[經(jīng)典]成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇1

　　陽(yáng)光是什么？

　　陽(yáng)光也許是清晨的第一縷陽(yáng)光；陽(yáng)光也許是黑暗之中給你點(diǎn)亮世界的一盞明燈；陽(yáng)光也許是在你有挫折時(shí)，別人給予你幫助的一道光芒。

　　成長(zhǎng)是什么？

　　成長(zhǎng)也許是你從一出生到兒童、青少年、成年、中年、老年直至到你逝去的過(guò)程；成長(zhǎng)也許是一場(chǎng)人生規(guī)則與游戲，誰(shuí)一開(kāi)始跑得快也許你會(huì)贏；成長(zhǎng)也許是一張記憶旅行，經(jīng)歷世上的酸甜苦辣咸，逐漸的明白了成長(zhǎng)的快樂(lè)與不快。

　　如果你說(shuō)成長(zhǎng)是不快樂(lè)的，那么我并不否認(rèn)，的的確確是長(zhǎng)得越大，人的煩惱就越多。如果你說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，那我也不否認(rèn)。也許在人生中，某些人的人生早也被安排得風(fēng)調(diào)雨順�？晌矣X(jué)得成長(zhǎng)中最寶貴的是挫折教給我的道理。能讓我在成長(zhǎng)的路上不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，讓我在每一次的跌倒之中告訴我自己要勇敢的走下去。成長(zhǎng)本就該是一場(chǎng)轟轟烈烈的旅程，我們不應(yīng)為了某人、某事而放棄自己的理想。因?yàn)槲艺娴牟辉肝易约涸诶系臅r(shí)候坐在自家門(mén)口乘涼時(shí)，路人來(lái)到我門(mén)前與我交談之時(shí)，問(wèn)起我年輕時(shí)的經(jīng)歷，我會(huì)很遺憾的說(shuō)：“我并沒(méi)有什么經(jīng)歷。”人也許天生就是自私而自我的.。那么請(qǐng)?jiān)�諒我不�?huì)因?yàn)槟承┦禄蚰承┤硕�放棄我自己想要做的事情�?/p>

　　成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光并不是時(shí)常溫暖的。世界的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。成長(zhǎng)的路上靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。請(qǐng)你記�。�

　　遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要退縮。

　　遇到生活的痛苦折磨時(shí)，請(qǐng)不要輕易妥協(xié)。

　　遇到一絲絲的溫暖陽(yáng)光時(shí)，請(qǐng)不要輕易認(rèn)為這是上天眷戀你，也許這是一顆“惡毒”的糖果。

　　成長(zhǎng)的路上少不了挫折，少不了歡笑，少不了汗水與淚水。風(fēng)雨過(guò)后或許沒(méi)有彩虹，但不要灰心，不要輕易的說(shuō)出“這都是騙人的！”請(qǐng)耐心的等待，等待它的來(lái)臨。相信他總有一天會(huì)來(lái)的。

　　幸福不會(huì)缺席，也許它只是遲到了。請(qǐng)你務(wù)必相信、那路上、那黑暗之中的陽(yáng)光總會(huì)有一天來(lái)臨的！

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇2

　　也許陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋，但是我們心中的陽(yáng)光會(huì)一直存在，那便是親人、朋友給予我的無(wú)私的關(guān)懷與教導(dǎo)。有了他們的溫暖和照耀，我才得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　溫暖的陽(yáng)光

　　天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，我就帶上了雨傘。上午象征性地落了兩滴，放學(xué)時(shí)卻停了。晴日里，手里撐著一把大傘，尷尬至極。出了校門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘。她一見(jiàn)我，就對(duì)我說(shuō)：“我看下著雨，就來(lái)給你送傘，我還怕你冷，特意帶了兩件外套呢�！彼�看著我的秋季校服，說(shuō)：“看來(lái)不用了�！币贿呎f(shuō)，一邊不住地用手扇著風(fēng)，大熱的天，肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進(jìn)自己的書(shū)包有奶奶手持“雙槍”在前面開(kāi)路，自會(huì)是一路的歡歌笑語(yǔ)。

　　奶奶的呵護(hù)如溫暖的陽(yáng)光，灑滿了我的心田。

　　細(xì)致的陽(yáng)光

　　正在考試，大家都在奮筆疾書(shū)，我卻不知該怎么辦才好。因?yàn)槲冶茄追噶�，衛(wèi)生紙卻用完了。怎么辦？對(duì)老師說(shuō)嗎？我心里十分著急，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了，問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)了，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對(duì)她說(shuō)：“我鼻炎犯了，衛(wèi)生紙還用完了，怎么辦才好？”她翻了翻書(shū)包，拿出一包衛(wèi)生紙遞給了我。我感激地笑了笑�？纪暝�，同桌認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“下次可要多備些衛(wèi)生紙啊。還有，經(jīng)常犯鼻炎的話，還是去醫(yī)院看看比較好。”

　　朋友的關(guān)心如細(xì)致的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。

　　明亮的陽(yáng)光

　　周末，老師留了許多作業(yè)。我正寫(xiě)著作業(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事，你是不是就剩一頁(yè)練習(xí)冊(cè)了，在我回來(lái)之前寫(xiě)完啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一走，我心想：一頁(yè)練習(xí)冊(cè)十分鐘就能寫(xiě)完，媽媽出去要用半小時(shí)呢，先看會(huì)兒課外書(shū)吧。于是我看起了書(shū)，絲毫沒(méi)察覺(jué)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然，開(kāi)門(mén)聲響起，糟了！是媽媽回來(lái)了！我手忙腳亂地合上課外書(shū)，飛快地竄到書(shū)桌前，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)寫(xiě)了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)有�！眿寢尣�沒(méi)有發(fā)火，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)早晚都要寫(xiě)，何必浪費(fèi)時(shí)間呢？拖延可是個(gè)壞習(xí)慣，它會(huì)嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)效率的，對(duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我明白自己錯(cuò)在哪里了，慚愧地低下了頭。

　　媽媽的`教導(dǎo)如明亮的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　成長(zhǎng)路上，會(huì)遇到崎嶇的路，會(huì)遇到陰雨天，但是總有一縷陽(yáng)光，越過(guò)山川，穿透陰霾照耀你，給你愛(ài)，給你溫暖，給你無(wú)私的幫助，陪伴你成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇3

　　當(dāng)我預(yù)習(xí)《再塑生命》時(shí)，深深地被主人公海倫·凱勒百折不饒的精神所折服，同時(shí)也為和藹可親的莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。就在這一刻，我陷入深思，從記憶深處翻起一幕真實(shí)的故事……

　　小時(shí)候，爸爸天天給我講故事，愛(ài)笑的我常常被故事情節(jié)中的趣事逗得捧腹大笑。一天，爸爸說(shuō)給我講一件發(fā)生他身邊的真人真事。

　　爸爸有位朋友，也是一個(gè)愛(ài)好書(shū)畫(huà)和收藏的人�？墒撬�自幼腿殘，走起路來(lái)一瘸一拐的，中學(xué)畢業(yè)后為謀求生計(jì)，在弄堂口擺了一個(gè)簡(jiǎn)陋的修鞋攤，無(wú)論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，始終如一面帶微笑替人修鞋敲釘、補(bǔ)傘縫袋，微博的收入，短褐穿結(jié)，生活極其拮據(jù)。七八年來(lái)，柴米油鹽漲價(jià)了，可他的修鞋攤還是依然開(kāi)業(yè)時(shí)的那個(gè)價(jià)，他的笑容依舊那樣燦爛。因?yàn)橘嵅坏藉X，結(jié)婚不久的妻子棄他而去，但清苦的生活沒(méi)有消磨他堅(jiān)強(qiáng)的意志，人前笑容依舊，晚上獨(dú)自一人孤燈苦讀，鉆研自己愛(ài)好的書(shū)畫(huà)。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他深深喜愛(ài)上了古代藝術(shù)品，他節(jié)衣縮食，用積攢多年的辛苦錢，利用休息時(shí)間，走街串巷，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的機(jī)耕路上，人們經(jīng)常能看到一個(gè)瘸拐的身影四處奔波。風(fēng)里來(lái)雨里去，他的皮膚曬成了黝黑色，腳底長(zhǎng)起厚厚的老繭，拄拐杖的胳膊血泡已是老珈長(zhǎng)新疤，為了節(jié)省開(kāi)支，好幾次餓暈昏倒在地。有一次，他登訪一戶農(nóng)家，沒(méi)想到吃了閉門(mén)羹，戶主看他衣衫襤褸，還瘸著一條腿，連門(mén)都沒(méi)開(kāi)，還譏笑他說(shuō)看你就不是有錢人。他只得苦笑離開(kāi)。就這樣，幾年來(lái)他執(zhí)著的付出，換來(lái)了一件件精美的古代工藝品。

　　堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的他，沒(méi)有放下多年來(lái)一直陪伴他的畫(huà)筆，為了更好提高自己繪畫(huà)水平，增長(zhǎng)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的知識(shí)，他毅然遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)，參加美院成教班學(xué)習(xí)，獲得名師指點(diǎn)。他虛心好學(xué)，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)，幾年來(lái)的艱苦努力潛心鉆研，換來(lái)碩果累累，成功舉辦了個(gè)人畫(huà)展，出版了歷史書(shū)插圖、個(gè)人專輯、畫(huà)冊(cè)，幾幅優(yōu)秀作品被省美術(shù)館收藏。功成名就的他，沒(méi)有沽名釣譽(yù)，自籌資金成立金華市自強(qiáng)書(shū)畫(huà)院，專為金華市殘疾人技能培訓(xùn)學(xué)校，并主辦了慈善拍賣會(huì)，所籌款項(xiàng)捐給了殘疾人聯(lián)合會(huì)。

　　他對(duì)爸爸說(shuō)，我雖腿殘，但因?yàn)橹車�人�?愛(ài)，讓我陽(yáng)光讓我快樂(lè)，我希望我得到的愛(ài)有延續(xù)，讓愛(ài)在陽(yáng)光普照下發(fā)芽。他質(zhì)樸的言語(yǔ)，讓我感動(dòng)不已，身殘心堅(jiān)志不休就是他的真實(shí)寫(xiě)照。

　　有位游泳運(yùn)動(dòng)員，在一次意外車禍中失去雙臂，從此他自暴自棄，終日把自己關(guān)在房間里，不見(jiàn)任何人，極其自卑。父母為此費(fèi)盡心機(jī)，千方百計(jì)安撫他。一天深夜了，父親將他帶到一家澡堂。老板是個(gè)和藹之人，早就按其父親吩咐將所有客人清場(chǎng)。老板親自為男孩搓背洗澡，一天二天，男孩慢慢適應(yīng)了，笑容開(kāi)始浮現(xiàn)，也漸漸多起來(lái)了。有一天，男孩照例泡入水池洗澡，突然來(lái)了幾位客人，執(zhí)意要洗澡，男孩嚇得哆嗦起來(lái)，準(zhǔn)備起身離開(kāi)，老板壓住他的肩膀，對(duì)他說(shuō)“別怕！”出乎男孩意料，闖進(jìn)來(lái)的幾位客人，看也沒(méi)看男孩一眼，自顧自地在那邊有說(shuō)有笑的洗澡。男孩懸著的心放下了。接下來(lái)的日子，男孩開(kāi)始在白天到澡堂洗澡，臉上恢復(fù)了原來(lái)的笑容，并開(kāi)始學(xué)會(huì)用雙腳自理生活，人也重新變得陽(yáng)光。其實(shí)，這一切都是澡堂老板事前精心設(shè)計(jì)的，為了讓男孩 走出自卑的心理陰影，特地找了一幫朋友扮成洗澡的，叮囑他們不要往男孩身上看。這個(gè)男孩后來(lái)成了一個(gè)事業(yè)有成的企業(yè)家。這個(gè)故事啟發(fā)一個(gè)道理，身殘，心不能殘，有自愛(ài)，有眾人的關(guān)愛(ài)，猶如被折斷的花枝，只要用堅(jiān)固的木棍支起它，在陽(yáng)關(guān)溫暖下，一定會(huì)重新綻放美麗的花朵。

　　此時(shí)，爸爸捧著愛(ài)心捐款的宣傳手冊(cè)，走過(guò)來(lái)問(wèn)我，是否愿意參加他那位瘸腿朋友的殘疾人愛(ài)心捐款活動(dòng)，我欣然點(diǎn)頭。

　　我希望：愛(ài)，在陽(yáng)光下！

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 篇4

　　成長(zhǎng)的路上即使烏云滾滾，也要相信它是阻止不了來(lái)自遠(yuǎn)方的陽(yáng)光的。陽(yáng)光，其實(shí)就在身旁。

　　初晨的暖陽(yáng)

　　不知不覺(jué)，我上初二了，至今那束暖陽(yáng)還在與我同行。胥老師，開(kāi)始認(rèn)識(shí)的時(shí)候我就覺(jué)得她“不簡(jiǎn)單”，她總能把一些復(fù)雜繁瑣的問(wèn)題化解為通俗易懂的語(yǔ)言講解給我們聽(tīng)。記得那個(gè)初晨，在講《藤野先生》這一課時(shí)，我總是弄不懂魯迅先生的一些詞句，正當(dāng)我逐漸氣餒時(shí)，胥老師輕輕地走過(guò)來(lái)，通俗地解釋了幾句，便讓我舉一反三，我瞬間恍然大悟�！安欢疀](méi)關(guān)系，這種詞句私下自己也要好好琢磨琢磨�！彼�安慰道。后來(lái)，在她的幫助下，我把整篇文章都深深地印在腦海里。

　　我不禁感嘆：雖然胥老師是新成員，但我的一些壞習(xí)慣和不懂的問(wèn)題都一一被她解決。她就像初晨的一束暖陽(yáng)，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。

　　正午的烈日

　　不知不覺(jué)，就到期中了。從前的暖陽(yáng)在時(shí)間的洗禮下已變成烈日。胥老師，在熟識(shí)后我就覺(jué)得她“不容易”，她總是把班上的'每一位同學(xué)抓得都很緊，不讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上打馬虎眼。記得那個(gè)正午，作為課代表的我在和其他兩位課代表組織同學(xué)們默寫(xiě)。不久，她來(lái)了。我們這群小鬼趁老師不注意就有點(diǎn)懶，所以默寫(xiě)成績(jī)當(dāng)然不會(huì)給我們好臉色了。胥老師不禁緊皺眉頭“這次的默寫(xiě)錯(cuò)誤都是字，其實(shí)你們都很好，都會(huì)背，所以以后讀書(shū)的時(shí)候一定要仔細(xì)看字，要知道默寫(xiě)在考試中錯(cuò)了字是沒(méi)有分的……”胥老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。她已經(jīng)了解了班上每一位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，變得更加嚴(yán)格。

　　我不禁感嘆：雖然胥老師對(duì)我們很嚴(yán)格，卻也是為我們好，把我們當(dāng)成了自己的孩子。她背后的不易又有誰(shuí)知呢？她就像正午的烈日，仔細(xì)陪伴我們成長(zhǎng)。

　　在成長(zhǎng)的路上，總有陽(yáng)光陪著你向上，陪著你懂事，陪著你成長(zhǎng)。老師，你就像那一縷陽(yáng)光。其實(shí)，你一直和我在路上。

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