精選敘事的作文400字匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的敘事的作文400字9篇，歡迎大家分享。
敘事的作文400字 篇1
快樂(lè)的暑假一眨眼就快結(jié)束了，回想起這個(gè)暑假雖說(shuō)簡(jiǎn)單卻很快樂(lè)。除了上一些補(bǔ)習(xí)班以外，爸爸媽媽也帶我去看看電影或者外出旅游。
今年暑假爸爸帶我去了一趟連云港，我們?cè)诼飞险怂膫�(gè)小時(shí)的車。一路上我看到了雄偉的泰州大橋，看到了蘇南蘇北不同的'地方風(fēng)情，更讓我領(lǐng)略了大自然的美妙。當(dāng)我們到了連云港都已經(jīng)到吃晚飯的時(shí)間了，我們一起來(lái)到一家很有地方特色的海鮮館，一眼望去各種各樣的生猛海鮮都有，看得我都眼花繚亂了。有斑節(jié)蝦、澳龍、鮑魚(yú)、梳子蟹，還有紅龍……爸爸點(diǎn)了許多我愛(ài)吃的海鮮，我張開(kāi)大嘴就狼吞虎咽開(kāi)來(lái)，不一會(huì)，我的小肚子就鼓起來(lái)了。
在我們回賓館的路上，我看見(jiàn)有些人在賣一些小玩意兒，爸爸就給我買了兩個(gè)手鏈�；氐劫e館已經(jīng)十點(diǎn)多了。
第二天，爸爸帶我去馬蘇港海灘，我發(fā)現(xiàn)有的人在捏大蝦，有的人在撈海魚(yú)，有的人在撿貝殼，我也走向沙灘，撿起了貝殼，我還意外抓到了一只小螃蟹。
第三天，我去了花果山，是我心儀的花果山。路上見(jiàn)到了許多猴子，還在搶別人的飲料呢。“哇，水簾洞！”我興奮的叫了起來(lái)。
下午我們就回家了，我坐在車上迷迷糊糊睡著了。我做夢(mèng)還夢(mèng)到和孫悟空一起去飛翔，我坐在筋斗云上，看著天地的美景。我好開(kāi)心！
敘事的作文400字 篇2
大年三十的時(shí)候很多人都趕集市，購(gòu)年貨，街上擠滿了人。早上，我專門起個(gè)大早，跟爸爸去買炮。我坐的是xx叔叔的車，車上有得法叔叔，有姐姐、舅媽、大舅。我們一直來(lái)到xx國(guó)道的很南端，那里是鞭炮批發(fā)市場(chǎng)。我們買了鞭炮、禮花炮，以及小孩子放的小花炮等。
下午五點(diǎn)，我們一家來(lái)到姥姥家和他們一起吃年夜飯。飯前，大舅先帶我和姐姐在樓下放了一千響的鞭炮。飯后，待天色完全黑下來(lái)以后，我們把上午買來(lái)的大禮花炮全部搬到大門口，那里地勢(shì)比較開(kāi)闊，已經(jīng)有許多家的人們?cè)诜帕�。我們先放爸爸買來(lái)的禮炮，那些登天入地的炮，有紅的、藍(lán)的、紫的、綠的，色彩繽紛。打出來(lái)的圖案有的像蘑菇云，有的`像流星雨，放到天空漂亮極了。據(jù)說(shuō)，“年”是妖魔，放鞭炮和大花炮就是把“年”嚇跑。
媽媽告訴我除夕最重要的有三件事，一是祭祀，就是祭奠祖先；二是吃年夜飯，我們已經(jīng)吃過(guò)了；三是守歲，我今天就準(zhǔn)備熬夜，一直熬到十二點(diǎn)。
在春節(jié)里，上學(xué)的孩子都是有紅包收的，我還收到了好多人給我發(fā)的壓歲錢，姥姥說(shuō)壓歲錢是給孩子驅(qū)災(zāi)的，不能不收。于是我也就來(lái)者不拒一一笑納。
敘事的作文400字 篇3
一個(gè)秋高氣爽的周末，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去大隱農(nóng)莊游玩。我們的活動(dòng)各種各樣，豐富多彩。但是我最喜歡的還是尋寶游戲中的找雞蛋和糖果紙活動(dòng)。
我們首先領(lǐng)了游戲規(guī)則：最先找到十個(gè)雞蛋的小組贏，另外每一張?zhí)枪垞Q一顆糖果。把規(guī)則弄得一清二楚后，我們像離弦的箭般沖進(jìn)果園。剛一進(jìn)去，我就看見(jiàn)同學(xué)們正仔細(xì)的尋找著：有的東張西望，希望能在目所能及的'地方找到“寶藏”；有的走路小心翼翼，躡手躡腳，生怕踩到了雞蛋；有的還用手時(shí)不時(shí)撥弄著稻草，想碰碰運(yùn)氣；還有的特意走上坑坑洼洼的小土堆，試試能不能發(fā)現(xiàn)寶藏。我走進(jìn)田野，學(xué)著他們的樣子，走到一個(gè)田溝里，小心地用手撥開(kāi)稻草，但是連雞蛋的影子都沒(méi)看到。我又飛快地跑到一顆光禿禿的果樹(shù)下，神情緊張地拿開(kāi)枯枝敗葉，但結(jié)果令我大失所望，一個(gè)雞蛋殼也沒(méi)找到。我看看其他同學(xué)，他們很多全身的袋子都被寶藏塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。我更加灰心傷氣了，急得像熱鍋里的螞蟻，恨不得能有一雙火眼金睛，無(wú)論什么寶藏都逃不過(guò)我的眼睛。正當(dāng)我惱羞成怒恨不得找條地縫鉆進(jìn)去時(shí)，同組的一個(gè)小伙伴拉著我的手，領(lǐng)著我跑上一座小山坡，心平氣和地安慰我：“沒(méi)事，我也沒(méi)找到幾個(gè)雞蛋，我們一起找吧。”最終，因?yàn)槲覀兊娜褙炞⒑图?xì)心觀察，我們一共獲得了八個(gè)雞蛋和五張?zhí)枪垺?/p>
這次秋游真是太有意思了。不但讓我感受到了快樂(lè)，還讓我明白了友誼比比賽更重要。
敘事的作文400字 篇4
到了公園池塘，瞧去，一群群天鵝伸長(zhǎng)脖子向游人們問(wèn)好。這么多的黑天鵝中，夾著一只白天鵝，真是“萬(wàn)黑叢中一點(diǎn)白”��！白天鵝的羽毛潔白發(fā)亮，像穿了件白紗裙在水中翩翩起舞呢！我走上池塘的木橋看天鵝，驚奇地發(fā)現(xiàn)有兩只黑天鵝的頭輪流伸進(jìn)水中，然后頭碰到一起，形成一顆愛(ài)心�！皨寢尶炜��！蔽抑钢莾芍缓谔禊Z，說(shuō)，“它倆在給我們表演節(jié)目呢！”白天鵝在水中歡快地游著，時(shí)不時(shí)把嘴巴伸進(jìn)水里，多么像是在給游人鞠躬呀！真是一群熱情好客的天鵝。我和媽媽不由得喜歡上了這些天鵝，我們?cè)诟浇I了點(diǎn)蔬菜作為送給它們的.見(jiàn)面禮。我拿起一根叫不出名字的蔬菜，伸在池塘邊呼喚：“黑天鵝、白天鵝，快來(lái)吃吧！”一只黑天鵝游了過(guò)來(lái)，脖子一伸，就把蔬菜吃掉了�？蛇�有很多天鵝沒(méi)吃到呢，我拿起幾根蔬菜拋向遠(yuǎn)處。那些天鵝們見(jiàn)到了蔬菜，都爭(zhēng)先恐后地游過(guò)去，它們一會(huì)兒彎著脖子低著頭在水里啄食，一會(huì)兒又將嘴巴伸出水面來(lái)�！斑伞伞保炻�(tīng)快聽(tīng)，吃飽了的天鵝唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
敘事的作文400字 篇5
太陽(yáng)花的笑容是怎樣的？我曾見(jiàn)過(guò)一次，而這僅僅的一次，讓我展開(kāi)了心扉。太陽(yáng)花的笑容，是那么開(kāi)朗、活潑而富有靈氣的。
——題記
記得一個(gè)月之前，學(xué)校招募了新的.學(xué)生會(huì)成員。為了認(rèn)識(shí)的朋友，我也成為了其中的一員，希望能在學(xué)生會(huì)找到全新的友誼。
我加入了學(xué)習(xí)部。今天，是第一次的開(kāi)會(huì)。剛到了學(xué)生會(huì)的教室，已經(jīng)來(lái)了不少人。剛剛加入學(xué)生會(huì)的新成員如無(wú)頭蒼蠅一般，嗡嗡亂叫，但隨著人員的到齊，一切也漸漸恢復(fù)了平靜。
會(huì)議開(kāi)始了，我匆忙找了一個(gè)座位。旁邊，坐著一位文靜的小姑娘，扎著花苞頭。嘴角一直是翹翹的，很迷人；那雙眼睛雖然不大，卻泛著靈氣�？吹剿�，就如一絲清泉涌進(jìn)了心頭……
似乎她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，開(kāi)心的朝我一笑，她的笑容，總有著些許與生俱來(lái)的不同，似一朵太陽(yáng)花，綻開(kāi)了她優(yōu)雅的笑顏。
我迷住了，回以她微微一笑，心中似乎正的有一株太陽(yáng)花在悄悄地萌芽，長(zhǎng)大……
還沒(méi)等我說(shuō)，她就先開(kāi)口了：“你好，我是101班的王睿，來(lái)自學(xué)習(xí)部�！蔽倚闹杏兄┰S驚喜，“你好，我是95班的侯翔，同樣來(lái)自學(xué)習(xí)部！”我們相視一笑，便哈哈大笑起來(lái)，兩個(gè)人純真的心中，都有著一株純真的太陽(yáng)花，在友誼的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)。
在隨后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們每每遇到，她都會(huì)回以我一個(gè)如太陽(yáng)花般的微笑。這溫暖著我的心，不斷的鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
敘事的作文400字 篇6
有的人喜歡鉛筆，有的人喜歡橡皮，有的人喜歡足球，而我喜歡籃球。
記得有一次，上品德課的時(shí)候，老師告訴我們，我國(guó)乒壇神將鄧亞萍，小時(shí)候未進(jìn)入省乒乓隊(duì)，但是她沒(méi)有放棄，相信只要努力就可以有收獲，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，小時(shí)候曾被他的老師斷言，他永遠(yuǎn)成不了音樂(lè)家，后來(lái)他的耳朵也失聰了，面對(duì)生活的挫折和打擊，他堅(jiān)持了，后來(lái)成為了世界上知名的音樂(lè)家。
我很喜歡打籃球，但是打的很弱，連班里的普通的同學(xué)都打不過(guò)，可是我沒(méi)有放棄，每天堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)一滴的積攢著經(jīng)驗(yàn)，把我們班一個(gè)又一個(gè)都打敗了，最后周成云那一關(guān)我怎么都過(guò)不去，一問(wèn)才知道，周成云是我們學(xué)�；@球隊(duì)的.，于是，我也參加了籃球隊(duì)，最后才知道，他為什么那么“�！�，他們每天都要上三步籃，我開(kāi)始不大會(huì)，后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì)了，我也覺(jué)著，自己非常地“牛”……有一次，我和周成云打比賽，我很生氣，因?yàn)槲衣浜罅?分，我把籃球使勁地扔了出去，居然進(jìn)了，我現(xiàn)在比他多了一分，后面的10分鐘里一直是僵局，誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)，最后我是以一分之差險(xiǎn)勝……
我也知道了只要不放棄，就一定會(huì)有希望，就像貝多芬，鄧亞萍，以及小小的我，有夢(mèng)想就有希望……我愛(ài)籃球……
敘事的作文400字 篇7
今天，我沮喪地走在回家的路上。
兩個(gè)小孩歡笑著跑到了電梯口。我站在展覽牌子旁邊，沒(méi)有吭聲。那兩個(gè)小男孩穿著黑白條紋的短襯衫，跑到我跟前，用手打我。理所當(dāng)然，我不疼。
這時(shí)，一個(gè)老奶奶手里拿著兩個(gè)書(shū)包，氣喘吁吁地跟來(lái)了。她生氣地說(shuō)：“喂！你們別打姐姐！”接著又向我道歉：“對(duì)不起，他們總是這樣……”“沒(méi)關(guān)系�！蔽业吐曊f(shuō)道。又一個(gè)老婆婆帶著一個(gè)可愛(ài)的小妹妹也過(guò)來(lái)了。
我們一起進(jìn)了電梯。我快速按下自己的'樓層，便躲在角落反思。可是那兩個(gè)弟弟好像失了控，一個(gè)按一樓、二樓，一個(gè)按二十樓、二十一樓……如此類推。他們的奶奶很著急，火冒三丈：“你們?cè)倥揖筒焕砟銈兞耍 笨伤麄円廊蝗魺o(wú)其事地按、按、按。“誒，還是這樣調(diào)皮�！迸赃叺睦掀牌藕兔妹脟@息著。老奶奶剛剛弄好那個(gè)樓層，另一個(gè)孩子又弄；老奶奶剛剛按回這個(gè)樓層，另一個(gè)孩子又按……就這樣重復(fù)著。
不一會(huì)兒，到了四樓，電梯里鴉雀無(wú)聲——他們都走了。我自言自語(yǔ)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么調(diào)皮的孩子�！�
如果假設(shè)，他們不住四樓，而是更高層，那電梯不早故障了嗎？
敘事的作文400字 篇8
冰心曾說(shuō)過(guò)，童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。的確，它是人生中最美好的一個(gè)階段。在童年里發(fā)生的事情自然如天上的星星一樣多。其中有許多事情我已經(jīng)隨著歲月的流逝而淡忘了。但唯有一件我的印象是那么深刻。
記得上幼兒園時(shí)老師教我們說(shuō)好東西要一起分享�？赡苁钱�(dāng)時(shí)我太小，把這句話理解成我所想的意思。一次，母親帶我去麥當(dāng)勞吃東西。母親正在點(diǎn)餐，我就在兒童游樂(lè)場(chǎng)玩。正好旁邊有一個(gè)和我差不多大的小女孩正在吃薯?xiàng)l。我就跑過(guò)去拿了一根，開(kāi)始她并沒(méi)在意，當(dāng)我第三次拿時(shí)，她一邊驚訝的看著我，一邊問(wèn)我為什么吃她的薯?xiàng)l。我冷不丁冒出一句老師說(shuō)過(guò)我們要學(xué)會(huì)分享。她顯然被我的這一結(jié)論嚇到了，她過(guò)去向她媽媽說(shuō)我吃她的薯?xiàng)l。這時(shí)，我母親拿著豐盛的午餐過(guò)來(lái)了，正好聽(tīng)到了這句話。母親當(dāng)時(shí)就羞得滿臉通紅，我還不知道是因?yàn)槲业脑�。母親從沒(méi)想過(guò)我會(huì)這么做，便把我拉到一邊，溫柔地問(wèn)我：“你想吃薯?xiàng)l媽媽可以給你買啊，為什么要拿別人的呢�！蔽彝瑯訃�(yán)肅的回答說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)好東西要和別人分享的��！”母親看著我天真的表情，哭笑不得�；丶液�，母親詳細(xì)給我解釋了這句話的'意思。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到今天，這件事還一直被我的父母當(dāng)作笑話跟別人說(shuō)呢。
如果說(shuō)，童年那美好的回憶是一串串晶瑩剔透的葡萄，那我將會(huì)把這件童年趣事變成一顆又大，又紫，又甜的葡萄，永遠(yuǎn)掛在我的心中。
敘事的作文400字 篇9
還得從那天說(shuō)起。
“叮呤呤”……“開(kāi)始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫(xiě)完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫(xiě)，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開(kāi)它，進(jìn)行修復(fù)，可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無(wú)奈，也不愿向老師說(shuō)，怕挨批評(píng)。心里很沒(méi)底，又怕成績(jī)不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋：我的筆中途環(huán)了。
就在我最需要幫助的'時(shí)候，同桌快寫(xiě)完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒(méi)注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒(méi)想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒(méi)有寫(xiě)完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫(xiě)著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫(xiě)完，你寫(xiě)完之后我再寫(xiě)。
我果然很快的寫(xiě)完了，可她還有幾句話沒(méi)寫(xiě)完，眼看著快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說(shuō)就好了，害的同桌借給我筆而沒(méi)寫(xiě)完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的。
我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”我想，我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。
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