(優(yōu)秀)陽(yáng)光作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文7篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
我相信，陽(yáng)光一直都在。
——題記
我喜歡向日葵，喜歡它的燦爛美麗，喜歡它一直對(duì)著陽(yáng)光。兒時(shí)的鄉(xiāng)村里有一大片向日葵，小時(shí)候經(jīng)常躺在田地里，躺在向日葵背后的小小陰影下，避免陽(yáng)光灼傷眼睛。藍(lán)天上稀疏地點(diǎn)綴著幾朵淡淡的白云，透出一絲清雅的美，仿佛蔚藍(lán)大海上漂浮的一只只小船，偶爾有幾只小鳥(niǎo)像是受到了什么驚嚇，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲劃過(guò)天空。向日葵貪婪地享受著陽(yáng)光，連夕陽(yáng)最后的余暉也不放過(guò)，那樣的美景，宛如一幅長(zhǎng)軸畫(huà)卷徐徐地表現(xiàn)在人們面前，光彩耀人。畫(huà)卷上，陽(yáng)光將它的眷戀留給蒼穹的同時(shí)也給了大地，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)層層樹(shù)葉的篩選，就那樣大片大片地灑向大地。我時(shí)常枕著陽(yáng)光，嗅著陽(yáng)光酣然入夢(mèng)。
那是屬于向日葵的陽(yáng)光，也是屬于我的陽(yáng)光，好想將它收集起來(lái)。
我喜歡雨，喜歡下雨時(shí)的期待，喜歡雨后的陽(yáng)光�！白岋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”高爾基的話不無(wú)道理。雨飄落田野，被泥土吸收；飄落水池，被輕波同化，只有飄到人的心里，才會(huì)發(fā)芽。我喜歡雨，并非喜歡它如訴如泣的雨聲，它滋養(yǎng)萬(wàn)物的柔情，也不喜歡它的不解風(fēng)情，會(huì)朦朧不該朦朧的雙眼。我只是喜歡下雨時(shí)的期待，喜歡雨后的.風(fēng)景。雨過(guò)不一定會(huì)有彩虹，但一定會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光。雨后的陽(yáng)光會(huì)溫暖那雨水的冰冷，照亮視線的模糊，彌補(bǔ)內(nèi)心的失落。
那是雨后的陽(yáng)光，也是屬于我的陽(yáng)光，我想將它收集起來(lái)。
走在路上，我將陽(yáng)光收集起來(lái)，編織成了我美好的過(guò)去，也給了未來(lái)走下去的動(dòng)力。
生命里不時(shí)充滿怨懟的曲折，但只有心中充滿陽(yáng)光，才能在以后將它們變成一種能量和養(yǎng)分；只有心中充滿陽(yáng)光，才能明白若非這些曲折，就不會(huì)在人生岔路上遇見(jiàn)別人可能求之不得亦不得見(jiàn)的人與事；而這些人與事在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后，幾乎都只剩下淚與笑、感動(dòng)與溫暖。
收集一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，便會(huì)擁有整個(gè)晴空。
陽(yáng)光作文 篇2
黑白相間的琴鍵上，幾只纖細(xì)的手指正飛速地彈跳著，動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)和著燦爛的陽(yáng)光，讓老師的眉宇間充盈著笑意。
“彈得不錯(cuò)�。 崩蠋熍牧伺乃募纭袄^續(xù)加油”！聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，她笑得更燦爛了，那笑容，如春風(fēng)中盛開(kāi)的花兒。溫暖的陽(yáng)光灑落在她面前的琴鍵上，凝成了一幅和諧優(yōu)美的畫(huà)卷。
我坐在教室陰暗的角落里，有的只是滿心的失落，我多么想和她一樣，沐浴著陽(yáng)光，彈奏出動(dòng)人的曲調(diào)啊。
“你彈的怎么樣了？”老師問(wèn)我。
“我，我……”我低著頭，硬著頭皮膽怯地把雙手放在琴鍵上。于是，第一個(gè)音符就這樣唐突地蹦了出來(lái)；緊接著，第二個(gè)音符遲鈍地跟了上去；第三、第四和第五個(gè)音符攪合在一起……就這樣，一首斷續(xù)不成調(diào)的樂(lè)曲從我的指尖里飄了出來(lái)。我把雙手從琴鍵上拿開(kāi)，最后一個(gè)音顫抖著縈繞在我的耳畔……沒(méi)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，沒(méi)有老師微笑的面容，我只聽(tīng)見(jiàn)了老師重重的嘆息聲伴隨著腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)。
下課了，我逃跑似的飛奔出教室。突然，一個(gè)聲音喊住了我，我回頭一看，竟是她。
“我們一起彈，好嗎？”她伸出雙手，友好而真誠(chéng)地說(shuō)“我可以幫你。”
不由分說(shuō)，她拉著我坐在了鋼琴前，雙手并排放在琴鍵上。她如癡如醉的`彈曲，那么投入。我努力跟上她的節(jié)奏，一遍又一遍……終于，我找到了感覺(jué)，感到指尖上仿佛凝聚了某種力量。于是，我把全身心融入彈奏中，任雙手在琴鍵上舞蹈。這時(shí)的樂(lè)曲，如一條暢通無(wú)阻的溪流，歡快地從鋼琴里流淌出來(lái)，聽(tīng)著宛如天籟的曲調(diào)，她笑了，我也笑了。此時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了，但“謝謝”兩個(gè)字仿佛堵在喉嚨里，怎么也說(shuō)不出口，她好像看懂了我的心思，笑著說(shuō)“不用謝，其實(shí)你很棒！只要你自信、放松、投入，你可以完美的演繹每一首曲子�！�
兩個(gè)女孩并排坐在鋼琴前，共同沐浴著溫暖的陽(yáng)光，共同演奏著悠揚(yáng)的樂(lè)曲。若傷心，則彈出“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”的凄涼；若快樂(lè)，則彈出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情壯志；若嬉笑，便彈出“兩小無(wú)嫌猜”的單純；若憂愁，便彈出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁意……
那個(gè)女孩子，那個(gè)夏天，給我的心中灑下了一縷永不磨滅的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
愛(ài)像我們的指尖在琴鍵上緩緩跳動(dòng)，流出一串又一串美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律；愛(ài)像一根無(wú)形又美麗的絲帶，使身在兩地的親人們的心緊緊相依……愛(ài)，還像什么？我常說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，給人溫暖，給人力量。
小時(shí)候，我由姥姥一手帶大。和弟弟妹妹、姥姥在一起的日子，每天都洋溢著幸福與快樂(lè)。長(zhǎng)大后，我離開(kāi)了老家，到了城里，兩個(gè)月才能回去一次。于是，姥姥便常讓舅舅送一些親手栽種的果蔬到城里來(lái)。冬去春來(lái)，從未更改。
看著那新鮮瓜果上滾動(dòng)的晶瑩的晨露，一瞬間，我明白了。姥姥雖然遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下，但她對(duì)我的愛(ài)一直在我的身旁。愛(ài)如陽(yáng)光，你無(wú)法遠(yuǎn)離，也割舍不了。
現(xiàn)在，常�？吹轿壹覙窍碌囊粚�(duì)老夫婦，在有著陽(yáng)光的早晨，互相牽著手到河畔散步。有一天，在路上遇到他們，依然見(jiàn)到他們緊牽著的雙手，他們微笑著對(duì)我說(shuō)：“多曬曬太陽(yáng)，感覺(jué)很溫暖，很舒適，仿佛回到了年輕時(shí)代�！�
聽(tīng)到這句話的'一剎那，我明白了，愛(ài)如陽(yáng)光，給人溫暖，給人希望，正如那緊牽著的兩手，相伴一生，永不分離。
汶川大地震時(shí)，消防官兵對(duì)埋在廢墟下的人一個(gè)都不放棄。只要有一份生還的希望，便竭盡全力去搶救。
當(dāng)埋在廢墟下的人被救出后，許多人送來(lái)了水，送來(lái)了食物，醫(yī)生給他們測(cè)量血壓，檢查身體。從黑暗中被救出來(lái)的他是否感受到周圍暖暖的、充滿愛(ài)意的陽(yáng)光？
當(dāng)熒屏上出現(xiàn)這一幕時(shí)，你是否已知道，愛(ài)是什么？
是的，愛(ài)從未遠(yuǎn)離，它就在你我身旁。俗話說(shuō)，給予是快樂(lè)的，當(dāng)你享受著屬于你的滿滿的一份愛(ài)時(shí)，你是否想過(guò)要去關(guān)心別人，也給別人一份滿滿的愛(ài)呢？
愛(ài)如陽(yáng)光，無(wú)處不在。人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到陰雨天，我們能否在別人承擔(dān)著暴風(fēng)驟雨時(shí)，送上一句問(wèn)候呢？
愛(ài)如陽(yáng)光，無(wú)處不在。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們共同努力，讓每個(gè)人的人生中都擁有一片艷陽(yáng)天！
陽(yáng)光作文 篇4
當(dāng)太陽(yáng)從群山或濃云里露出頭來(lái)，一縷縷陽(yáng)光灑下，帶著無(wú)比的溫暖、希望和愛(ài)來(lái)到了人間是(時(shí))，我總是在想：陽(yáng)光充滿著愛(ài)，若我將一縷縷陽(yáng)光都收集起來(lái)，那我的內(nèi)心必將被幸福填滿，被愛(ài)浸潤(rùn)。
在我內(nèi)心那片凈土上，收集著幾千幾萬(wàn)縷陽(yáng)光，有幾縷特殊的陽(yáng)光帶著更多的溫暖。這些陽(yáng)光也許平凡，但著實(shí)令我感動(dòng)。
我漫步在林蔭道上，呼吸著清新無(wú)比的空氣，享受著陽(yáng)光的溫暖。耳畔傳來(lái)一陣陣雛鳥(niǎo)的啼叫。抬頭望去，原來(lái)是幾只剛剛出生的小鳥(niǎo)�？粗B(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸給它們喂食的情景，令我倍感溫暖。這是我收集的第一縷超溫暖陽(yáng)光。我坐在擁擠的.公共汽車上，無(wú)聊地看著窗外的風(fēng)景。汽車停站時(shí)，一位孕婦蹣跚著走上了車。環(huán)顧四周，竟然座無(wú)虛席。我見(jiàn)她站著不太方便，容易受傷，便將自己的座位讓出。聽(tīng)她的一聲：“謝謝！”令我心情大好，笑容也爬上了臉頰。這是我收集到的第二縷超溫暖陽(yáng)光。
像這樣的超溫暖陽(yáng)光真的很多很多，給我了很多很多的快樂(lè)和笑容，尤其是那一次。那縷陽(yáng)光帶著的不僅僅是無(wú)比的溫暖還有深深的感動(dòng)。
隨著十四歲生日的到來(lái)，我正式進(jìn)入了青春期。這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子大都不愛(ài)聽(tīng)從父母的教誨，我也未能擺脫這樣的局面。
我漸漸開(kāi)始頂撞父母了。我總認(rèn)為自己是對(duì)的，總覺(jué)得父母的觀點(diǎn)與我的觀點(diǎn)有千差萬(wàn)別。所以，我時(shí)常和他們爭(zhēng)辯，但是令我更加頭疼的是我所認(rèn)為的爭(zhēng)辯被他們當(dāng)作“無(wú)理狡辯”。
這一次，我們又因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題展開(kāi)了一次“一對(duì)六”的爭(zhēng)吵。我陳述了“在遇到災(zāi)害時(shí)，應(yīng)在保護(hù)自己的前提下再幫助別人”這一觀點(diǎn)。全家人聽(tīng)后立即投了反對(duì)票，認(rèn)為我的觀點(diǎn)不正確。我反駁了幾句，由于語(yǔ)言較為激烈，使得媽媽開(kāi)始考慮我是否在道德上出現(xiàn)問(wèn)題。我氣憤之極：我的道德有問(wèn)題？那就沒(méi)有人沒(méi)問(wèn)題了！媽媽否認(rèn)：許多道德有問(wèn)題的人都認(rèn)為自己沒(méi)問(wèn)題！雙方就這樣僵持著，最終，我因?yàn)閶寢尩穆暽銋柡汀暗赖聰摹边@句話而落下了眼淚。
后來(lái)，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認(rèn)為，使他們?cè)诶斫馕业脑挼臅r(shí)候出現(xiàn)了偏執(zhí)，我并沒(méi)有說(shuō)在遇到困難是要先躲起來(lái)，等人死的差不多了再去救助。他們又給我講了一些故事，例如，老師在地震中為了救己先跑出去而遭人唾罵等等。聽(tīng)了這些，我不再只覺(jué)得自己是對(duì)的了。他們告訴我，他們知道并不是因?yàn)槲业牡赖掠袉?wèn)題而說(shuō)出這樣的觀點(diǎn)，而是我在變相的告訴別人，應(yīng)該學(xué)會(huì)在保護(hù)自己的同時(shí)想到別人需要我。這令我倍感溫暖：總算還有人理解我，理解萬(wàn)歲！但是，經(jīng)過(guò)他們的開(kāi)導(dǎo)，我也知道，我在遇到困難要想到別人，要努力幫助別人脫險(xiǎn)。
這次爭(zhēng)論雖然并不愉快，但結(jié)束時(shí)圓滿的。不僅讓我知道了做人要多為別人著想，還使我與親人之間互相理解。姥姥、姥爺?shù)睦斫夂蛽Q位思考感動(dòng)著我，像冬日里的那道燦爛的陽(yáng)光，令我感到溫暖。
一縷縷的陽(yáng)光帶著不同程度的溫暖灑向心中的凈土，一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著土地里幸福的種子，使它生長(zhǎng)，發(fā)芽。我相信，它最終將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光，總能給人溫暖、光明。陽(yáng)光是上帝賜予人類最美好的禮物。總幻想等到有一天，自己老了，臉皺得像話梅干，聽(tīng)力、體力都衰退了，哪也去不了，只能坐在搖椅上搖啊搖。唯一可以做的就是坐下來(lái)沐浴陽(yáng)光。讓陽(yáng)光沖卻世間的一切塵俗，那是多么美好的一件事��！
歷史的車輪轉(zhuǎn)到了宋朝，當(dāng)朝著名女詞人李清照早晨起來(lái)，推開(kāi)東窗，第一個(gè)進(jìn)來(lái)?yè)肀木褪顷?yáng)光，然而它被無(wú)情地忽略了。她首先關(guān)心的是外面的花草樹(shù)木，于是便有了“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”。的確，回眸歷史的篇章，贊美陽(yáng)光的作品沒(méi)有贊美花木的多，也沒(méi)有寫(xiě)月光的繁多。如蘇東坡的“千里共嬋娟”，李白的“床前明月光，疑似地上霜”，劉禹錫的“淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)”……萊蒙托夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有痛苦，叫什么詩(shī)人？”痛苦是靈感的源泉，正是因?yàn)樵鹿庀崎_(kāi)了詩(shī)人封塵已久的傷疤，所以詩(shī)人融情于景，借助這凄涼的月光來(lái)抒發(fā)自己心中的郁悶，而在陽(yáng)光下，只有暖暖的感覺(jué)，暖得叫詩(shī)人忘卻了那悲痛、傷心。早晨起來(lái)，看到陽(yáng)光的明媚，他們會(huì)嘆一句：“今天的陽(yáng)光真好�。 比缓缶妥悦Ω鞯娜チ�，誰(shuí)還會(huì)有閑情或雅致來(lái)寫(xiě)一首詩(shī)贊美陽(yáng)光一番？
現(xiàn)在，我要將陽(yáng)光捧起，把她捧得高高的`，把她贊美得棒棒的。
陽(yáng)光，她是鮮花爛漫的花園里的園丁。我們從美麗的花簾經(jīng)過(guò)，飽覽了它的艷容，深嗅了它的芳香，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“多美的花啊！”這時(shí)，也不要忘了說(shuō)一句，“這也是園丁的功勞”。
陽(yáng)光，她是一幢幢高樓大廈的建筑者，當(dāng)我們目睹那高大建筑物的雄姿，它那威武的身軀時(shí)，心會(huì)猛地振一下，然后深吸一口氣。莫名的激動(dòng)油然而生。可我們能抹去建筑者的功勞嗎？
陽(yáng)光，她是金牌得獎(jiǎng)主的教練，當(dāng)我們看到那個(gè)運(yùn)動(dòng)員身披五星紅旗，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心中澎湃起一種由衷的敬佩之情。而此時(shí)那站在臺(tái)下無(wú)聲地看著自己的學(xué)生，感動(dòng)得落淚的教練能被遺忘嗎？
……
如果全世界都放棄，至少還有你值得我去珍惜。
從古至今，陽(yáng)光都易被人忽視，都被人遺忘在那最不起眼的角落。但她仍然默默堅(jiān)守自己的崗位，就像今天外面的陽(yáng)光，無(wú)聲的……
陽(yáng)光作文 篇6
已經(jīng)半夜了，雨還在不知疲倦的做著它的工課，望著蠟燭出神的我被一個(gè)頑皮的閃電拉回了現(xiàn)實(shí)。我無(wú)法做到像雨那樣瀟灑在人間走一回我想該睡了吧。
躺下，熄燈，卻茫然的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己忘記已經(jīng)停電了，但眼睛卻始終無(wú)法閉上。因?yàn)楣馕伊?xí)慣了在微弱的燈光下睡覺(jué)，可這次的燈光卻讓我無(wú)法入，眠不不是不習(xí)慣，而是舍不得。在這樣的燈光下，我覺(jué)得自己像是被溫暖包圍，而不是像在日光燈下一樣像個(gè)迷失的孩子，不是他讓我感到溫暖，而是我的存在使它溫暖，迷一樣的心情，連我也不能理解，好想她現(xiàn)在能在我身邊陪我說(shuō)話，可是已經(jīng)這么晚了，是啊，把大多半情致都用到晚上發(fā)泄的恐怕就是我們90后吧。
我知道90后的我們是標(biāo)新立異的一代，在大多數(shù)人的眼里，我們就是消費(fèi)享受的那一類人，我們的自信是他們眼中的狂妄，我們的勇敢是他們心中的不屑，我們的愛(ài)心卻也是他們口中作秀。在他們的眼中，我們就應(yīng)該是被幸福包圍，被無(wú)知環(huán)繞，被情感玩弄的一代逍遙游派，無(wú)憂慮的享受著社會(huì)給我們的貢獻(xiàn)�？墒悄菢拥纳钔瑯硬粚儆谖覀�，我們是幸福，但我們不快樂(lè)，生活在給我們夢(mèng)的時(shí)候卻不忘又收了我們一些利息。我們會(huì)因?yàn)楦改傅膼?ài)而幸福，卻也會(huì)因?yàn)榧依镏挥幸粋�(gè)日記本朋友而寂寞，我們也有自己的無(wú)奈。
我們會(huì)為了學(xué)不會(huì)的功課放棄了自己的愛(ài)好，陪上幾夜的努力盡管做的一切只是徒勞。我們并不是不注重成績(jī)，我們也會(huì)為了空白的卷子而哭泣，也會(huì)為了不會(huì)的試題而傷心，我們只是把這一切都埋藏在了心底，這樣我們才不會(huì)累。不在意并不代表不在乎，我們只是直接把想到變成做到，面對(duì)自己的責(zé)任，我們不會(huì)退縮，我們會(huì)用努力換一個(gè)結(jié)果做到為自己而生活。
我們也會(huì)為了自己的未來(lái)而失眠，沒(méi)有人規(guī)劃我們的生活，我們不會(huì)忘記給自己選一條路，我們是無(wú)憂的�？墒俏覀兺瑯右彩怯袘]，我們也有自己的目標(biāo)，我們也想到這一切是多么困難。可是我們就是這么倔犟，明知道會(huì)失敗，卻還期待著奇跡的.出現(xiàn)，等待90后的奇跡。我們不會(huì)在困難中祈求老天保佑。因?yàn)槲遗滤Σ贿^(guò)來(lái)，而寧愿自己一次次嘗試著站起來(lái)，一樣的全力以赴打造屬于自己的夢(mèng)想。
就像蠟燭的光一樣，我們想要的也只是真正內(nèi)心的溫暖，就像小時(shí)候留給我們的回憶，簡(jiǎn)單卻很快樂(lè)�？�90后的陽(yáng)光注定是90度，就像溫水和開(kāi)水的區(qū)別，雖然索尼只差一度可卻是兩個(gè)不同的世界，李希望在近，可我們少了伸出手的距離，我們還是會(huì)與理解擦肩而過(guò)。我們會(huì)習(xí)慣的傷感，可我們卻不是多愁善感。畢竟90度的陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)始終查了一點(diǎn)溫度。更晚了，晚上想那么多明天上課該瞌睡，睡吧
陽(yáng)光作文 篇7
歲月斑駁，抵不住世態(tài)的荒涼；時(shí)光蹉跎，刻不出舊時(shí)的容貌。唯有陽(yáng)光，喚醒時(shí)間萬(wàn)物，深居你我的心頭；念起清音，便勾勒出它的模樣。
清晨，一切都氤氳在乳白的霧氣里。依稀辨認(rèn)出依偎在墻角的一棵草，這是一棵不知名的小草。才是初春，它已綠得油亮了，一滴露珠沾在它細(xì)小的葉片下，陽(yáng)光的照射，讓它泛出七彩的光芒。
它是怎樣到這兒的？興許是風(fēng)在作怪，把它的種子吹到這的，又或是哪個(gè)小頑童故意丟在這的。
這是個(gè)濕冷的小角落，只是清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升到頭頂時(shí)，才能受到太陽(yáng)輕柔的撫摸，這時(shí)是那里一天中最快樂(lè)的時(shí)光。這株小草看起來(lái)那么嬌弱，卻在這么艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
現(xiàn)在它長(zhǎng)高了，變得比以前強(qiáng)壯了；但它在萬(wàn)花叢中依舊是飾演配角的，可現(xiàn)在它孤零零地待在這里，竟顯得美麗起來(lái)，是的，美麗！
或許它是我們所處小小星球中極其渺小的一員，但它卻不甘命運(yùn)的安排，以它超強(qiáng)的耐性活出了自己精彩的人生。
它是大自然的小草，又是這個(gè)角落的'陽(yáng)光，它照耀著這個(gè)濕冷的小天地；這縷陽(yáng)光，讓人驚詫；它用它平凡的姿態(tài)點(diǎn)綴著這平凡的角落，它成了太陽(yáng)！
這樣想著，這樣看著，它悄然走進(jìn)我的心房，不禁想守住它；守住這縷陽(yáng)光，守住它的模樣。
這縷陽(yáng)光不是普通的陽(yáng)光，它肩負(fù)著這一隅的光亮，讓這里春暖花開(kāi)；我要守住這縷陽(yáng)光，它讓我看到這個(gè)世界的美。
我們要做的，唯有守住。守住這縷陽(yáng)光，守住這場(chǎng)生命，心存熱情和向往。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，守住這份簡(jiǎn)單的陽(yáng)光；人來(lái)人往，物是人非，倒映著它幸福的身影。
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