陽光作文優(yōu)秀[5篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的陽光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![陽光作文優(yōu)秀[5篇]](/uploads/00/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
陽光作文 篇1
十年人事幾翻新……
正午炙熱的陽光灼少著大地，隔著玻璃望著窗外，那被烈日燒烤的水泥地面，好似不斷晃動。雖不是春風(fēng)霧季，卻令人朦朧難奈。除了空調(diào)的吹氣聲，再也聽不到任何聲響，夏日的正午就是如此的寧靜。
這中靜卻總是令人難熬，心慌意亂，看天竟無一絲云彩�？吹匾矡o半個人影。
次請次景不驚又令我憶起十年前那個夏日。我有個朋友，我我年幼，她管我叫姐姐，我們雖無親姐妹之實(shí)，卻有勝姐妹之情。
我有個女兒，過了這個夏天就18了。玉也有個與我同年出生的女兒還有個后來抱養(yǎng)的兒子。因?yàn)槲艺煞蚝陀竦恼煞蛲谝粋�單位上班，兩家有同住一個屋檐下。正可謂：遠(yuǎn)親不如近鄰。時間一久，我們兩家感情愈加深厚。雖都是一些生活瑣事，但日積月累也便有了這堅(jiān)不可摧的感情。
玉原本為人十分開朗，嗓門大是她的標(biāo)志，她是個豪爽的.女子。我女兒和玉的孩子時常打打鬧鬧，但我始終不會理財(cái)，因?yàn)槲覜Q得那是孩子兒時的記憶。
一日，玉的丈夫接到通知，說是要被調(diào)到縣里的林業(yè)局。這自然是個好消息，我們也為他們感到高興。匆匆的道別之后就很少看到玉的身影…
直到次年的夏日，得知一個不幸的消息后我才和玉再次聯(lián)系上�！芭畠耗缢边@一給母親帶來巨大的打擊，一個12歲的少女就這樣離開了人間。此后我也很少帶我的女兒去見玉…。
時隔幾年，玉又生下了一個兒子，不過上天還著呢是會捉弄人，竟如此對待這樣善良的夫婦，原以為一個兒子會像天使一般的來安慰曾經(jīng)的挫傷。卻給這對夫婦再次帶來不輕的傷害。一個牙都還沒長齊的孩子就被白血病帶走了人間。
當(dāng)?shù)弥@一消息時，我也不驚感嘆，同是為人母親的，誰又能接受這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)…。
夏日依舊是這個夏日。
陽光依舊是這個陽光。
時間百態(tài)，物事人非就多新啊……
陽光作文 篇2
花園里盛開的玫瑰，在烈日下盡失嬌艷嫵媚。嚴(yán)寒中吐芳的臘梅，在風(fēng)雪里更顯昂揚(yáng)的自信。
——題記
總記著這樣的面孔：喜悅的、失望的，甚至落寞的`，一路迎著陽光，踩著泥濘向前行走。
剛踏入新力惠中學(xué)校的校園時，內(nèi)心雖然充滿了好奇心和求知欲，卻由于缺乏自信、不善表達(dá)，總是默默地坐在角落里，這是我最難受的一段日子。正不巧，老師宣布班里要舉行一場演講比賽，人人都得參與。這個宣布讓我忐忑不安，在好閨蜜之間都不敢放開自己去聊天，但縱使有千萬十萬個不愿意，作為班長的我怎么能不好好表現(xiàn)呢？
比賽開始了，眼看著前一個同學(xué)激情洋溢的演講就要結(jié)束了，我手心里的汗卻不斷地涌出來，把面巾紙都浸透了，稿子也耷拉了下來。難道連稿子都在嘲笑我的無能嗎？我的心“砰、砰、砰”一直跳個不�！�，我真想放棄！
這時，您來到了我的身邊，給予我一個會心的微笑。不知怎的，一下子身上充滿了力量。我鼓起勇氣走上了那個讓我發(fā)怵的講臺，捧起了那個“千斤重”的稿子讀了起來。
“喂，你看那念的是什么？”
“切，還不如我上去了！”
雜七雜八的聲音不斷傳來，在此刻我又想到您那會心的微笑，丟掉了那個令我無法喘息的稿子，大膽地演講起來，我竟然一點(diǎn)兒都不緊張了。教師里瞬間變得鴉雀無聲，我的一字一句都如此的清晰、嘹亮……還有十個字就要結(jié)束了，我既開心又緊張，萬一得到了否定怎么辦？
結(jié)束了，全班響起了熱烈的掌聲。走下臺的一瞬間，我以一個滿心釋然的微笑面對您，同時也面對我自己。
您的微笑就像一束冬日的暖陽，使墜入冰冷、黑暗的我鼓起了勇氣。是您，讓一個在峰回路轉(zhuǎn)的岔路口徘徊的女孩找到了柳暗花明的平順大路！
一路向陽，一路拼搏！
陽光作文 篇3
在晨陽的照耀下，打開窗戶，深呼吸，傾聽清風(fēng)的問候，全身的每一個細(xì)胞都充滿了朝氣，像陽光一樣富有活力。笑容也像陽光般純凈，擁有陽光心情的感覺多么美好啊!
擁有陽光心情，可以讓我們總是保持樂觀態(tài)度。面對挫折，我們會用陽光笑容去勇敢面對;遇見失敗，我們會用樂觀心態(tài)去努力挑戰(zhàn)。陽光的心情會讓一個悲觀者成為一個樂觀積極向上的人，鼓勵他們?nèi)肀ш柟獍愕纳睢?/p>
曾聽說過這樣一個故事：有一位父親想對自己的雙胞胎兒子進(jìn)行一次“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多新奇的玩具給悲觀的兒子，又把樂觀的兒子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。結(jié)果，悲觀的孩子泣不成聲，父親便問：“為什么不玩那些新玩具呢?”“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么�！案嬖V你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
樂觀的人總是以陽光般積極的態(tài)度去看待生活，而悲觀的人總會以消沉的`心態(tài)去看待世界。樂觀的人擁有陽光般的心情，這樣的陽光使他的心靈也是純潔的，悲觀的人是可悲的，他總是埋怨上天的不公，看不到生活中的快樂，心靈之窗一旦緊閉，還怎么可能擁有陽光呢?
樂觀的陽光心態(tài)是戰(zhàn)勝困難必不可少的條件，我們要讓自己擁有陽光心情，樂觀對待身邊的事物，如果能做到這樣，還有什么挫折能擋住我們前進(jìn)的腳步呢?
擁有陽光般的心情，讓自己也擁有樂觀心態(tài)，默默傾聽心底陽光的歌聲，勇敢前進(jìn)，充滿對未來的向往。身處花季的我們，讓自己也樂觀拼搏，才能擁有多彩的人生。要保持陽光心態(tài)，心底一顆陽光樂觀的花朵粲然開放。
陽光作文 篇4
在陽光里感受溫暖，在平凡中凝視花開。
你的生命里有沒有出現(xiàn)過這樣一個瞬間？看似平常無奇，卻總是在不經(jīng)意的時候，感受那一刻的彌足珍貴，體會這份閃耀對生命的溫暖。
我的家左邊有一個安靜的小院子，里面有一棵桂花樹、一顆銀杏樹，每到金秋最愜意的.便是打開窗戶，呼吸里都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨(dú)特。
不過有一段時間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的開窗透氣，耳邊卻傳來爸爸跟一個陌生人的對話。
“這是多久沒修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹修枝，一邊嘴里念叨著�！暗糜袃蓚�多月了吧�！卑职终局赃吇卮鸬��！澳氵@是棵好銀杏樹苗，你得好好照顧它�！蹦莻�人又說著，手里也沒停下的認(rèn)真修剪，眼中還帶了些慈愛�！昂玫�，好的。”爸爸連聲應(yīng)答。而那人修剪完銀杏又開始修剪那棵桂花樹，原本的放肆生長在他的手下變得規(guī)整有序，末了還順手把落葉雜枝清進(jìn)垃圾桶。
我盯在那里突然意識到，小院的變化是因?yàn)檫@位陌生人。
“謝謝您，平時忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您。”爸爸連聲道謝。那位叔叔卻樂呵呵的說了一句：“都是鄰居客氣什么，遠(yuǎn)親還不如近鄰嘛，我也就是愛好這些花草，順手而已，別放在心上�！睕]有刻意的說辭，隨意的就像是多年老友間的問候與對話。
人活著離不開空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤物細(xì)無聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動超群。
秋日晨光溫暖如故，一直照進(jìn)我的心里。擁抱溫暖，感受花開的力量，身邊小事，遠(yuǎn)親近鄰，溫暖如陽。
陽光作文 篇5
第二天，兒子把信和畫交給了老師，老師驚奇地接過來�？赐旰�，老師沒有說什么，只是露出一種驚訝的表情。
兒子回到家，把老師的表情給父親表演了一邊。下午，父親跟兒子一起來到學(xué)校找到老師，父親悄悄地跟老師說了幾句話，老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三天，年輕的女教師早早地來到海邊觀看日出。不一會兒，她就沉醉在那美麗的景象中。她仿佛看到了陽光在跳躍，陽光在奔跑，陽光在海面上游走，陽光在樹林里穿梭。突然，她的心底閃過一句話：“陽光真的很活潑！”看來孩子造出這樣的'句子——陽光很活潑是有道理的。
下午，老師專門用了一節(jié)課時間來講這個作業(yè)，并讓那個孩子念一下她的造句。那個小孩低聲地說到“陽光很活潑�！苯淌依镱D時起了一片笑聲。班長說：“你怎么還不改呀！陽光怎么可以是活潑的？真是太可笑了！”突然，一個嚴(yán)肅的聲音從講臺上傳過來：“他說得對，陽光是可以活潑的，我親眼看見了陽光活潑的樣子，就像孩子們的一顆童心。”這時，教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。
最后，老師給小男孩的父親回了一封信。信中這樣寫道：“你說的對，世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，我們要尊重孩子的獨(dú)特感受，謝謝！”
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