敘事作文實(shí)用[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
![敘事作文實(shí)用[8篇]](/uploads/00/lm1239.jpg)
敘事作文 篇1
寫敘事的文章，選材是關(guān)鍵的一步。挑選材料時(shí)，不能“揀到籃里就是菜”。我們?cè)谏畹氖录c生活現(xiàn)象中選取材料時(shí)要注重新而別致，這就是指選擇新穎的材料。
平時(shí)，我們注意觀察，積累寫作材料，生活是作文的源頭。我們小學(xué)生寫作文，就應(yīng)該寫自己的生活。我們少年兒童的生活是豐富多彩的。我們用自己的眼睛去看、耳朵去聽，時(shí)刻觀察、用心體驗(yàn)，往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊發(fā)生了許多新奇的事、新奇的現(xiàn)象。這些會(huì)引起我們特別的注意、特別的思考，只要我們把注意現(xiàn)察的許許多多新鮮的、富有生活氣息的材料，寫到作文里去，尋求新的立意就能寫出新穎的、有深度的作文。
1、要寫出一個(gè)“新”字來。
捕捉身邊的事物時(shí)，關(guān)鍵是看能否反映個(gè)“新”字，即過去所沒有的'、新近才發(fā)生的變化，寫文章時(shí)一般就從這個(gè)“變化”入手，再去探究這個(gè)變化的原因來。
2、要寫出新意來。
捕捉身邊的事物時(shí)，要留意寫出事物的新意來�？梢砸孕∫姶�，從身邊的小事反映時(shí)代前進(jìn)的步伐，可以從一種事物的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)、善良的人性等，還可以從不起眼的生活瑣事中觀察思考，產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。這樣的材料平中見奇，也不失為新穎的材料。
敘事作文 篇2
二零一七年八月。
武漢。大學(xué)后的第一個(gè)暑假，我沒有回家。
不是我不想家，起初英語集訓(xùn)二十一天，那時(shí)的我確實(shí)是抱著不回家的態(tài)度的，雄心壯志地說在武漢找個(gè)工作，證實(shí)一下自己的實(shí)力——結(jié)果當(dāng)然是什么也沒干，整天無聊。
他是在走之前的那個(gè)晚上打電話告訴我第二天要去襄樊的事的。人有時(shí)就是這樣的矛盾，本來是很想念他的電話的，可那晚我寧愿沒有興奮地從床上爬起來接他的電話。竟然等來的是他第二天要走的消息！他堅(jiān)持不讓我去車站送他，他說又不是什么生離死別，況且還有他的一大幫兄弟在那兒呢。蠻可愛的，聽他說這些話時(shí)，我覺得他。他說他十號(hào)回來，八月十號(hào)。第二天是七月二十二日。
第二天睜開眼睛反應(yīng)到腦子中的第一個(gè)念頭就是"回家"！我恨不得抓起包立刻離開武漢，回南通，如果早上有汽車的話。我當(dāng)然知道那不可能，從武漢到南通的長途汽車只每天傍晚六點(diǎn)一班。晚上與爸媽通電話時(shí)，我告訴他們我想回去。
爸爸顯然很高興，我知道他很想我，記得他還在武漢時(shí)，我曾說過"除了我以外，沒有一個(gè)人不想我回家"。但是我錯(cuò)了，我不知道在我好不容易突然想回家后，媽媽為什么不歡迎我回去。我開玩笑似的說我不是您親生的吧，媽干笑了兩聲有點(diǎn)不好意思：你怎么可以這么說呢？好，好，你回來吧！掛上電話，先前所有回家的念頭就煙消云散了。那么，好吧，我就在親戚家待完剩余的暑假吧！我突然很想我的老同學(xué)，想我爺爺，想我爸爸，想我媽媽。我是沒有理由去說媽媽不愛我的，我知道我上大學(xué)后，媽在家常想著我落淚。后來想，如果不是因?yàn)樯岵坏盟椰F(xiàn)在絕對(duì)是在南通而非武漢！
待在阿姨家一整個(gè)星期陪著阿姨的小孩。事實(shí)上，我是一點(diǎn)都不喜歡陪小孩的，更不喜歡陪那個(gè)小孩，確切的.說我不喜歡那個(gè)小孩。我還是不知道為什么。那小孩倒挺喜歡我，幾乎離不開我，總不讓我走。但是和她在一起，根本就沒玩出什么東東來！
我仍然會(huì)在不經(jīng)意間想起他，很想很想他。一個(gè)星期后他回了武漢，他有個(gè)兄弟要為朋友過生日。他回到了武漢，我最大的開心！因?yàn)槲蚁胨呀?jīng)想的快沒力氣再去想了！
他曬的比以前更黑，他改變了發(fā)型，還穿了一件黑色t—恤。裝酷？不好意思，被我從頭到腳貶了一通。但是我還是很喜歡他，還是覺得他很可愛。同學(xué)開玩笑問我怎么會(huì)喜歡上一個(gè)野人？我怎么知道？感覺那東西要來擋也擋不住。
我本來是對(duì)武漢沒感覺的，之所以考來武漢，完全是當(dāng)初想出省瞧瞧，離開江蘇，正好武漢有親戚就來了。來了之后，我發(fā)現(xiàn)自己很不喜歡武漢，特別是武漢人！
認(rèn)識(shí)我哥，使我對(duì)武漢有了點(diǎn)好感，至少在我離開武漢時(shí)會(huì)有點(diǎn)舍不得，再接著遇到了他。呵，誰叫他是武漢人呢？而且偏偏該死的是個(gè)可以稱得上是個(gè)特例的武漢人，不聽他說武漢話我絕對(duì)不會(huì)把他和武漢人聯(lián)系到一塊去。所以，我愛烏及屋（不是愛烏及屋），現(xiàn)在不是很討厭武漢人了。那么漫長而無聊的暑假，我竟還能在炎熱的武漢待下去，還能耐心的住在阿姨家陪小孩！
最近武漢開始轉(zhuǎn)涼，一個(gè)不小心我倒感冒了，不知他怎么樣了，一個(gè)星期沒聯(lián)系，希望他過的好。那小孩又在叫我了……
敘事作文 篇3
地球是我們的家園，天藍(lán)水綠，多姿多彩。它是那么的美麗、可愛，可惜，總有人在破壞著它。
我經(jīng)�？匆娨恍┤税牙S地亂扔，有的甚至扔到了河里；一些工廠為了方便，把污水、廢水排進(jìn)了河里，使原來清澈見底的小河變得臭氣熏天，河水也變成了黑色，垃圾隨處可見，還有一些死魚浮在水面上……他們難道不知道這是在污染環(huán)境嗎？被扔在地上的'垃圾會(huì)有清潔工把它們掃進(jìn)垃圾桶里，那些被扔進(jìn)河道里的垃圾呢？這些垃圾只能漂浮在水面上。浮在水面上的垃圾還有辦法撈上來，污水、廢水一旦進(jìn)了河中就無法將其分離了，它們只能污染水源。
地球是我們的家園，我們?cè)趺茨芪廴经h(huán)境，使她失去原來的美麗呢？難道他們不覺得可恥嗎？難道他們就沒有為自己的行為感到愧疚嗎？向前一小步，文明前進(jìn)一大步。我們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，不應(yīng)該隨地亂扔。工廠里的污水、廢水應(yīng)該集中在一個(gè)地方，然后進(jìn)行凈化處理，循環(huán)利用，而不是排到河里，污染小河。當(dāng)然，我們還可以多種一些樹，讓樹吸收二氧化碳，輸出氧氣，使空氣更加清新……
地球是我家，人人保護(hù)她。我們可以從身邊做起，從小事做起，我相信，我們的地球一定會(huì)變得更加多姿多彩。
敘事作文 篇4
這個(gè)星期日上午陽光燦爛，我要去參加比賽了。
我要參加的曲藝比賽，分為相聲、快板、快書、和評(píng)書 。我參加的.快板，這中間有許多出了名的選手，如周周、郭康健。一起同臺(tái)競(jìng)技，我很緊張我怕會(huì)淘汰，那樣我就會(huì)讓汪爺爺失望。為 了不讓汪爺爺失望，我拿出了勇氣。
我上了臺(tái)就沒那么緊張了，我相信自己，有信心 。我拿出了我的最高水平，晉級(jí)了，我可去鄭州了。我沒讓支持我的人失望。
敘事作文 篇5
我家有四口人，爸爸、媽媽、弟弟和我，我有一個(gè)溫暖、和睦的家。
我有一個(gè)可愛、活潑的弟弟，他今年有六歲了。有時(shí)，他可愛的讓人愛不釋手，可是有時(shí)，他卻讓人恨得咬牙切齒。
我和我弟弟幾乎每天晚上都要進(jìn)行一場(chǎng)“遙控器大戰(zhàn)”。我回家做完作業(yè)，就立即打開電視機(jī)，同時(shí)把遙控器緊緊地攥在手里，以免他看到后搶過去�？墒�，他的眼睛總是時(shí)不時(shí)的瞅著我手里的.遙控器。最后他實(shí)在忍不住了，就開始硬搶�？墒俏冶人笃甙藲q，他能搶過我嗎？
看到他垂頭喪氣的樣子，我就哈哈大笑起來。他看到我的樣子，更加氣憤了，就跑到電視機(jī)機(jī)頂盒那里去按，我也針鋒相對(duì)地在后面用遙控器按，于是電視的頻道從《熊出沒》變?yōu)椤侗寂馨尚值堋�，然后又從奔跑吧兄弟》變回到《熊出沒》。最后，他拿出他的殺手锏－－全身堵在機(jī)頂盒的前面，我的遙控器頓時(shí)陷入英雄無用武之地，這時(shí)我又生氣到了極點(diǎn)。
作為補(bǔ)償，每個(gè)星期天的早晨，弟弟總是早早的起床，悄悄地從我的床邊拿走遙控器，像一只小老鼠一樣，既快又不發(fā)出任何聲響，然后趴在被窩里看電視了。
我的媽媽很勤勞。每天早晨她就很早的起床，干這干那，一天到晚忙個(gè)不停，我就沒有見過她歇息過。每天早上她還要送我去上學(xué)。每天放學(xué)回家后，媽媽已經(jīng)把熱氣騰騰、香噴噴的飯菜端上了飯桌。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的習(xí)題時(shí)，他就會(huì)想法設(shè)法的為我講解。爸爸總是不在家，但每天晚上都要打一個(gè)電話問候一下。
正因?yàn)榘职謰寢寣?duì)這個(gè)家的付出，對(duì)我和弟弟的疼愛，才讓這個(gè)家變得這么溫馨，我們生活的這么快樂！
敘事作文 篇6
期末試卷發(fā)了下來，這次考得十分不理想�？吹匠煽兊哪且豢�，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，硬是忍住，才沒讓它流下來。我垂頭喪氣地走在放學(xué)回家的路上，不時(shí)地踢開腳下的石子，路邊的再美的風(fēng)景都視而不見，小鳥歡快婉轉(zhuǎn)的歌聲也無法吸引我駐足傾聽了�；氐郊遥胰酉聲�，把自己丟進(jìn)沙發(fā)里，打開電視，漫不經(jīng)心地?cái)[弄著遙控器。
電視里正播放著美國總統(tǒng)大選的'新聞。這讓我突然想起了美國著名的總統(tǒng)林肯，在他從政的三十多年中，曾經(jīng)經(jīng)歷過多次失敗。有人曾為林肯做過統(tǒng)計(jì)，說一生只成功過三次，第三次成功使他當(dāng)上了美國總統(tǒng)，但除了這三次成功之外，他失敗過35次。最終使他得到命運(yùn)垂青的第三次成功，完全是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈和永不放棄的精神。在他競(jìng)選參議員落選的時(shí)候，林肯說過：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”
是啊!這次期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，一次小小的失敗又算得了什么?失敗是軟弱者的千溝萬壑、崇山峻嶺，但對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人來說，它不過是大路上的一個(gè)土坑兒，青山中的一條小溪，跨過去就是大道通天，山明水秀。一味的苦惱和后悔只會(huì)讓自己止步不前，不輕言放棄、堅(jiān)強(qiáng)拼搏才會(huì)給自己注入前進(jìn)的動(dòng)力。于是，我打開書包拿出了那張?jiān)嚲�，開始將錯(cuò)題一一歸類整理記錄。
我決定要從暫時(shí)的沮喪中走出來，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試成功早作準(zhǔn)備。
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，只有一步步克服困難、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。下一次再經(jīng)受挫折的時(shí)候，我會(huì)勇敢地說：“我不怕挫折，挫折是為了讓我更快地成長，當(dāng)我戰(zhàn)勝它時(shí)，那就意味著我又向成功邁進(jìn)了一大步!”
敘事作文 篇7
象彩云，卻不及彩云的美麗，象棉花，卻不及棉花的柔軟，象白雪，卻不及白雪的清涼，這個(gè)連名字叫起來都讓人覺得軟軟，甜滋滋的東西---棉花糖，人們就這樣稱呼它。
在一個(gè)晴朗的周末，我跟隨媽媽一起逛公園。一路上，我又蹦又跳的，一會(huì)兒摘幾朵小花獻(xiàn)給媽媽，一會(huì)兒折幾根柳條編個(gè)小花籃，一會(huì)兒到人群里去湊熱鬧，到處都能看到我快樂的身影。在公園廣場(chǎng)上“神游”的我沒在意腳步下瓷磚階梯，來了一個(gè)漂亮180度嘴啃泥！
當(dāng)我從地上爬起來，就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處圍著一群人，難道發(fā)生交通事故了？呸，呸，烏鴉嘴！最終，我抵抗不住好奇的心里，一瘸一拐地邁著“雄步”走上前去，想“一飽眼福�？墒�，由于人太多，個(gè)子又矮，我無法看清一切。我只好憑著個(gè)子瘦小，從人墻下鉆了進(jìn)去，正當(dāng)我把大汗淋漓的腦袋伸出去時(shí)，人們卻往后退了，我還沒有緩過神來，一粒白砂糖好子彈般地打在我的臉上，感覺疼疼的、癢癢的，用手一摸，粘糊糊的，我瞪著眼睛，傻傻地看著大家。
這時(shí)，一位老爺爺對(duì)我說：“孩子，來嘗嘗我的棉花糖吧，可好吃哩！”，原來，公園里的棉花糖又開賣了。
我不好意思久觀，連忙向媽媽要了一元錢，“爺爺，給我來一串”我高興地對(duì)老爺爺說。“好哩，孩子，你要什么顏色的呢？”我納悶地問：“棉花糖還分顏色的嗎？好象就一種顏色吧？”老爺爺被我的`話逗笑了，“告訴你吧，孩子，其實(shí)棉花糖并不是一種顏色，它可能根據(jù)你的喜歡的顏色來做，這棉花糖的顏色可多了，你要哪一種顏色��？”我聽了爺爺?shù)脑�，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，要了串紅色的棉花糖。
老爺爺沖我笑了笑，就熟練地操起一臺(tái)由鐵皮圍成的機(jī)器。老爺爺先用一個(gè)金屬勺把鐵盆上的糖刮干凈，然后踩住油門，鐵盆中央的短鐵柱就轉(zhuǎn)了起來，老爺爺馬上放進(jìn)幾勺紅糖，這時(shí)，少許紅糖粒噴了出來，緊接著，一根根如蠶絲一般糖絲出現(xiàn)了，老爺爺不慌不忙地拿起一根小木棒，圍著鐵柱繞呀繞，很快，一朵紅得誘人的棉花糖便大告成功啦！從遠(yuǎn)處看還真像一團(tuán)紅色的彩云！我不得不拍手叫好，出口說道：您老可真身手不凡呀，連彩云都被您摘到了！”
這時(shí)，在老爺爺身邊的一位小伙子說：“這東西他搞了幾十年，你說能不熟練嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就在點(diǎn)頭的一刻，我似乎悟出了一個(gè)道理，這位小伙子不是說老爺爺?shù)氖炙囎隽藥资瓴湃绱耸炀毜�，那么，�?duì)待學(xué)習(xí)知識(shí)，是不是也得一點(diǎn)一點(diǎn)兒積累、匯集，才能熟能生巧呢？
俗話說“院落子里練不千里馬，花盆中長不出萬年松”。要想獲得真正的收獲，那就要磨意志，刻苦勤奮，日積月累，才能用知識(shí)去描繪美好的明天！
敘事作文 篇8
教室里十分安靜，只聽見毛筆劃過宣紙的聲音。沙沙沙，沙沙沙。我們正在和外籍老師一起上書法課，學(xué)寫毛筆字。
上毛筆字課的張老師是一名見多識(shí)廣、要求嚴(yán)格的老師，上課十分認(rèn)真。
“我們中華民族有五千多年的歷史，而這漢字也是比較古老的�！睆埨蠋熣f，“漢字不是一下就演變成現(xiàn)在的楷書，它的演變比較慢。從商朝的甲骨文到戰(zhàn)國時(shí)的金文再到秦朝的篆書……”張老師講得滔滔不絕。
講完漢字的'演變過程，張老師開始示范寫字了。只見張老師嫻熟地提起毛筆，在宣紙上瀟瀟灑灑寫了個(gè)“永”字，點(diǎn)如墜石，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，低昂有志，筆畫如夏云。張老師手中的毛筆像一件法寶，書寫著中華民族五千年的歷史。老師寫得龍飛鳳舞，如脫韁駿馬，又如蛟龍飛天，字形變化多端，真是賞心悅目！“開始寫作品了！”張老師說。同學(xué)們不約而同地低下頭來，展開紙，寫了起來。我寫的是28個(gè)字的蘇軾詩之———《六月二十四日望湖樓醉書》的行書作品。我胸有成竹地寫了起來。沒想到，意外發(fā)生了，在我寫到“望湖樓下水如天”的如字時(shí)，毛筆頭和毛筆桿斷開了，筆頭正好“醉倒”在如字的一橫上，雖然有“頭”出來了，但經(jīng)我一改，完美無缺，有驚無險(xiǎn)。
外籍老師也在試寫毛筆字，他們雖然不是中國人，但寫出的毛筆字卻很不錯(cuò)。
這讓我感受到了“藝術(shù)無國界，書畫傳真情”的真諦。
這節(jié)書法課，讓我難以忘懷。
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