生活的需要作文(錦集10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生活的需要作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的需要作文 篇1
曾經(jīng)以為冷若冰霜是至上的美麗，淡漠的眼神似乎不沾染絲毫的塵埃，對一切的不屑仿佛是生來的脫俗，這樣的生活著，直到那個下午……那是一個多事之秋，下著雨，路上是汽車駛過濺起的污水，我是有約的，可是離那個約定還尚早，滿無目的的消耗時間。
毫無征兆的走進(jìn)一個小餐廳，那不算是一個吃飯的好時候，加上下著雨，店里很冷清，我習(xí)慣的挑了一個安靜的角落，于是她向我走來。
之前，我是很少注意到誰的，可是她，微笑的那樣燦爛。她，大概十八、九歲的樣子，個子不高，微胖的臉上兩片紅暈，一雙清澈的眼睛，梳起的馬尾看起來利落、可愛!
我是受了感染，沖她微笑，輕聲的找她要了菜單，點(diǎn)了道清淡的'小菜。然后，等著雨會小些，等著時間過的快些，等著那個約定早點(diǎn)到來。
會有客人叫她，她會愉快的應(yīng)著，利落的干著活。
她為我端來了小菜，還有一壺暖暖的茶水。不一會她拿來紙，示意讓我擦掉鞋子上的水，還是那樣真誠的微笑，那一刻，我深深的觸動了!
我想，一生中我可能經(jīng)歷著很多種生活，面對著形形色色的人群，我能如她般真誠的微笑嗎?
是啊，那抹微笑，如雨后彩虹般綻放著光芒，讓我忘記了等待的落寞，讓我體會著平淡的愉悅，讓我也發(fā)自內(nèi)心的熱愛!
是啊，我也該微笑啊，如她般真誠、美麗!
生活的需要作文 篇2
它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農(nóng)民伯伯的小小氣象員;它們無論走多遠(yuǎn)都不會迷路……它們是誰呢?沒錯它們就是--螞蟻。
這是一支由幾只強(qiáng)壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的隊伍。工蟻們那黑色的禮服，強(qiáng)壯的身子，晃動的'觸角和那鉗子般強(qiáng)而有力的嘴，無不顯露威風(fēng)。
起初，它們似乎不適應(yīng)這陌生的環(huán)境，圍在蟻后身邊，形成一個半圓形。它們用觸角彼此交流著，討論著。一切都顯得井井有條。
后來螞蟻開始挖洞了。它們?nèi)宄扇�，結(jié)伴兒挖。每個洞口少則一只螞蟻，多則三只螞蟻，每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿了山似的凝膠。于是，一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角，另一只螞蟻便會意地將洞口的凝膠搬走了。
我很佩服螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神，它們用行動告訴我，團(tuán)結(jié)就是力量!哦!有趣的螞蟻
生活的需要作文 篇3
少而精，源于老子的《道德經(jīng)》�！兜赖陆�(jīng)》里面充滿著偉大的智慧，教給了我們許多啟示。
如材料中的農(nóng)民養(yǎng)殖戶，雖然之前他向規(guī)模求效益時生意好了不少，但出現(xiàn)比他更大的養(yǎng)殖戶后他的黑魚又難賣了。而最終讓他的生意火起來的原因是他將規(guī)模由多轉(zhuǎn)少，專養(yǎng)殖“高精尖”產(chǎn)品。
少而精，是一種智慧。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展， 將人們帶入了信息豐富龐雜的時代。人們不是缺少信息，而是被淹沒在了信息的海洋里。所以，與其多而雜，不如少而精。若是將處理三條信息的時間、精力用于一條消息上，反復(fù)研讀，效果反而會更好。
少而精，是一種文化的傳承。我國詩詞歌賦雖篇幅較短，但字字凝煉、寓意深刻。迷人、簡潔、有魅力的詩文片段，給我們烙上了炎黃的印記，教會了我們貴精不貴多的生活經(jīng)驗(yàn)和貪多嚼不爛的人生哲理，讓華夏民族以獨(dú)有的文化傳承自居，生生不息。
少而精，是一種境界。昔者姜太公釣魚，愿者上鉤。雖釣出的“魚”不多，但貴在有“金”�！棒~”給了他發(fā)揮自己才能的舞臺，他也實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，體現(xiàn)了自己的價值。太公的直鉤釣的并非魚，而是蒼生啊。的確，也只有他這般境界超脫者才能做到那般垂釣了吧！
少而精，是一種真正的快樂。減少自己的欲望，才能讓自己專注于生命中那些重要的東西，進(jìn)而讓自己品味到真正長久的幸福； 減少房間里的東西，才能讓自己擁有更加寬敞的空間格局進(jìn)而讓自己擁有更加明亮寬敞的心情； 減少不必要的`書籍，才能讓自己去專注和聚焦于那些經(jīng)典的好書，并做到反復(fù)研讀，精益求精；減少不必要的瑣事，才能讓自己去經(jīng)營好自己生命，進(jìn)而活出精彩卓越的人生。
少而精，是一種生活真諦。每一個人都能讓自己的生活變得莫名其妙的復(fù)雜，但只有真正的生活的智者才能讓自己的生活變得簡單。簡單才能專注，專注才能卓越。生命的意義不在于長短，而是取決于有多少精彩的回憶，有了回憶，才能品味人生。
少則得，多則惑。知足不辱，知止不殆。其實(shí)， 少就是真正的多。在現(xiàn)在這個物質(zhì)、信息、選擇都過剩的時代，追求少而精，不只是在物質(zhì)上，而是在生活的所有層面。減少，不是匱乏，只是剛好。只有這樣我們才能將少數(shù)幾件事做好，做的圓滿。
少而精，簡而遠(yuǎn)。生活的真諦莫不在此！
生活的需要作文 篇4
花兒的成長需要陽光，一草一木的生長都離不開陽光，同樣的，人的成長怎能少了陽光這個寶貝呢？
陽光，給我們健康�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在不見天日的、黑暗的地方的人極易生病，甚至?xí)靡钟舭Y。所以，沒有了陽光，就沒有我們健康的身體。
陽光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。
都說心美最重要，陽光不僅給我們健美的`體魄，更給我們美好的心靈！
擁有陽光的心理，你會發(fā)現(xiàn)，你做什么事都得心應(yīng)手。因?yàn)槟阌嘘柟獾男睦恚瑢γ考露汲錆M了信心，所以當(dāng)然會心想事成了！
有了陽光的心理、身體的健康，當(dāng)然就所向無敵了。
為了讓世界處處光明，我們每個人都要陽光，用愛點(diǎn)亮世界，所以我給大家提出以下幾點(diǎn)建議：
每天早晨起床，梳妝整理時，千萬別忘記對著鏡子笑一笑。這樣子，你會養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。充滿陽光活力四射的你會帶動周圍的人一起陽光。
失敗了，千萬別灰心喪氣。要及時補(bǔ)救，就像亡羊補(bǔ)牢一樣�；倚膯蕷�，會讓你失去陽光的心理！
當(dāng)然，自己失敗不灰心喪氣；別人失敗了，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵他，讓他振作起來。
同學(xué)們，黑暗的世界永遠(yuǎn)是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當(dāng)個陽光小公民吧！因?yàn)樯钚枰柟猓?/p>
生活的需要作文 篇5
又是一個美麗的清晨，陽光依舊燦爛，伴著晨光。趴在陽臺上，漫無目的的張望，尋找生活中的每一點(diǎn)燦爛。
乏味的生活需要陽光的點(diǎn)綴，有時就像一杯咖啡，太苦了就要加點(diǎn)糖，太淡了又失去可胃口，生活也大概如此吧！當(dāng)清晨睜開第一眼，美麗的幻想就在心中醞釀，甜美的花兒在心中成長。當(dāng)陽光突如其來的時候，也許你會覺得她是如此的美妙！我曾經(jīng)的夢想就是把清晨的第一米陽光奉獻(xiàn)給美麗的人群，把傍晚的最后一絲余輝灑在青春的舞場。然而一切都遲到了，陽光早已充滿了生活的各個角落。我所能做的就是盡情地享受，在享受中感悟，感悟人生的短暫；感悟生活的快樂；感悟陽光與生活的真諦！
陽光又射進(jìn)我的窗戶，我微微的拉開窗簾，感受最浪漫的一刻，我把一天的計劃溶入陽光的'每一個角落，用最純真的微笑開始一天的生活。用陽光的幻影擦亮最最動人的一刻。
生活的列車沒有終點(diǎn)，只有更遠(yuǎn)。它承載著陽光駛向世界的每一個角落，給每個人送去最最動人的光彩。栽著人們的歡笑滿載而歸。我們隨著生活一同遠(yuǎn)航！
我有時細(xì)細(xì)琢磨，真的無法給生活一個最最完善的詮釋，我不知道該怎樣去解釋這個看似簡單而其中又蘊(yùn)含無限奧秘的問題，我也無法理解生活中的陽光究竟是什么有的只是發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)白，不成理據(jù)，真想考問一下自己怎樣將陽光充實(shí)到生活中去。我曾經(jīng)尋找過生活的列車但答案卻是一個大大的問好？我有過如火的青春伴隨精彩的生活，只是生活沒有答復(fù)，只有無盡的思索……
生活的列車又要遠(yuǎn)航，帶上生活中的每一米陽光，用純真的微笑伴隨絢爛的陽光，一同上路，生活需要陽光，用顆火熱的心，與陽光約會，與生活共赴前程！
生活的需要作文 篇6
以前，當(dāng)我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個小學(xué)生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學(xué)們笑話我教師們批評我，我當(dāng)時十分不樂意：那個教師真厭惡�；丶液螅堰@件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個人理解我。時候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對，我的錯，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個初中生，比小學(xué)時強(qiáng)了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評比分有23分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣摹榇�，同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中，我明顯比軍訓(xùn)時好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。
那時候，我得到的`是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧?
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強(qiáng)。
生活的需要作文 篇7
大海若沒有礁石，就無法激起美麗的浪花，雛鷹若沒有經(jīng)歷痛苦的蛻變，就無法成長為傲視天空的雄鷹。同樣的，生活中如果沒有挫折，那人生就不會變得精彩。所以，生活需要挫折。
挫折可以使人越挫越勇，也可以使人陷在挫折的泥潭中無法自拔，我認(rèn)為我是一個能夠戰(zhàn)勝挫折的人，原因是這樣的。
五年級時，我不停地苦練作文，終于有所成績，在前不久時參加了鐘樓區(qū)作文比賽。參加之后，我在學(xué)校的選拔中力克群雄，又在覓小里過關(guān)斬將，進(jìn)入了決賽。在決賽時，我拼盡全力地寫，然后忐忑不安地交了卷…。可一連幾天，我的比賽成績卻一直渺無音訊。又過了幾天，在一次做操時，老師把我拉到一邊對我說我的.作文沒有獲獎，而當(dāng)天去比賽的人中有三十多個獲了獎。我一聽，心仿佛墜入了深淵，一下子涼了。一股涼絲絲的感覺從心坎像個魔鬼一樣蔓延到指尖。我像個僵尸一樣走進(jìn)隊伍中，人早已沒有了知覺�？粗覍懽鲗懗鰜淼睦O和那支陪伴我浴血奮戰(zhàn)的筆，我心想：是我太弱還是別人太強(qiáng)？我難道寫的不好嗎，我和別人真的有那么大的差距嗎？在失落中我不能自拔，甚至以后不想?yún)⒓尤魏伪荣悺?/p>
但是，我并沒有唉聲嘆氣，之后，我發(fā)憤地學(xué)習(xí)寫作，孜孜不倦地看書。我也在挫折中抬起了頭，變得更加的陽光。為此，我甚至覺得我感謝這次挫折了。
是的，生活需要挫折，沒有挫折的生活是枯燥無味的生活。
生活的需要作文 篇8
我們學(xué)校里有一個花壇，里面開了許多五顏六色、形態(tài)各異的花朵。每到下課，總會有很多同學(xué)去欣賞。但是總有幾個人會去破壞，比如我們班的張小樂。
上午的大課間，我們班一群男生在花壇邊踢球。葉鴻杰飛起一腳，球在空中畫出了一道美麗的曲線，落在了花壇的'深處。為了讓游戲可以繼續(xù)進(jìn)行，張小樂便去找球。球掉到了幾朵盛開的花后面，想要把球拿回來必須越過它們。張小樂看都不看，直接就往前走，那些花的美麗身姿瞬間變得歪歪倒倒。
我看見了，便走過去大聲問他：“你沒看見這些花嗎？”
“看見了�！彼灰詾橐獾卣f。
“看見了為什么你還踩過去？”我被他的回答急紅了臉，大聲地問他。
“那又怎么樣？不就是一朵花嗎？又不是人。再說了，它凋謝了，來年再長就是了。你至于為一朵花這樣嗎，依我看，你分明就是小題大做！”
他一邊說，一邊拿起球在手中轉(zhuǎn)著，大步走了，只剩下我一個人孤零零地站在那兒。
難道花不是生命嗎？難道世界上只有人需要尊重，別的生命就不需要嗎？難道它們的生命就可以隨便被踐踏嗎？
不！地球上所有的生物共有一片藍(lán)天，共享一片土地。不能因?yàn)槲锓N的不同而區(qū)別對待。人類總是自以為是地去傷害比自身弱小的物種，如果再不醒悟，它們的今天很可能成為我們的明天。讓我們的生活中多一點(diǎn)愛吧，去關(guān)心每一種植物，讓地球再變回那個充滿鳥語花香，萬物共同生長的美好家園！
我們的地球需要愛，讓我們一起努力，把愛的種子播撒在地球的每一片土地上。
生活的需要作文 篇9
窗外，是烏如墨汁的天空和嘩嘩下著的暴雨。這場遲來的暴雨，強(qiáng)勁地沖刷著大地。但同時，一顆羸弱不堪的小草，也在它的沖刷下?lián)u搖欲墜。然而，使人為之驚嘆的是，這株小草，竟久久不曾倒下……
冬夜，坐在略微冰涼的床上的我，以僵硬的手麻木地握著如冰塊般的筆。補(bǔ)著今天仍未完成的作業(yè)。耳邊，是室友平緩的呼吸聲。忽然，視線掃過那擺在床頭散發(fā)著溫暖氣息的被子�！霸撍耍鳂I(yè)明天再補(bǔ)�！蔽曳畔率种械墓P，轉(zhuǎn)身鋪開一直誘惑著我的被子。倏地，我停住了手中的動作，再次拿起了筆，補(bǔ)著仍未完成的作業(yè)……
周末，才剛寫一會兒作業(yè)的我，打著“看看有沒有人給我發(fā)消息的幌子”，放下手中的筆，故作平淡地拿起了身旁的手機(jī)，熟練地刷著空間。忽然，一張照片映入了眼簾。正沉浸在手機(jī)中的.我毅然地放下手機(jī)，拿起了筆，繼續(xù)著我的作業(yè)……
午后，體育課上的我們，剛被不幸告知要測長跑成績�？粗谔柕目局酥露l(fā)出炎熱氣息的塑膠跑道，本就不擅長運(yùn)動的我，果斷地躲進(jìn)了人群之中。然而此時我的腦海中，卻突然浮現(xiàn)一個雖已手指紅腫卻仍專心練琴的身影。于是，原本想要混過去的我，抿了抿嘴，從人群之中走出，堅定地站到了跑道之上……
信仰，一個縹緲而難以捕捉的東西，竟出現(xiàn)在了這個一向只相信自己的我的生活之中。不過，因?yàn)槲业男叛�，那個如此優(yōu)秀卻還那么努力的人——許嵩的出現(xiàn)，我學(xué)會了在冬季的深夜里打消睡覺的念頭而熬夜完成功課，我學(xué)會了在無人看管的周末放下手機(jī)而拿起筆，我學(xué)會了在炎炎夏日無畏地站到跑道之上……
轉(zhuǎn)身，小草，依舊還沒倒下。因?yàn)殛柟猓�不曾出現(xiàn)。
而我，更是不能放棄。畢竟，那個優(yōu)秀的他，都還那么努力。
生活的需要作文 篇10
公共汽車上，人們與自己的同伴開開心心地聊著天。突然，前面塞車，汽車司機(jī)急踩剎車，乘客們身子都往前傾側(cè)，一位乘客踩到了另一位乘客的腳，我本以為他們說句“對不起！”“沒關(guān)系！”就會算了，誰知他們竟對罵起來。
“你站在這礙手礙腳的，滾開！”踩著別人腳的乘客道。
“什么？你踩到我了還要我滾開，沒見過你這種人？”被踩的乘客說。
“那今天就讓你見識見識，信不信我再踩你一腳。”
“你敢踩！”接著就是一些不堪入耳的話。
要不是別人拉著，他們已經(jīng)打起來了。
哎！這些人呀……
看見這件事，不由讓我想起了另一件事，那也是在公交車上發(fā)生的。
一位穿著時髦的阿姨手里提著一籃菜坐在車上，坐在她旁邊的是一個“紅領(lǐng)巾”，也是因?yàn)榧辈溶嚨脑�，那位阿姨手里的菜把“紅領(lǐng)巾”鮮艷的校服留下了一點(diǎn)污漬，那位阿姨看了看“紅領(lǐng)巾”弄臟的`衣服說：“沒事，回家洗洗就行了�！卑⒁痰脑挸龊跷业囊饬现�，而“紅領(lǐng)巾”的話更讓大吃一驚，又讓我佩服，他說：“我該說的話都讓你給說了，我該說‘對不起’了”。那位阿姨被這幽默地批評羞紅了臉。
這兩件事的起因大致相同，然而結(jié)果卻截然相反，原因是什么呢？
寬容，對！就是因?yàn)閷捜�，車上的兩位乘客，他們�(nèi)绻瘛凹t領(lǐng)巾”這樣，他們就不會爭吵起來，甚至不會差點(diǎn)打起來。
因而，我認(rèn)為寬容，是人們生活中必不可少的，人非神圣，孰能無過。我們應(yīng)以一顆寬容的心去對待每一個人，因?yàn)槲覀冏约阂搽y免會犯錯。
要想讓世界變成美好的人間，首先人們就得學(xué)會寬容待人。因?yàn)�，我們的生活需要寬容�?/p>
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