【必備】生活需要快樂(lè)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生活需要快樂(lè)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要快樂(lè)作文 篇1
生活就像一杯苦丁茶，品嘗起來(lái)苦的讓人難以接受，可它對(duì)我們的身心卻有莫大的幫助。也許生活總在磨練我們，使我們變得越來(lái)越強(qiáng)大，然而，在這樣一個(gè)艱難的環(huán)境中，我們還能找到快樂(lè)嗎？
有時(shí)，快樂(lè)就是一種心態(tài)。當(dāng)我們遇到不如意的時(shí)候，放寬心明天想想，也許真的沒什么。找個(gè)好朋友一起輕松聊聊天，談?wù)勁笥�、工作、家庭和事業(yè)，把煩惱忘卻。
有時(shí)，快樂(lè)就是生活質(zhì)量。有人說(shuō)：繁忙的人是快樂(lè)的。我同意這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)榉泵Φ娜藫碛谐鋵?shí)的生活，把一切都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，寂寞也許就會(huì)離你遠(yuǎn)去，自然生活就快樂(lè)了。
如果沒有快樂(lè)，就像走進(jìn)沙漠的人找不到綠洲，最后干涸而死。然而通往水源的行程卻要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，難道快樂(lè)真的'那樣難以找尋。
美好的事物有著一股巨大的吸引力，縱有萬(wàn)般艱難險(xiǎn)阻，也阻擋不了我們前進(jìn)的行程。是啊，生活需要快樂(lè)，然而快樂(lè)卻是如此珍貴……
看起來(lái)快樂(lè)很難來(lái)到我們身邊，但仔細(xì)想想，其實(shí)快樂(lè)有時(shí)就在我們身邊，只是我們沒有留意而已。只要有快樂(lè)的我快樂(lè)的你，生活的一切就會(huì)變得快樂(lè)。
生活需要快樂(lè)，不僅要讓自己快樂(lè)起來(lái)，還要把快樂(lè)帶給身邊的人。
生活需要快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，卻包含著一種令人向往的魔力�？鞓�(lè)，不論身在何處，都輕松無(wú)比�？鞓�(lè)，你到底是什么？甜美的味道，陷入，沉迷……我們都渴望擁有你！每個(gè)人都想?yún)⑼缚鞓?lè)的定義。
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì)到了快樂(lè)的定義——
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開來(lái)。
“呂老師，那是什么呀？”
“你們不知道吧？這是桑葚。”
“��？桑葚？哪里？我最愛吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦，這個(gè)呢，人人有份�！�
“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像長(zhǎng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的'目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無(wú)數(shù)雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。
“這里比較多，多拿幾個(gè)吧。”呂老師笑著說(shuō)。
“真的？”無(wú)數(shù)雙眼睛又開始泛光了，幾雙“賊”手開始了行動(dòng)……大家都看在眼里，偷笑……
呂老師已經(jīng)走到了另兩大組，見還有很多，便說(shuō)：“一把一把抓吧！”“噢！”同學(xué)們也大膽起來(lái)，呂老師欣慰地笑了，快樂(lè)洋溢著。不過(guò)，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后，一個(gè)不留神，“嘩”地一聲風(fēng)聲，一把桑葚又到手了！他們樂(lè)此不疲地重復(fù)著，眼前閃過(guò)的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見一張張“血盆大口”……怪嚇人的！笑聲也越來(lái)越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時(shí)不時(shí)地舔舔手上的余汁，一臉享受……
每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂(lè)，在蕩漾。
班級(jí)門口，有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長(zhǎng)的葡萄？有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會(huì)享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂(lè)的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，得到的，會(huì)更多……
生活需要快樂(lè)作文 篇3
放學(xué)了，我拖著勞累的身子往樓下走，在操場(chǎng)上碰到了強(qiáng)。
強(qiáng)說(shuō)：“你都快學(xué)成書呆子了，咋整天也不出來(lái)？”話里略帶一點(diǎn)埋愿，有種溫暖的感覺。
他的話讓我突然明白，我變了。以前，我愛說(shuō)愛笑，愛打愛鬧，那時(shí)候多快樂(lè)啊�？涩F(xiàn)在，我多了幾分憂郁，多了幾分煩惱，也許是我長(zhǎng)大了吧。我開始學(xué)著思考一些以前不曾想過(guò)的事情。我還是我嗎？當(dāng)然是，只是缺少了什么。
我笑了笑：“也許吧，我就快成為我以前所說(shuō)的書呆子了�！辈恢辉醯�，我很想笑。
強(qiáng)愣了一下，說(shuō)：“哦，你變了�！痹挿N透露著失望。接著，他拍著我的肩膀，說(shuō)：“怎么這樣�！蔽抑�，我這個(gè)朋友不是很稱職。他的話讓我心里很難受。
這下?lián)Q我愣住了，我變了。對(duì)，這是為什么。我本來(lái)不是這樣的，到底是什么改變了我？是為了那張白紙嗎？還是為了別人的期待？
天空突然明亮了，陽(yáng)光照在我和強(qiáng)的臉上，來(lái)來(lái)往往是人群，讓我看不清自己。我，似乎有些迷茫了。
現(xiàn)在才知道，為了所謂的成功人生我丟棄了什么。那本應(yīng)有的'歡笑被我拋棄了；那本屬我們的時(shí)光也拋棄了；那生命最美好的東西我拋棄了！我拋棄了快樂(lè)！這樣的日子，呵呵，難道真是我想要的嗎？
我要說(shuō)不，因?yàn)槲也灰^(guò)那樣的日子。
我笑了，我敢說(shuō)這是從我上初二以來(lái)，最燦爛的笑。
“謝謝你，強(qiáng)。我沒變，我還是我自己不是嗎？”
我們站在操場(chǎng)上，明媚的陽(yáng)光籠罩著我們。
強(qiáng)說(shuō)：“真的，很高興見到真實(shí)的你�！�
陽(yáng)光告訴我，生活需要快樂(lè)，不是嗎？
生活需要快樂(lè)作文 篇4
古往今來(lái)，一個(gè)人從呱呱落地起就要生活。但每個(gè)人的生活都是不一樣的。有些人充滿了快樂(lè)、幸福，而有些人卻充滿了不幸。然而，不管是怎樣的生活，我們都應(yīng)該擁有快樂(lè)。
兒時(shí)曾聽媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位畫家屋里，有一張?zhí)貏e的畫，白紙中間偏左上有一塊黑漬，畫家給這幅畫起名叫“快樂(lè)”。然而，旁人除了那塊黑漬外，看不出其他的.，更別提什么快樂(lè)了。于是人們便問(wèn)畫家為什么給這幅畫起名“快樂(lè)”，他便回答道：“中間這塊黑漬是痛苦的，人們都只注重它的痛苦，卻看不到它的快樂(lè)。我們總對(duì)多少快樂(lè)視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。沒有痛苦，我們便見不到快樂(lè)。
朋友，告訴我，你快樂(lè)嗎?也許你會(huì)說(shuō)：“童年的我很快樂(lè)，但現(xiàn)在我非常痛苦、憂愁�！睘槭裁茨�?是你現(xiàn)在進(jìn)入初中生活的緣故，還是你長(zhǎng)大了，生活負(fù)擔(dān)變重了?是生活中的挫折漸漸增多，還是……?在我們眼中，總是痛苦，而快樂(lè)卻總是被我們忽略的那一部分。
也許是太多的快樂(lè)使我們麻木了。如陽(yáng)光下我們往往煩那刺眼的陽(yáng)光，然而在漆黑中尋找走向光明的出路時(shí)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮，都會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的希望。既然如此，何不在陽(yáng)光燦爛時(shí)好好去感受陽(yáng)光中的希望呢?
人生總是要前進(jìn)，總是要追求，也就難免有些失意，不要把自己的目光限制于那塊黑漬中。要知道，生活需要快樂(lè)!
生活需要快樂(lè)作文 篇5
在春天，踏著春風(fēng)，伴著鳥語(yǔ)，迎著垂柳，和著潺潺的流水聲去踏青，去到大自然的懷抱中，和他們和諧相處，去觀察大自然，理解大自然去感悟大自然
在夏天，讓無(wú)聊的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)的消失，去過(guò)自己真正的生活，去到大海里游泳，去和魚兒玩游戲，在沙灘邊漫步，趁著漲潮的'時(shí)候去拾貝殼，去登山，去體驗(yàn)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小去體驗(yàn)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰在秋天，去幫助農(nóng)民伯伯收勞動(dòng)成果，去制作標(biāo)本，去在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵，在無(wú)限的秋風(fēng)中，快樂(lè)的游戲
在冬天，在下雪的日子里，堆雪人，打雪仗，體驗(yàn)北國(guó)風(fēng)光，去和圣誕老人爺爺一起去送禮物，給人們帶來(lái)驚喜
生活中什么都是虛構(gòu)的，只有快樂(lè)才是最真的
生活需要快樂(lè)作文 篇6
在春天，踏著春風(fēng)，伴著鳥語(yǔ)，迎著垂柳，和著潺潺的流水聲去踏青，去到大自然的懷抱中，和他們和諧相處，去觀察大自然，理解大自然去感悟大自然
在夏天，讓無(wú)聊的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)的'消失，去過(guò)自己真正的生活，去到大海里游泳，去和魚兒玩游戲，在沙灘邊漫步，趁著漲潮的時(shí)候去拾貝殼，去登山，去體驗(yàn)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小去體驗(yàn)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰
在秋天，去幫助農(nóng)民伯伯收勞動(dòng)成果，去制作標(biāo)本，去在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵，在無(wú)限的秋風(fēng)中，快樂(lè)的游戲
在冬天，在下雪的日子里，堆雪人，打雪仗，體驗(yàn)北國(guó)風(fēng)光，去和圣誕老人爺爺一起去送禮物，給人們帶來(lái)驚喜
生活中什么都是虛構(gòu)的，只有快樂(lè)才是最真的
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