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需要寬容作文

時(shí)間:2026-03-21 10:43:02 需要

需要寬容作文精華9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的需要寬容作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

需要寬容作文精華9篇

需要寬容作文 篇1

  一百多年前,法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的,是人的胸懷!惫爬系臇|方,人們也世代傳承著一句淺白的俗語:“宰相肚里能撐船”。法國人的浪漫和中國人的實(shí)在碰撞在一起,于是人們發(fā)現(xiàn),寬容,超越了國家、語言、民族和文明的界限;寬容,是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。

  寬容是一種智慧,一種氣度。英諺有云:“世上沒有不長雜草的花園。”金無足赤,人無完人,對他人的寬容,正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的寬容,成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對管仲的寬容,成就了“九合諸候,一匡天下“的壯舉;李世民對魏征的寬容,成就了“貞觀之治”的盛世;而宋朝君主對士子學(xué)人的寬容,則迎來了繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。寬容的意義,絕不僅僅停留在個(gè)人層面,它對整個(gè)社會的存在和發(fā)展,同樣有著巨大的能動作用。寬容是一種修養(yǎng),一種境界。佛經(jīng)有言:“一念境轉(zhuǎn)!蓖敲鎸λ说倪^錯(cuò),耿耿于懷,睚眥必報(bào)帶來的是心靈的負(fù)累,真正仁者覺者會選擇一份寬容,一份泰然。越王勾踐“十年生聚,十年教訓(xùn)”,終于能夠興師復(fù)仇,一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚,卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍,卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過“胯下之辱”,但在統(tǒng)一之后,再見到當(dāng)初侮辱自己的無賴兒郎,卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來說,韓信的.人格,要比勾踐健全得多。魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執(zhí),但那是在喪失了迂回的耐心后對黑暗現(xiàn)實(shí)的極端反抗。他還說過“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,這就是他寬容的一面。他筆下的阿Q,聽到人家說“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命,到了后來甚至連“燈”字也不許別人提了。“天地本寬,鄙者自隘”,一個(gè)心胸狹隘的人,必然是一個(gè)諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人;而一個(gè)連“清風(fēng)不識字,何故亂翻書”都無法容忍的社會,也注定是一個(gè)病態(tài)的社會。然而,寬容不等于放任和縱容。人類社會是由潛在的規(guī)則加以維系的,無節(jié)制的縱容同樣會造成社會的畸形。寬容也不等于隱忍不發(fā)!叭獭笔切纳系,是刻意的制怒和壓抑,遲早有爆發(fā)的一天。寬容則意味著不自知的恬靜和淡然。寬容更不等于沉默和忘卻,因?yàn)椤巴涍^去就意味著背叛”。真正的寬容,應(yīng)該如伏爾泰對其政敵所說:“雖然不贊同你說的每一個(gè)字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利!睂捜菔呛<{百川,寬容是厚德載物,寬容是淡泊明志,寬容是寧靜致遠(yuǎn)?档赂嬖V我們“只有兩樣事物能讓我的內(nèi)心深深震撼:一是我們頭頂璀璨的星空,一是我們心中崇高的道德法則”,如是我聞;當(dāng)今世界、種族、宗教沖突不斷,“只要人人都多一份寬容,世界將變成美好的人間”,如是我愿!

需要寬容作文 篇2

  你愛吃魚,我愛吃肉,雖然嗜好各有不同,但緣分安排我們一桌共食,我們也都吃到了自己喜歡的東西,這很好。

  如果我們能承認(rèn)品質(zhì)各有差異的客觀存在,便會對彼此的差異感到快樂。你有你的思考方式,我有我的思考方式,若是我們都能互相學(xué)習(xí),彼此寬容,就能一團(tuán)和氣。

  無論彼此有何不同,你我都各有長處與缺點(diǎn),如果我們能學(xué)習(xí)別人的長處,贊美別人的長處;努力改正自身的`缺點(diǎn),含蓄地指出別人地缺點(diǎn),即可共同提高水平。不必去批評責(zé)難,也不必去互相排斥,更不用懷疑別人是否出了毛病。能做到此境界,才是真正地君子。

  砂糖是甜的,精鹽是咸的。它們是味道的兩極,互為正反,如果想要使事物嘗起來是甜的,只要加點(diǎn)糖就夠了。然而事實(shí)上若我們再加上些鹽,反而更能增強(qiáng)砂糖的甜度與味道。這是因?yàn)檎{(diào)和了互為正反的兩種味道而產(chǎn)生的一種新鮮滋味,這正是造物主絕妙的安排。

  事物都有對立,都有正反。有對立的關(guān)系,我們才能感受到自己的存在,才能體會得出那種類似砂糖里加入了鹽得滋味。

  所以,與其苦思如何去排出那些揮之不去的東西,還不如如何去接納、調(diào)和它們。如此,必能產(chǎn)生新的天賜美味,而康莊大道也就在我們面前展開了。

  一般人往往認(rèn)為人與人之間的關(guān)系,可以憑自己的一直來促成或斷絕。但事實(shí)并非如此,人與人之間的關(guān)系,并不是個(gè)人的“意志”或“希望”所能左右的,而是由一種超越個(gè)人的意志或希望的力量來決定的。

  明白了這個(gè)道理,就應(yīng)該珍惜自己的人際關(guān)系,心中長懷感激之情,在任何不平或不滿之前,先以謙虛的態(tài)度想到彼此的緣分,然后以喜悅的心情,熱忱的態(tài)度對待對方。如果每個(gè)人都能這樣,必然可以產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)無比的力量,使社會由黑暗便為光明。

  人與人相互依靠而生活,而從事工作。這世界上各類人都有,因此,惟有養(yǎng)成忍耐與寬容的品性,才能適應(yīng)這個(gè)社會。

需要寬容作文 篇3

  成長之路,不一定鋪滿了荊棘,也不一定有無盡的沼澤,但卻不平坦。

  當(dāng)你想停下來歇息的時(shí)候,也許會恐懼別人踩過你的頭頂,超越你;當(dāng)你想極力狂奔的時(shí)候,也許會害怕撞上別人,誤會你;當(dāng)你苦悶的時(shí)候,也許會被無名的空虛亂了心緒,不知所措……

  成長的路上一定會遇到形形色色的人,大家都處于同一個(gè)年齡段——青春期,尤其是走在一條路上的人。在這個(gè)美好的時(shí)期給予我們的卻是無盡的煩惱。兩個(gè)處于青春期的人,發(fā)生沖突時(shí)需要的是什么呢?

  不得不說,我是一個(gè)很能忍的人。對于別人的過錯(cuò),幾乎持以包容的態(tài)度,因?yàn)樯钍敲篮玫,也是?fù)雜的。我明白,如果不包容他人的錯(cuò)誤,沒有一顆博愛之心,很難做一個(gè)成功的人,但是那一次,我的忍耐達(dá)到了極限……

  昨天晚上,我和好友在練俯臥撐,不經(jīng)意間就談?wù)撈饋,把“睡覺前不能出聲音”遺忘到了九霄云外,宿舍長發(fā)話:“罰100天值日!”本來心中充滿了焦躁,宿舍長的這句話,就如油潑在了火上,我瞬間爆發(fā),但仍然保持鎮(zhèn)定:“行!!”宿舍長似乎無理取鬧,對舍友們說:“以后不用再值日啦……”“你說話有準(zhǔn)兒嗎?”我打斷她。雖然我知道打斷別人說話時(shí)非常不禮貌的事情,但那時(shí)我已經(jīng)失去了原有的理性。

  宿舍里頓時(shí)彌漫起火藥味。

  “值就值,勞動最光榮嘛!”我又補(bǔ)充了一句!澳且彩橇P的耶!”她諷刺道,“我如果不讓你值我就不是人!”“哼,我根本沒把你當(dāng)人看過!边@就是我爆發(fā)的力量,能在滿腔怒火中平靜地說出最狠的話。

  火藥味更濃了,只差一根火柴了。

  “你再說一遍!”我從床上坐起來,光著的腳落在地上:“我根本沒把你當(dāng)人看過!”語氣堅(jiān)決,帶著冷笑,真的好狠,我都被自己平靜的聲音和鎮(zhèn)定的動作嚇了一跳!她走近了:“你再說一遍!”我見她擺好了架勢——分明就想打架嘛!我指著她:“我說,我從來沒把你當(dāng)人看過,行了吧!”我狂吼。她的巴掌立即落在了我的胳膊上,我站了起來,她立即掐住了我的脖子,因?yàn)槲覐膩頉]打過架,所以效仿了她的動作。此刻,我的'內(nèi)心久久不能平靜——想想她曾多次的諷刺,多次的排斥,多次的傲氣,我掐她的手不由得緊了。她也許很害怕平時(shí)忍氣吞聲的我此時(shí)的舉動,手不由得松了下來,而正被沖動、屈辱沖昏了頭腦的我,卻還緊緊掐住她的脖子……

  “你放開!”她聲嘶力竭的命令,“你先放!蔽页领o的聲音中不免帶了許多理智。我剛放開,她又踹了我一腳,我很理智又帶有一絲沖動的邊踹她邊把她推到了床上,我揮起了拳頭,卻又不忍心,畢竟我有過錯(cuò)——不該說話,更何況,她也是我的朋友……

  見她沒了反應(yīng),我放開了她,一場戰(zhàn)爭就此結(jié)束。

  第二天,她主動和我說了話。雖然昨天那不光彩的事還閃現(xiàn)在腦海,但看著此時(shí)又好的她……

  我拉起了她的手,這更是彼此的寬容,我深深的檢討了自己,包容了對方,也寬恕了自己……

  在茫茫人海,在滴滴生活的淚水中,我找到了答案——成長,需要寬容!

需要寬容作文 篇4

  寬容是人們生活中至高無尚的美德。每個(gè)人都各有所長,各有所短,不足為奇。在現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都會有不如意或者失敗的時(shí)候,而你應(yīng)對遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)怎樣辦。寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切。所以,生活需要寬容。

  寬容是一種無聲的教育。寬容對待自我,就是心平氣和地去工作,生活。惟有寬容的人,其信仰才更真實(shí)。這種心境要充實(shí)到自我的良好工作中去。所以說,寬容的偉大在于發(fā)自內(nèi)心,真正的寬容總是真誠的,自然的;寬容是一種充滿智慧的處世之道,吃虧是福,誤解不太計(jì)較,其實(shí)就是一種博大的胸懷和真誠的態(tài)度。它使我們認(rèn)識到自我得到別人的理解,也使別人值得我們的寬容。處處寬容別人,決不是軟弱,而是人的待人藝術(shù)。與別人為善,就是與自我為善;與別人過不去就是與自我過不去。僅有寬容地看待人生和體諒他人時(shí),才能夠獲取一個(gè)放松,自在的人生,才能生活在歡樂與友愛之中,心中就會少一份懊悔和沮喪,就能在心底樹起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。只要你具備了真正的寬容,必能取人之長,補(bǔ)己之短,你自已將得到一片藍(lán)天,微笑著對待人生。

  古人云:金無足赤,人無完人,要明白人并不是自我在單行,在這個(gè)世界上,雖然人們各自走著自我的生活之路,可是紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們難免與人發(fā)生摩擦和矛盾,其實(shí)這些并不可怕,可怕的是我們常常不愿去化解它,而是讓摩擦和矛盾不斷升級,使事情發(fā)展到不可收拾的地步。這就必須學(xué)會用寬容的心去體諒他人,真誠的把微笑寫在臉上,多說一聲對不起,其實(shí)這就是一種美。當(dāng)我們用平實(shí)真摯,清靈空潔的心去寬待對方時(shí),對方當(dāng)然不會沒有感覺,這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁。從此我們也獲得了寬待,獲得了歡樂。寬容是一種美,當(dāng)你做到了,你就是美的'化身。一個(gè)人能否以寬容的心去對待周圍的一切,是一種素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。大多數(shù)人都期望得到別人的寬容和諒解,可是自我卻做不到這一點(diǎn),因?yàn)榭偸前褎e人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤看成煩惱與怨恨。

  常言道:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。如果人人有這樣寬闊的胸懷,人類就會多一份理解,多一份善美,多一份珍重,生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。天空寬容了云霧,于是擁有了神韻;人生寬容了遺憾,我們便擁有了未來。這一切鑄成了幸福,和諧和事業(yè)有成,這就是一個(gè)人豐富多彩的生活寫照。

需要寬容作文 篇5

  紫羅蘭的魅力在于它把熏香留在了踩過它的鞋底上,結(jié)果鞋子丈量到哪里,紫羅蘭的芳香就飄散到哪里。泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深。人啊只有敞開胸懷,方能成就天地間的大美人生。大美人生需要寬容,和諧社會更需要寬容。

  寬容是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的基石。歷覽前賢國與家,但凡為人所稱道的,莫不是寬容的人。楚莊王曾設(shè)宴擺酒招待臣屬,當(dāng)眾人沉溺于歌舞升平衣香鬢影中時(shí),有人趁著酒酣耳熱之際摸了楚莊王愛姬一把,歌姬當(dāng)場扯下了該人官帽上的紅纓子,請楚莊王嚴(yán)查此人,莊公卻一笑置之,當(dāng)即命在坐的所有人官員拔掉官帽上的紅纓子,后來莊公遇困,正是這個(gè)暗中調(diào)戲莊公愛妾的人舍命護(hù)駕。

  曹操與袁紹開戰(zhàn)時(shí),眾多門客投降袁紹的書信被繳獲,軍士們惶恐至極,但曹操付之一炬,穩(wěn)定軍心。劉備入主劉璋之地時(shí),劉開黃巴二人曾勸劉璋殺了劉備自己篡位,但劉璋置之不理,后劉備得勢并不與二人交惡,而是禮賢下士讓二人輔佐自己,二人感念殊榮,幫助劉備穩(wěn)定了劉璋兵將的軍心。

  試想,莊公若不能忍一時(shí)之忿惱羞成怒,困厄時(shí)就不可能全身而退,而有可能身首異處,世上就可能少了一位叱咤風(fēng)云的帝王。曹操若多一份睚眥必報(bào),世間就會少了一則官渡之戰(zhàn)以少勝多的傳世佳話。劉備若多一份斤斤計(jì)較,益荊二州軍營就可能嘩變,形勢將不可逆轉(zhuǎn),輝煌燦爛的蜀漢文明將不復(fù)存在。倘若如此,將是一段多么遺憾的歷史啊!幸運(yùn)的是,他們都退了一步,贏來了屬于自己的天下。

  “石蘊(yùn)玉而山輝,水懷珠而川媚!鼻f公曹操劉備就是那蘊(yùn)玉懷珠的山川,散發(fā)著璀璨奪目的光輝,在千年歷史上熠熠生輝。

  寬容,能讓人更有涵養(yǎng)。眼前的快節(jié)奏社會,已不再如秋葉般靜美,物欲橫流,紙醉金迷,人們往往或?yàn)槎↑c(diǎn)利益或?yàn)閷Ψ绞а,便憤恨交加,大打出手。針鋒相對的結(jié)果必然是兩敗俱傷,于己于人都是百害而無一利。此時(shí),我們需要寬容來充當(dāng)人與人之間的調(diào)和劑,潤滑液,以此構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

  正如六尺巷的美談:“萬里家書只為墻,讓他三尺又何妨?”面對家人的惶恐焦急,詩人付以漸卻以博大的`胸襟,寬廣的氣度化嫌隙為春水甘霖,撫平鄰居與家人的傷口,滋潤那寄名為“狹隘”的干涸枯井,讓兩家化干戈為玉帛,重歸于好。既成全了他人,也讓自己的心靈得到凈化,從詩人那如水般溫潤的涵養(yǎng)中,折射出來的正是那名為“寬容”寶玉的光輝。

  如那嵇康,于楊樹底下打鐵,于月光下?lián)崆,讓天籟滌蕩自身的污濁。

  如那陶潛,于朝陽下荷鋤,于夜幕下安睡,讓月輝照亮自身的心境。

  寬容,正是這樣一種博大的心境。

  心懷大海,任天外云卷云舒花開花落。

  面向天地,讓心靈之碧空高遠(yuǎn)遼闊。

  寬容處世,讓和諧之花開遍千家萬戶。

需要寬容作文 篇6

  倘若你的觀點(diǎn)遭到猛烈的抨擊,倘若你的行為遭到別人的非議,倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認(rèn)識并不能和你趨于一致,倘若……你會怎樣樣?是氣急敗壞、暴跳如雷?還是從容應(yīng)對,并能反身而誠,反求諸己?

  做到了后者,你就擁有了一種胸懷,一種境界,一種精神氣質(zhì),那就是寬容。

  ——當(dāng)我讀到肖川《我的教育夢想與信念》中關(guān)于對“寬容”章節(jié)的闡述,自身對“寬容”的理解也變得越來越寬,越來越深。

  寬容作為一種精神一種境界,更是一種美德。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福,社會禮貌的重要因素。就拿家庭來說吧,當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事,甚至是對社會某些現(xiàn)象看法不相一致的時(shí)候,是咄咄逼人,針鋒相對,非來個(gè)我對你錯(cuò),你上我下,這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠(yuǎn)。而寬容,寬厚,給對方以信任,安全和融洽,恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅僅對自我所認(rèn)同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度,更能夠?qū)e人所信賴的實(shí)物能夠假設(shè)它確實(shí)有合理之處!比绻粋(gè)人真能夠這樣行事,其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。

  人的生活如此,教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“有時(shí)寬容引起的.道德震動比懲罰更強(qiáng)烈!边@是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長和發(fā)展的過程,它不可能像工廠加工零件,生產(chǎn)模具一樣,整齊劃一搞一刀切,統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的要求和目標(biāo)。教育的寬容,重要的是對于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容,以及在孩子成長過程中表現(xiàn)出來的各種思想的寬容。尊重孩子的想法,尊重孩子的意見,尊重孩子的興趣,與此相對或者相反的就是,不遏制,不獨(dú)斷,不唯師,不唯書……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識孩子,本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息,放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ),充分接納多樣的孩子個(gè)性,并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素,放大,并將其作為一種資源,更好為教育孩子服務(wù)。

需要寬容作文 篇7

  生活中我們需要什么?是禮物,是驚喜,還是錢?我認(rèn)為在生活中最需要的不是物品,而是寬容。

  那是四年級的時(shí)候,我們學(xué)校評“優(yōu)秀班干部”。投票時(shí),一個(gè)同學(xué)神秘地對我說:“你知道嗎?趙文不讓我選你當(dāng)班干部。”起初我不敢相信,因?yàn)橼w文對同學(xué)都很友善,直到下午第二個(gè)人向我告密我才知道這是真的。我通過競爭順利當(dāng)上了班干部。

  有一天,老師讓我選第四組收家作的小組長!摆w文”這個(gè)名字一下子就從我的腦袋里蹦了出來。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很好,總是名列前茅,而且他每次做作業(yè)都很快,有充足的時(shí)間做組長工作,是一個(gè)最佳人選。但是他一點(diǎn)也不夠朋友,又在背地做小動作,煽動同學(xué)不選我當(dāng)班干部。我想利用這一個(gè)機(jī)會報(bào)復(fù)一下他。但我轉(zhuǎn)念又想,工作是重中之重,我就把最近不愉快的事給忘記掉吧!要是腦袋里裝的`全是個(gè)人的利益,心里裝的都是那些雞毛蒜皮的小事,我還能為整個(gè)班級服務(wù)嗎?想到這兒我連忙向班主任推薦了趙文。

  現(xiàn)在作文把第四組的作業(yè)收得特別好,從來不拖拉,每次都是第一名,連我現(xiàn)在都敬佩他了。我為我的寬容而自豪。

  生活需要寬容,要有“宰相肚里能撐船”的氣度。不過一些小事斤斤計(jì)較。

需要寬容作文 篇8

  寬容,是一個(gè)很多人議論的話題,而要闡述清其中的含義,卻并不容易。

  寬容,通常是指能原諒他人一時(shí)的過失,不斤斤計(jì)較,也不會有耿耿于懷的行為。寬容,可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈,能幫助我們做一個(gè)和和氣氣·大大方方的人。

  曾經(jīng),我在一本書上面看到過一個(gè)寓言故事:是說有一個(gè)人騎著一匹駿馬,另一個(gè)騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口,駿馬血流不止,但若無其事行走自如,并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中,不吃草,也不飲水,渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說:“他可能是因?yàn)橐Я蓑E馬而感到羞愧,不如把它牽來,讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來后,讓它們共同飲食,共同奔跑,不多會,普通的'馬就好了。這只是一個(gè)小故事,卻揭示了寬容的基本含義。

  在人生的道路上,我們?nèi)伺c人之間發(fā)生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。在學(xué)校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中,那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬,而是明智的選擇了寬容,最終它們和好如初。相反,如果駿馬同普通的馬一起撕咬,那么結(jié)果就有可能是頭碰血流,兩敗俱傷。而我們和馬不同,我們可以達(dá)到馬達(dá)不到的境界。既然如此,我們?yōu)槭裁床荒芏喽嗟睦斫馑,寬容他人?

  寬容,還代表著對日常生活事件的處理上,而且不計(jì)較個(gè)人過失。從古至今,沒有一個(gè)心胸狹窄的人能成大事。寬容,應(yīng)是每個(gè)人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心,可以讓人進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界,讓人擁有樂觀的人生。

  安德魯~馬修斯說過:“一個(gè)人腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在腳跟上!边@就是寬容。讓我們告別狹隘之心,用寬容之心包容一切,學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。

需要寬容作文 篇9

  “對不起!我不是故意的!”“沒關(guān)系,下次注意點(diǎn)哦!泵慨(dāng)想起這段對話,我腦海中總會浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的一幕幕,也總會感慨不已。

  那是某一天上午,第二節(jié)課剛一下課,我便和何同學(xué)嬉戲打鬧了起來,我倆你追我趕,鬧得教室里一片嘈雜!霸幱(jì)多端”的何同學(xué)神不知鬼不覺地在我面前橫了一張椅子,正50米沖刺般快跑的我來不及“剎車”,硬生生地撞向了正在認(rèn)真寫字的“學(xué)霸”周子軼的桌子。由于沖擊力太強(qiáng)了,周子軼桌上的.好幾支筆瞬間墜向地面,我本想極力挽回,可它們像涂了潤滑油似的,哧溜一下就滾走了,怎么抓都沒抓住。只聽見“啪啪”幾聲,有一支筆腦袋與身體分了家,筆芯蹦了出來,口吐黑墨,其它的筆也摔得傷痕累累。再一看,周子軼正在用心寫的“習(xí)字冊”,因?yàn)槲业淖矒魧?dǎo)致被筆刺了兩個(gè)窟窿,真的慘不忍睹。

  周子軼怒氣沖沖地站起來,兩眼瞪得比銅鈴還大。我知道大事不妙,心虛地垂著頭,不停地向他道歉:“對不起,對不起,我不是故意的!敝茏虞W撿起筆,放在手心里,無奈地說道:“看,這是你的完美杰作!蔽也缓靡馑嫉卣f:“周子軼,對不起啊,我明天一定賠給你一模一樣的筆。”他嘆了一口氣,把筆一一收進(jìn)筆袋,擺了擺手:“算了吧,你今后要小心些。還有你們幾個(gè)不能再像這樣在教室里追逐打鬧了,摔壞筆也就罷了,撞壞同學(xué)怎么辦哪?你說多危險(xiǎn)呀……”我愣了一下,連忙說:“我下次一定會注意的。”

  周子軼用他超人的智慧和寬容大度擺平了一場風(fēng)波;叵肫綍r(shí)在學(xué)校里,我和一些同學(xué)經(jīng)常因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧得不可開交,最后引發(fā)了大的矛盾,真是很不應(yīng)該。所謂“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”,一位俄國作家也說過:“人心不是靠武力而是靠愛與寬容征服的”。是啊,在生活中難免會與別人產(chǎn)生矛盾或沖突,我們不妨放寬心態(tài),讓他三分,用寬容把大事化小,小事化了,社會才會變得更加和諧美好。

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