù)了我喲！”“什么！”
晚上，我做著作業(yè)，看著那張報(bào)廢的計(jì)劃，唉……別了，我的動(dòng)畫(huà)片；別了，我的乒乓球……別了，別了！
唉！無(wú)奈地初中生活……
學(xué)習(xí)作文 篇2
今天我學(xué)了《兒童生活技能指南》，我覺(jué)得這本書(shū)可以讓我們的防衛(wèi)安全意識(shí)更多，更全面。上面還有一些圖畫(huà)和適量的文字，使這本書(shū)更生動(dòng)，讓別的小朋友更加喜歡上這本書(shū)。
使我感觸最深的是“戶外篇”，它告訴我們應(yīng)該怎么樣在外面玩的時(shí)候注意安全，比如不要單獨(dú)到人煙稀少的地方游玩，自助游要結(jié)伴而行，安不同的氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個(gè)人防護(hù)用品，常用藥品，證件和通訊工具，不在野外過(guò)夜，與家人保持聯(lián)系，下雨時(shí)盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)好門(mén)窗，游泳時(shí)注意，不要去沒(méi)有安全保障的池塘里，玩水、游泳。
還有就是“家庭篇”，它告訴我們?cè)诩依镆⒁馍厦姘踩R(shí)。比如在通常情況下，單獨(dú)在家應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，不要隨便給人開(kāi)門(mén)，不吃過(guò)期的食品，變質(zhì)食品，盡量喝溫水，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，只看自己需要的健康內(nèi)容，上網(wǎng)注意事項(xiàng)：1、控制時(shí)間，2、少玩游戲，3、加強(qiáng)鍛煉。要保證充足的`睡眠，睡眠不好，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)更會(huì)影響到生長(zhǎng)發(fā)育。
最后一個(gè)是“校園篇”，它告訴我們?cè)谛@里的安全知識(shí)。比如課堂上不隨便插嘴，有疑問(wèn)先舉手示意，在得到老師同意后起立提問(wèn)，拒絕接受任何形式的體罰，兒童有平等受教育的權(quán)利。
相信你讀了這本書(shū)，你也會(huì)有一些感受吧！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我得姐姐特別愛(ài)學(xué)習(xí)，不管夏天有多么熱，冬天有多么冷，她都要學(xué)習(xí)，我真敬佩她那刻苦學(xué)習(xí)的精神。
記得那是一個(gè)夏天的中午，姐姐為了今年能在期末考試中得特優(yōu)生，還在不停得學(xué)，用了二十張紙和2只筆的筆水。我等的不耐煩了，便悄悄地走進(jìn)了她的房間。
姐姐那一絲不茍的精神正是我缺少的。我有時(shí)作算數(shù)題得時(shí)候因?yàn)轳R虎，會(huì)做的也做錯(cuò)了。這不正要學(xué)習(xí)姐姐的那種認(rèn)真的.精神嗎？我想著想著，碰了碰姐姐說(shuō)：“該吃飯了！”姐姐根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我有提高了嗓門(mén)，可姐姐還是在全神貫注的學(xué)習(xí)。我氣的一跺腳，把她也給甩了�！蔽覛夂鹾醯娜フ叶茫寐�(tīng)我說(shuō)完我的話，笑了�！叭~子，你還不知道，你這個(gè)姐姐一學(xué)起習(xí)來(lái)，別說(shuō)她不把你放在眼里，連她巴馬都不知到是誰(shuí)了！”當(dāng)鐘表敲響了12下時(shí)，姐姐才停下筆臉上露出了欣慰的笑容。
真是“功夫不負(fù)有心人”，姐姐在期末考試中得了特優(yōu)生，還捧回來(lái)了一張獎(jiǎng)狀，看見(jiàn)獎(jiǎng)狀，我就想起那個(gè)夏天姐姐刻苦學(xué)習(xí)的情景，這張獎(jiǎng)狀凝聚了姐姐多少心血和汗水啊！真是一份耕耘一份收獲。
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天，我和家人一起去逛超市。
我在超市選了一些小西，兩幅撲克，一副3.5元，一副6.5元，趣奇蛋一個(gè)8.5元，總共花費(fèi)18.5元，拿著姥姥給我的20元錢(qián)，我走到收銀臺(tái)排隊(duì)繳費(fèi)，阿姨收了錢(qián)，找給我1.5元，同時(shí)遞給我購(gòu)物小票，我拿著東西和小票走出超市。
這次購(gòu)物讓我感受到，東西太貴，花的錢(qián)太多，以后我要節(jié)儉一些呀！
學(xué)習(xí)作文 篇5
暑假到了，爸爸給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，因?yàn)槲液芟矚g打羽毛球，想和老師學(xué)一學(xué)專業(yè)技巧。
第二天一大早，我拿著羽毛球拍，按時(shí)來(lái)到了青少年宮上羽毛球課。沒(méi)一會(huì)兒，教練就來(lái)了，他先教我們握拍的姿勢(shì)。別小看這握拍，其實(shí)我們平時(shí)的握拍方法都錯(cuò)了，正確的握拍是虎口朝拍的側(cè)面拿，接著教練教我們“掂”球，他讓我們左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手一揮，把球往上打，接著右手揮到左肩上。教練讓我們照著他的'示范動(dòng)作練，我們按照他的樣子練了一會(huì)兒，感覺(jué)比以前自如多了。
過(guò)了一會(huì)兒，教練又開(kāi)始教我們“扣球”，他先讓我們把胳膊擺成90度，兩腳站成“丁字步”，右手拿拍，教練把球從對(duì)面扔過(guò)來(lái)，我們拿拍一揮，同時(shí)右腳一蹬，轉(zhuǎn)動(dòng)身體。教練扔過(guò)來(lái)好多球，我都一一接過(guò)去了，我高興極了，教練也對(duì)我豎起了大拇指。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，可我的心卻依然沉浸在剛才的快樂(lè)之中。
從那以后，我天天都來(lái)青少年宮練習(xí)打羽毛球，我的技術(shù)水平也在一天天提高�？商焯炀毩�(xí)發(fā)球、掂球、扣球......，我漸漸地感覺(jué)到了枯燥心煩，練習(xí)也不太認(rèn)真了，有一天教練為此還懲罰了我。
不過(guò)，通過(guò)練習(xí)打羽毛球我還是學(xué)習(xí)到了很多，不僅是提高了羽毛球技巧，更為重要的東西是漸漸明白到了無(wú)論干什么事都要不怕辛苦、學(xué)會(huì)堅(jiān)持和忍耐，才會(huì)有收獲。
學(xué)習(xí)作文 篇6
8月16日上午，學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊(duì)在家長(zhǎng)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次主題為放飛夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)暑期假日活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容主要是尋訪翠苑二區(qū)的社區(qū)工作人員，了解尋訪人物的簡(jiǎn)介、夢(mèng)想的內(nèi)容以及工作生活等情況。上午9點(diǎn)，小隊(duì)的七名成員：我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、陳偉祎、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區(qū)南大門(mén)集合完畢。
我們高舉著小隊(duì)隊(duì)旗，排著整齊的隊(duì)列走進(jìn)了翠苑二區(qū)的社區(qū)辦公樓，開(kāi)始了尋訪活動(dòng)。社區(qū)接待我們的`是一位和藹可親的阿姨，我作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)先向阿姨做了簡(jiǎn)要的自我介紹，并向阿姨說(shuō)明了采訪內(nèi)容和要求。阿姨代表社區(qū)工作人員愉快地接受了我們的采訪。通過(guò)問(wèn)答形式的采訪，我們了解到這位阿姨叫黃媚，今年才26歲，主要負(fù)責(zé)翠苑二區(qū)社區(qū)青少年文化體育宣傳教育工作。她告訴我們，她是從去年2月份才開(kāi)始負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的，平時(shí)會(huì)經(jīng)常組織社區(qū)內(nèi)的青少年開(kāi)展宣傳教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育比賽等活動(dòng)。因?yàn)辄S媚阿姨很喜歡青少年，所以她很熱愛(ài)這份工作，看到社區(qū)里的青少年能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活學(xué)習(xí)，她就會(huì)有工作成就感，同時(shí)自己也會(huì)感到很快樂(lè)、很開(kāi)心。
她的夢(mèng)想是：一步一腳印，踏實(shí)向前進(jìn)！她告訴我們，希望自己的工作能夠帶給青少年快樂(lè)，同時(shí)也帶給自己快樂(lè)，并希望自己在工作中不斷成熟和進(jìn)步。在采訪黃媚阿姨的工作、生活和夢(mèng)想的同時(shí)，我也深受教育，感悟很深：黃媚阿姨勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)和工作，在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，帶給社區(qū)青少年許多快樂(lè)，同時(shí)也帶給自己快樂(lè)！在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要努力向黃媚阿姨學(xué)習(xí)，更加勤奮地學(xué)習(xí)，更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，更加踏實(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自己的不懈努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量！
學(xué)習(xí)作文 篇7
她是一個(gè)助人為樂(lè)、特別喜歡學(xué)習(xí)的人。每次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)把自己最漂亮、最完美的作業(yè)展現(xiàn)出來(lái)。她是誰(shuí)？她就是我們班的——張可欣。
這不，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——所有同學(xué)都把基礎(chǔ)訓(xùn)練寫(xiě)到語(yǔ)文園地四。聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)我特別難受，我的基礎(chǔ)訓(xùn)練缺了一個(gè)單元還多，寫(xiě)到語(yǔ)文園地四簡(jiǎn)直比上天還難。
中午放學(xué)，我到家就寫(xiě)，可我不會(huì)的題一大堆。我想爭(zhēng)取寫(xiě)完，可誰(shuí)都知道，一個(gè)中午寫(xiě)完一單元就夠多了，一個(gè)單元多誰(shuí)能寫(xiě)完呀！
“就算是天上的神仙，也寫(xiě)不完這些作業(yè)�！蔽疫叿浅ＥΦ膶�(xiě)著邊自言自語(yǔ)道，“中午能寫(xiě)到哪就寫(xiě)到哪�！�
下午第二節(jié)課，班長(zhǎng)告訴我們：放學(xué)之前一定要寫(xiě)完，寫(xiě)不完的不行，放學(xué)老師就收。
聽(tīng)了班長(zhǎng)的話，我就更加的緊張了，只有在努力的寫(xiě)，才能避免數(shù)量加倍的`的作業(yè)。我沒(méi)有心情了，我趴在桌子上：如果我沒(méi)有那么多的作業(yè)，那該多好啊。
我無(wú)奈的望著那么多的作業(yè)。突然，我看到張可欣在墻角仔細(xì)的寫(xiě)著作業(yè)，而且不漏一題，還那么的認(rèn)真�？吹剿@么仔細(xì)，這么努力，這么認(rèn)真。我的心里很不是滋味，埋頭更加的努力寫(xiě)了起來(lái)。終于一口氣把作業(yè)寫(xiě)完了。
她的堅(jiān)持不懈，使我快速的寫(xiě)完了作業(yè)。但更讓我明白：只要我們堅(jiān)持不懈，無(wú)論在做任何事，都能取得成功。
她這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我有所感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。
學(xué)習(xí)作文 篇8
六十小學(xué)第16屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié) 20xx年9月11日至17日是第十六屆普通話宣傳周，按教育局有關(guān)文件精神，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果�，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、教研組組長(zhǎng)為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的`組織與實(shí)施工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與組織本次活動(dòng)，顯示了學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識(shí)
為使“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為學(xué)生口號(hào)，以“說(shuō)好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”主旋律。在教師、
學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
為了使第十六屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語(yǔ)。班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語(yǔ)。
2、設(shè)立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《遼寧省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定》。倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、利用周一升旗的國(guó)旗下講話、校園廣播站、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。
4、開(kāi)展教師硬筆書(shū)法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。要求教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說(shuō)普通話、用規(guī)范語(yǔ)言習(xí)慣。以身為范，做學(xué)生說(shuō)普通話的楷模。
5、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)校內(nèi)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門(mén)面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。平時(shí)在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時(shí)向相關(guān)單位反映。
6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。
7、開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
本周的推普周活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和全校師生的共同努力、共同配合下，取得了圓滿地成功�！巴茝V普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”在我校師生心里扎下了根。總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以更深入的推廣普通話和增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)為目標(biāo)，積極工作、不斷進(jìn)取，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
六十小學(xué)普通話推廣組委會(huì) 20xx.09.13
學(xué)習(xí)作文 篇9
今天，講了《雷鋒雷鋒叔叔，你在哪里》，提起雷鋒，班里有一部分學(xué)生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。
當(dāng)講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”；當(dāng)講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘，哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神；當(dāng)講到每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日時(shí)，大街小巷有很多人在學(xué)雷鋒做好事，義務(wù)理發(fā)等等時(shí)；當(dāng)講到在我小學(xué)時(shí)代紅遍大江南北的那首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時(shí)；現(xiàn)在自私的20xx后的孩子滿臉的驚訝，在利益熏心的今天，在這個(gè)功利的社會(huì)中，還有誰(shuí)在講雷鋒。或許在他們看來(lái)，雷鋒這樣的`人就是“傻子”。
今天站在教育者的角度來(lái)看，未來(lái)一代孩子的教育，不僅僅是看到教科書(shū)中的材料介紹，不僅僅是一個(gè)口號(hào)的提出，更應(yīng)要有一個(gè)參與的程度，讓他們發(fā)自內(nèi)心地學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人。
學(xué)習(xí)作文 篇10
《我學(xué)鋼琴》在我小的時(shí)候，就學(xué)鋼琴了。為了學(xué)鋼琴，還發(fā)生過(guò)一件小事情呢！ 那時(shí)我讀幼兒園，在一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽的同事告訴她清華琴行不錯(cuò)，我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器挺好的。媽媽非常高興，因?yàn)樗緛?lái)就想讓我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器的嘛！ 到了琴行，媽媽給我選樂(lè)器，一會(huì)兒吉他，一會(huì)兒琵琶。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的樂(lè)器那怎么學(xué)？媽媽選了半天也沒(méi)選好，服務(wù)小姐問(wèn)她覺(jué)得哪個(gè)好，她也說(shuō)什么都好，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿不出主意，也只好離開(kāi)了。 當(dāng)天晚上，我看電視，看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴，忽然腦子里產(chǎn)生了一種想法，那就是去學(xué)鋼琴！我馬上跑去跟媽媽說(shuō)，沒(méi)想到，媽媽居然丟下一句話給我，那就是：不可能！當(dāng)時(shí)我很生氣，媽媽明明說(shuō)過(guò)要跟我商量學(xué)什么的，為什么這又不可能了呢？ 第二天早上，是星期六，我早早就起了床，在一張紙上寫(xiě)著：我要學(xué)鋼琴!這幾個(gè)大字。把紙貼在他們的門(mén)上，然后又繼續(xù)睡下去，等到爸爸媽媽起床后，把我叫起來(lái)，才說(shuō)起這件事的.。 后來(lái)，媽媽終于讓我學(xué)了，我非常高興，下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害！在學(xué)過(guò)一年后，我漸漸覺(jué)得鋼琴不怎么好了，每次都是多來(lái)咪發(fā)梭拉希之間彈來(lái)彈去。覺(jué)得很沒(méi)意思，有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。在一次保利城鋼琴表演中，我好像又對(duì)鋼琴有興趣了！回來(lái)后，我下定決心，一定要學(xué)好鋼琴!這是我爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，我一定要學(xué)好鋼琴！ 經(jīng)過(guò)我的努力，我的鋼琴已經(jīng)考過(guò)5級(jí)了，正在朝更高級(jí)努力，不錯(cuò)吧! 不論做什么事情，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。這樣，才能找到其中的樂(lè)趣！
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