【精選】敘事的作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上。有了愛(ài)，可以讓世界鑄劍為犁，有了愛(ài)，在遙遠(yuǎn)的心靈也會(huì)架起溝通的橋梁。
也許有人會(huì)問(wèn)：愛(ài)在哪里？
阿長(zhǎng)買來(lái)的《山海經(jīng)》，父親爬月臺(tái)的背影，老王手里的雞蛋，都在提醒著我們：愛(ài)，就在我們平凡的生活中；愛(ài)，就在千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人身上；愛(ài)，就在你我的心間……
還記得一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。好像是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快樂(lè)。窩里有六個(gè)小鳥蛋，可愛(ài)的互相擠在一起。我拿走了一個(gè)鳥蛋，向媽媽驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了鳥窩。母親微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果媽媽找不到你，是不是會(huì)很著急？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“你看鳥蛋就是鳥媽媽的孩子。現(xiàn)在她找不到自己的孩子，心里不知多急呢�！庇谑俏倚⌒囊硪淼陌涯莻�(gè)鳥蛋放回了原處這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的.啟蒙教育，他是我第一次懂得了做人應(yīng)當(dāng)要有愛(ài)心。
愛(ài)是人類最美的感情，記得有一首歌里面有一句詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前。譅渴职�，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)洋溢在你我心間，讓我們手牽著手，心連著心，一起看明天的彩虹。
敘事的作文 篇2
每當(dāng)仰望天空，我總會(huì)有一種清新的感覺(jué)。藍(lán)天是那么地純潔無(wú)暇，連一絲污痕也找不到，就像孩子們那純真善良的心。
在看不見(jiàn)云的日子里，天變得更美了，淡淡的藍(lán)色靜靜地躺在天上，我真感覺(jué)它是一座雕像，永遠(yuǎn)地在那里靜止不動(dòng)，就算那呼嘯的`暴風(fēng)雨和猛烈的大風(fēng)也不能吹散它的寧?kù)o。風(fēng)過(guò)后，它依然一副安然自得的樣子，仍在哪兒一動(dòng)也不動(dòng)。
偶爾，在天空中出現(xiàn)一只只可愛(ài)的小鳥，他們?cè)谒{(lán)天中，盡情地媳戲，也許藍(lán)天就是他們夢(mèng)中的天堂吧。鳥兒的到來(lái)也給天空增色不少，它給藍(lán)天帶來(lái)了生機(jī)也帶來(lái)了快樂(lè)，就像人們渴望和平得到自由一樣，藍(lán)天同樣也渴望生機(jī)和快樂(lè)，這讓它那顆寂寞的心感到了快樂(lè)。
當(dāng)藍(lán)天呈現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我真希望自己長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，飛到天空中，在這個(gè)清純的世界中，感受著寧?kù)o，感受著自然的美，把自己的煩惱都拋?zhàn)�，永遠(yuǎn)也不要讓它再也不要回到我的身邊。
天的純真讓我傾心于它，我更渴望自己也成為藍(lán)天中的一部分，永遠(yuǎn)享受那份寧?kù)o，讓小鳥伴著我歌唱，做一個(gè)永遠(yuǎn)的自由人。
敘事的作文 篇3
“xxx，第四名，退步非常大�！卑嘀魅握f(shuō)著。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)第四名就是我。身為班長(zhǎng)的我考了第四名，我自己也真想這件事沒(méi)發(fā)生過(guò)，可是這是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)辦法阻止，我保持了兩次的第一，終究被人家搶走了。
曾經(jīng)，第一的光環(huán)伴隨著我，同學(xué)們佩服著我，讓我覺(jué)得很是高興。可是，隨著題目越來(lái)越難，上課越來(lái)越聽不懂，我的數(shù)學(xué)下降了，女生理科雖然不好，但我知道勤奮的話是可以考好的。這次班上數(shù)學(xué)考得好的女生很多，很多一部分都超過(guò)了我，而我，身為班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)才剛剛及格多一點(diǎn)，看看某位女同學(xué)，以前次次數(shù)學(xué)考試都不及格，這次竟然考了一百多，實(shí)在令人出乎意料。
數(shù)學(xué)老師跟我說(shuō)：“你其實(shí)應(yīng)該比她考得更好的，你看看人家，最近特別的`努力，所以有了很大的進(jìn)步，你不要怕聽不懂，你不懂來(lái)問(wèn)我，我相信你肯定在班上女生中數(shù)學(xué)算是很好的，你要有自信心，知道嗎？”
老師這段話，直擊我的內(nèi)心深處。是啊，她們?cè)瓉?lái)成績(jī)都沒(méi)有我好，我有一次數(shù)學(xué)還考了第三名，說(shuō)明我的潛力是很大的，關(guān)鍵是我沒(méi)有努力啊。
當(dāng)我當(dāng)上第一的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)為自己完美無(wú)缺的了，卻不知道有那么一些人還在為了超過(guò)我而更加努力。第二次，我穩(wěn)操勝券，還是拿到了第一，不過(guò)第二名離我的成績(jī)只差零點(diǎn)幾分，我還是那么輕視。結(jié)果這重要的第三次考試，我落敗了，第一的光環(huán)不再圍繞著我了，而是向別人沖去。為什么？這是我自己造成的吧！
“我就知道你會(huì)考這樣的成績(jī)，你最近太浮躁了，你自己知不知道，這次考得比你好的同學(xué)不是一兩個(gè)，你原來(lái)的踏實(shí)都沒(méi)了嗎？”
一想起班主任的話我就想哭，可是我不能哭。這不是我自作自受嗎？原來(lái)我一直都很穩(wěn)定，跟第二名的成績(jī)拉了幾十分，現(xiàn)在新任的第一把我拉下馬來(lái)，任我摔在充滿勁敵的賽場(chǎng)，是我自己不夠努力，是我自己的錯(cuò)誤，我想通了。
也許這就是落敗的滋味吧，也許這就是讓我重新踏實(shí)的機(jī)會(huì)吧，也許這就是讓我再一次登頂?shù)淖涛栋伞?/p>
敘事的作文 篇4
說(shuō)實(shí)話，我經(jīng)�？蓿疾皇菫榱烁袆�(dòng)。比如摔了一跤啦，被人羞辱啦，等等。但是，那一次，我被感動(dòng)了……
我以前有顆彈珠。那是個(gè)我自認(rèn)為“稀有品種”。那時(shí)候班里正掀起彈珠熱，每個(gè)人都拿著彈珠玩?zhèn)�不停。甚至可以說(shuō)，彈珠是自己的一部分生命。
我在上課時(shí)也玩?zhèn)�不停。玩著，玩著，嘿！竟然沒(méi)有有接��！彈珠一落地，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，加上“呯呯呯”清脆的響聲，彈珠就不見(jiàn)了。
怎么辦？我把我的一部分生命丟掉了！我想哭，可又哭不出聲。老師還在津津有味的講課呢，我的眼眶又把眼淚擋了回去。
下課了，等老師走后，我頓時(shí)哇哇大哭。同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，紛紛遞上紙巾。有個(gè)名叫桂米曉的女孩鉆了進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)：“李雨祺，你怎么了！”
我抽泣地告訴了她，她拍拍胸脯，對(duì)我說(shuō)：“放心，我會(huì)把它找回來(lái)的。”
一個(gè)星期過(guò)去了，這一天，桂米曉找到了我，在口袋里掏了一會(huì)兒，終于掏出了一顆彈珠，跟我原來(lái)的一模一樣：“看！這顆彈珠是不是你的？”她邊說(shuō)邊把它塞進(jìn)了我的口袋里。我看著彈珠，一股苦澀的`淚水流了出來(lái)。“你怎么了？”她著急的問(wèn)�！皼](méi)什么……”我努力抹干眼淚，然后擠出一絲微笑：“謝謝你！”“沒(méi)事，只要你不哭就好了！”她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跑開了。
我拿著彈珠，慢慢地回到了座位上。我呆呆地坐在那愣了好一會(huì)兒，從書包里拿出了一個(gè)袋子。打開袋子，一個(gè)個(gè)完全一樣的彈珠呈現(xiàn)在我眼前。我數(shù)了數(shù)，一共有四十五顆。兩行淚珠又排在了我的臉上……
敘事的作文 篇5
一年一度的楓亭元宵游燈素來(lái)膾炙人口。正月十五那天，夜幕剛剛降臨，楓亭街上就已經(jīng)華燈齊上，大街小巷擠滿了觀燈的人群，省電視臺(tái)的錄像人員正緊張地校準(zhǔn)鏡頭�！芭�!砰!砰，”雷鳴般的三通炮響，揭開了游燈的序幕。首先出現(xiàn)在街頭的是用五顏六色的燈泡鑲成的“蘭中全會(huì)”·“富民政策”、“國(guó)泰民安”、“五谷豐登”的橫匾，一塊塊光彩閃閃，耀人眼目。這正是元宵游燈的主題。頓時(shí)，鞭炮齊鳴，鼓樂(lè)喧天，人們歡呼起來(lái)一一啊，小鎮(zhèn)沸騰啦!緊跟在橫匾后面的二十架大型“娛蛤燈”，多么迷人啊，那扁平的“娛蛤燈”長(zhǎng)有五米，寬有一米多，四周圍著大紅綢布，頭部對(duì)稱掛著八對(duì)美麗的彩燈:跑馬燈、琉璃燈、塑料燈、彩綢燈，一盞盞玲瓏剔透，典雅美觀�！皧矢颉避|體兩旁整齊地懸掛著上百盞燃點(diǎn)蠟燭的玻璃燈，火光通明，燦若星漢。
燈光映照著那高擎“娛蟻燈”的小伙子的自紊神情，也映職著兩旁觀眾的甜美笑容。一位中年人激動(dòng)地說(shuō):“這二十架‘娛蛤燈’象征著楓亭二十個(gè)村莊的人民同心協(xié)力，步調(diào)一致建設(shè)四化的壯志雄心。沖-這時(shí)，一串排絕J彩斑斕的塔燈涌過(guò)來(lái)了。塔燈外形似.渾身掛滿金光閃閃的玻璃燈‘。塔斗山是楓亭的標(biāo)志，而塔燈又是塔斗山的'象征。人們肩扛塔燈游行，不僅僅是為了紀(jì)念宋代蔡襄倡建洛陽(yáng)橋，更重要的是為了表明要在我們這代人的手上創(chuàng)建最新最美的通天大橋。楓亭游燈的品種也真夠多了。你看，塔燈后又有“花燈”、“魚燈”、“藕節(jié)連絲燈”、“花開富貴燈”，有身著節(jié)日盛裝的小孩們挑的“花籃燈”，還有裝在彩車四周的“架燈”，有奔跑的燈、舞蹈的燈，還有飛翔的燈、游動(dòng)的燈。
琳瑯滿目的燈接踵而至，匯成了燈的海洋，令人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。燈光里，也透出了民間藝人的獨(dú)運(yùn)匠心。那品瑩雪白的是什么燈?近前一看，原來(lái)是楓亭傳統(tǒng)燈灼精粹之--·一一“蘿卜雕燈”。這種燈是用新鮮自蘿卜雕成。每個(gè)大蘿卜雕一種圖案，有“武松打虎”、“岳母刺字”、“自衛(wèi)還擊”、“展望.}OGU年”、“孔雀開屏”、“南國(guó)牡丹”等等。這些栩栩如生的人物花鳥造型，都被精心地串級(jí)在用桃花枝編成的綠屏上，紅綠相間，白綠互映，雅致異常，令人悅昌賞心�？粗@些精雕細(xì)琢的民間藝術(shù)品重放異彩，人們不禁由衷地贊嘆那些能工巧匠的高超技藝和艱辛勞動(dòng)。游燈隊(duì)伍在一片“嘖嘖”贊美聲中繼續(xù)向前，宛若一條燈的長(zhǎng)蛇在大街上蜿蜒游動(dòng)。隊(duì)伍中·輛洲人注同的汽車_上載著一位威武少年乘龍而來(lái)。那少年右手緊按龍首，左手高托著一顆大龍珠。
龍珠里是一盞夜明珠似的自熾燈，透過(guò)玻璃外殼，玫射出萬(wàn)丈光芒。巨龍的f}陡睛就象一對(duì)探照燈，兩道光柱掃射著萬(wàn)里一長(zhǎng)空。那架鶩巨龍渾身鱗片熠熠生輝，瞧鄧張牙舞爪的神態(tài)，好象立刻就要騰空而起，‘沖上云天。、我深情地凝視著漸漸遠(yuǎn)去的巨龍，忽然我覺(jué)得，它似乎真的騰飛起來(lái)。時(shí)鐘不知不覺(jué)地敲響了十一下，游燈活動(dòng)也進(jìn)入了高潮。-伴隨著游燈，許多人不約而同地燃放起焰火。仰望蒼彎，只見(jiàn)萬(wàn)里長(zhǎng)空，五彩繽紛，那“滿天星”、“天女散花”、“魔術(shù)彈”等形形色色的節(jié)日禮花爭(zhēng)妍斗艷，異常美觀，猶如節(jié)日的天安門廣場(chǎng)的夜空。剎那間，天上人間，融成一體。啊，好一個(gè)“火樹銀花不夜夭”!電視臺(tái)攝像組的人員不肯輕易放過(guò)任何一個(gè)鏡頭。那擎燈的人們和來(lái)自莆田、仙游、惠安、泉州的觀眾，都沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里。他們正滿懷激情地準(zhǔn)備迎接更加光輝燦爛的明朝。
敘事的作文 篇6
我們祖國(guó)的文字是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我喜歡我們祖國(guó)的漢字。作為炎黃子孫，能夠和漢字交朋友，我感到很榮幸。你說(shuō)是不是呀？
漢字可有意思了。知道嗎？以前，很多字都是根據(jù)一些物體的形狀造出來(lái)的。比如說(shuō)，山、水、田、日、月……像這樣的象形字，有很多直觀性，讓人一下子就理解了。
漢字可有趣了，聽老師說(shuō)，漢字還有古今異義呢！在古時(shí)候，“子”表示學(xué)問(wèn)很高的人，比如老師，而現(xiàn)在呢，卻是“兒子”的意思。以前，說(shuō)話不稱“說(shuō)話”，稱作“曰”。以前的“走”表示“跑”的'意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”來(lái)代替。不像今天，不管是大病還是小病，都稱作“病”。其實(shí)，古今異義的字還有很多很多，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
成語(yǔ)中的依依不舍，已經(jīng)有人把它寫成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的廣告語(yǔ)，是說(shuō)它的洗衣粉質(zhì)量好，衣服離不開它。要是是服飾店的招牌，是說(shuō)他的招牌很響亮，衣服不可或缺，不能拋舍。像這樣的諧音還有很多，比如說(shuō)默默無(wú)“蚊”，此廣告是寫蚊香的質(zhì)量和品牌好。
我以前寫字東倒西歪，像螃蟹過(guò)街——橫沖直撞�，F(xiàn)在，我知道漢字對(duì)我?guī)椭艽�，我已�?jīng)進(jìn)步很多了，字也寫得更加端正了，老師還祝我再接再厲呢！我可高興了。
文字，和我有密不可分的關(guān)系，是我終生的朋友。我可以這樣告訴你：“桃花潭水深千尺，不及‘漢字’送我情�！�
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