敘事的作文[匯編6篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
![敘事的作文[匯編6篇]](/uploads/00/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
敘事的作文 篇1
今天，我和媽媽到青草河散步，碰巧遇上了一場踩氣球比賽，我饒有興致地參加了……
首先，我學著其他小朋友的樣子，把氣球綁在腿上，接著，就有一位阿姨過來，對我們說明了游戲規(guī)則：“每個人要保護好自己的氣球，去踩別人的氣球。不可以離開賽場，去找自己的家人，這樣屬于犯規(guī)。好，我說得大家都明白了嗎？比賽開始！”這一輪的男生很多，于是我們幾個女生便開始“聯(lián)盟”。我們死死盯住男生不放，只要他們那邊有一點風吹草動，我們就立即“全軍出動”，“踩”他們個“片甲不留”。終于，男生那邊“全軍覆沒”，他們一個勁兒地說：“那伙女生太猛了！”而我們則歡呼著說：“正義必勝、邪惡必��！”這時，剛才的那位阿姨又走了過來，皺著眉頭說：“別喊了，別喊了！比賽還沒結束呢！”接下來的比賽更激烈了，我一不留神，綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了，于是我只好有些不甘地下場了。最后一名叫黃若琳的小朋友獲得了勝利。
雖然這次比賽我輸了，但是重在參與嘛，今天的'這場比賽還是非常令我難忘的。
敘事的作文 篇2
眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業(yè)了，也就是說，我就要離開賴以生存，哦不對，是相依為命很多年的卓雅小學和朝陽中隊了。所以，今天中午我背著個大書包，上了三樓，叩響了王校長的大門。
很遺憾的是，王校長睡覺去了，沒人，這下把我急得團團轉，一開始我為了不浪費時間還沒叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長敞開的大門放出了希望的曙光，我急忙進去向海平校長說明情況，陳校長也給了我們班很高的評價，并且表示，這忙，我?guī)土?
接著我懷著對上級領導的信任邁進了考場，校長們，成敗可在此一舉了!
考完試，我硬著頭皮上來穩(wěn)定場面，但是同學們興奮難耐，最終還是趙老師來了，場面才穩(wěn)定下來。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的計劃，跟著趙老師就進來了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著，心里祈禱著周主任快來。但周主任并沒有來，我抽了個空飛也似的.跑到三樓，看到周主任已經準備好了，這才上樓回教室。
萬萬沒想到，同學們把我賣了。我一進來，一個個都說周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著我，好像在說，周同志，你的戰(zhàn)友們已經招了，你就別瞞了!我冷汗都下來了，沒辦法拿出了同學錄，是的，那份我頂著高燒讓學生們寫成的同學錄，給趙老師的贈語字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準備出門時，我?guī)ь^高呼：“劉老師，別走�！蓖瑢W們也紛紛效仿，聲勢極其浩大。
劉老師剛進門，周主任和兩個拿著獎杯的同學就進來了，緊接著王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎時還是大眼瞪小眼。獎杯時而拿起時而放下，王校長等人的演講也很精彩，把趙老師和劉老師說得眼角四十五度上揚，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著手背的汗，嘴巴不自覺地上揚。終于啊，我成功了!
雖然趙老師并沒掉淚，但大家都是滿滿的感動，女同學已經哭成一片了。星期四，最后時刻，我們即將畢業(yè)了!
敘事的作文 篇3
漢字四四方方，又叫方塊字，它們的'結構有上包圍、下包圍、半包圍、上下結構、左右結構。字就差在那么一橫一豎一點一撇，字不同，意思也不同。
一天“烏”大哥來到商場里，它左摸右摸，突然聽見今天大削價，眼睛打三折，它便買了一只，看見了一切，成了“鳥”大哥�；氐郊遥业健盀酢毙〉苷f：“你原來那么丑�！薄盀酢毙〉苁忠苫螅骸澳阌醒劬α耍俊�
有一天，“酉”遇到了“西”，看見它的手一直提著褲子，便把它手一拉，“西”的褲子掉了，“酉”大叫：“你快去買腰帶吧！”
大路有個富得流油的“賣”大叔和一個窮光蛋“買”小弟，有一天“賣”遇到“買”，看見它臉和煤炭一樣黑，一臉嫌棄：“你看我，有個鴨舌帽就比你好！”
“大”和“犬”是姐妹關系。一天，“犬”姐姐對“大”妹妹說：“你也那么大了，一點也不知道打扮，你看我，這個發(fā)型多好看，羨慕吧！”
敘事的作文 篇4
夏天的雨滴。淋淋漓漓。我依著窗前。靜靜的。聆聽。聽著入迷的我。不小心把心從桌上跌下摔得破碎。
糟糕！心……
我蹲了下來。撿起破碎的心片。放在桌上。提起腳步。帶門出去。
門外的雨很猛。撐起的傘。也難以抵擋。路上的行人漸少。只剩我一個人。獨自彷徨。行在雨巷。
我的身軀。已經中了數(shù)百槍的雨彈。衣服漸漸濕透。我繼續(xù)前行。望著遠方。不能失望。要期待。因為雨后有晴天。
想起破碎的心。我的心情愈加哀怨。恨自己聽雨不小心。不知不覺。我成了《雨巷》詩里的主人。
我撐著傘。獨自彷徨在悠長。悠長又寂寥的雨巷。
我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。
她是有。
丁香一樣的顏色。
丁香一樣的芬芳。
丁香一樣的憂愁。
在雨中哀怨。哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷。
撐著傘。像我一樣。像我一樣地默默彳亍著。
冷漠。凄清。又惆悵。
她靜默地走近。走近。又投出嘆息一般的眼光。
她飄過像夢一般的。像夢一般的凄婉迷茫。
像夢中飄過一枝丁香的。我身邊飄過這女郎。
她靜默地遠了。遠了。到了頹圮的籬墻。走盡這雨巷。和我一樣。
在雨的哀曲里。消了她的顏色。散了她的芬芳。消散了。甚至她的嘆息般的眼光。丁香般的惆悵。
撐著傘。獨自彷徨在悠長。悠長又寂寥的雨巷。我希望飄過一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。
從起點到盡頭。雨不停地滴打。漸漸。我迷失。迷失了……
桌上擺放著零亂破碎的心片。我靜靜的嘆息。靜靜的思索。破碎的心。我?guī)е诖テ礈悺ｋm然有了缺憾。但并不失美麗。
膠水在破碎的心片流動。我聆聽著窗外的雨滴。手里拼湊著。小心翼翼地放好每一塊破碎的心片。
望著窗外的遠方。期待給我看到希望。破碎的心片拼湊完好。雖然失去曾經的'完美。但還是一樣美麗。
其實。破碎了不關緊要。緊要的是自己有沒有期待去拼湊。拼湊吧。曾經的只代表過去。破碎的就在眼前。只有自己不舍棄。完美也不及珍惜后期待拼湊的美麗。
這時。一股雨后放晴的陽光溜進桌上。照著剛拼湊完的破碎的心。一道道的碎痕在陽光襯托下。更顯得比曾經的心還美麗。
敘事的作文 篇5
中秋之夜，應該是全家團聚之夜，應該是一大家子在一起吃飯、賞月、吃月餅的。可是我們家的中秋夜好像少了一個人似的……。
奶奶一共有三個兒子，我爸是老大，沒事就下鄉(xiāng)看爺爺奶奶；大叔叔也和爺爺奶奶家住得靠在一起；惟獨小叔叔，遠在他鄉(xiāng)啊！
自從我開始記事以來，只見過小叔叔一面，還是一、二年級的時候了，從那以后，他就再也沒有回來過了。現(xiàn)在我只隱隱約約地記得他長得什么樣，畢竟已經有四、五年了。今天的中秋節(jié)他依然像往常一樣沒有回家。
我們一家子人坐在外面，我抬頭看了看，哪年的中秋節(jié)我們一家團聚了，月亮一定會很圓的！不知道小叔叔過得好不好；是不是也和我們一起在賞月？是不是他也在吃著月餅？是不是他也在想著我們？……一個又一個問題纏繞著我。
“嘟嘟嘟……”電話響了。“是誰�。俊蔽医恿穗娫��！拔�？是丹丹嗎？你猜我是誰？”“是誰�。磕敲礋o聊！”我心想，并且不耐煩地說：“你是誰��？”“我是你小叔叔��！”“��！是小叔叔耶！”我叫道。大家趕忙跑了過來，我按下了“免提”鍵，大家一個個地與小叔叔聊著�！拔梗⌒±先�！今天中秋又不回來啊？”小叔叔，你明年的中秋節(jié)一定要回來！我要給你看看你的'侄女現(xiàn)在有多么地出色！我們相信那一天的月亮肯定會很圓的！
敘事的作文 篇6
說到壓歲錢，大家都不陌生，尤其是小朋友。但我們對于壓歲錢就像一個熟悉的陌生人，熟悉是因為壓歲錢年年有，陌生是因為壓歲錢對于孩子來說并不能自由支配，到頭來一定會被爸媽給“回收利用”了。
逢年過節(jié)，親人之間一定少不了這樣的一句話，“這錢是給孩子的�！彪S之而來的下句是“來，爸爸媽媽給你收著�！毕嘈旁S多人聽到了這句話，心里“咯噔”一下，還沒感到壓歲錢的一點溫度，但也要心不甘情不愿地通通上交。不過今年，我成功地留住了三百元壓歲錢，雖然不多，也是家人們的一份心意，心里感覺美美的。
這份來之不易的壓歲錢怎么支配呢?身邊的人紛紛來出主意：有人說買好吃的;有人說買好玩的;還有人說買兩件新衣服。但我覺得這些做法很俗氣。壓歲錢應該用在有意義的地方，我一直在尋找著機會。前幾天聽說哥哥的`班級有個同學得了重病，需要一大筆手術費，他們班正募捐呢，我聽說后，靈光一閃，我也想出一份力，就將一百元交給哥哥，哥哥說：“你的壓歲錢來之不易，再說一百元也幫不上什么忙，還是你自己留著吧�！蔽乙宦犨@話，可著急了。“雖然微不足道，”但也是我的一片心意，這些錢也能起點作用，你就幫我轉交吧，畢竟眾人拾柴火焰高嘛!哥哥被我的誠心打動了，眼里帶著敬佩之意，伸手接過錢，隨即拍了拍我的肩膀，豎起了大拇指：“哥得向你學習啊!”我心里甜甜的，真是“贈人玫瑰，手有余香”啊!
剩下的錢我打算給遠在白山的大姨買一個保溫杯，她天天在外辦公，天天喝涼水，我也想讓她的生活好一些，每天喝上熱水，也表達一份我對大姨的關心。
壓歲錢，是中國的傳統(tǒng)習俗，是長輩對晚輩的關心與期望，如果你得到了壓歲錢，請讓他發(fā)揮真正的作用吧!
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