【精選】敘事作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
上周，學(xué)校開展了五花八門的活動，但我最喜歡的還是拔河，因為這是我們小學(xué)階段的最后一次拔河了。
那天下午，我們正在自習(xí)，班主任支老師突然走進教室，說學(xué)校要舉行一場拔河比賽，我們班一聽就沸騰起來，有的歡呼，有的在討論。害得老師不得不對我們河?xùn)|獅吼，教室里才安靜下來。我想接下來支老師肯定要挑選隊員了，果然不出我所料，我被支慧老師選中，并開始了短暫的訓(xùn)練。
到了賽場上，同學(xué)們輕而易舉地贏了幾場比賽，很快就進入決賽。這時，我走上賽場心“撲通撲通”地跳，生怕自己會輸。我拿起并抓緊那根又粗又寬的草繩，看了一下同學(xué)們，大家都似乎心有靈犀，不約而同地做了一個勝利的手勢。一聲哨響，雙方都使出吃奶的勁想把繩子拉過來。我能感覺到自己腦袋上的青筋突突直跳，手因為用力過度變得通紅，但一聽到那排山倒海的加油聲，一聽到“拉”的'叫喊聲，就有一股力量涌了上來。我拼命地拉著，眼睛牢牢地盯著繩子中央的那根紅線，但那根紅線似乎跟我們過不去，一會過來，一會又過去。就當(dāng)大家都精疲力盡是時候，我們班好像都有默契似的一起使勁拉，攻了對方一個措手不及，一舉奪得了桂冠。
比賽后，同學(xué)們個個手上布滿了紅印，心臟急促地跳著，大口大口呼吸著空氣。有的都化作一條蚯蚓躺在了地上，看來大家都很累，但是一想到我們獲得了冠軍，便覺得一切都是值得的。
敘事作文 篇2
夜。小屋。我和你。
秒針滴答著向前，沿著圓形的表盤畫上一個又一個的圈。一只落單的飛鳥擦過房檐上的積雪，余下它曾短暫停留過的回響。
夜開始變得幽深。
我微瞇著雙眼，透過眼瞼間的縫隙看向燈光下的你——昏黃燈光下手持針線辛苦操勞的你。紅腫的手，單薄的肩，疲憊的眼。我從床上坐起來，喚你快些睡覺，你微微側(cè)過頭，嘴角輕輕彎上一個弧度：“我沒事，你快睡吧，我是不是吵到你啦”我在心里笑你傻，你從不言語，動作也是輕了又輕，又怎么會吵到我呢？剛想脫口而出的話卻淹沒在突如其來的黑暗里，連同一起淹沒的，還有你些許自責(zé)的神情。我聽見你急急忙忙地開口說：“別怕，只是停電�！蹦愕穆曇粝窬嚯x我萬千里之遙隔著黑暗的長河，卻又更像是近在耳畔一字一句清晰不二。我安心地點頭，望向眼前的黑。
這是一種獨有的黑色。冬晝是粗糙的白，冬夜則是精致的黑。不帶一絲光亮。就連墻縫的罅隙也透不過零星的白點。脆弱的小屋像被浸泡在濃稠的黑墨水里。時間荒誕地停頓著。時針艱難地爬行著。每一秒都如流水般漫長。
第一秒，你在黑暗中摸索。
恰若掙脫冰層的小草，窸窸窣窣沿著大地的脈絡(luò)向上尋找一抹春光。
第二秒，你手臂磕到桌角發(fā)出沉重的聲響。
亦如碎石對嫩芽的碰撞，你微皺著眉，繼續(xù)尋找，尋找。
第三秒，你把抽屜開了又關(guān)，關(guān)了又開。
滿是潮濕陰暗的.土壤，也總會有擋不住春光的縫隙。
第四秒，你露出無聲的微笑，輕呼出一口氣。
空白在眼里蔓延出一個多彩的世界，點燃便會綻放。
第五秒……第五秒已經(jīng)不重要了。沉悶的黑色不重要，寒冷的冬夜也不再重要。因為眼前有一片澄明，溫暖的光亮。因為冬天與春天僅有一步之遙。因為你目光柔和在燭光中對著我笑。夜已經(jīng)很深很深了。你輕拍著我的背哼唱起搖籃曲。
燭光，幽幽暗暗，跳躍閃爍。
搖籃曲，低低淺淺，安靜悠長。
你的動作緩了又緩，你的聲音輕了又輕。你的疲憊的雙眼卻未曾合上一合。
時間又開始了之前的往復(fù)。我轉(zhuǎn)過身去，聽時鐘滴答的聲音細細地流淌，滴答，滴答……
我多希望這個溫暖的冬夜可以無盡且持久啊，僅有我和你。
我的母親。
敘事作文 篇3
我的中學(xué)生活已經(jīng)開始了一個多月了，憑著我極好的適應(yīng)能力，已經(jīng)交到了很多朋友，但你可能不會想到，這些朋友里除了同學(xué)，還有一個老師！今天，我要為大家介紹一下我的這個朋友。
在小學(xué)的生活里，我對老師的印象是：長得很古板的老師，一定講課也很無聊，但政治老師——范老師改變了我的觀點。
記得第一次上政治課時，范老師進來了，她是短發(fā)，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，臉頰有些往里凹，臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說：“同學(xué)們，我首先做個自我介紹。我姓范，大家可以叫我范老師。以后見到我，要先問我你自己叫什么，如果我想不出來，你再說自己的名字，這樣，我就能更快記住你們了！”咦？她的自我介紹好像和別的老師不一樣！我的'腦海里閃過這樣一個想法。
一個同學(xué)說：“老師，你的愛好是什么？”范老師沒有笑（從她進教室就沒有笑），接著說：“我平時喜歡打打羽毛球，游游泳，也喜歡看看小說什么的，最喜歡吃麻辣香鍋�！笔裁�？我心中一驚，因為我媽媽也喜歡吃，我漸漸地對她產(chǎn)生了一些好感。
外面的天很白，一只小鳥停在了鄰樓的屋檐上，我看著它入了迷，范老師說的什么我也沒聽見。
這時，一個聽不出說話的人的心情的聲音在我的耳邊響起：“這位同學(xué)看東西時很專注，那就把它用在聽課上，好吧？”這是什么？表揚？批評？她的語言像表情一樣讓人琢磨不清。
我開始認真聽她講課，漸漸地發(fā)現(xiàn)，人不可貌相��！范老師很幽默，是我認同的老師！我這樣想。
我正聽到最好玩的部分時，下課鈴響了，我不禁有些失落，突然抬頭，看見了范老師正笑著擺了一個ok的手勢，這一個動作仿佛否認了我一切的天馬行空，穿透了心靈，讓我們成為了跨越年齡的朋友。
怎么樣，我的這個朋友還不錯吧？
敘事作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@詩寫得真好，媽媽對我們恩太多了，絕對報答不完。
今天中午，我上完舞蹈課，爸爸就來接我了，在車上爸爸問我：“女兒你知道今天是什么日子嗎？”我大聲說：“是母親節(jié)，我盼了好久了！”爸爸說：“你是女兒是不是應(yīng)該表示一下。”我說：“那當(dāng)然，我要把最美的鮮花送給媽媽�！卑职职衍囃Ｔ诹艘粋�門前滿是鮮花的花店，這花店外面簡直成了“黃四娘家的小路”，千朵萬朵爭妍斗艷，花香彌漫在空氣中，真是沁人心脾�。∈刮也挥扇坏仫w進這家花店，爸爸在車上喊：“買什么花呀？”我沒回答，心想：買康乃馨唄，因為它象征著母愛。
看著一束束包裝精美的康乃馨，我似乎看到了雨中接我的.媽媽；看到了我生病中焦急的媽媽；看到陪我玩耍的媽媽；看到為我進步而高興的媽媽……“小朋友買什么花呀？”我笑著說：“阿姨我要買一束康乃馨�！北е的塑白叱隽嘶ǖ�。我仿佛沐浴在春風(fēng)般的母愛中。我回到家，媽媽正在電腦旁查資料，我立刻跑了過去，沒等媽媽緩過來神，我馬上雙手送上鮮花，對媽媽說：“媽媽辛苦了，節(jié)日快樂！”媽媽微笑著把我摟了過去。
媽媽謝謝您給了我生命，讓我來到這美麗的世界，我要對您說：“我愛您！”
敘事作文 篇5
這些天學(xué)校最流行的就數(shù)暴走鞋了。我看著我們班的同學(xué)買暴走鞋的人越來越多，到處炫耀著，我看著心里癢癢的`，巴望媽媽給我買一雙。于是中午放學(xué)回家時我向媽媽提出了這個要求——我要買一雙暴走鞋。沒想到媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。
沒過幾天媽媽級幫我在網(wǎng)上買了一雙暴走鞋。
鞋剛買回來時那漂亮的顏色讓我激動不已，我高興的抱著這雙暴走鞋發(fā)瘋般的在家里跑來跑去練習(xí)著。我還不太會滑。本以為非常簡單，因為我看見別人把腳輕輕一抬就可以滑老遠�？墒聦嵅⒉皇沁@樣，當(dāng)我把腳一抬，發(fā)現(xiàn)沒成功，怎么就是滑不動呢？是輪子沒按好還是……
我回想了一下，想起來了！他們都是跑上幾步再在地上猛的一滑，于是我便學(xué)著他們跑上幾步把腳一抬——哎喲！我身體突然向后一倒，“啪”的一聲重重地摔了一跤。我生氣的從地上爬了起來，把鞋子扔回原處，嘴里叫著：“真煩人，我不練了�！蔽也幻靼�，為什么他們可以像風(fēng)一樣滑來滑去，而我卻像一頭行動慢得笨熊一樣。
休息了十分鐘后，我又穿上了像泥鰍似的暴走鞋慢慢的滑�；强梢曰钊藗X筋的是，我只能滑上半米左右就站立不穩(wěn)了。而別人可以滑4——5米遠！我心里暗暗下定決心，一定要學(xué)會滑暴走鞋。
就這樣，我又開始繼續(xù)練習(xí)……
又練了十分鐘左右，我信心十足地對媽媽說：“媽，你兒子是個天才，你看我已經(jīng)會滑了！”媽媽不屑地說：“是嗎？”“我滑給你看吧！”我走了幾步后把腳尖輕輕一抬“呀！成功了！”我興奮得大叫道，媽媽激動地點了點頭說：“自己再多練一下加深印象。”
我卻不已為然：“不用再練了，我會了！不信？我再滑給你看看！”正好，媽媽坐在廚房里，而廚房門口的地上有一條防滑檻，當(dāng)我滑過去時正好被它絆了一跤，我摔得大哭不已，而媽媽在一旁偷著笑，“誰叫你不聽我的，不多練習(xí)？”我氣急敗壞，一肚子的冤不知道向誰訴說。
于是，我又練了幾十分鐘，差不多能不會摔跤了。這天，爸媽去超市買東西，我穿上暴走鞋也跟著去了。
一進超市我就發(fā)現(xiàn)超市里的地非常滑，非常光，于是我大膽地滑了起來“哇！”像風(fēng)一樣，像箭一般地在人群里穿梭著，感覺棒極了……從那以后，我滑暴走鞋再也沒摔過一次跤。
通過這件事告訴我們這個道理——做任何事都要對自己有信心，一個人如果連對自己都沒有信心的話，那他做任何事都不會成功。
敘事作文 篇6
三年考卷應(yīng)過萬，三年辛苦該過千。可心底里總不十分踏實。初三的學(xué)生，時間如金，可能有夸張，不過也是實情。
明天就是擠獨木橋的日子，我在“題�！敝忻β抵�，驀然發(fā)現(xiàn)：“忙”也。
可分三六九等。忙的時候叫踏實，很忙的時候叫充實；忙得腳跟打后腦勺的時候那叫無所適從，真忙到氣都不能喘時，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應(yīng)試教育時，嚷嚷著：“孫子才考重點中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。 老爸進來了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過筆，感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”�！昂煤每及�！”相對無言，心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了�！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。
敲9點，表哥夜自修歸來，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來準(zhǔn)備漱洗時，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時間！”我無語，默默地道了句：“Thank you!”
拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長的關(guān)愛更令人感動的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！
那一次，我讀懂了花落的'聲音
無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著樹影回家，暗暗夢想著我的將來。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我被這一點點的蒼涼牽動了心弦，竟下了車子推著前行。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那
敘事作文 篇7
有一件事，雖然已經(jīng)過去了許多年了，但是我一想起來，還是十分記憶猶新，想想就十分后悔。
有一次，我正在試家里新買的一條漂亮的裙子。我穿上后，轉(zhuǎn)了幾圈，裙子飄了起來。穿了一會兒，媽媽叫我把這條新裙子脫下來，說要放進抽屜了。
媽媽說：“你脫下來的時候不要忘記把后面的拉鏈拉開，要不然，裙子會破的�！闭f著，就來幫我拉拉鏈了。
我捂住拉鏈，說：“不用拉，不拉我也能脫下來�！�
媽媽并沒有生氣，而是心平氣和的說：“如果破了，縫起來可就沒有現(xiàn)在的`好看了�！�
我撒嬌著說：“不要，不行，不拉拉鏈我就能把裙子脫下來，不會破的。”媽媽見我這樣，無奈地搖了搖頭。
我并沒有把拉鏈拉開，就迅速一脫，令我吃驚的意外發(fā)生了——裙子破了一個大大的洞。我心想：“早知道這樣，我就應(yīng)該先把拉鏈拉開，再把裙子脫下來，這樣的話，裙子就不會破洞了，我后悔及了。
這一件事，深刻地印在了我的腦海中。
敘事作文 篇8
前段時間，因為許多人丟垃圾不丟到垃圾桶里，造成了教室里垃圾成片，所以王老師決定，把垃圾桶給收走。
一開始，我并不明白，王老師的葫蘆里面到底在賣什么藥�？墒窃诮�(jīng)過一天天的體驗之后，我徹徹底底地明白了老師的良苦用心。
沒有垃圾桶的第一天。我與往常一樣，制造出了少許不必要的廢紙。當(dāng)我走到教室門后時，才發(fā)現(xiàn)，教室里已經(jīng)沒有垃圾桶的存在了。不過，那里依然有一些紙巾靜靜地躺著。
我把垃圾扔進了廁所的垃圾桶。
沒有垃圾桶的第二天。每次扔垃圾都要扔進廁所，十分麻煩。我干脆就帶來了一個垃圾袋，一次性倒掉了今天制造的垃圾。
沒有垃圾桶的第三天。地面開始出現(xiàn)了更多的紙屑、飲料瓶，教室都快成了垃圾場了！我也不知道，我是出于什么心，竟然開始用自己的手，一點點撿起了周圍，甚至更大范圍的'垃圾！
沒有垃圾桶的第四天。我漸漸習(xí)慣了沒有垃圾桶的日子，甚至還對那些依然亂丟垃圾的人感到不理解。比如說我同桌，他總是制造出一些沒用的廢紙，當(dāng)懶得丟垃圾的時候，還往教室窗外丟！讓我忍無可忍，每天都跟他說上幾句，他不僅不聽，還把這話當(dāng)作耳旁風(fēng)！我只好擔(dān)任起“清潔工”……
沒有垃圾桶的第五天。我并沒有不耐煩這樣的日子了，反而更習(xí)慣了。而且我們班上，垃圾亂丟的情況又有了明顯的好轉(zhuǎn)。
沒有垃圾桶的第六天。同桌的垃圾已經(jīng)占滿了我的小垃圾袋，我便開始節(jié)約用紙，做到能不用就不用。
沒有垃圾桶的最后一天。我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)幾乎也都習(xí)慣這樣的日子了，一大部分同學(xué)都開始不亂扔，不亂制造垃圾了。
這是為什么？為什么會有那么大的改變？
答案，你們應(yīng)該早就知道了。
王老師這樣做全都是為了我們。為了我們能學(xué)會節(jié)約，少制造垃圾；為了我們能學(xué)會把垃圾扔進垃圾桶，哪怕舉例那么遠。
在此，我由衷地感謝：
王老師，您辛苦了！我不會辜負您的那份心的！
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