陽(yáng)光作文精選[7篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![陽(yáng)光作文精選[7篇]](/uploads/00/d7f7cec416_5fbf7f391ae40.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
國(guó)慶假期接近尾聲的時(shí)候，在學(xué)校老師和熱心家長(zhǎng)們的提前精心安排下，我們?nèi)缂s來(lái)到了“陽(yáng)光之家”，慰問(wèn)這里具有特殊需求的哥哥姐姐們。
從小到大，我們都生活在父母的精心庇護(hù)下，老師的諄諄教導(dǎo)下，處處灑滿(mǎn)陽(yáng)光。我們從沒(méi)有接觸過(guò)這樣一個(gè)特殊的群體，我很想知道他們的內(nèi)心世界，他們的喜怒哀樂(lè)，很想能提供一點(diǎn)幫助，哪怕是帶給他們一些些的快樂(lè)。
那天，我早早到了目的地，先熟練一下為哥哥姐姐們特別精心編排的舞蹈，我們?nèi)撕咸倪@支舞蹈是現(xiàn)代舞，充滿(mǎn)活力和激情�？吹贸�，合演的'兩位同學(xué)和我一樣，內(nèi)心都有點(diǎn)小緊張，小激動(dòng)。因?yàn)槲覀兌继貏e想趁這個(gè)機(jī)會(huì)給他們帶來(lái)一些快樂(lè)。
大家到齊后一起走向活動(dòng)室。在經(jīng)過(guò)哥哥姐姐們的“手工室”時(shí)，我無(wú)意間瞥了一眼，便不由自主地停下了腳步，只見(jiàn)房間里擺滿(mǎn)了手工藝品，毫無(wú)疑問(wèn)這些都是哥哥姐姐們的作品。這是多么精致的手工藝品��！有用彩泥捏制的各種顏色和造型的玫瑰花、郁金香，錯(cuò)落有致地?cái)[插在捏制的花籃里；有用紙糊的燈籠，上面貼滿(mǎn)了精美的剪貼畫(huà)；最吸引人的是一個(gè)微縮的動(dòng)物園，里面的各種動(dòng)物姿態(tài)各異，栩栩如生，乍一看我都以為是商店買(mǎi)來(lái)的裝飾品呢！看到這里，我不由感慨萬(wàn)分，沒(méi)有一種對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美好的追求，怎么能制作出如此精美的作品呢！
來(lái)到了活動(dòng)室，簡(jiǎn)單開(kāi)場(chǎng)介紹后，略有些靦腆的哥哥姐姐們都入座了，我們西校的同學(xué)們便開(kāi)始了精彩的演出。有的同學(xué)表演的是唱歌，有的是來(lái)一段勁爆動(dòng)感的街舞，有的吹奏深沉又優(yōu)雅的薩克斯……同學(xué)們都想把最好的表演展示給大家�；顒�(dòng)過(guò)程中掌聲和笑聲此起彼伏。
精彩的節(jié)目過(guò)后，一班的周同學(xué)教哥哥姐姐們書(shū)法，從如何握筆、沾墨，到如何寫(xiě)橫豎撇捺，周同學(xué)教得耐心，哥哥姐姐們學(xué)得用心，看得出他們都很開(kāi)心。會(huì)手工的我們也想顯顯身手，教起了身邊的哥哥姐姐們折紙。眨眼間，那一打彩紙就變成了一個(gè)個(gè)手工藝品，有愛(ài)心，有紙飛機(jī)，有千紙鶴等等，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
很快，溫馨快樂(lè)的時(shí)光接近了尾聲，我感受到了哥哥姐姐們的不舍之情，沒(méi)想到短短一個(gè)上午，我們便建立起了溫暖的友誼。他們和我們是一樣的，一樣純真善良，一樣追求美好，一樣需要陽(yáng)光，成長(zhǎng)過(guò)程中，他們更需要關(guān)愛(ài)。臨走時(shí)，大家把精心準(zhǔn)備的糕點(diǎn)和我們學(xué)校的吉祥物——“嘻嘻”、“笑笑”逐一送到他們手上，并且相約，下次還來(lái)看他們。
走出“陽(yáng)光之家”的大門(mén)，我回頭看時(shí)，再次看到了他們期待的眼神和微笑的臉龐。我知道，我們同樣需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
這里有詩(shī)的意境，這里有花的芬芳；有人在這里耕耘，有人在這里收獲；這里的人兒都是那么的快活，這里的人都是那么的幸福。嗯，我情不自禁地想問(wèn)：這是什么地方呢？這里便是我們陽(yáng)光般的校園——烏市第四十八小學(xué)。
我是上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，對(duì)于大美新疆，我是一個(gè)不熟悉地理、不解民風(fēng)的傻丫頭，對(duì)于48小學(xué)，我是一個(gè)初來(lái)乍到、懵懵懂懂的小學(xué)生。來(lái)到這里，我看見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)上的鉆天楊，看見(jiàn)了皚皚的白雪，看見(jiàn)了廣袤的戈壁灘，看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠……這都是我在之前的城市里無(wú)法想象的。但是讓我感觸最深的還是這樣一件事。
我還記得剛來(lái)沒(méi)多久便下了一場(chǎng)大雪。第二天早上去上學(xué)，還沒(méi)走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)滿(mǎn)操場(chǎng)的'叔叔阿姨正在熱火朝天的清掃積雪。忽然間，我有種莫名其妙的感動(dòng)，加上內(nèi)心的羞愧，我表情呆滯、淚流滿(mǎn)面。一位同學(xué)焦急地詢(xún)問(wèn)：“你是不是哪里不舒服，要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？”
淚水浸滿(mǎn)了我的雙眼，我只能模糊地認(rèn)出她是五年級(jí)的則巴古麗，我急忙擦擦眼淚說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就頭也沒(méi)回的向操場(chǎng)跑去。雖然沒(méi)帶工具，但是我也要盡力所能及的力量。放學(xué)第一件事就是去街上買(mǎi)了一把推雪板�，F(xiàn)在每一次大雪，我睡覺(jué)之前都會(huì)提醒爸爸準(zhǔn)備好推雪板。經(jīng)過(guò)這次事，我更深刻地理解了24字“核心價(jià)值觀”的真正含義，它已經(jīng)無(wú)形的滲透在我們的校風(fēng)里了，感染了我們每一個(gè)人。
讓我們和自己的好伙伴手拉手向著陽(yáng)光走去！
陽(yáng)光作文 篇3
每當(dāng)我看到窗外溫暖的陽(yáng)光，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)奶奶的臉，就會(huì)想起那件事……
“老媽!老媽!期末考試可以查分啦!”我激動(dòng)極了，奪過(guò)老媽的手機(jī)。我捧著手機(jī)的手在不停地抖動(dòng)：“快點(diǎn)啊……啊!語(yǔ)文90!90!”當(dāng)我看到語(yǔ)文分?jǐn)?shù)時(shí)，整個(gè)人高興得快暈了過(guò)去。
“奶奶，知道我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)嗎?”餐桌上，我眉飛色舞，神采奕奕，“90哦!90哪!哈哈哈哈……”我一臉的'興奮，期待著奶奶的表?yè)P(yáng)。但是，奶奶卻一臉的不屑：“不就90嗎?看你那得瑟樣!一次好有什么用?上次班級(jí)第16名是怎么考出來(lái)的?丟不丟臉?那次怎么沒(méi)自己告訴我?還是我問(wèn)才告訴的。這次好還不是碰運(yùn)氣?”奶奶的話(huà)，如一盆冷水，從頭到腳撲滅了我高昂的興致。我低下頭，三下兩下扒完飯，灰溜溜地回房間去了。我眼里噙著淚水，看著窗外：灰暗的天，沒(méi)有一絲陽(yáng)光可見(jiàn)。
“你又沒(méi)上過(guò)學(xué)，又不知道語(yǔ)文考到90有多難，還說(shuō)我這不好那不好。有本事，你去考呀……”我委屈極了。之后幾天，我對(duì)奶奶的態(tài)度一直如冬天般冰冷，絲毫沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖。
幾天后，我走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)奶奶帶著妹妹在與鄰居說(shuō)話(huà)。聲音很大，我聽(tīng)見(jiàn)了：“我孫女可聰明啦，成績(jī)特別好，上次考進(jìn)了省丹中夏令營(yíng)，這次語(yǔ)文又考了90分呢，真給我長(zhǎng)臉……”
后面的話(huà)，我不想聽(tīng)了。我的心里五味雜陳：原來(lái)，奶奶否定我，是想讓我不要驕傲，要努力變得更好。原來(lái)，這里還藏著一束陽(yáng)光。此時(shí)，我覺(jué)得，陽(yáng)光回到了我的身邊，它溫暖著我，激勵(lì)著我。
我向奶奶走去……
陽(yáng)光作文 篇4
夏日的天空，正午十分，驕陽(yáng)似火，無(wú)休止地噴射出炙熱的火焰，烤的人新煩意亂，曬的人隱隱作痛。日落之時(shí)，紅紅的太陽(yáng)就像要被地平線(xiàn)吞沒(méi)的樣子，只剩下暗淡的蒼穹，讓人感到失落又無(wú)奈，壓抑又彷徨……
但轉(zhuǎn)念一想。帶著好心情去看這些“刺眼”的陽(yáng)光，又合唱不是一種享受？再細(xì)細(xì)品味，就會(huì)感覺(jué)到這陽(yáng)光的“味道”。要知道，在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有陽(yáng)光，到處都將輝是一片黑暗；如果沒(méi)有陽(yáng)光，植物就不會(huì)生存；如果沒(méi)有陽(yáng)光，人類(lèi)也會(huì)瀕臨滅絕！所以我們要珍惜陽(yáng)光，更要享受陽(yáng)光。
清晨，坐在樓頂，看著東方熹光微露的天際上，降紅色的太陽(yáng)正沖破鉛灰色的帷幕。徐徐生起，漸漸吐出一絲絲晨輝，由灰變白，由百變黃，由黃變橙，由橙變紫，一輪紅艷欲滴的照樣噴薄而出，緩緩的離開(kāi)了地平線(xiàn)，霎那間，太陽(yáng)就像孔雀開(kāi)屏一樣，展開(kāi)它那光芒四射的翅膀，射出億萬(wàn)條金箭似的光芒，給大地萬(wàn)物罩上了一層燦爛的霞輝。讓人覺(jué)得耳目一新。
正午，太陽(yáng)的紅色漸漸腿去，亮度漸漸增加，就想一只火輪，熊熊燃燒……漸漸的火輪越來(lái)越旺，直到光華四射，耀眼奪目，使人不敢正視，顯示出一種獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)。一縷一縷的陽(yáng)光，像金色的絲綢，從樹(shù)梢一直拖到地上，陽(yáng)光被葉篩落，就想樹(shù)上掉下來(lái)無(wú)數(shù)的珍珠，星光點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，讓人覺(jué)得妙不可言。
黃昏，夕陽(yáng)西下，像剛剛剝殼的蛋黃，圓溜溜，紅彤彤，一點(diǎn)也不刺眼，余暉染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，替它們鑲上了金邊，還給屋瓦山坡披了一層淡粉色的`輕紗，讓人如癡如醉。
太陽(yáng)，是神圣的，大地萬(wàn)物都離不開(kāi)它。就是最美麗的彩虹，也要靠陽(yáng)光的創(chuàng)造，看著被地平線(xiàn)唾沫的太陽(yáng)，真想大聲喊到：“��！太陽(yáng)，你慢些走，請(qǐng)讓我與你同步，把我的心榮進(jìn)去，永遠(yuǎn)享受你的味道！”暗香殘留……
陽(yáng)光作文 篇5
叮鈴鈴鈴……課間的鈴聲又打響了，我們高興地從教室跑到樓下。
今天，我們——我、劉豆、丁雅倩、丁明月、劉甜，打算玩“一分鐘跳繩：倒著跳、跑著跳、單腿跳、碰跳”。大家都拿著跳繩，準(zhǔn)備著。我喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”大家八仙過(guò)�！黠@神通。有的'碰跳；有的倒著跳；有的跑著跳；有的單腿跳。
到最后，還是劉甜贏了。雖然我輸了，但我不灰心。這是上課鈴打響了，我們依依不舍的回到了班里，我們還懷念這課間時(shí)光。
陽(yáng)光作文 篇6
每個(gè)人的心中總有一道燦爛的陽(yáng)光，也許那是一道慈愛(ài)的陽(yáng)光充滿(mǎn)你的心房，也許那是一道關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散你心中的迷茫，也許那是一道文學(xué)的陽(yáng)光照亮你成長(zhǎng)的方向，也許……這道陽(yáng)光像無(wú)邊暗夜中的一盞明燈，像茫茫沙漠中的一片綠洲，又像那冰天雪地中的一把火，溫暖著你幼小的心靈。
我的心中也有一道金燦燦的'陽(yáng)光，它時(shí)刻散發(fā)著耀眼的光芒，將我心中的陰霾迷霧、狂風(fēng)暴雨驅(qū)散，使我的心靈總是沐浴著溫暖與純凈。
回憶起那件使我心中陽(yáng)光普照的事，心中便輕輕地泛起了漣漪……
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，迎春花咧開(kāi)小嘴迎接春姑娘的到來(lái)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)相斗艷。這天，學(xué)校組織大家去爬清源山。我們興高采烈地來(lái)到清源山的山腳下�！罢l(shuí)先登上山頂，誰(shuí)就是勝利者！”林老師說(shuō)。“好！”同學(xué)們興致勃勃地大聲歡呼。于是，大家一個(gè)個(gè)像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后地往上爬。只見(jiàn)，有的一步三階，不顧一切地向前沖，有的則慢吞吞地，像只小烏龜，緩緩?fù)吓�。我也不甘示弱，邁著大步向前走。豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠從額頭上滑落，要是那汗珠是金豆豆，我就成了大富翁了。火辣辣的太陽(yáng)烘烤著我，熱得我汗流浹背。
走著走著，我有些頭暈了。一不留神，腳T一滑，“砰”的一聲，摔了個(gè)大跟頭。一股鉆心的疼痛從膝蓋涌向全身。但是大家看了，并沒(méi)有引起太多的注意，若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。當(dāng)我被無(wú)助和絕望包圍時(shí)，一只手向我伸了過(guò)來(lái)。我仿佛看到了亮光，激動(dòng)萬(wàn)分。是林老師！“來(lái)吧，別怕！我和你一起爬！”她微笑著說(shuō)。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。老師扶著我一起爬山，我一瘸一拐地走著。突然感覺(jué)周身被幸福所包圍，那雙手讓我看到了希望，使我心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
心中的那一道陽(yáng)光，時(shí)時(shí)拂拭著我的心，時(shí)時(shí)指引著我前進(jìn)！
陽(yáng)光作文 篇7
天灰蒙蒙的，黑壓壓的烏云壓得人們喘不過(guò)氣，雪花在風(fēng)中肆虐。
終于，在遠(yuǎn)處茫茫的雪色里出現(xiàn)了八路車(chē)臃腫的身軀，在大學(xué)中等待了半個(gè)多鐘頭的人們都興奮起來(lái)，剛才的疲乏一掃而光。
車(chē)還在幾米以外，人們都已經(jīng)迫不及待地?fù)碓诹寺分醒�。每個(gè)人都在緊張地估計(jì)著對(duì)自己最有利的位置，不停地?cái)D來(lái)擠去，兩只手本能的向后扒拉。
車(chē)擦著人群的邊緣駛過(guò)來(lái)了，沒(méi)等它停穩(wěn)，人們便一擁而上堵在了車(chē)門(mén)口。小伙的瀟灑大度，姑娘的矜持恬靜，學(xué)者的溫文爾雅，統(tǒng)統(tǒng)被拋在了那空落落的車(chē)牌下。
也許是人們的“彈性”很大吧，經(jīng)過(guò)一番艱苦的'努力，剛才的一大堆人竟都“壓縮”進(jìn)了車(chē)廂狹小的空間，車(chē)門(mén)勉強(qiáng)閉攏了。車(chē)像個(gè)吃的過(guò)飽的大肥豬，吭哧吭哧地前進(jìn)了，只剩下幾個(gè)“老弱殘兵”在望車(chē)興嘆！
我被人流擠到窗邊。車(chē)窗上結(jié)了一層冰凌，泛著冷光……
車(chē)又到了一站，我挺了挺身子，換個(gè)姿勢(shì)，準(zhǔn)備迎接又一次“洪峰”的洗禮。車(chē)門(mén)在一雙雙手的幫助下，吱吱嘎嘎地打開(kāi)了。同樣的場(chǎng)面，同樣的神情再一次上演。但這一次好象有所不同，車(chē)門(mén)口有一點(diǎn)綠色在閃耀。那是一頂軍帽，再亂糟糟的人群中很醒目，帽下那張臉帶著成熟，也帶著幾分稚氣，一道傷疤破壞了它的完美，卻刻下了軍人的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)。猛然，我楞住了，他的左袖管空蕩蕩的，被一旁的人擠成了一團(tuán)，他的另一只強(qiáng)壯的手臂，緊緊地拽著一個(gè)小女孩，一邊使勁地把她從人群中解救出來(lái)，一邊焦急、大聲地說(shuō)：“大家別擠，小心孩子！”
一雙雙手還在努力地向上扒著，但碰到那軟軟的袖管，便遲疑了，猶豫著縮了回來(lái)；一雙雙瞪大的粗暴的眼睛，看到了那僅存的堅(jiān)強(qiáng)的胳臂，仿佛被刺痛一般，不安的移開(kāi)了。人們有次序的上車(chē)了，車(chē)上的人也主動(dòng)讓座，給老人、孩子和軍人。每個(gè)人臉上緊繃的肌肉都松弛下來(lái)，帶著溫和的笑意。
這時(shí)，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，大雪停駐了腳步，一道陽(yáng)光傾灑下來(lái)，照亮了大地，我的心豁然開(kāi)朗，溫暖的綠色充斥著車(chē)廂�？赡苁擒�(chē)?yán)锶硕鄿囟壬仙木壒�，�?chē)窗上的冰凌融化了，化成了涓涓細(xì)流……作文
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