【推薦】實(shí)用的陽光作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
陽光是神圣的，可貴的，溫暖人心的，象征著幸福。給我一片陽光，我的生活將精彩完美到極致。
晨曦入境
早上，剛蘇醒的太陽懶洋洋地把光頭灑向大地。上小學(xué)的兒子要考試了，他每一次的考試成績(jī)都是理想的，卻總改不了馬虎的習(xí)慣。吃早餐時(shí)，我說：“上午好好考，細(xì)心點(diǎn)，盡量拿滿分�！彼闹靥�，一副男子漢的氣概說：“沒問題。我早上只要吃一根青菜，兩個(gè)雞蛋就夠了。媽媽你放心，我明天就會(huì)拿兩個(gè)大大的鴨蛋和一根大鐵錘回家。”
“干嘛呢？”
“用鐵錘把大鴨蛋敲開啊。那里面，一定塞滿了快要溢出來的幸福，你等著吧！”看著他信誓旦旦的樣子，聽著滑稽的語氣，我“撲哧”一笑，那剛上枝頭的陽光似乎迫不及待地跑進(jìn)我家，還攜帶著一絲的生機(jī)，使暗淡無光的屋子立刻變得明晃晃的。溫馨的陽光味道和一顆純潔無瑕的童心擠滿了整個(gè)屋子。我的心，洋溢著溫暖。
蒲公英之吻
正午，走在鄉(xiāng)村的小道上，兩邊的花兒樹兒盡情與太陽嬉戲，顯得蒼翠欲滴。微風(fēng)拂過，已成熟的蒲公英隨風(fēng)起舞，輕飄飄的，它們要跟著風(fēng)到哪里呢？正在沉思中，驀地，幾朵調(diào)皮蒲公英似乎發(fā)現(xiàn)了我，竟跳到我的手上、臉上，并不是稍縱即逝，而是刻意要停留一會(huì)，它們是把我的手、臉當(dāng)做蹦蹦床了么？還是要與我親密一番？我情愿相信后者。它們也是有靈性，有情感的吧！這一小小的時(shí)刻，它們?cè)谙胧裁茨�？是與我告別嗎？還是在央求我留下它們？又或者是邀我一起旅游？還是……我無從得知。我只知道，這一吻，混合著清新的草木之香，給我清涼的感覺，像是施了魔法似的，把正午熾熱的.陽光變得溫暖起來。我的心，也蕩漾著溫暖與幸福。
月下閑談
吃過晚飯后，有時(shí)與鄰居老人在月光下，暢談人生；或者倚靠在樹下，聽老人們講這一天的新鮮事，無所顧忌地享受月光浴。夜晚是一天中最閑暇的時(shí)候，常聽到村里的人們閑話家常，這家人說：“我家的母雞下蛋了，趕明兒送你們幾個(gè)�！蹦羌胰苏f：“我家的玉米今年收割特別好，要來我家吃啊�！薄拔覀兠魈炜擅α耍銈儊韼兔Π��！钡鹊仍诖蟪鞘欣锖茈y聽到的質(zhì)樸的語言，一字一句灌入心窩，臉上，揚(yáng)起一絲笑意。心花怒放，即使是在沒有陽光的夜晚，我也能感受到陽光時(shí)時(shí)在心里，不斷給予我溫暖，使我的心靈沒有孤寂可言。
這些生活中的小事，一件件一樁樁都可能像陽光一樣，使溫暖從頭到腳貫穿我的身體，化成體內(nèi)不可分割的一部分。在人生道路上，只要細(xì)細(xì)觀察，就能于細(xì)微處感動(dòng)我們，給我一片陽光，使我的生活精彩無極限！
陽光作文 篇2
愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品質(zhì)還是智慧，都不可能充分的或自由的發(fā)展．
在我們所教的學(xué)生中，有不少學(xué)生生活中會(huì)缺少陽光，缺少家的溫暖，不良的家庭環(huán)境使他們的身心受到了極大的傷害，因此，這些學(xué)生充滿了自卑和失落感，由于承受不了這些，會(huì)使他們的性格呈現(xiàn)出焦慮、抑郁、多疑、偏激的特征，這樣的.孩子既是生活生活的受害者也是悲劇的扮演者，而每天都要面對(duì)他們的老師，能夠及時(shí)把愛的陽光和溫暖送給他們，讓她們感受到關(guān)愛，能夠變得快樂和樂觀向上是多么的必要��！
我班就有這樣一位學(xué)生，家庭貧困，住的竟然還是平房，去過她的家，一踏進(jìn)門檻，就感覺心里酸酸的，什么都沒有，吃的，用的，住的，都是這么簡(jiǎn)陋，由此，從內(nèi)心就決心要幫助她，不僅從言語上對(duì)她關(guān)愛，問寒問暖之外，我還購(gòu)置了很多的學(xué)習(xí)用品，當(dāng)她接過我的愛意時(shí)，喜悅之情在她臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，露出笑臉的她讓我感覺格外的可愛。
不僅如此，在學(xué)習(xí)上我也格外關(guān)心，一有空余時(shí)間就帶在身邊補(bǔ)習(xí)功課，由于遺傳了母親的智力障礙，一次一次，一遍一遍，我都沒有放棄過，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都感到莫大的欣慰。
師愛是一種無私的奉獻(xiàn)，只有愛孩子，孩子才會(huì)愛你，只有懂得愛的人，才能去教育孩子，只有用一顆赤誠(chéng)的心去愛，才能發(fā)現(xiàn)愛的真諦。
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”就在這樣嚴(yán)寒的季節(jié)，師愛深深地烙印在我的心中，愛的陽光溫暖著我……
陽光作文 篇3
陽光是萬物的主宰，是一切生物的源泉。
------題記
清晨，推開窗戶，本想應(yīng)該是晴空萬里，沒想到卻是烏云密布。唉！這又讓我想起昨天發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)還是在我的腦海中揮之不去，它在狂笑，它在亂叫。
慢慢穿好衣服，準(zhǔn)備出去吃飯，推開門看著那張空蕩蕩的桌子，卻又想哭泣。我不僅開始胡思亂想：媽媽是不是不管我了？都怪我，又傷媽媽的心了。算了，還是自己出去吃吧！
到了學(xué)校，天上飄起了冰冷的雨。那冷冷的雨水打在窗戶上，可我感覺我的心也是涼涼的。喉嚨里像是堵了一團(tuán)棉花，難受極了。
終于熬到了午飯時(shí)間，卻沒心思拿筷子，自己在座位上想了好久，也哭了好久，朋友們也都過來勸我說：“好了，好了，別哭了，這只是一次小測(cè)驗(yàn)啊，下次努力不就行了吧！”
上課鈴快要響了，幾個(gè)朋友把我拉到教室外，指著那快要消失的彩虹說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!這次雖然考砸了，下次努力了不就行了嗎!”說完沖我笑了笑，朋友的笑好美，就像那彩虹。
晚上回到家，卻發(fā)現(xiàn)我的屋子黑咕隆咚，沒燈�！斑@是怎么了？以前我回來時(shí)，燈早就已經(jīng)被媽媽打開了，媽媽還在生氣嗎？”
摸黑打開燈，發(fā)現(xiàn)在桌上有一張字條，是媽媽的'字跡，上面寫了“學(xué)會(huì)打開你自己的燈”。我笑了。一是因?yàn)槲抑肋@是昨晚媽媽剛在書上看到的話，今天就用在我這里了，二是因?yàn)槲覟槲易约河幸粋�(gè)明理的媽媽感到高興。
朋友，聽我說，一次失敗不意味著永遠(yuǎn)的失敗，我們正年輕，還有許多事情沒有去嘗試，你要記著，當(dāng)你失敗沮喪時(shí)，你要知道你的身后有許多的支持者。請(qǐng)記住， 陽光總在風(fēng)雨后！
陽光作文 篇4
陽光，一個(gè)縹緲而虛幻的詞語。卻時(shí)刻在你的身邊，不可缺少。
——題記
每天早晨，睜開還沒睡醒的雙眼，“嘩”的拉開簾子。頓時(shí)，那金燦燦的陽光便籠照著你。在陽光真情的擁抱下，一天好心情由此而生。有陽光，真好。
漫步在蜚譽(yù)全球的外灘，品味著浦江兩岸那風(fēng)格迥異的建筑，它們?cè)陉柟獾恼找�，顯得更加典雅艷麗。有陽光，真好。
環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)到處都是一片春光四溢的景象，花開了，草綠了……陽光照射著這些剛探出頭的小芽?jī)海媸且黄f物歡欣的情景。有陽光，真好。
走著走著，便來到了人民英雄紀(jì)念碑前，看著這莊重的.建筑，心中油然升起一種滄桑感：在中國(guó)最危難的時(shí)候，這些英雄挺身而出，用自己的鮮血和生命，換來了現(xiàn)在和平安康，陽光普照的中國(guó)。他們是可敬的英雄，真正的英雄。我抬起頭。再次凝視著這巧奪天工的建筑。發(fā)現(xiàn)在陽光的照耀下，它更加典雅艷麗，美妙絕倫了。有陽光，真好。
來到田字坊，一棟棟別具一格的建筑吸引了我。在抗戰(zhàn)時(shí)期，那些風(fēng)云變幻的日子里，這些建筑經(jīng)歷了滄桑巨變，卻保留下來了。陽光照耀著他們，像在是在撫摸，也像是在傾聽，傾聽他們講述他們的故事。在陽光的襯托下，它們顯得更加神秘，美妙。有陽光，真好。
陽光，給人們帶來溫暖，生命。有陽光，真好。
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