陽光作文(集錦6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的陽光作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1
你能看見自然界的陽光,我卻能收獲心靈的正能量……
曾經(jīng),我有一個要好的朋友,她叫做左夢。她的頭發(fā)和“長發(fā)公主”有一拼,大大的眼珠一轉(zhuǎn),就有了個”鬼點子“。她是一個很陽光的少女,但是,很不幸,在上六年級的時候,她的妹妹被查出患了白血病。
從那一天起,她變得深沉了。我常常看到她獨自一人躲在角落里哭,蜷縮著身子,肩膀微微抖動。我邁著沉重的步子走了過去,輕輕地拍著她的背部。這時的她像只無助的小鳥,我想說些什么,卻找不到最能撫慰人心的詞。最終,我忍不住了,大聲吼道:“哭什么,一定要這么窩囊嗎?”她用那雙無助的雙眼看了看我,停止了哭泣,給了我一個笑容,那是強顏歡笑。
之后,我又陸續(xù)的從老師那里得知:她的姐姐患有糖尿病,只有她的骨髓和她妹妹的骨髓配對成功。我知道這意味著什么,所以,在她走之前,我哭了。她卻喜笑顏開。“我的妹妹有救了!”那個瞬間,我以為曾經(jīng)無憂無慮的她回來了。
不知為什么,我的心中下起了密密麻麻的'小雨,有惶恐,也有憂傷:我怕她扛不起生活的重量……
過了幾個月,她從醫(yī)院里回來了,臉色慘白,猶如瓷器娃娃,禁不起任何的風(fēng)吹草動?墒撬姷轿液,一點兒也不顯病態(tài),立刻跑過來親昵地拉住我的手臂:“小溪子啊,聽說你最近想我想得茶不思飯不想的,連成績也下降了好幾個名次,你好厲害喲!蔽倚Χ徽Z,雖然聽懂了她話中的話,可我絲毫不生氣,心靈倏得變得萬里無云了。
又一次考試,她依舊保持著開路先鋒的優(yōu)勢,成績遙遙領(lǐng)先。而我呢,卻原地踏步。她是個病號,又缺了那么長的課,為什么能考好呢?我細(xì)細(xì)地回想她從醫(yī)院回來的那陣子:悶頭苦讀,一會找人問問難題,一會找人抄抄筆記;哪兒學(xué)霸多,她就往哪兒跑,一副“努力到無能為力”的架勢。而我呢,只沉浸在她回來的喜悅中,卻不思進(jìn)取。
嘿,我要變得跟你一樣,吸收你那縷陽光的正能量。
陽光作文 篇2
我心中的那一道陽光,叫依戀。
依依難別,戀戀情深。人心深處有了依戀,其每一隅都充滿了暖人的溫存,靈魂便有了歸宿。
當(dāng)寒冷的時刻來臨時,故鄉(xiāng)的陽光穿透心底,融化了異地游子心中的堅冰,無論內(nèi)心如何清冷峻峭,那望著故鄉(xiāng)明月的眼睛一定飽含如水的溫柔。
“鴻雁幾時到,江湖秋水多”,鴻雁何時能捎來故鄉(xiāng)的音訊,讓我的鄉(xiāng)愁不再似秋水般漲落?“若為化得身千億,散向 峰頭望故鄉(xiāng)”,我愿立于高岡,將鄉(xiāng)愁塑成千千億億癡苦的望 鄉(xiāng)石。為著望歸思鄉(xiāng),呼出“我輩豈是蓬蒿人”的李白低下了他的頭,沉浸在靜夜之思里;為著寄千里月光,蘇舜欽“獨坐對月心悠悠”,思緒翻飛在“輕風(fēng)月暈”里……為著心中的那一道 陽光,文人騷客們停下了匆匆奔忙的腳步,磁石般將目光投向故鄉(xiāng),寫下流頌千古的`篇章。
因為依戀,人們始終堅守著故鄉(xiāng)這塊文學(xué)最后的凈地。
朝夕相處三年,有過多少歡笑和淚水,有過多少傾吐和分享。分別時,一枝枝灞陵柳于無言中盡訴別情!拔粑彝樱瑮盍酪馈,離人漸行漸遠(yuǎn),送者的目光卻始終沒有移開,那打在背后的兩行目光如陽光般炙烤著我的皮膚,伴著我走向茫茫的夜,茫茫的苦難……同學(xué),一路走好,珍重!
因為依戀,當(dāng)離別時,依戀的陽光喚醒麻木,觸到了我們 心中最柔軟的部分。 .
當(dāng) 我在歲月的迷宮里走失了方向時,文學(xué)的陽光打破隔墻,讓我駛出迷航。徐志摩悄悄地走了,帶著對文學(xué)淡淡的依戀走了,這個舊中國水做的詩人,一生徜徉在他編 織的彩色的文學(xué)夢里;魯迅錚錚地走了,荷著文學(xué)之戟錚錚地走了,他依戀著文學(xué),更依戀著那沒有硝煙的戰(zhàn)場,依戀著那些待哺的靈 魂。我們留在了這里,期待著一場文學(xué)戀情,給我們的生命帶來一個艷陽天。
依依難別,戀戀情深。依戀就像一首平平仄仄飄韻的唐詩,吐出人性柔情與陽光的溫暖。
我心中的那一道陽光,叫依戀。
陽光作文 篇3
晝夜交替,四季輪回,光陰總是變換著從我們眼前離去,抓不住,猜不透?牲c滴改變亦是成長,即使剎那也可永恒。陽光微斜,我站在陽光下,埋進(jìn)一身彩虹。
——題記
時間就在晝夜交替間流過。都說時間如白駒過隙,不留痕跡。然而時間雖然匆忙,卻依然為我們留下了獨一無二的禮物,無比珍貴的禮物。
還記得小時候的晚上九點就是一天的盡頭,在黑夜到來之前我們有足夠的時間發(fā)揮孩子的本性胡鬧。信手涂鴉搞定薄薄的幾本作業(yè);不想吃飯就可以任性的丟下飯碗沖出門去,于是被父母追出幾百米遠(yuǎn);關(guān)了燈躺在床上還不安分地想著電視里未看完的`動畫片該是個怎樣的結(jié)局……無憂無慮,天真無邪,那時候的時間就像風(fēng)一樣吹著,慢悠悠往前飄著。
是什么時候呢,我可以在黑暗中游刃有余地行走,我開始去領(lǐng)略黑夜的神秘、迷離和光明的純真美好。又到除夕,新年的鞭炮聲充斥著世界,空氣中彌漫著淡淡的火藥味,環(huán)抱著人們,祈求一整年的幸福和平安。我打著哈欠任父母牽著我走出親戚家,漆黑的天色和冰冷的空氣讓我精神大振。壓抑著激動與不安,我踏著紅色紙屑行走在新年特有的空氣中,街道上除了我們幾乎空無一人,耳邊分明只有遙遠(yuǎn)的爆竹聲與腳下紙屑發(fā)出的悶悶聲響,可我卻聽到另一個聲音清晰地在大腦中回蕩:從今以后你就是大人了,你有資格在黑夜中行走而不迷失自己。舊的一年已經(jīng)過去,我看見熹微晨光從云層間透過,照在我眼里。我聽見自己心跳的聲音,越來越快,我長大了,我長大了。
從作業(yè)中抬起頭來,輕揉著有些發(fā)疼的太陽穴,我抬眼看向墻上的掛鐘,十一點,夜晚總是漫長而安靜,獨特的危險的美感,讓人不由自主地沉迷其中。似乎只有在夜晚,時間才會放慢腳步,讓你體會它真實的模樣。我已不再是需要九點鐘準(zhǔn)時上床睡覺的小孩子了,我有資格去觸碰黑夜,感受時間的流逝。我明白我不會迷失在黑暗中,我明白新的一天總會如期而至,就在每天的陽光透進(jìn)窗內(nèi)的那一刻,又長大了一些。
光陰似箭,沒有逆轉(zhuǎn)的可能,然而時間的流逝讓我們成長,唯有這樣,我們才能慢慢變?yōu)橄胍蔀榈淖约海@便是它賜予我們最珍貴的禮物。感謝時間,留下我們努力生活過的痕跡,在漫長又短暫的歲月里編織出無悔的生命。陽光微斜,又是新的一天,我站在陽光下,埋進(jìn)一身彩虹。
陽光作文 篇4
窗外,陽光鋪滿了每一個小小的角落;昏暗而安靜的屋內(nèi),一個十三歲左右的女孩正靜靜地做在凳子上,呆呆地望著窗外……
外面的世界真美麗,只可惜,他永遠(yuǎn)都是被淘汰掉的那一個。
她叫周陽,一個在大家眼里普通得不能再普通的人——白晢的臉龐上寫滿了落寞與悲傷。這個從小就喪失父母的孤兒,被姑媽一手帶大,既沒有令人羨慕的家庭,也沒有令人嫉妒的成績。課堂上,她在睡覺;回到家后,便一個人靜靜地望著窗外發(fā)呆。一直以來,她都是一個人,靜靜地過著所謂的生活。
姑媽的家境貧寒,每日很早地就出去工作,很晚上才回來?梢哉f,在姑媽工作的'每一日里,周陽幾乎沒見過姑媽一面——除了休假時間。漸漸她也就習(xí)慣了這樣的生活——她沒有朋友,沒有真正的親人,愛與快樂在她的世界里都不會存在。有時候思念父母來得太突然,眼角不知不覺地便會濕潤。
這天晚上,他很早就睡了,而且還做了夢。夢中,他和爸爸媽媽一起牽著手去游公園,臉上布滿了信服的笑容。爸爸媽媽深情地對她笑著,似乎這一家三口會永遠(yuǎn)這樣緊緊地牽著……
是夢!這只是夢!他笑醒了,她緊緊地拿著父母的照片,淚如泉涌。老天。槭裁匆@樣折磨人呢?如果這真的只是個夢,那她也希望就這樣永遠(yuǎn)下去,哪怕再也不會醒來。可是,她醒了,她恨自己為什么要醒來,這樣一直做下去,她也許還會幸福。
周陽望著照片里的父母,他們正對著她笑呢!嘴角彎起的弧度,似乎在對她說:“陽陽,加油哦!你是我們的驕傲!”她恍然大悟似的,趕緊抹掉了眼角的淚水。
陽光肆意的照進(jìn)屋子里。她沐浴在陽光中,靜靜地,想了很多很多——是!她不應(yīng)該再這樣了,是姑媽把她一手帶大,這樣的她,怎么對得起辛辛苦苦為她操勞的姑媽呢?她要努力,要奮斗,要學(xué)會向前看!
她的世界已不再孤獨,人生也不會再乏味了,因為——她的心中,是最燦爛的陽光……·
陽光作文 篇5
有一首歌里曾經(jīng)這樣唱過:“我們的生活充滿陽光,我們的生活充滿希望……”我相信很多人都聽過這首旋律,也曾被歌中的快樂所感動,這首個流行的年代,生活條件遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,但那時的人們是多么陽光,今天再來回味,我覺得生活應(yīng)該比那時侯要快樂好幾倍,現(xiàn)在的孩子難道還不快樂嗎?在家里是家長的心肝,在幼兒園是老師的寵兒,有這么好的條件,這么多的玩具,還有這么寬敞的游戲場所,應(yīng)該沒有理由不快樂,這樣的日子不快樂,那還要怎樣呢?
直到有一天,我在一本雜志上看到這樣一篇文章,題目是“我的老師“我才真正有了感悟。它是一一個即將畢業(yè)的大班小朋友的口吻寫的,寫的是他相處了三年的小李老師,小班時小李老師還是個新老師,但就是這樣一位新老師給了他一種“媽媽在身邊”的感覺,把他從一個整天哭鬧的小朋友變成了一個快樂寶寶,但好景不長,在一次戶外活動組織過程中,由于孩子們的.調(diào)皮、起哄,李老師怎么也控制不了局面,后來還是一位有經(jīng)驗的老教師來幫忙,小朋友才乖乖地進(jìn)了教室,從此以后,李老師漸漸成熟起來了,用這個孩子的話說是“李老師的激情越來越少,臉上的笑容越來越淡,聲音越來越粗重,目光越來越嚴(yán)厲,孩子們是越來越安靜,但老師卻離他們越來越遠(yuǎn)!碑(dāng)然后面的內(nèi)容還有很多很多,就不一一介紹了,但我還是抑制不住,想把文章的最后幾句話念給大家聽,他是這樣寫的:李老師我要離開幼兒園了,我從心理感激您,我會想念您的!不過如果您能回到當(dāng)年那樣,我會更喜歡您!不知小學(xué)的老師怎么樣?看完了這篇文章,我的心底泛起了不小的漣漪,孩子的心靈是多么的純潔呀,不管老師怎么樣,他的心里還是充滿了感激,我們有的時候為了忙于應(yīng)付各種活動,不得不將笑容收起,將親切藏掉,有的時候為了抓常規(guī),不得不大聲訓(xùn)斥……因為以上的種種,而忽略了孩子,忘記了什么才是他們最想要的我總在心里埋怨:現(xiàn)在的孩子是多么調(diào)皮,卻忘記了他們也需要老師給的“陽光”,或許給他們一點陽光他們也會燦爛。
我們班有一個孩子叫圓圓,脾氣特別不好,喜歡動手打人,就是別人不小心碰了他一下,他也會想都不想給別人一拳,每天幾乎都有好幾個孩子來告他的狀,小朋友不喜歡他,我也拿他沒辦法,因為每次打人以后,他總是在批評之前就會搶著說:“老師,我不打人了,我再也不打人了。”可他的話沒有一次是真的。但在一次談話活動中,我卻有了意外的發(fā)現(xiàn),這次談話的內(nèi)容是“我最喜歡的玩具”,別的小朋友都在玩自己各種各樣漂亮的玩具,而他呢正捧著一本恐龍書全神貫注地看著,于是我就讓他把書里的內(nèi)容講給其他小朋友聽,他很高興地答應(yīng)了,你看他講起恐龍書來是頭頭是道,對小朋友的提問也是不厭其煩地回答,看著他如此的耐心,我竟無法把眼前的他和整天打人的那個孩子連到一起,我猛一拍腦袋,這不是一個很好的教育契機嗎?于是我就讓他來做老師,專門給小朋友講恐龍的知識,同時鼓勵、表揚他的每一個進(jìn)步,也進(jìn)一步對他提出希望,幾天下來,他已有了一些進(jìn)步,我相信隨著時間的推移,他的進(jìn)步也會越來越大。
我們班現(xiàn)在一共有40名小朋友,其中男孩子就有26 個,向他這樣調(diào)皮的孩子還有好幾個,在以前他們自然是批評的對象,但批評對他們的效果已經(jīng)是微乎其微了,我對他們有時幾乎失去了信心,但現(xiàn)在圓圓的進(jìn)步讓我看到了希望,我想:給這些孩子一點陽光,他們肯定也會充滿陽光的!
陽光作文 篇6
生活象一團(tuán)充滿了辨證色彩的謎,而每個人對生活的態(tài)度決定了你的顏色。有時候我們喜歡紅色的積極熱情、橙色的歡樂奔放、黃色的機靈生動、綠色的朝氣蓬勃,但有時我們也會酷愛藍(lán)色的冷靜恬淡、黑色的沉默肅穆。陽光正是這樣五彩繽紛,才創(chuàng)造出如此豐富多姿的生活世界。擁抱陽光,給人生更多燦爛;接受陰影,讓生活充滿期待。
記得一位詩人紀(jì)伯倫說過,歡樂與痛苦,喜悅和憂傷,恰似光與影,緊緊相依相行。雨過就是天晴,如果沒有離別的淚,就不會有相逢的笑顏;如果沒有失敗的垂頭,就不會有勝利的昂頭;如果沒有嘗過苦,就品味不出甜蜜。是的,任何事物的背面都有陰影,陰影是無法被人拒絕的,可當(dāng)你面對著燦爛,又何必在意當(dāng)初的困苦和艱難呢?從事件的角度上看來,這些陰影襯托了陽光的色彩,讓我們明白,擁抱陽光的心態(tài)是多么可貴而值得贊揚,而接受陰影的坦然又是人生堅定瀟(灑)脫的品質(zhì)。
光和影,也好比一個人的優(yōu)點和缺點。越是站在陽光之下,“陰影會更引人注目。”沒有缺點是最大的缺點,這話說得很對。有一篇小說就象征性地描寫了一個去掉影子的孩子本以為自在得意,卻讓眾人感到恐懼和唾棄,最后又找回了影子的.故事。當(dāng)人們望見陽光的明媚就必將發(fā)現(xiàn)黑影的灰暗,對比是如此強烈,以至于我們常常要背過身去,走到一個更大的陰影里,企圖抹殺掉這灘洗不掉的印跡(記)。此時我們整個“也裹在一片灰黑之中”。騎士王小波說,我不愿再做一只老鼠,鉆回黑暗的貨倉。擁抱陽光是一種勇氣,在陰影之上,光亮永遠(yuǎn)明朗;擁抱陽光是一種自信,不要畏懼陰暗的副作用,況且這陰影,也是一道獨特的風(fēng)景。
可是,就是在見不著陽光的天氣里,人依然要去接受陰影。顧城說黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。當(dāng)我們無法抗拒被裹在一片灰黑之中的時候,不喪失對陽光的渴望和向往,努力尋找生活的亮點,總有一天將獲得萬里晴空。
讓我們做個喜愛并擁抱陽光的人吧,拉開窗簾,摘掉墨鏡,走出封閉,盡情地展現(xiàn)和享受生活的美好!
【陽光作文】相關(guān)文章:
陽光少年陽光少年作文04-06
“陽光,陽光就夠了!”05-06
[精選]陽光作文07-21
陽光作文11-15
陽光作文11-16
陽光作文11-17
陽光作文01-01
陽光作文01-02
陽光作文01-02
陽光作文01-02