敘事的作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文600字 篇1
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去--
跟你是在初一認(rèn)識的，你那短短的頭發(fā)精煉而有致，頭上帶著一個大大的蝴蝶結(jié)，經(jīng)常對我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪著圓溜溜的眼睛望著我，好像對我的一切都特別好奇，我對你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。
你是我從初一以來第一個朋友，我們的關(guān)系一直很要好。你學(xué)習(xí)非常棒，我有不懂的或者不會做的題都會請教你，你總是那么耐心，總是那么關(guān)照我，讓我內(nèi)心倍感溫暖。
你總是那么善良。一次，我們倆一起逛街，你拉著我說：“那邊怎么啦�！蔽乙彩浅鲇诤闷嫘臓恐愕氖秩ト巳豪锟纯�。定眼一看，原來是一個老人摔倒在地上沒有人扶一把。我準(zhǔn)備上前去，沒想到你卻猛地沖了出來將老人扶了起來撥打了120，并破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個生命！”說完你氣呼呼的'背上老人拉著我的手安全地將老人送上了救護車。你在醫(yī)院陪老人整整兩天，醫(yī)生說老人無大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實的你，善良的你。
升入了初二，幸運的是，我們們倆還在一個班。開學(xué)那會兒，看見新教室里你在那里靜靜的坐著，上去就是一個大大的擁抱，我們開心地笑了。初二的學(xué)習(xí)生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因為作業(yè)的煩惱而發(fā)愁，你每次在我郁悶的時候都會給我安慰。在我困難無助想要哭泣時，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開始依賴你。
但是，初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束時，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱著你放聲大哭，淚水沾滿了衣襟。你不舍的與我道別，那天晚上，我失眠了，會想起我們在一起的點點滴滴，是那么溫馨，那么催人淚下。如今，一切都變了....
開始的開始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長大，但在這成長的旅途中，那些你與我的一切，都會深深刻在我的腦海里。那些我們一起走過的日子，我將永生銘記！
敘事的作文600字 篇2
今天，爸爸媽媽陪我一起去了萬達廣場，參加了小記者的活動——放飛我的綠色夢想。活動內(nèi)容是畫風(fēng)箏比賽。
我們是第一個來到活動地點的，當(dāng)時廣場還很冷清，一個同學(xué)也沒有，不一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來了，廣場上一下子就變得熱鬧起來。
老師給我們每一個同學(xué)發(fā)了一個風(fēng)箏，一個三角形的白色風(fēng)箏，讓我們自己在上面畫上自己喜歡的圖畫。
同學(xué)們都迫不及待的畫了起來，有的畫蝴蝶，有的畫水果，有的畫小鳥、小房子，還有的畫了一個小朋友在放風(fēng)箏，好多好多，各式各樣的都有。
我畫的是一個雞媽媽帶著兩個小雞寶寶，還有一個沒出殼的雞寶寶，也就是雞蛋，我是這樣想的：雞媽媽坐著風(fēng)箏飛上了天，往地上一看，“哇”的一聲，嚇壞了，連蛋都給嚇出來了，掉到了草地上，有點裂開了，小雞就要蹦出來了，我覺得我畫的很好，很搞笑。
最后開始評比了，李潔涵畫了一個美麗的白雪公主;榮一凡畫了一個小男孩在放風(fēng)箏，也許就是畫他自己在放風(fēng)箏，還寫了幾個大字“我的童年我做主”;黃子墨畫的是一個又大又漂亮的蝴蝶.......
這次比賽，我們班的黃子墨得了第二名，我很為他高興，因為他為我們班級爭光了。
比賽結(jié)束后，我立刻進行了采訪，我采訪了參賽選手、選手的爸爸媽媽、工作老師和評委老師。
印象最深刻的.是采訪了一位非常漂亮的女老師，她說這次活動辦的非常有意義，還表揚了我，說她很喜歡我，還跟我的爸爸媽媽說我非�？蓯�，非常幽默，我可開心了!
我非常的喜歡參加這樣的活動!
敘事的作文600字 篇3
那是一次難忘的生日，因為我收獲了比蛋糕更甜美的東西。
本以為一睜眼就會看到爸爸媽媽迷人的笑臉卻沒想到家里會是空無一人，一時間我沮喪到了極點，我無力地坐在沙發(fā)上看著無聊的電視節(jié)目。就連平時笑口常開的.玩具熊也看著愁眉苦臉的。
“叮咚”門鈴叫起來,我箭一般飛奔過去,把門打開,一個超級大蛋糕,出現(xiàn)在我的面前，我的心情雨過天睛.媽媽抱著一個大蛋糕“孩子,我給你做你愛吃的菜。”爸爸從媽媽的后面探出頭來, “我還為你準(zhǔn)備了一份特別的禮物!”然后媽媽把蛋糕放在桌子上。
接著就聽見叮叮咚咚悅耳的聲音,爸爸媽媽正在廚房熱火朝天地做著飯.我飛奔到廚房,跟媽媽撒起嬌來,“今天吃宮爆雞丁嗎?”
“當(dāng)然吃.”
“能不能做個水果沙拉?”
“當(dāng)然能，今天你是主角”
“那我能喝可樂嗎?”
“OF CROUSE!”
最后，一頓豐盛的“滿漢全席”既將搬到桌上,還有一個當(dāng)然是VERY BIG的著名蛋糕。當(dāng)我正在準(zhǔn)備用刀切一小塊蛋糕,當(dāng)做飯前甜點時,無情的電話鈴聲打斷了我正要伸出去的手.我只好無奈的去接電話。我嘟囔著去,一聽: “石睿,你能來我家嗎?我和朗朗正在玩呢!你聽出我是誰嗎?”
“你是周雪桐,可我不能去你們家!”
“今天是我的生日,一會兒我弟弟還來呢!”
“你就來一會,我讓郎朗來接!”
“你就來和我們玩一會兒吧!”
“好吧,你在3區(qū),3單元吧?”
“對!”
我迅速穿上衣服快步如飛地奔到了3單元,一進門就聽有人叫我“石睿!生日快樂”周雪桐和郎朗異口同聲地說.真沒想到被他倆意外地“伏擊”了一下，這也成了我這次生日中最大的驚喜。
我讓他們一起參加我的生日宴會，他們爽快地答應(yīng)了。
就這樣我充滿著歡樂與有愛的生日在歡笑聲中結(jié)束了。
敘事的作文600字 篇4
伴隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲，王老師拿著兩只杯子和一張普通的小紙片走進了教室�！斑住趵蠋熌脕磉@些東西干什么用呢？”同學(xué)們都感到很好奇。
王老師走上講臺，輕輕地放下手中的東西，掃視了我們一眼，然后微笑著說：“同學(xué)們，今天的科技活動課，我們來做一次科學(xué)小實驗。”說到此，他不再拄下說了。聽說要做小實驗，大家都來勁了，眼睛齊刷刷地盯著老師。
實驗開始了，“嘩”王老師先把一只大杯子里的.水倒到另一只玻璃杯里，滿得幾乎要溢出來了，接著又把一張小紙片平放在杯口上。這時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們個個目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動。
“注意，大家請看仔細(xì)了！”王老師一邊說，一邊把手按在小紙片上面，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住了杯底，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個身——杯底朝天。
“啊——”大家一起驚呼起來。
“別急，別急。大家再看！”他說著，把按在杯口的右手移開了。這時，同學(xué)們個個伸長了脖子，瞪大了眼睛。注視著他手中的杯子，生怕……可是，正當(dāng)我們擔(dān)心的時候。王老師的手已經(jīng)完全移開了，奇跡也發(fā)生了：杯口的小紙片并沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來。這是怎么回事呢？同學(xué)們你看看我，我望望你，都覺得莫名其妙。
“同學(xué)們，你們是不是想知道其中的奧秘？”王老師把手中的杯子放下，清了清嗓子說：“在我們的周圍，有一種無影無蹤、看不見、摸不著的東西，將蓋在杯口的紙片托住了。
這種托力比杯中水的壓力還要大，不會落下來，所以杯中的水不會流出來。它就是大氣壓力……”聽了老師的解釋，大家都滿意地點了點頭，情緒更加高漲了……
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