(實用)學習作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的學習作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習作文 篇1
初中生活，苦哉？樂哉？
天已經(jīng)亮了，我卻還沉浸在香甜的夢里�！疤柖紩裰ü闪�，還不快起床！”媽媽沖我喊道，驚擾了我的好夢。
我極不情愿地爬了起來，揉了揉惺忪的睡眼，不由一聲嘆息：“唉，新的一天又開始了！”我嘟嘟囔囔地抱怨著，迷迷糊糊地穿上了衣服，用涼水匆匆地洗了把臉，讓自己盡快地清醒起來。洗漱完畢，我趕忙拿了一包方便面，蹬上我的.“寶馬車”，便匆匆地上了路，直奔我的“文化牢房”——我親愛的學校，為新的一天，為新的一天的新的希望，我又將努力奮戰(zhàn)了！
一進教室，只聽吵得翻天，也嗆得憋人，因為值日小組正在掃地呢。當時的情景真是塵土飛揚，如在戰(zhàn)場。我趕緊來到自己的座位旁放下了書包，卻見A君正欲抄B君的作業(yè)，而B君不讓，于是兩人便展開了一場戰(zhàn)爭。那一邊又有三個女生圍在一起正談天說地，還時不時地哈哈大笑著，甚為煩人。唉，今日時光，又該如何度過？我戰(zhàn)勝了自己
終于上課了，卻見那幾位平時一直不很安分的同學，趁老師目光轉(zhuǎn)移，求救信號群響而起。你扔一張紙條，我回一下頭，自由自在，不亦樂乎！等老師回神，立馬若無其事。終于放學的鈴聲響了，我也不想回家，隨便買了點東西，在路邊充饑。
下午兩節(jié)課，“嗑睡蟲”不請自來，昏昏沉沉，想睡卻又不能睡，那滋味，真叫人難受。后三節(jié)課，匆匆而過，竟然是猛然之間鈴聲響起。好，于是全部起立，謝天謝地！但見放學之后，龍飛鳳舞，別開生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車”，我便獲釋似地飛奔回家。真是來也匆匆，去也匆匆，就這樣風雨兼程！
唉，樂哉，憂哉？一天終于結(jié)束，我的苦樂初中生活！
學習作文 篇2
乘舟，揚帆
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我的階段處于知之者到好之者。
我愛好閱讀進而愛好寫作。
在初三那年，學習不理想的自己，頹廢萎靡，用看書來打發(fā)時間。我喜歡看《呼嘯山莊》，更多是因為那是我看的第一部長篇小說。我說喜歡西斯克利夫時，引來別人異樣的眼光�！澳莻�瘋子。”喜歡瘋子，可能我也有些神經(jīng)質(zhì)。
上師范后，比班上的同學在文學方面知道的`多些，她們會問我一些問題，有時大家一起討論，總之我是中心人物，沾沾自喜。
總以為，自己知道的比父親還多；總以為父親只是普通的小學老師。記得同桌小米問我：“上善若水是什么意思？”我尷尬地回答自己不知道回去查查。
我篤定父親不知道答案，便問：“爸，你知道‘上善若水’這個詞么？”
“應該是《道德經(jīng)》里面的，說水潤澤萬物而甘于下流，做人也應該這樣。我記不太清楚了，你上網(wǎng)查查。”網(wǎng)上的答案與老爸說的如出一轍。
自己原來在大言不慚地自戀著，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。上班以后發(fā)現(xiàn)自己是蕓蕓眾生中的渺小個體。講不好課，管不住學生，更甚者會受到別人的鄙視。老爸說我：“目前為止，你沒有做一件讓我引以為傲的事�！泵刻熳约荷钤谥櫫R與壓抑之中，我要發(fā)泄，把無聲的話語變成了文字，把寂寞的感情放入了書中。
寫了一些東西，刪了，又寫，投稿，沒人理睬。想放棄一切，我的事業(yè)，我的夢想。覺得父母也放棄了自己，到了懸崖的邊緣，舉步維艱無法回頭。
就在這時我的第一篇文章《上善友誼》，經(jīng)父親推薦在《青少年日記》發(fā)表了。爸爸在平凡的工作中，每天給孩子們講著《論語》，自得其樂。平凡中滲透著不平凡。他是人們所說的嚴父，對于我知根知底，“愛”或許就是這樣。
我的目標，超過我的偶像老爸。同時追逐我的夢想，寫作永不停止。邁向樂之者。
學習作文 篇3
媽媽說我的學習態(tài)度不好，不認真，我也覺得我有點不認真。我做回家作業(yè)的時候，經(jīng)常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己。還有的時候，我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經(jīng)看過千百遍了，但做作業(yè)的時候，我還是會分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。
唉！一次期中考試下來，語文、數(shù)學、外語和科學，我居然跟我的目標相差了14分，多大的差距呀！就連數(shù)學、外語和科學這些我的'強項，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級到現(xiàn)在還都是語文課代表，真是難為情��！那可都是因為平時學習態(tài)度不認真造成的，以前連錯題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍�？磥恚院笫堑煤煤酶母牧�。名師點評：小作者在文中總結(jié)思考了自己的學習態(tài)度，語言流暢，感情真摯。
我做回家作業(yè)的時候，經(jīng)常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己，“我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇”，這是學習不認真的表現(xiàn)哦，要記住玩的時候痛痛快快玩，但是學習的時候也要認認真真的學習，這樣才能玩得好，學習得又好！既然認識到自己的缺點，那要好好改正，爭取下次取得好成績。
學習作文 篇4
如果你是一個愛邊看電視邊做作業(yè)的孩子，如果你是一個愛邊做功課邊摳指甲的孩子，如果你是一個自己管不住自己的孩子，那么，請試一下誕生在我筆下的“管住你”學習室吧！
“管住你”學習室不算大，中間是一張寫字臺，上面擺放著臺燈、筆架。寫字臺沒有抽屜，因為它不會讓你把今天的事拖到明天去做。寫字臺旁邊是書架，擺放著適合你讀的`課外書和工具書。
更有趣的是，學習室是折疊式的，折起來只有皮箱大，而且不重。只要你坐到寫字臺前面的椅子上去，椅子兩旁就會伸出皮帶，結(jié)結(jié)實實地綁住你，不讓你亂動。取出作業(yè)，你又想像往常一樣伏在桌上，筆尖貼著書本�？赡銊e忘了，這是在“管住你”學習室！
臺燈上伸出小木錘，會在你的腦袋上敲幾下。寫臺字又蹦出一個一尺長的玩意兒，托住你的下巴。在距胸一拳寬的地方蹦出支架，撐住你的胸脯。你如果碰到難題，學習室可幫不了你。讓你自己去查字典、詞典，自己動腦筋。但如果你丟下難題，“管住你”學習室可要盡到職責，決不會輕饒了你的！
不過你別擔心他會管你很長時間，它會幫你排時間，該學就學，該玩就玩。等你完全不用人管的時候，再把“管住你”學習室折起來。它完成了這里的任務，就會到另一位“管不住”自己的同學那去！
學習作文 篇5
這個暑假本來是沒有作業(yè)的，但是如果這時不學，以后可能就學不起了。所以我就決定去學鋼琴。因為在我們學校學過口風琴，所以，學起鋼琴來比較容易。
老師讓我買的一本叫《約翰湯普森1》書，前幾節(jié)課的內(nèi)容不費吹灰之力一下就學完了。別人學完這本書至少需要一兩個月，而我學完這本書只需要只用了兩個星期，是進度最好快的一個，因為我進度快，所以老師獎給我兩個獎狀，并且決定教我一首叫《亡靈序曲》的曲子，在學這首曲子的時候，也碰到過許多難題，比如：剛剛開始的時候老是按不好黑鍵很容易打滑，但是經(jīng)過我的長期練習解決了這個難題、還有后來要加踏板時，節(jié)奏老是弄錯，踩踏板時老是踩錯，導致音都混到一起去了，不過呢，這個難題還是被我解決了、最后老師叫我把這首曲子的開頭彈輕一點，我起先老是彈不輕，按的輕了沒聲音， 按的重了又不行，讓我左右為難，當然這個難題還是被我解決了。學完這首曲子，我總共用了不到兩星期的時間，當我向老師詢問有沒有人比我更快的.時候，老師笑了笑說：“現(xiàn)在還沒人彈過，因為他們都說這個太難，所以目前來說你是最快的一個。”接著他又說：“這首歌呢，我們就學到這里，因為你學的快，所以明天我們直接學習《約翰湯普森3》，《約翰湯普森2》對你來說太簡單了，所以就不用學了。”
以后我會更加努力，學好鋼琴的。
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