(通用)陽(yáng)光作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
好長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是悶悶不樂(lè)，因?yàn)閬?lái)自學(xué)習(xí)的壓力，來(lái)自老師的壓力……
老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，不停地暗示我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)校會(huì)怎么怎么樣，老師反復(fù)暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句。慢慢地，我的心情變得糟糕起來(lái)。
我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒(méi)有明說(shuō)，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要安靜下來(lái)。又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來(lái)到后院，我驚訝地看著那片被火燒過(guò)的雜草叢，居然又有了一叢一簇的雜草冒了出來(lái)。
我看著媽媽?zhuān)荒樢苫�，不知媽媽帶我�?lái)到這里用意如何。只見(jiàn)媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問(wèn)：“你說(shuō)，我將它們拔光，小草還會(huì)冒出來(lái)嗎？”望著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容，我似懂非懂地?fù)u搖頭，“這雜草，無(wú)論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它就會(huì)蓬勃生長(zhǎng)，你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的'雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無(wú)論遇到多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)強(qiáng)，不能因眼前那片小小的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，一定能擁有明天的陽(yáng)光。
人生的路途是一條線(xiàn)，上面有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。雖然學(xué)校老師給了我們很多壓力，但我們可以試著化壓力為前進(jìn)的動(dòng)力，發(fā)展自己，只要前方有一絲陽(yáng)光，就絕不能放棄。
無(wú)論外面的世界怎么樣，記住，永遠(yuǎn)不能放棄心中的那縷陽(yáng)光。
一位哲學(xué)家說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！蔽覀兇_實(shí)需要勇氣和自信做自己的主，做生活的主人，做社會(huì)的主人。
當(dāng)我們都能學(xué)習(xí)做主的時(shí)候，我們一定能創(chuàng)造另一番美麗的風(fēng)景。
陽(yáng)光作文 篇2
“今天是什么鬼天氣呀！”早晨起床后就聽(tīng)到這樣的怨聲。
的確，今天的天氣遭透了。天是灰蒙蒙的，地是濕漉漉的，也不知太陽(yáng)躲到了哪頓時(shí)讓人的心情愁云密布。
風(fēng)替代了陽(yáng)光，它努力的吹，身旁也只聽(tīng)到它的吼聲。
花草樹(shù)木也像一群群不到翁，只要風(fēng)一吹，它就左右搖擺個(gè)不停，但風(fēng)停了，它卻還在不停的擺，只是幅度小了些。
他們個(gè)個(gè)像斷了根的的植物，完全被風(fēng)控制著。
街上很寂靜，偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)。
一會(huì)兒，天又下起了蒙蒙細(xì)雨。
這時(shí)，一位老人推著三輪車(chē)準(zhǔn)備過(guò)橋。
但是橋是樓梯型的，只能供兩輪的車(chē)順利上橋。像三輪車(chē)這樣的車(chē)無(wú)論上橋還是下橋都是一件很麻煩的事，況且他還是一位老人。
在這種雨天下，想要將車(chē)推上去，的確是件很困難的事。
但老人費(fèi)了好大的力，終于推上了幾層，但也許是太累了，便想停下來(lái)歇歇，但一不留神，車(chē)柄從手間滑了下去。
便無(wú)奈的走了下去，雖然他很累，但卻沒(méi)有放棄，他依舊堅(jiān)持不懈地推著三輪車(chē)。
天還在下著下雨。
但心中卻格外晴朗，仿佛看到了彩虹正在微笑。是的，我收藏到了陽(yáng)光，它很燦爛，很動(dòng)人。
這時(shí)，一位年輕人看到了老人，便趕忙上前幫忙。
天很冷，手只要放外一會(huì)兒就會(huì)凍的`冰冷，因此許多人要么帶手套，要么縮在衣袖口內(nèi)，要么插入口袋。總之，不會(huì)把手留在外面。
而這位年輕人卻始終用一只手拎起車(chē)的一邊，加上老人的推力，最終還是冒著小雨順利的上了橋。
在年輕人的幫助下，車(chē)又安全的到了地上。
整個(gè)事件，是件再普通不過(guò)的事情，但卻能讓人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
老人的持之以恒；年輕人的熱心幫助。為這個(gè)雨天留下了最美的陽(yáng)。，值得回味；值得珍惜；值得收藏。
雨天，收藏了你——最燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌大家都應(yīng)該很熟悉吧！不錯(cuò)，只有風(fēng)和雨過(guò)去了，太陽(yáng)才會(huì)出來(lái)；只有風(fēng)和雨過(guò)去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢？不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？
南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)極其簡(jiǎn)陋的.條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗后，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次失敗的試驗(yàn)，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國(guó)的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實(shí)力取得一番成就，他一次次地往報(bào)社寄稿，卻都被報(bào)社退了回來(lái)，但他并沒(méi)有因此而失望，仍繼續(xù)創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終寫(xiě)成了成名之作——《茶花女》……
如果祖沖之沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折，哪來(lái)今天的圓周率？如果愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受磨難，哪來(lái)今天的電燈？如果小仲馬沒(méi)有經(jīng)過(guò)不懈的努力，哪來(lái)今天的《茶花女》。所以說(shuō)，凡事都要經(jīng)過(guò)挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
在我們的生活中也是如此，就拿學(xué)習(xí)這件事來(lái)說(shuō)吧，面對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最后的結(jié)果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預(yù)習(xí)、理解，甚至“溫故而知新”，那么再大的挑戰(zhàn)也會(huì)迎刃而解的。別忘了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�。�
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我會(huì)一直在你的左右……”
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
[精選]陽(yáng)光作文07-21
陽(yáng)光作文11-15
陽(yáng)光作文11-16
陽(yáng)光作文11-17
陽(yáng)光作文01-01
陽(yáng)光作文01-02
陽(yáng)光作文01-02
陽(yáng)光作文01-02