陽光作文(通用7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的陽光作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
午后的陽光慵懶的伸出她的手搭在我的肩上，睡意直襲我的心頭，沒了復(fù)習(xí)的氣氛我便翻箱倒柜的整理我三年來的資料。
突然，我從初一的一堆資料中找到了我小學(xué)的日記本，出于好奇我隨手翻開了一頁，只見上面寫到：“今天，語文競賽的成績公布了，我真沒想到我的成績竟會(huì)這樣差，在班級的前十都沒進(jìn)。我非常難過，在眾目睽睽之下我流下了淚水，我要用不吃飯的辦法嚴(yán)厲的懲罰一下我自己，好讓自己記得這人生中最大的一次失敗”。
看到這些文字，我笑了。我笑自己竟會(huì)因?yàn)樾W(xué)的一次考試失利而用不吃飯的辦法懲罰自己，并把它命為“人生中最大的失敗”。
我又翻開了一頁，只見上面寫到“我今天真的很傷心，媽媽怎么可以那么說我，難道我真不是她親生的？真想快點(diǎn)長大，然后離家出走”。
對于這一頁文字的內(nèi)容，我自己也感到驚訝，媽媽究竟做了什么事情讓我覺得“我不是她親生的呢”。
窗外的風(fēng)稍帶絲絲清涼卷走了那點(diǎn)睡意，本子嘩嘩的翻至最后一頁：“妞，我真舍不得你，認(rèn)識(shí)你是我一生中最大的榮幸，我會(huì)愛你一生一世的，我不會(huì)忘了你，你也千萬別忘了我。”，這次的`內(nèi)容我還有點(diǎn)印象，六年級的同桌是個(gè)女生，我管她叫“妞”，我們那時(shí)的關(guān)系很要好。
合上日記本我陷入了沉思，童年那些“失敗的經(jīng)歷”“傷心的日子”都早已煙消云散，站在今天的高度，再回過頭看那如流水般逝去的光陰，我真切的感受到那些過去傷懷的日子都成了過去，我的今天依然陽光燦爛。而我也進(jìn)一步的想到，今天所有的失敗、傷心和痛苦等，如果待我站在一個(gè)新的山頂看來，它們也就如那滾滾東流的河水一去不復(fù)返。
窗外的陽光已不在慵懶困倦，她穿過了厚厚的云層伴著微風(fēng)飄進(jìn)我的世界，今天陽光燦爛。
陽光作文 篇2
兒子帶著爸爸給他的信和畫走進(jìn)了學(xué)校，交給了老師。老師拆開信封，看了一下畫，在默默地讀了起來：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的……老師讀著讀著自然是松開的眉頭辦一點(diǎn)一點(diǎn)的皺了起來，突然發(fā)話了：“你真的認(rèn)為陽光可以活潑嗎?”孩子說：“陽光雖然沒有生命，但是，它真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳�！崩蠋煵幌嘈牛钌畹谋硎緫岩�，她想：陽光沒有生命，可是一向聽話的小男孩為何又對此反應(yīng)強(qiáng)烈?不行，為了證明自己的想法去海邊看是正確的，我一定要日出
老師一大早就起了床。，匆匆來到一望無際的大海邊看日出。這時(shí)，太陽微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似地閃了回去，再露出一點(diǎn)兒，露出一點(diǎn)兒……就這樣，太陽像個(gè)頑皮的小孩中躍出了海平面。老師心里閃過一個(gè)念頭：小男孩說的沒錯(cuò)，陽光真的很活潑。
待老是回到教室后，把那幅“陽光很活潑”的畫固定在了黑板上，然后對全班同學(xué)說：“陽光沒有生命力，但它活潑起來的樣子真的.很令人陶醉�！蓖瑢W(xué)們聽了，頓時(shí)議論紛紛：“陽光不可以活潑，它有生命力�！�
老師說：“沒有天馬行空的幻想，但有豐富多彩的答案，請大家學(xué)會(huì)尊重別人的獨(dú)特感受�！彼查g，教室鴉雀無聲。
對，陽光真的很活潑。
陽光作文 篇3
“睡吧，媽媽在這兒……”
每個(gè)夜晚，都是在緊張忙碌的復(fù)習(xí)中過去，我時(shí)常會(huì)忘了，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻會(huì)提供給我?guī)椭娜�，時(shí)常因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而忽略了她。
晚上，我在明亮的燈光下復(fù)習(xí)，手中捧著媽媽送來的暖手袋，嘴中念念有詞，那一頁頁早已破裂的書在手中靜靜翻過。夜，是那般的黑，那般的.靜，導(dǎo)致麻木的心也遺失了對生活的絲絲感動(dòng)。門外傳來一聲“澄澄，該睡覺了，成功并不只在于臨時(shí)抱佛腳，快睡吧�！蔽抑溃菫槲液�，為我的健康著想，但是手中的動(dòng)作依然沒有停下，只是淡淡應(yīng)了一聲：“知道了�！�
躺在床上，腦中飛快地閃過復(fù)習(xí)過的知識(shí)，忽然一抬頭——看見客廳中的燈還亮著，起身，下床，對她說了一聲：“媽，你也去睡吧。”“你先睡吧，我等你睡著了再去睡�！眱�(nèi)心中仿佛被震到了一般，一股暖流慢慢的從腳底躥上來，直沖心尖，自以為那萬年不化的心似乎開始松動(dòng)了。
想起前幾天的晚上，她似乎也是等我睡了再睡了呢！可笑的是，我竟然沒有感覺，好像也習(xí)慣了，也默認(rèn)了。霎時(shí)間，我想知道她到底是怎樣一個(gè)人呢？
她的手，早已蠟黃了。每次聽她抱怨，都不以為然，還覺得她很煩�，F(xiàn)在想想，似乎又是我錯(cuò)了呢，她也有過花季，也擁有過白嫩細(xì)滑的雙手，那現(xiàn)在呢，到哪兒去了？時(shí)光在悄無聲息中消逝，一切的一切竟成了這幅樣子，她的手干的都裂開了，再也找不到一塊沒有松弛的地方。
從我上小學(xué)開始，她每天起早貪黑，一年中沒有一天真正休息的時(shí)間。她再也沒有去過廣場了，也沒有化過妝了。她把她一切的好東西，都獻(xiàn)給了我們。記得上次她來學(xué)校，我還跟她大吵了一頓，雨中，那個(gè)黑色的身影，深深地刺痛了我的雙眼。
昨天晚上，我在睡夢中迷迷糊糊的，使勁踢被子，還大叫，只聽見急急忙忙跑過來的腳步聲，接著門一下子開了，冷風(fēng)進(jìn)來了，然后就看見她坐在我旁邊，拍著我的背，說著：“別怕，睡吧，媽媽在這兒……”
母愛如春陽，在我畏難、無助的時(shí)候，總會(huì)給我?guī)頊嘏荒笎鬯茻魻T，在我孤獨(dú)、迷茫的時(shí)候，總會(huì)給我?guī)砉饷鳌?/p>
媽媽，歲月流逝，容顏易老，可您卻從無怨言。一路有您陪護(hù)，才有我今天的健康成長，好想對您說聲“謝謝”，因?yàn)槟膼坌牟ト觯业男闹胁湃绱顺錆M陽光！
陽光作文 篇4
陽光像金色的墨水，在湖面的微波上寫下一行一行跳躍的詩。棉花糖似的云隨心所欲地變幻著，仿佛在演繹一場盛大的童話。
我沐浴在陽光里，暖融融的感覺讓我情不自禁地微笑起來。
到家了，我哼著歌打開信箱，里面有一封沒貼郵票的信。是誰放在這里的呢？我好奇地拾了起來。
拆開信封，雪白的信紙上是娟秀的黑色字跡：“謝謝你，為我送來一道陽光！”
這不規(guī)范的寫信格式和沒頭沒腦的話把我弄糊涂了，我接著朝下看去。
“因?yàn)樵驴嫉氖Ю业娜兆舆^得很壓抑。同學(xué)或善意或惡意的調(diào)侃，老師或溫和或嚴(yán)厲的批評，就連一向溫柔的媽媽，也沉下臉，整天把成績掛在嘴邊。
昨天大雨傾盆，我卻不愿打傘，我在雨的遮掩下肆無忌憚地流淚，一邊哭一邊想‘為什么沒有考出好成績，這個(gè)世界就沒有愛了？’就在我自怨自艾的時(shí)候，你出現(xiàn)了，帶著一把彩虹色的傘……”
我知道寫信人是誰了。昨天下了大雨，我在回家的路上碰到了一個(gè)在雨中哭得凄凄慘慘的女孩，她自以為在雨中沒有人能看出她在哭，實(shí)際上她通紅的眼眶早已出賣了她。我邀請她到我的傘下，一路上給她講笑話。我到家了，卻不忍她淋著雨回家，又把傘借給了她。只是，她為什么不當(dāng)面還我的.傘呢？
在信的末尾，我找到了答案。
“想要當(dāng)面向你道謝，卻又不好意思。我把傘藏在信箱的后面，你一定會(huì)看到的。
再一次謝謝你的傘和你的笑話，你可能不知道，你給一個(gè)陌生女孩灰暗的內(nèi)心送來了一道陽光。”
我在信箱后找到我的傘，想象著那個(gè)陌生女孩淚眼變成笑靨的樣子。那女孩笑起來的時(shí)候，一定非常美。
我想起一句話來——
送他人一道陽光，我看到了生命的彩虹。
陽光作文 篇5
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與地面上的鮮花相觸的時(shí)候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即展開，像一個(gè)遇上救星的失落者。
也許，晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽光。普照的陽光有時(shí)像是在大眾中演講的平庸演說家，讓你昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
但當(dāng)你用另樣的角度觀察陽光時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光那動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的清晨，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜將臨的黃昏。這些時(shí)刻，陽光會(huì)以動(dòng)情的'語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻也隨之飛到天空�，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽光與你牽手的語言，此刻也會(huì)充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
可這一切，僅僅只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼粼光波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你也更不要去攀援那七彩的虹橋，那只是陽光與你牽手的話語展示給你不可琢磨的意境。一瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實(shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起那波瀾壯闊的浪潮；在你的耳畔旁轟響著長留不息的呼喊；使你不得不相信陽光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽光牽手，感受光明、溫暖、積極、力量。
和陽光對話，即使不用銀號，即使只是竊竊私語，那聲音也沒有卑瑣和陰暗。
如果你是陽光的朋友，你也曾與陽光牽手過，那么請把握陽光的語言節(jié)奏；感知陽光溫暖的語言力度，讓我們以一副紅潤健康的面孔和一窗明亮透徹的心境與陽光牽手吧！
陽光作文 篇6
世間萬物都有它生存的道理，無論是人還是花，是草還是樹。而陽光是他們唯一的光輝。自然界有他們的陽光，人的世界也有屬于我們自己的陽光。
還記得有一次，我上完課，同學(xué)們都走了，而我還在教室寫作業(yè)，等我寫完時(shí)，天已經(jīng)黑了，黑的可怕。我想了想，有什么可怕的，走吧。
我走在路上，路燈都已經(jīng)熄滅了，我突然感到很害怕，背后總覺得有人跟著我，怎么辦？怎么辦……我心中幾千次幾萬次這樣問自己。到了一個(gè)十字路口，我趕緊跑過去，偷看了一下，沒有人，原來是自己嚇自己，我長吁一聲，按捺住急速跳動(dòng)的心臟。突然，有個(gè)東西墊著我的腳，我低頭一看，原來是條狗，我正準(zhǔn)備把他踢到一邊，它“汪”一聲，把我嚇得魂飛魄散，我趕緊沒命的往前跑，這時(shí)，我看到光，然后我像抓住救命草一樣，拼命的跑到有光的地方，原來是個(gè)老爺爺在賣夜宵。老爺爺說：“姑娘，這么晚了怎么還不回家�！蔽艺f：我正準(zhǔn)備回家，太黑了作文好怕。老爺爺說：“啊，原來是這樣！這樣吧，我也準(zhǔn)備收攤，我送你回家吧！”我說：“太好了，謝謝你，老爺爺�！崩蠣敔旈_始收拾東西了。
就這樣，我扶著老爺爺?shù)氖滞栖嚕械教貏e的踏實(shí)，老爺爺把我送到家門口說：“回去吧，孩子，以后不要一個(gè)人大晚上在外面亂跑，知道嗎？”我說：“好的，謝謝你，老爺爺，我走了，你回去慢點(diǎn)�！蔽腋鎰e了老爺爺，一個(gè)人往街巷里走去，街道里還是很黑，好像腳下每一步都是釘子，我小心的走著。忽然，老爺爺用燈照著我前面的'路，讓我平安到家，那束光溫暖了整個(gè)街巷，也溫暖了我的心……
其實(shí)，世間萬物都需要來自太陽七色的光輝，尤其是人類，我們更需要來自親人朋友和周圍的人那多樣的“陽光”，幫我們走出黑暗，走出陰霾。是那位老爺爺給我了一片陽光，讓我平安到家；是他給我了一片陽光，讓我懂得了感恩和關(guān)愛他人；是他給我了一片陽光，讓我在以后的人生道路上努力前行。
陽光作文 篇7
很多人以為，接受陰影，似乎就是拒絕陽光。實(shí)則不然。當(dāng)風(fēng)與雨雜糅著構(gòu)造出陰影時(shí)，它們身后正陽光明媚�？上гS多時(shí)候，我們太想拒絕陰影，在不知不覺中也就漠視、回避了陰影背后的陽光。
接受陰影，是為了更好地迎接陽光的到來。毛毛蟲破繭成蝶，輕捷的羽翼在陽光下近乎透明，泛著銀亮的光澤。這是它在陰暗的繭子里掙扎多時(shí)獲得的報(bào)酬。種子忍受著寒冬的陰冷，是為了給來年的破土發(fā)芽積累能量。承受過陰影的孤獨(dú)寒冷，才知道陽光的彌足珍貴。
人何嘗不是如此。陸游在“山重水復(fù)疑無路”后見“柳暗花明又一村”，彼時(shí)的情感又有誰能明白？宋濂幼年負(fù)篋曳履，行走在冬日寒風(fēng)中求學(xué)的苦楚，最終換來功成名就的'欣喜。這更是一種人生的氣象。
接受陰影，是為了使陽光更加燦爛。當(dāng)法國歷史學(xué)家克雷斯得知他辛苦撰稿的《法國革命史》被仆人當(dāng)作廢紙燒毀時(shí)，他沒有選擇放棄，而是把這當(dāng)作一次改進(jìn)的機(jī)會(huì)。穿過幽暗而漫長的復(fù)稿時(shí)日，他的作品比初稿更加完善。
當(dāng)陰影襲來，是頹然放棄還是恪守“小不忍則亂大謀”的古訓(xùn)？糾纏之際，陽光已悄然照耀在接受陰影的人背上。
接受陰影，是一種智慧，卻也是一種磨礪。接受陰影，才能享受陽光。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光少年陽光少年作文04-06
陽光作文10-27
陽光作文10-28
陽光作文11-04
陽光作文10-14
陽光作文10-14
陽光作文10-24
陽光作文10-25
陽光作文10-29
陽光作文10-16