永遠(yuǎn)的遺憾-六年級(jí)-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的遺憾-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世間本來就沒有完美，人生卻有太多的遺憾。
一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里拉開了帷幕，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備與其他班的同學(xué)一決高下�！坝娼恿Α弊鳛槲覀儼嘧钌瞄L(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，奪冠自然是不在話下了。
六年級(jí)組接力賽開始了，打頭陣的同學(xué)像一支離弦的箭一般飛了出去，大家的心情也隨著這只利箭的飛出一升再升。來來回回，比賽進(jìn)行到了一半，我們班的運(yùn)動(dòng)員以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，迅速占據(jù)了領(lǐng)先的地位。顯然，如果在接下來的比賽中不會(huì)發(fā)生掉棒的意外，我們班就能穩(wěn)操勝券了�？粗歉谕瑢W(xué)們手中傳來傳去的接力棒，每一個(gè)人的心都提到了嗓子眼兒上。我們?cè)谛闹邪底云矶\：“千萬不要掉棒！千萬不要掉棒�。 笨墒�，就在這緊張的時(shí)刻，一件令人意想不到的事情還是發(fā)生了。只聽“砰”的一聲，接力棒打在了接棒方的手上，瞬間卻在天空中劃了個(gè)圓圈飛了出去。后面的一位同學(xué)眼急手快，撿起地上的接力棒就沖了出去。但是本來居后的一、二、五班卻趁此時(shí)機(jī)超過了我們。見此情景，同學(xué)們的心頓時(shí)涼了半截。雖然同學(xué)們竭盡全力想追回這一段落后的距離，但是對(duì)于我們來說，卻是遙不可及。最后，由“第一名”變成“第四名”的結(jié)果如晴天霹靂，打破了班級(jí)的和諧，每個(gè)人都無法接受這個(gè)事實(shí)，哭聲與咒罵聲頓時(shí)充斥了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空。
看來真是希望越大失望越大。頭一天我們應(yīng)二班的邀請(qǐng)，與他們舉行了一次熱身賽。我班同學(xué)在比賽過程中配合十分默契，接力棒始終在手與手之間互相傳遞。我們因此輕而易舉地以的成績(jī)連勝兩局。同學(xué)們?cè)谂d奮之余互相鼓勵(lì)：“太好了，我們超過了二班，體育老師一直認(rèn)為他們班實(shí)力很強(qiáng)。我們能超過他們，奪冠自然不在話下了！”可今天……
回到教室，同學(xué)們情緒低落，想把所有惡毒的語言都賜予掉棒的那位同學(xué)。因遲遲不見她的身影，有人便拿她的書包發(fā)泄了一通。那位同學(xué)在賽后已被同學(xué)們指責(zé)得無地自容，只能獨(dú)自躲在操場(chǎng)的一個(gè)角落里默默哭泣……
其實(shí)我們只顧著發(fā)泄自己的'憤怒，卻忽略了失誤者的感受。其實(shí)對(duì)于這次意外，最難過最傷心的應(yīng)該是她。這次的掉棒只是一次失誤，但卻會(huì)在她的心中留下一道深深的傷痕。我們應(yīng)該冷靜下來，跟失誤的同學(xué)來一個(gè)換位思考。如果我們繼續(xù)埋怨下去，這次失敗的記憶很可能改變她的一生。
這次接力賽在全班同學(xué)的心中留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。但是也沒有關(guān)系，只要大家奮斗過，為之努力過，就不會(huì)有遺憾了。其實(shí)有些時(shí)候就是因?yàn)椴煌昝婪炊鴷?huì)讓人刻骨銘心，所以得不得第一又有何妨呢？
遺憾，是一串走歪了的腳印，今生無法修正，但會(huì)提醒我們把今后所有的腳步走直；遺憾，是一粒丟失的珍珠，永遠(yuǎn)無法找回，但會(huì)提醒我們把手中的珍珠小心收藏；遺憾，是曾經(jīng)在耳畔敲響的鐘，是未來在遠(yuǎn)方矗立的燈。
遺憾，其實(shí)也是一種美，因?yàn)樗艚o了人們?cè)S多想象的空間。斷臂維納斯，正因?yàn)闅埲保庞袩o以言喻的美。人生，也因?yàn)檫z憾，才有殘缺的美。
不要總對(duì)著遺憾頓足捶胸，記住遺憾的叮嚀，瀟灑地?fù)]揮手，跟過去說聲再見。告別遺憾，才能看到希望。
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