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生活需要挫折作文

時(shí)間:2026-02-13 08:24:50 需要

生活需要挫折作文精品(10篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的生活需要挫折作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

生活需要挫折作文精品(10篇)

生活需要挫折作文 篇1

  生活需要挫折,才會(huì)變得多姿多彩;生活需要挫折,僅有經(jīng)過(guò)挫折,才能體會(huì)到成功的喜悅;生活需要挫折……

  生活需要挫折!笆∈浅晒χ浮薄J【褪谴煺郏辛舜煺畚覀儾艜(huì)努力,這才會(huì)成功!

  在上學(xué)期的期中考試。發(fā)下卷子,我看了一下,卷子很簡(jiǎn)單,我很快就做完了,我隨便檢查了幾下,就把卷子放在一邊,和同學(xué)交頭接耳過(guò)了一會(huì)兒收卷了,我滿懷信心的.把卷子交了;氐郊,還“夸下海口”這次必須能考一百分。

  過(guò)來(lái)幾天,卷子發(fā)了下來(lái)。我高興地拿起卷子!安皇前伞蔽翌D時(shí)傻了眼,呆呆的看著卷子,考了九十八分。并且錯(cuò)的題……唉真是“慘不忍睹”。一道題忘了加單位。一道很簡(jiǎn)單的算式得數(shù)錯(cuò)了。

  我很后悔,后悔自我沒(méi)好好檢查。之后我把卷子上的錯(cuò)題好好看了一遍。之后的一次考試我考了好的成績(jī)。

  生活需要挫折。如果沒(méi)有挫折,生活就像平靜的大海,卻沒(méi)有浪花。如果沒(méi)有挫折,生活就像一張白紙,那樣單調(diào)。

  生活需要挫折。像貝多芬,海倫·凱勒……他們承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折,他們創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。

  所以大家要記住,生活需要挫折!

生活需要挫折作文 篇2

  生活是七色板,生活是七彩的。生活中有悲歡離合,有喜怒哀樂(lè),生活不能平淡無(wú)奇。生活需要的東西很多,但我覺(jué)得,生活需要的不僅是金錢,物質(zhì)等,有時(shí)候,生活更需要一種精神。我個(gè)人覺(jué)得,人的生活中需要的是——挫折。

  挫折,在每個(gè)人的生命中都是必不可少的,包括自然界的一切生物都會(huì)有挫折。例如,樹(shù)的成長(zhǎng),一年春夏秋冬飽經(jīng)風(fēng)霜。從春天發(fā)芽到枝葉茂盛,秋天樹(shù)葉脫落只剩枝干。一年四季中,經(jīng)歷了如此多的挫折,幾年的風(fēng)波才能長(zhǎng)成高大茂盛。花也是一樣,經(jīng)歷了一輪的寒風(fēng)烈日才綻開(kāi)花朵。就拿古人常贊的“凌寒獨(dú)放”的梅花來(lái)說(shuō)。大多數(shù)的花都是在春夏兩季中爭(zhēng)相開(kāi)放的,可是,唯獨(dú)梅花選擇在冰天雪地中開(kāi)放。這,該需要很大的勇氣吧!不經(jīng)過(guò)一翻徹骨寒冬,怎么得到撲鼻的芳香呢?正是因?yàn)樗腥绱藞?jiān)強(qiáng)的毅力,才能熬過(guò)冰冷徹骨的寒冬,才能贏得人們對(duì)她的贊美和喜愛(ài),才能討得人們對(duì)它的歡心啊!人們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)、不畏險(xiǎn)阻的精神,學(xué)習(xí)它用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了嚴(yán)寒的冬天的挫折。它因?yàn)閼?zhàn)勝了挫折,才會(huì)有撲鼻的香!我們的生活需要挫折,因?yàn)榇煺鄄艜?huì)使人更堅(jiān)強(qiáng),能經(jīng)得起挫折的人將會(huì)是一個(gè)成功的人士。

  因此,挫折是激發(fā)人的斗志,磨礪人的意志,增長(zhǎng)人的才干。挫折不僅是壓力,如果懂得用正確的`方式調(diào)節(jié)自己的心態(tài),挫折還是催使人成功的動(dòng)力。正因?yàn)橛辛舜煺郏攀谷擞袌?jiān)強(qiáng)的意念去克服重重的困難,獲得成功。人在挫折中,能更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲得事業(yè)成功的寶貴財(cái)富。所以,生活需要挫折。

  生活需要挫折,在走向成功的路途中必有挫折出現(xiàn),我們要不斷地征服挫折。經(jīng)歷、戰(zhàn)勝挫折的人,他的人生就會(huì)因戰(zhàn)勝挫折而精彩。挫折是推動(dòng)一個(gè)走向成功之路的美好事物。

  挫折,我們需要它。

生活需要挫折作文 篇3

  “啪”,隨著一聲手拍打桌面夾雜著紙張落下的聲響,我一抬頭,一眼看見(jiàn)的是那鮮紅的數(shù)字。

  老師的字跡很用力,透過(guò)一個(gè)個(gè)叉劃破的痕跡,我仿佛可以看見(jiàn)她閱卷時(shí)的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記,所代表的含義,更是給我判了死刑。那一刻,我的目光一暗。

  呵,果真,該來(lái)的還是會(huì)來(lái),終究是躲不掉,但在這自嘲的背后,卻又是無(wú)盡的失落與自我懷疑。頃刻間,所有這么多天以來(lái)壓抑的情緒好像都開(kāi)始釋放,是痛苦,是不滿,甚至是對(duì)自我、人生、未來(lái)的懷疑。是否,我真的那么無(wú)用,那么不堪?是否,我做再多努力都沒(méi)有辦法呢?明明很努力,可是還是改不掉考試就緊張的情況,而往往一緊張,失利便是家常便飯,以后,會(huì)慢慢習(xí)慣的.吧!?

  可是,還是不甘心。

  回到家,母親看到我失神的樣子,似乎早就明了了一切。但她什么也沒(méi)有提,只是輕輕將我拉到身邊,用那緩和溫柔的聲音開(kāi)始述說(shuō)。

  “孩子,不要灰心。生活需要挫折,沒(méi)有挫折,人生不會(huì)精彩,也不會(huì)有生機(jī)。正是這一個(gè)個(gè)挫折,構(gòu)成了人生,讓我們不留遺憾,努力去一個(gè)個(gè)克服。一成不變、一帆風(fēng)順或許有人很羨慕,但我認(rèn)為沒(méi)有什么意義。還記得那林中的小溪嗎?若沒(méi)有挫折,它怎能向前,怎能有戰(zhàn)勝困難的勇氣?克服困難,盡管每個(gè)人的道路、經(jīng)歷不同,但最終都會(huì)有自己的目標(biāo),不努力一試,怎知前方會(huì)不會(huì)有意外的驚喜?”

  聽(tīng)完母親的話,我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊,若沒(méi)有挫折,哪來(lái)的人生?我又豈能被這點(diǎn)挫折所打倒?生活需要挫折,況且,若現(xiàn)在的境況已是谷底,那么,接下來(lái)便不會(huì)再壞下去了。一次考試失利如何,心態(tài)不好致失利又如何?相信自我,勇敢前行,前方便是勝利的彼岸!

  那一刻,我豁然開(kāi)朗,突然不在意結(jié)果如何,堅(jiān)定地拿起試卷,積極地面對(duì)每一道錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤原因,不懂之處詢問(wèn)老師、同學(xué)。若堅(jiān)持如此,又怕什么?

  “讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”生活,有時(shí)真的很需要挫折。

生活需要挫折作文 篇4

  人生的道路,不可能是一帆風(fēng)順。我們總會(huì)遇到一些坎坷,我們只要不退縮,勇敢地面對(duì),總會(huì)獲得成功的。要知道成功需要挫折。

  記得上二年級(jí)時(shí),第一個(gè)學(xué)期總是考八十幾分。又一次考試,第六單元,我輕輕松松地做完,信心滿滿。試卷發(fā)下來(lái),我大吃一驚,怎么會(huì)只有76分呢?下午放學(xué)后,我回到家,拿著試卷走到了書房。我分析了一下原因:漏做的,算錯(cuò)了的,答句沒(méi)寫的……我的心里十分難過(guò),心想:總是考八十幾,看來(lái)我這個(gè)坎是躍不過(guò)去了。這時(shí),我想到了一些名人:貝多芬雙耳失聰,但是他依然沒(méi)有退縮,最后他完成了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲;愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室被炸,但是他沒(méi)有因挫折而趴下,在短短的三周里,他發(fā)明了“留聲機(jī)”;海倫·凱勒又聾又盲,在挫折下她完成了著作《假如給我三天光明》……這些名人遇到了那么大的'挫折也沒(méi)有退縮,那么我又有什么理由打退堂鼓呢?

  后來(lái)我下定決心記錄下做錯(cuò)的原因,并在以后的作業(yè)和考試上不斷提高自己,努力克服這些這些壞毛病。每天晚上認(rèn)真完成作業(yè),其余時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),而且我每個(gè)星期六、星期天我都背一些課文,看一些課外書。一個(gè)月下來(lái),我努力有了回報(bào),后來(lái)我的成績(jī)不斷地提高。

  挫折讓我明白了:在哪里摔倒就要在哪兒爬起來(lái)。要相信自己,只有真正找出失敗的原因,并努力加以改正,才能戰(zhàn)勝挫折。就像一首歌唱的一樣:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!

生活需要挫折作文 篇5

  以前,當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí),我曾摔倒過(guò),也曾哭過(guò),每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。

  那時(shí)候,我得到的是絆腳石給予我的挫折。

  之后,我慢慢長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生,那是的我已不如小時(shí)了,我的自制力很差,學(xué)習(xí)落后。有一天,教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文,讓商務(wù)寫完后上交,我不但沒(méi)有寫,還在教師面前開(kāi)起了玩笑:明天再做吧。教師自然勃然大怒,大聲吼著對(duì)我說(shuō):去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完,你怎樣就寫不完,完不成呢?之后,同學(xué)們笑話我教師們批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)十分不樂(lè)意:那個(gè)教師真厭惡;丶液螅堰@件事告訴了父母,沒(méi)想到,他們也來(lái)指責(zé)我,說(shuō)是我的不對(duì),并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場(chǎng),認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人理解我。時(shí)候,我又仔細(xì)想了一番,從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì),我的錯(cuò),我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師,不完成作文。經(jīng)過(guò)這事后,我變好了,變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。

  那時(shí)候,我得到的.是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過(guò)壓力給予我的挫折。

  再之后,成為一個(gè)初中生,比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多,可是在其他同學(xué)看來(lái),我還是很差。在軍訓(xùn),評(píng)比分有23分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣。為此,同學(xué)們對(duì)我老大不樂(lè)意。同學(xué)們說(shuō)我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后,在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺(jué)醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。

  那時(shí)候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

  我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想,必須選擇出來(lái)了,對(duì)吧?

  生活需要挫折,人生更需要挫折,期望你在挫折中走向自強(qiáng)。

生活需要挫折作文 篇6

  生活中到處都有挫折,它使人失敗,失去信心,甚至失去生命,因?yàn)槿藗兌紖拹核?/p>

  挫折即為困難。你歡樂(lè)嗎如果答案是肯定的,那必須回答第二題:你要不要困難如果答案是否定的,情有可原,因?yàn)槿巳硕紖拹捍煺邸5疫要說(shuō):假如沒(méi)有困難、挫折,要怎樣才能體現(xiàn)你的歡樂(lè)呢正因?yàn)橛惺『蟮?沮喪,才有了你今日的歡樂(lè)。

  挫折也有好的一面:激人奮進(jìn)。

  貝多芬雙耳失聰后,更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn),創(chuàng)作了一系列的世界名曲。

  可能你會(huì)說(shuō):挫折小,打擊不大,沒(méi)有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明,兩耳失聰,可她不畏命運(yùn)所屈服,依然奮斗著,努力著,最終成了著名的教育家、作家。

  也許你還不能信服:這是外國(guó)的,并非中國(guó)人的事跡。那么,請(qǐng)回顧過(guò)去,多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后,寫出了多少千古傳唱的名句,例如蘇軾,柳宗元,李商隱。

  古代有,現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳,幼時(shí)雙目失明,終日坐在第二泉旁,拉著二胡,創(chuàng)作了《二泉映月》。

  正因?yàn)榇煺,他們才得以?yōu)秀。也正是他們理解挫折,認(rèn)同挫折,笑納挫折,才有了當(dāng)年之成就,以致流芳百世。

  我們和他們一樣,需要挫折和鍛煉,需要挫折滋潤(rùn)我們的心田。生活需要挫折。

生活需要挫折作文 篇7

  今天,我?guī)Я藘芍Ш每吹墓P去學(xué)校,回來(lái)打開(kāi)書包發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了,我非常傷心。那是我很努力才換來(lái)的獎(jiǎng)品。 后來(lái)我又去學(xué)校找了一遍, 教室里面、操場(chǎng),我都找過(guò)了,可是都沒(méi)有;貋(lái)以后,心里十分難過(guò),哭著給媽媽打了電話,做作業(yè)也提不起精神。過(guò)了好一會(huì)兒,我才動(dòng)筆寫作業(yè)。外公說(shuō):“不需要帶的東西,不要帶到學(xué)校去。”我也知道,確實(shí)不用把那兩支筆帶到學(xué)校去。我又在書包里找了一遍,可還是沒(méi)有。

  我明白,這件事情的發(fā)生,主要是我的責(zé)任。以后我要養(yǎng)成把東西管理好的.習(xí)慣,不要帶的東西就不用拿到學(xué)校去。避免以后再丟東西。自己覺(jué)得很有收藏的東西,也不能帶到學(xué)校去。因?yàn)閷W(xué)校比較大,人也比較多,自己的東西很有可能丟。家里比較小,也很容易找到自己丟的東西。而且,自己書包里的東西太亂,也容易造成東西找不到。另一方面,我也覺(jué)得,這件事情可以找老師求助,請(qǐng)老師幫我問(wèn)一問(wèn)同學(xué)是否看見(jiàn)我的兩只心愛(ài)的筆。還可以自己去問(wèn)問(wèn)同學(xué),是否撿到兩只很漂亮的筆。

  這件事情,是我遇到的一個(gè)挫折,我覺(jué)得給我的教訓(xùn)很深,從這件事上,我也覺(jué)得收獲很大,我以后會(huì)管好自己的物品。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。

生活需要挫折作文 篇8

  挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!——題記

  挫折是什么呢?

  沮喪說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;

  失敗說(shuō),挫折是被擊倒后的眩暈;

  懦弱說(shuō),挫折是充滿坎坷的道路。

  而我要說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

  孟子曰:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。"不是嗎?挫折是一所最好的大學(xué),它激發(fā)人的斗志,磨礪人的意念,增長(zhǎng)人的才干,挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量!是的,生活需要挫折!

  古往今來(lái),許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)!

  面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的`咽喉"的吶喊,終成一代"樂(lè)圣";

  面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲,

  終于給世界帶來(lái)了燈的光明;

  面對(duì)仕途苦悶,蘇東坡壯心不已,發(fā)出"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)曲調(diào),在挫折中逐步走向成熟?

  是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

  挫折是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火;

  是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;

  是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;

  是前進(jìn)之路,給人積極向上的力量!

  朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

  是的——生活需要挫折!

  樹(shù)因濃郁而蒼翠,花因色彩而嬌艷,人生因珍惜而美好。

生活需要挫折作文 篇9

  孟子曰:生于憂患,死于安樂(lè)。題記

  人生不可能一帆風(fēng)順,也不可能一路崎嶇不平。如果說(shuō)人生就像一棵大樹(shù),那么上面一定掛滿了苦難之果,要我們?nèi)テ肺端,去?zhàn)勝它。戰(zhàn)勝挫折,你會(huì)收獲前進(jìn)的勇氣;戰(zhàn)勝挫折,你會(huì)收獲堅(jiān)強(qiáng)的意志;戰(zhàn)勝挫折,你會(huì)獲得巨大的成功。

  記得上學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試,我大意失荊州,數(shù)學(xué)考得很不理想。當(dāng)老師念成績(jī)時(shí),我一直以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我被震住了。望著別人卷子上那鮮紅的對(duì)號(hào),我的心跌到了谷底,感覺(jué)眼前漆黑一片,像是到了世界末日。走在路上,我垂頭喪氣,覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外刺眼,小鳥(niǎo)的叫聲也再動(dòng)聽(tīng),變成了一聲聲的嘲笑。當(dāng)我邁著像灌鉛的雙腿回家時(shí),淚水長(zhǎng)堤終于崩塌,一滴滴淚珠從我臉旁滑落。正在這時(shí),我想起貝多芬,一個(gè)偉大的音樂(lè)家。勵(lì)志文章 但他在雙耳失聰后并沒(méi)有隨之沉浮而是向命運(yùn)挑戰(zhàn),發(fā)出了我要厄住命運(yùn)的咽喉的吶喊,用顫抖的雙手在黑白鍵上繼續(xù)行走。他沒(méi)有被挫折擊垮,而彈奏出了鏗鏘激昂的音樂(lè)。想到這兒,我突然認(rèn)為,我這點(diǎn)小小的挫折與貝多芬相比,是多么微不足道。于是,我擦了擦眼淚,推開(kāi)窗戶,迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),我大口呼吸著新鮮空氣,心里歡暢了許多。

  回望歷史星空,哪個(gè)成功的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折。司馬遷遭受磨難,卻寫出了第一部紀(jì)傳體通史《史記》;屈原不受重用,卻留下了千古絕唱《離騷》;祖逖聞雞起舞,才有了大將軍的稱號(hào)。可見(jiàn),生活需要挫折。

  高爾基的.《海燕》中說(shuō):讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!可見(jiàn),挫折可以使人有頑強(qiáng)的意志。沒(méi)有挫折的人生不是精彩的人生,有挫折才有奮斗。面對(duì)挫折,不要悲傷,不要?dú)怵H;面對(duì)挫折,不要灰心,不要消沉;面對(duì)挫折,要奮勇?tīng)?zhēng)先,勇往直前。挫折是成功的基石,人生的必須,生活需要挫折。

生活需要挫折作文 篇10

  窗外淅淅瀝瀝地下著小雨,驟而變大,狂風(fēng)忽襲,嗒吧嗒吧般變得豆大敲打著窗戶,有的樹(shù)木被折斷了腰,花草被撕裂,天空電閃雷鳴,轟隆轟隆,一陣咆哮過(guò)后,雨隨之變小,烏云退散,晴空萬(wàn)里,天空架起了彩虹橋,仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

  這使有枝回憶了往事:空氣中彌漫著令人窒息的低氣壓,考場(chǎng)的硝煙令每個(gè)人的頭上都密布著細(xì)小的`汗珠,眼睛死死地凝視著考卷上的每一道題目。當(dāng)時(shí)有枝正為一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮,面紅耳赤。為了解出這道題,她費(fèi)盡腦汁,列了兩頁(yè)草稿紙卻仍沒(méi)有解出來(lái),正當(dāng)她準(zhǔn)備重新計(jì)算時(shí),終考鈴響了!如天雷轟頂般,她顫顫巍巍地看著自己還有一半沒(méi)寫的試卷,趴在桌子上,閉上眼睛,很不是滋味地哽咽一口氣,五味雜陳。

  第二天,考卷發(fā)下來(lái)了,那滿頁(yè)鮮紅的叉叉令她觸目驚心,當(dāng)她看到那個(gè)大大的數(shù)字40時(shí),她合上卷子,倒吸了一口涼氣,內(nèi)心滿是恐懼,腦子里又變得空蕩蕩的。

  那是有枝第一次那么失落。

  老師把她送進(jìn)了辦公室,回家父母也教訓(xùn)她?荚囋趺丛絹(lái)越不用功了!你這沒(méi)用的孩子!學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺床盍四敲炊?!類似的話語(yǔ)在她腦畔回響,她眼眶紅紅的,淚水終于忍不住落下來(lái)了。

  那是她第一次哭。

  她聽(tīng)不進(jìn)任何話了,無(wú)論是誰(shuí)的訓(xùn)導(dǎo),誰(shuí)的責(zé)罵,她都選擇了漠視,沒(méi)有做任何解釋,她沉默了。

  那天下午,她看見(jiàn)鄰居一歲的孩子蹣跚學(xué)步,一拐一拐地向前走著。他摔倒了,又爬起來(lái);第二次摔倒了,他兩只小手吃力地?fù)沃,喘著小氣兒又爬起?lái);第三次摔倒后就干脆趴在地上嚎啕大哭起來(lái)。旁邊的大人并沒(méi)有去扶,她的媽媽拍著手微笑著說(shuō):寶寶加油,自己站起來(lái)哦,堅(jiān)持一下下就可以了!那個(gè)孩子坐了一會(huì)兒,又毅然地站了起來(lái),咿呀咿呀地跑到母親懷里,破涕為笑了。

  有枝受到了極大的觸動(dòng),飛奔回家,將壓在箱底的卷子拿了出來(lái),柳暗花明般發(fā)現(xiàn)只是看錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字,眼前恍若花香彌漫,心內(nèi)仿佛堅(jiān)冰初融,幾分鐘后,她寫出了正確答案。她長(zhǎng)吁一口氣,一縷清風(fēng)拂過(guò)她的耳畔,她輕輕地說(shuō)道:謝謝你們,也謝謝你,挫折。

  仿佛她一下子長(zhǎng)大了許多,因?yàn)榇煺郏赀^(guò)天晴,彩虹與幸福高掛。

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