學(xué)習(xí)的作文7篇[必備]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎大家分享。
![學(xué)習(xí)的作文7篇[必備]](/uploads/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我一早就起床來到“魔鬼訓(xùn)練營”，我的暑假古箏訓(xùn)練開始了。
老師先讓我們練習(xí)自己今年要考級的曲子，我的考級曲子是：《山丹丹開花紅艷艷》和《采蘑菇的小姑娘》。練完后開始練基本功，搖指。先連續(xù)搖5分鐘，然后慢慢增加，最后要連續(xù)搖一個小時，我的手很酸很酸，但我還是堅持下來了，因為如果一起練習(xí)的小朋友里有一個沒有堅持下來的話，大家都要重新練習(xí)。為了不拉集體的'后腿，我咬牙堅持到了最后。大家覺得老師的這個規(guī)定魔不魔鬼？
但這還只是開始，最最魔鬼的是速度搖指一分鐘，那可是肌肉酸、脹、痛。但不能慢下來，慢下來彈出來的音就會變，老師就會讓這樣的同學(xué)退出。最后只有我一個人咬牙堅持完成了任務(wù)。
雖然訓(xùn)練營有時很痛苦，但也有快樂的時候。老師有時會給我們零花錢，讓我們自己去買零食，我買了我愛吃的薯片和冰淇淋，增加我們的生活能力。不過我到收零臺的時候，阿姨少找了我一角錢，當(dāng)時我也沒數(shù)，回到家時才發(fā)現(xiàn)，以后我要當(dāng)面數(shù)清才走。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我最敬佩的人就是我的好姐姐。
記得我剛學(xué)英語的時候，有的地方不太懂。有一天晚上，爸爸媽媽帶我去姐姐家，當(dāng)時已經(jīng)是晚上8點鐘了，因為姐姐每個星期六和星期天還要學(xué)習(xí)其他功課，所以每個星期五晚上還必須把作業(yè)寫完。姑姑看見我來了，就說：“雯雯，別寫了，先教弟弟寫英語吧�！苯憬汶m然作業(yè)很多，但還是放下了手中的筆，耐心地教我學(xué)英語直到我學(xué)會為止。等我學(xué)完，已經(jīng)9點多了，可姐姐還要繼續(xù)寫作業(yè)等姐姐寫完作業(yè)時，時針已經(jīng)指向10點了。我對姐姐說：“我們玩一會兒吧�！笨山憬銋s說：“不行，我還要練書法�！�
于是，我就站在一旁看姐姐寫字。她寫得那么認真，啊!原來姐姐不光是英語學(xué)得好，書法字也寫的那么漂亮�？唇憬銓懙脡蚝昧�，我對姐姐說：“別練了，你已經(jīng)寫得夠好了�！苯憬悴灰詾槿坏卣f：“差得遠呢，你還沒見過真正漂亮的字呢�！边呎f邊頭也不抬地認真寫著。終于寫完了，姐姐抬起頭對我說：“以后要先把作業(yè)寫完再玩兒，不要再為了玩而耽誤了學(xué)習(xí)。好了，現(xiàn)在我們來玩吧。”看看姐姐布滿血絲的雙眼，再看看表，已經(jīng)11點半了，我不好意思地說：“算了�！苯憬銓ξ冶傅卣f：“讓你白等了�！�
這時我心里暗暗敬佩起姐姐來，是啊，姐姐年齡并不大，才上六年級，但她的'英語水平已經(jīng)達到了初中的程度，甚至比有些初中生學(xué)得還好。書法練得也如此好，這都是她平時刻苦練習(xí)的結(jié)果，這種刻苦學(xué)習(xí)的精神和毅力，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一個學(xué)習(xí)好伙伴，它就是文具盒。文具盒是媽媽送給我的。
文具盒是長方形的，它的顏色是粉紅色的。文具盒上有一只美羊羊，戴著一頂老虎的帽子，好像在說：“我要把這頂帽子送給認真學(xué)習(xí)的小主人。”
當(dāng)我認真時，小文具好像在說：“小主人你做得好，應(yīng)該保持�！碑�(dāng)我馬虎時，文具盒好像在說：“小主人可不該這么做呀，改正才是一個好學(xué)生�！�、但有一次，我把文具盒給摔壞了，我很心疼，媽媽又給我買了一個新的文具盒。但摔壞的'那個文具盒我也舍不得把它扔到垃圾桶里，讓它和垃圾生活。所以，我至今仍保持著我我的學(xué)習(xí)好伙伴文具盒。
文具盒，謝謝你，是你幫助我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期匆匆而過，在語文學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識，也有了豐富的收獲......
我學(xué)到了環(huán)境描寫。環(huán)境描寫指人物所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對！我恍然大悟，在自己寫作中也可以用��！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫，讀下來果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無論在課堂上，還是課下讀書時，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語，宛如一個個美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的`心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書籍上的優(yōu)美詞語，我會不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫的滿滿的。
我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨到之處。認真讀起來，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會從它的結(jié)構(gòu)上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結(jié)構(gòu)來寫，讀下來，你就能對非洲有一個清晰的認識，能充分感到非洲真是一個多姿多彩的世界！后來，在自己的文章中，我有時也會嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的學(xué)習(xí)好伙伴是字典。它是媽媽送給我的生日禮物。字典外衣顏色是紅色，它是長方形的。它的肚子里面有著許許多多的字。
它把我不會寫的字告訴我，還可以把我不認識的字告訴我讀音。
記得有一次，我有一個“蓬”字不認識，可把我急壞了。書上的“蓬”字好像得意地沖我說：“你連我都不認識！你真是一個大笨蛋！”這時，我想到了字典，馬上利用部首查字法，查出了它讀“péng”
每當(dāng)我認真學(xué)習(xí)時，它好像在對我說：“你真是個愛學(xué)習(xí)的`好孩子。”可每當(dāng)我不認真時，它又好像在對我發(fā)火：“你喲啊認真一點才行呀！”
��！我有這樣一個學(xué)習(xí)的好伙伴真是太好了！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運動員，哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
從總體上看，雖然說同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過去相比有了明顯好轉(zhuǎn)，但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了，校園草地和操場上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動著，不能及時進入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進教室，結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來進入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后，一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來，不習(xí)慣于做好上課的準備，待老師進入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料，課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)，但看出來一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過程漫長而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級重些，但經(jīng)過老師們認真調(diào)查了解，感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點苦，怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?
作為一名小學(xué)生，面對浩瀚的知識，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個好的前途，為了為國家貢獻更多的.力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光，充滿著生機，充滿著幸福和快樂。誰說學(xué)習(xí)枯燥無味?通過學(xué)習(xí)，語文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍天;數(shù)學(xué)競賽中，同學(xué)們加減乘除，應(yīng)用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?
教育專家告訴我們，每一個學(xué)生的潛力都是無窮的，每一個學(xué)生的前途都是無量的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，請你們一定要注意增強自己的時間意識，增強自己的學(xué)習(xí)目標意識，從每一個細節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo)，更要請你們從自己現(xiàn)實的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實地改進學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠希望你們在預(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準備，上課鈴響后迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)效率，決不讓自己浪費一點時間。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂，而且能享受快樂的學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
中學(xué)對我來說一直是一個美妙的詞。在小學(xué)的時候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥
大姐姐們，覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢？
如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道，可以在中學(xué)里快樂的成長和認真學(xué)習(xí)，這正圓了我一個好夢。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們在一起交流經(jīng)驗的時刻和遨游在知識的海洋里，我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志，我更高興了。
九月一日那天在學(xué)校上了一天的課，對老師們的映像特別好�；丶伊�，告訴了媽媽，媽媽說：對老師的映像好，那么就會認真學(xué)，成績自然就上來了。所以我認為在這些老師的帶領(lǐng)下，我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：
首先，我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí)，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書；多學(xué)一些知識；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個計劃，我的.計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽講并做好筆記、按時認真完成作業(yè)，然后在當(dāng)天晚上把明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并把今天上課時老師講的內(nèi)容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就看一下課外書擴大自己的閱
讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，把事做完了再去睡覺；沒的話就算了。
這就是我的新學(xué)期計劃。我想按照這個計劃執(zhí)行的話，我一定會更上萬層樓的！XXX，加油！相信自己，努力吧！
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