學(xué)習(xí)的作文【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
窗外的樹(shù)葉已經(jīng)飄落兩次了，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。
這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)積極性很高漲，考試成績(jī)也提高了不少，因?yàn)槲易龅搅耸值健⒖诘�、心到。在學(xué)校里上課的時(shí)候我抱臂坐好，專心致志地聽(tīng)老師講課，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師提出問(wèn)題我先認(rèn)真思考，然后再爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言。
我放學(xué)一回家，就拿出作業(yè)本認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。我的字寫(xiě)得工工整整、清清楚楚，不會(huì)的就趕緊請(qǐng)教媽媽，直到弄明白為止。我及時(shí)做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，把課文知識(shí)掌握得很扎實(shí)。我寫(xiě)完作業(yè)，從不浪費(fèi)一分一秒，每天堅(jiān)持看課外書(shū)、背《日有所誦》和口頭表達(dá)，作文水平提高了不少。
我雖然不是班級(jí)的.名列前茅，但我要奮起直追，超越他們，自信滿滿地對(duì)大家說(shuō)：“我要做最優(yōu)秀的自己，在年級(jí)段爭(zhēng)取遙遙領(lǐng)先。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我特別喜愛(ài)語(yǔ)文，喜歡回味學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別喜歡寫(xiě)作文與日記，也獲得過(guò)一些獎(jiǎng)狀，這些小小的成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。
一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學(xué)校生活，我寫(xiě)得很用心，字斟句酌，花費(fèi)了不少的心血和時(shí)間。我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)不太好，看起來(lái)有點(diǎn)不是滋味。于是，我?guī)е鴥e幸的心情請(qǐng)?zhí)K老師看。蘇老師仔細(xì)閱讀后，一針見(jiàn)血地提出了批評(píng)：選題不好，習(xí)作素材不夠陽(yáng)光，不能把快樂(lè)建立在別人被老師批評(píng)的基礎(chǔ)上。并且希望我在生活中仔細(xì)觀察，找到更好的寫(xiě)作素材。就這么放棄了？我真有點(diǎn)舍不得，這可是我苦思冥想的勞動(dòng)成果啊！唉……
一天，我看了《淘氣包馬小跳系列》，他們的快樂(lè)生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學(xué)們的歡樂(lè)和友誼，想起了一個(gè)個(gè)難忘的校園故事。突然，我來(lái)了靈感，我的那篇《童年》要是以突出同學(xué)們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》，重新認(rèn)認(rèn)真真地思考，刪改了一部分，再?gòu)念^到尾讀了兩遍，呵！作文的主題一下子有了關(guān)鍵的`突破了，還突出了同學(xué)間的友誼呢。我拿給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“嗯，改的好，同學(xué)間的友誼就是健康、和諧、完美的�！�
我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡�，功夫不�?fù)有心人，果真被共青團(tuán)中央主管的《小主人報(bào)》錄用了，我真是開(kāi)心極了。
現(xiàn)在，我的《童年》已正式發(fā)表在《小主人報(bào)》上了，我真是別提有多美啦，蘇老師和同學(xué)們也一定為我高興的。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：不要急于求成，只有通過(guò)不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸，品嘗勝利的喜悅。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
每到周末時(shí)，我都要去倉(cāng)山少年宮上課。少年宮是一個(gè)美麗的地方。它座落在朝陽(yáng)路一帶。
走進(jìn)大門(mén)，再往前走幾步，可是左右兩邊的小草坪。草坪上種著許多小樹(shù)：有桃樹(shù)、榕樹(shù)、鴛鴦茉莉、玉蘭樹(shù)……不過(guò)最美還是草坪上的小花，它們五彩繽紛，用自己的色彩點(diǎn)綴著草坪。向左側(cè)望去，映入眼簾的是引人注目的水池，水池里有幾座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔細(xì)去看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，一位悠閑的“姜太公”，正翹著二郎腿，手握著一個(gè)釣魚(yú)桿，在舒心地釣魚(yú)。呀！真是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”。山頂上還有一個(gè)紅檐綠柱的小亭子。假山上有一座小巧玲瓏的.五層小塔，矗立在山頂。“嘩啦嘩啦”一陣水流，從山上“飛流直下”打到了水車的表面上，水車飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。池水清澈，隱隱約約可以看見(jiàn)幾只金魚(yú)在池底游來(lái)游去。
池旁的草坪上長(zhǎng)著魚(yú)尾葵，月季，水竹……美麗極了。一棵巨大無(wú)比的玉蘭樹(shù)挺立在池邊。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，玉蘭樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“大家瞧，我多美�。 �
從正面前行，眼前便是一座高大雄偉的建筑物——教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓像一個(gè)巨人屹立在那里。這座教學(xué)樓共分為七層，每層都有學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。第一樓大廳是專供家長(zhǎng)們休息的地方。在一個(gè)小角落里，一扇門(mén)安裝在墻壁上，你只要順著門(mén)走進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)一架架古箏擺在面前，這就是古箏室。作文班、腦算班、舞蹈班、書(shū)法班……分別設(shè)在各個(gè)樓層。我們“快樂(lè)作文班”在二樓。如果你走進(jìn)去，就可以看見(jiàn)一個(gè)“快樂(lè)作文”專欄，里面作文可多了。
穿過(guò)教學(xué)樓，就是“倉(cāng)山少年宮雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園”，那里有“電子馬”、“海洋球”等……游樂(lè)設(shè)施。
��！少年宮真是個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)園��！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
流逝的歲月里，時(shí)光是個(gè)孩子，像風(fēng)一樣，在微笑中散去；卻又像太陽(yáng)一樣，留下點(diǎn)點(diǎn)余熱......
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間流逝，抬眼望去，幼時(shí)的歡笑已不在身邊？朋友？已各奔東西；老師？已重新回到新的工作中；而我？要努力地學(xué)著去適應(yīng)新的生活！
面對(duì)身邊@一切的改變，連我自己都感覺(jué)到不可思議。
第一周：
初中可真不是好玩的東東，“7個(gè)學(xué)習(xí)伙伴“整天圍著我旋轉(zhuǎn)，可憐我的腦袋，連一刻休息的時(shí)間都沒(méi)有。一天24小時(shí)，圍繞著上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)忙得不亦樂(lè)乎，居然連我寫(xiě)日記的時(shí)間都不留給我~！一個(gè)星期下來(lái)，整個(gè)人都快成黑炭了，足足瘦了3斤呀~我的媽呀，這怎么行？簡(jiǎn)直是魔鬼的生活嘛！真希望時(shí)間可以快點(diǎn)過(guò)去啊~哎，現(xiàn)在才感覺(jué)，小學(xué)的生活真幸福呀！好想好想回到過(guò)去哦~
周末：
盼呀盼呀~好不容易才把周末給盼來(lái)了。本想趁著周末的時(shí)間好好的休息一下，可是那一堆堆可惡的.作業(yè)，卻像天一樣壓了下來(lái)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)--語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)地理歷史生物。one。two。thess。fouy。five。暈暈暈天呀，這不是要活活把我壓死嘛哎！
第二周：
兩天的周末都還來(lái)不及放松放松就又要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，一想到學(xué)習(xí)，我就開(kāi)始頭暈，這可不是我的一貫作風(fēng)呀？？以往的我，再多的作業(yè)也不怕，三下五除二就OK拉。可現(xiàn)在，想都不敢想啊。忙忙碌碌地，這個(gè)星期又過(guò)去了。疑？真是怪了，感覺(jué)這個(gè)星期怎么過(guò)得比飛還快呀？
第三周：
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，兩周的時(shí)間過(guò)去了，漸漸的熟悉了現(xiàn)在的生活，雖然很忙，很累，但似乎比以往來(lái)得充實(shí)~我開(kāi)始嘗試著接受身邊的一切，打開(kāi)心扉，感覺(jué)好舒暢，一切感覺(jué)都那么的美好！
過(guò)去的始終要過(guò)去，每個(gè)人都要面對(duì)未來(lái)。曾經(jīng)可以是美麗的回憶，卻無(wú)法阻擋時(shí)光前進(jìn)的道路。
敞開(kāi)心扉，讓未來(lái)更加的美麗，讓生活變得多姿多彩！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
每個(gè)人的一生就好像一盤(pán)炒得“色、香、味”俱全的一道菜，將人生的酸、甜、苦、辣都融合在一起;又好像一本好書(shū)，開(kāi)心的、傷心的事都敘述在當(dāng)中。在我的童年里，有著繁星點(diǎn)點(diǎn)的記憶，而在當(dāng)中，我最深刻和開(kāi)心的事情就是那次學(xué)騎單車的經(jīng)歷。
六歲時(shí)，我總是羨慕鄰家的孩子擁有自行車，他們每天都會(huì)在我面前炫耀。也許因?yàn)檫@樣，我也整天纏著媽媽要她給我買一輛。最終，媽媽敵不過(guò)我的“死纏爛打”，答應(yīng)給我買一輛，當(dāng)時(shí)的開(kāi)心真是難以以筆墨來(lái)形容。幾天后，單車送到了我家，我急不及待的拆開(kāi)包裝袋，一輛簇新的單車就出現(xiàn)在我眼前──那淺藍(lán)色的車身，純白色的車柄，簡(jiǎn)直好看極了!我立刻叫上媽媽，小心翼翼地把單車推到樓下公園。
到了樓下，我趕緊坐到單車上，可是，我根本不會(huì)騎單車，該怎么辦呢?正當(dāng)我一愁莫展的時(shí)候，媽媽“自告奮勇”地充當(dāng)教練。媽媽說(shuō):“你在騎單車時(shí)，眼睛要看前方，手要握緊把子……”媽媽說(shuō)的話我只聽(tīng)到頭兩句，其余的都“左耳進(jìn)、右耳出”了，因?yàn)槲艺麄�(gè)腦子里只有學(xué)騎單車的念頭，可沒(méi)什么空間去聽(tīng)余下的“啰嗦”! “好了!你去騎吧!”聽(tīng)到這句話，我立馬使勁的'踩著踏板，想展示自己的“天賦”，可是自行車不聽(tīng)使喚的“七拐八拐”，就好像一個(gè)醉漢。
“呯!”的一聲巨響，隨即傳來(lái)一陣更為大聲的慘叫，那正是我撞到一棵大樹(shù)后發(fā)出的叫聲。我看了看身上，全是灰塵，我只好拍拍身上的灰塵接著再嘗試�？墒�，我還是跌跌撞撞，這下就讓我感到些許灰心，心想:“如果這一次還不成功該怎么辦呢?”果然，接下來(lái)的幾次都沒(méi)有成功。
面對(duì)這幾次的失敗，我覺(jué)得十分氣餒和不耐煩，我覺(jué)得自己真沒(méi)用，連單車都不會(huì)騎，我越想越氣，竟然將單車往地上一摔，好把火氣發(fā)泄一些。站在不遠(yuǎn)處的媽媽看到這一幕，臉“刷”的一下黑了下來(lái)，走到我身旁，略帶生氣地問(wèn):“你怎么把單車摔到地上去?”“我，我……”我支支吾吾地不敢說(shuō)話，媽媽又說(shuō)道:“如果你只因這小小挫折便退縮，將來(lái)怎能成功呢?”聽(tīng)到這句話，我心中頓時(shí)感到抱歉和內(nèi)疚，我趕快扶起我的單車，重新坐了上去，鼓起勇氣再騎起來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)心中還是忐忑不安，而且騎得搖搖晃晃的，不過(guò)過(guò)了一會(huì)，我漸漸掌握到騎單車的竅門(mén)，動(dòng)作也變得純熟。我激動(dòng)極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎單車!就連站在旁邊的媽媽也笑了起來(lái)，我也笑了，原來(lái)多加嘗試就可以成功!
快樂(lè)，不是物質(zhì)上的需求，也不是擁有榮華富貴，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)莫過(guò)于努力后得到成功的喜悅。這件發(fā)生在我童年中的事情，讓我明白到做事情時(shí)，千萬(wàn)不要半途而廢，不然就會(huì)一事無(wú)成，俗語(yǔ)有云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@件事深深地烙印在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在我喜歡的人中，我特別喜歡我爸爸。他那濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，特別是那高挺的鼻子，顯得特別威武。他身材較胖，個(gè)頭不高也不矮，不過(guò)看起來(lái)非常強(qiáng)壯。我的爸爸是一個(gè)勇敢的人。
今年五月的一天傍晚，媽媽剛下班回來(lái)，不一會(huì)兒，我和媽媽聽(tīng)見(jiàn)樓下有很多人說(shuō)話的聲音，于是我們來(lái)到廚房窗臺(tái)看個(gè)究竟。只見(jiàn)我家隔壁單元同住六樓的奶奶，正慌張的指著樓上說(shuō)：“小孩子，跑到門(mén)外玩，我去帶他回來(lái)，不小心把門(mén)給關(guān)上了，沒(méi)有帶鑰匙，我灶臺(tái)上還燒著菜喃，哎呀，不好了，廚房冒煙了，要著火了，這可怎么辦�。 崩夏棠叹o鎖著眉頭，焦急的張望著。樓上樓下的'人紛紛朝著六樓望去，我也透過(guò)窗戶望著隔壁，只見(jiàn)陣陣濃煙從六樓的廚房冒出來(lái)。不一會(huì)樓下的人越來(lái)越多，人群里，出現(xiàn)了爸爸的身影，原來(lái)爸爸下班回來(lái)了。爸爸站在那里了解到眼前的情況，立即往家跑，我在想：咦，老爸怎么這么膽小啊，嚇的往家跑。老爸跑得真快，一溜煙的功夫就到了家，沒(méi)顧上和我們說(shuō)上一句話，就從陽(yáng)臺(tái)拿了一根晾衣桿，爸爸沉著冷靜對(duì)著媽媽說(shuō)：“我們臥室房間的窗戶緊挨著隔壁陽(yáng)臺(tái)窗戶，我去試試她家的陽(yáng)臺(tái)窗戶有沒(méi)有鎖。”爸爸用晾衣桿對(duì)準(zhǔn)隔壁窗框頂著邊費(fèi)了好大勁終于撥開(kāi)了窗戶，“哎呀，太好了，她家的陽(yáng)臺(tái)窗戶沒(méi)有鎖，撥開(kāi)了！這下有救了！”爸爸高興的說(shuō)。媽媽心領(lǐng)神會(huì)搬來(lái)了椅子，爸爸站在椅子上爬上了房間窗戶，媽媽小心的扶著他，爸爸小心翼翼地順著窗臺(tái)和外墻的邊緣，安全的爬到了隔壁陽(yáng)臺(tái)，爸爸像箭一樣的沖進(jìn)了她家廚房，將灶具上的火關(guān)上，把還在冒著濃煙燒焦了的鍋放進(jìn)了水池里，用水冷卻，爸爸打開(kāi)窗戶，對(duì)著樓下的人說(shuō)：“沒(méi)事了，安全了！”樓下發(fā)出一陣歡呼：太好了，太好了！還有的人對(duì)著爸爸豎起了大拇指。
爸爸憨憨的露出了笑容。就這樣，我的老爸阻止了一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生。事隔兩天后，隔壁的奶奶買來(lái)了禮品，來(lái)到我們家表示感謝，爸爸婉言謝絕了，并且對(duì)她說(shuō)，大家都是鄰居，有困難大家都應(yīng)該相互幫助的，您不用客氣。爸爸的一言一行，我看在眼里記在心里，爸爸您真了不起，您是我的榜樣。我佩服老爸勇敢的精神，我要向老爸學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢的小男子漢。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“哐當(dāng)！”什么事呀，我跑進(jìn)了教室，孫佳辰說(shuō)：“陳老師的紅墨水瓶破了！”我擠進(jìn)了人群當(dāng)中，紅墨水在白色的地板上濕了一片，還在不停的在往外擴(kuò)散“這不干我的事！”于是我裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，坐在位子上，拿起課外書(shū)來(lái)看。
上課了，圍在講臺(tái)上的一群人漸漸散開(kāi)了，那一灘紅墨水也越來(lái)越明顯，可是講臺(tái)上還有兩個(gè)人，那就是金若雪和金若梅，她們?cè)谥v臺(tái)上用手撿起一個(gè)個(gè)玻璃片，我當(dāng)時(shí)呆了，勸她們別搞了，老師會(huì)認(rèn)為你們是罪魁禍?zhǔn)椎模墒撬齻冋f(shuō)：“我們是班里的`一份子，班級(jí)臟就是代表我們沒(méi)有管好，別人會(huì)笑話我們的�！�
當(dāng)時(shí)我怔住了，我怎么也沒(méi)想到他們居然是這樣愛(ài)班級(jí)的人，不知道是誰(shuí)叫了聲：“陳老師來(lái)了！”我忙跑回座位上，程老師看到滿地的紅墨水，便問(wèn)是誰(shuí)干的，我和同學(xué)我看看你你看看我誰(shuí)也不知道是誰(shuí)干的，陳老師生氣了，干脆連課也不上了，金若梅跑向老師說(shuō)：“我們先把這塊地搞干凈就會(huì)走”陳老師讓她們搞好衛(wèi)生后，去領(lǐng)取一個(gè)蘋(píng)果，還發(fā)群消息表?yè)P(yáng)她們，她們兩個(gè)說(shuō)這是應(yīng)該的。
從這次的紅墨水事件中，我感到做人不但要學(xué)習(xí)好還要有關(guān)心班級(jí)的心。
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