陽(yáng)光作文9篇【經(jīng)典】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
遠(yuǎn)征這是一個(gè)英勇而慘烈的名詞。一個(gè)個(gè)被森寒的戰(zhàn)甲所保護(hù)下的強(qiáng)壯的靈魂，在沖天的豪氣中浩浩蕩蕩地前行。他們?cè)阢y月下撕殺，在烈火中咆哮，用他們閃著銀光的寒刀為自己的信念而戰(zhàn)，用鮮血來(lái)祭奠那些不安的魂靈。
幻想這是每一個(gè)人都擁有的一片精神領(lǐng)域。在這里自己變成了天使亦或魔鬼，生靈的主宰者亦或是一只螞蟻。海洋的下面可以是天空，烈火的底層可以是冰凌，人魚(yú)可以為我落淚，魔獸可以向我臣服……在這片領(lǐng)域沒(méi)有沉重的壓力，也沒(méi)有冰冷的現(xiàn)實(shí)，只有我主宰著一切。
學(xué)校這里可以是天堂也可以是地獄。那些生活在天堂里的人沒(méi)有心靈的狂熱，沒(méi)有真切的信仰，他們被困在一個(gè)華麗的`鐵盒子里，披著麻木茫然前行著。那些生活在地獄里的人害怕被老師提問(wèn)，害怕月考，害怕面對(duì)自己那低得可憐的分?jǐn)?shù)。他們對(duì)那些只會(huì)像機(jī)器一樣學(xué)習(xí)的“好學(xué)生”向來(lái)都是不屑一顧。他們從沒(méi)有渴望得到老師的目光，更沒(méi)有奢望過(guò)得到自己心儀的她的笑容。他們?cè)谕碜粤?xí)高談闊論，沒(méi)有別的原因，只是想對(duì)一個(gè)知己傾訴。你可以說(shuō)他們沒(méi)有理想，但你不能說(shuō)他們沒(méi)有信念，他們絕對(duì)精彩。
失敗一個(gè)我很不愿意面對(duì)的名詞，他滋生于黑暗，卷著一個(gè)人的自傲、無(wú)能、懦弱，無(wú)預(yù)示地降臨在成功的背后，猙獰地抓住你。你痛苦吧，你嚎叫吧，你反抗吧，哼，惟我獨(dú)尊！失敗，確實(shí)可以毀掉一個(gè)人，但卻不可能征服一個(gè)人，沒(méi)有人甘心失敗。但天空卻只會(huì)灰藍(lán)，當(dāng)我只能眼睜睜看著自己一步步地后退，卻無(wú)能為力的時(shí)候，我心如刀絞。失敗第一次，父母會(huì)鼓勵(lì)你，但世上最悲哀的事莫過(guò)于接二連三地失敗。這時(shí)，父母終于爆發(fā)了，一切尖酸的詞語(yǔ)將他們的冠冕堂皇全都暴露無(wú)疑。我并沒(méi)有料想中的膽戰(zhàn)心驚，只是好笑的看著他們。
自習(xí)這一瞬間，一切都?jí)嬋胨兰�，沉默得像地獄，壓抑一刻不停的襲向我們，逼得我們快要發(fā)瘋，快要爆發(fā)。班主任失望的目光茫然地掃視了我們一下，嘆著氣走了出去，我們看著那個(gè)背影，低下了頭。還是死一樣寂靜，曾經(jīng)不止一次聽(tīng)見(jiàn)同桌說(shuō)他心煩，沒(méi)有原因的，看見(jiàn)什么都想揍。我用手遮住他的眼睛，就像遮住了他那狂躁的心。我說(shuō)：“忍耐一下，就要放假了。”我再一次挪過(guò)頭，看著這一桌習(xí)題，我也寧愿閉上眼。
陽(yáng)光作文 篇2
愛(ài)，遍布每個(gè)角落，無(wú)處不彰顯著愛(ài)的幸福與溫暖。愛(ài)，不分偉大與卑微，都會(huì)使人內(nèi)心充滿陽(yáng)光與溫暖。
媽媽酷愛(ài)養(yǎng)花，家里種著有二、三十盆花，大大小小一陽(yáng)臺(tái)，其中有幾盆大的需要兩三個(gè)人才能抬得動(dòng)，這可愁壞了準(zhǔn)備搬家的我們。好不容易七手八腳地搬上了車(chē)，可車(chē)上只有我和爸爸，怎么卸車(chē)怎么搬回新家呢？說(shuō)話間，爸爸已經(jīng)把車(chē)停在了單元門(mén)口，剛剛才搬下來(lái)幾盆，就被小區(qū)兩名保安叔叔看到了，他們二話不說(shuō)，路起袖子就開(kāi)始幫忙，他們不僅幫我們搬到家里，還幫爸爸都一一擺好，叔叔們沒(méi)喝一口水，說(shuō)還有工作就急匆匆地走了，留下我們一家感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。熱心的叔叔們不僅給我們留下了花的芬芳，還帶給我們溫暖和感動(dòng)。
慢慢地，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越多地感受到愛(ài)，感受到愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在。進(jìn)小區(qū)的門(mén)需要門(mén)禁卡，而對(duì)于騎車(chē)的我，感覺(jué)到很不方便。但幾乎我每次走到小區(qū)門(mén)口，只要有人，就會(huì)幫我開(kāi)門(mén)，并扶著門(mén)，等我進(jìn)來(lái)。小小的一個(gè)舉動(dòng)同樣帶給我愛(ài)的溫暖。
是的，我們的生活中，處處都充滿著愛(ài)。它是陽(yáng)光，照亮了別人，也溫暖了自己。我們需要?jiǎng)e人的.關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。愛(ài)，是社會(huì)的力量；愛(ài)，是生命的源泉。沒(méi)有愛(ài)，人如走獸；沒(méi)有愛(ài)，社會(huì)一團(tuán)黑暗；沒(méi)有愛(ài)，人間一片荒涼。愛(ài)從亙古時(shí)代一直延續(xù)到了今天乃至永遠(yuǎn)，它流淌在你我的心間，流淌在每個(gè)人的血液里。讓我們從我做起，將愛(ài)傳承下去，將這愛(ài)的陽(yáng)光照亮整個(gè)世界。
陽(yáng)光作文 篇3
它又來(lái)了，在書(shū)頁(yè)上嬉戲，仍是從天而降，透過(guò)層層樹(shù)葉。
我認(rèn)識(shí)它，你可能覺(jué)得這是一個(gè)笑話，但我就是認(rèn)識(shí)它，陽(yáng)光普照大地，它只是其中的一束。
它很愛(ài)讀書(shū)。我把它從書(shū)里放出來(lái)，這是我們相識(shí)的開(kāi)始。在書(shū)架上挑了好一會(huì)兒，我挑了一本《偷影子的人》，剛打開(kāi)書(shū)，一坐下，我就看見(jiàn)它，一個(gè)明亮的暖黃色光斑，其實(shí)是一束陽(yáng)光，占在書(shū)角上。也許它是在上一個(gè)借閱者讀書(shū)時(shí)，悄悄地溜進(jìn)了書(shū)里，卻不小心被夾住了。于是，我們就一起讀書(shū)，周?chē)o靜的，只有樹(shù)葉在風(fēng)中輕搖，或許是它認(rèn)為這文字美麗精妙，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭、晃一晃，亦或是變個(gè)形狀。
我發(fā)現(xiàn)它能穿梭在書(shū)中。我翻開(kāi)一頁(yè)，它在書(shū)角上，當(dāng)我翻到第二頁(yè)，它還在那兒呢，笑盈盈地坐在那兒，我又把書(shū)翻回前一頁(yè)，它果然還悠閑地斜躺在書(shū)角，真是奇怪。
我有時(shí)累了，就與它玩耍。當(dāng)風(fēng)起之時(shí)，它便活潑極了，滿書(shū)頁(yè)地亂跑，亦或跑累了，便不知在哪兒停下，稍作休憩，又繼續(xù)瘋跑。有時(shí)它也會(huì)突然消失，然沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又會(huì)出現(xiàn)。
我喜歡伸出手摸摸陽(yáng)光，它暖暖的、小小的，有時(shí)它也會(huì)帶來(lái)兄弟姐妹，一大束陽(yáng)光全灑在身上，別提有多舒服了。
不過(guò)，有的時(shí)候，陰雨綿綿，它也許是和太陽(yáng)媽媽鬧著脾氣呢，才被關(guān)了禁閉，沒(méi)能來(lái)到。這種時(shí)候一個(gè)月總會(huì)有那么幾次。
那天，是個(gè)好天氣，晴空萬(wàn)里。而我卻沒(méi)有一個(gè)明媚的心情。在與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)以后，我又一個(gè)人來(lái)到了那里，我靜靜地趴在桌上，臉頰與光滑的桌面接觸，冷冷的，亦如我當(dāng)時(shí)的`心情。不知過(guò)了多久，睜開(kāi)眼，驚喜地發(fā)現(xiàn)那亮亮的光點(diǎn)又一次落在了我手上。我坐了起來(lái)，將另一只手覆在它身上，它靜靜地，紋絲不動(dòng)。它的陪伴，絲絲縷縷化作溫暖，沁入我心。
我、書(shū)和陽(yáng)光成為了朋友。
可有一天它不見(jiàn)了，學(xué)校的綠植整改，把大樹(shù)的枝丫剪得光禿禿。當(dāng)我坐在原來(lái)的位置上，打開(kāi)書(shū)，卻沒(méi)了那個(gè)燦爛的光點(diǎn)。大束陽(yáng)光傾灑身上，我愣了一下，呆呆地想著，那其中會(huì)不會(huì)有它的身影呢。
也許這一切都不過(guò)是幻想罷了，每天灑在書(shū)上的陽(yáng)光千千萬(wàn)，否則書(shū)上的文字也無(wú)法被我看清，而它不過(guò)是其中一個(gè)更亮的小光斑，誰(shuí)又分得清它在哪兒呢？
不過(guò)是習(xí)慣了孤獨(dú)，而它能溫暖我，陪伴我。陽(yáng)光灑在身上，真的很暖和，曬著曬著，那溫暖就會(huì)撒入心房。
這是一束陽(yáng)光的故事，也是我的故事。
陽(yáng)光作文 篇4
春天總有去的時(shí)候，花兒總有凋零的時(shí)候，陽(yáng)光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒(méi)的時(shí)候，但你相信春去了還會(huì)回來(lái)，花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，黎明總還會(huì)要到來(lái)，只要陽(yáng)光永遠(yuǎn)在你心中。
或許是你愉快的笑容迷惑了我，或許是因?yàn)槲乙恢币詾槌煽?jī)好的學(xué)生生活條件也一定好，或許是你表面的無(wú)憂無(wú)慮、積極樂(lè)觀誤導(dǎo)了我，總之，我一直認(rèn)為你肯定生活在幸福美滿的溫馨家庭中，直到那一天……
那天下午放學(xué)，下起了綿綿細(xì)雨，陰沉的天空正如我那陰郁的心情：我的父親幾天前下崗了，我一下子從小康之家墜入了困頓，我不知道這一學(xué)期結(jié)束后將何去何從，失學(xué)？打工？或者是……？我不愿想了，哀愁的絲縷纏繞在心扉，猶如這綿綿的細(xì)雨，是一樣地令人痛苦煩惱的。
況且我還得計(jì)劃著如何回家：一個(gè)來(lái)小時(shí)的.路程總不能淋著雨回去吧？而我偏又沒(méi)帶雨具，也許這就叫禍不單行吧。
“跟我回去吧，我家里有雨衣�！�
我感到有人輕拍了一下我的肩膀，是你，是你微帶笑意的眼睛！
我怎能相信我所見(jiàn)到的一切：簡(jiǎn)陋矮小的瓦房，與周?chē)母邩茄蠓啃纬甚r明的對(duì)比，墻上青綠斑駁的苔蘚仿佛昭示著一段蒼涼的故事。
“媽、爸，我回來(lái)了！”你對(duì)著屋里高興地喊道�？捎鰜�(lái)的只有你的媽媽，雖然頭發(fā)已白了許多，然而臉上的笑容卻很是燦爛。而你的父親——當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)——他一直躺在床上。看著我狐疑的樣子，你收斂了笑容，幽幽地告訴我，你的父親在你還很小的時(shí)候就因車(chē)禍成了殘疾人，全憑著你辛勞的母親把你養(yǎng)大成人。但你旋即又笑著說(shuō)：“我有一個(gè)世上最偉大最好的媽媽，有一個(gè)世上最偉大的爸爸，他們對(duì)我那么好，我很驕傲。是我媽媽教會(huì)我要努力拼搏，奮發(fā)向上，是我爸爸教會(huì)我，不論在什么時(shí)候，都不低頭，永不放棄�！蹦氵�堅(jiān)定地說(shuō)：“只要我努力，將來(lái)，一定會(huì)好的！”
看著你臉上綻出的希望的笑容，我心里也突然有了一股新的力量似的。我想，是啊，困難總會(huì)過(guò)去的，只要心中有堅(jiān)定的信念，努力拼搏。
那天，我在你家里呆了好一陣子，待我出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)雨過(guò)天睛了。深紅的夕陽(yáng)從陰云間射出柔和的光芒，直透進(jìn)我的心田。
陽(yáng)光作文 篇5
午后的陽(yáng)光慵懶的伸出她的手搭在我的肩上，睡意直襲我的心頭，沒(méi)了復(fù)習(xí)的氣氛我便翻箱倒柜的整理我三年來(lái)的資料。
突然，我從初一的一堆資料中找到了我小學(xué)的日記本，出于好奇我隨手翻開(kāi)了一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)到：“今天，語(yǔ)文競(jìng)賽的成績(jī)公布了，我真沒(méi)想到我的成績(jī)竟會(huì)這樣差，在班級(jí)的'前十都沒(méi)進(jìn)。我非常難過(guò)，在眾目睽睽之下我流下了淚水，我要用不吃飯的辦法嚴(yán)厲的懲罰一下我自己，好讓自己記得這人生中最大的一次失敗”。
看到這些文字，我笑了。我笑自己竟會(huì)因?yàn)樾W(xué)的一次考試失利而用不吃飯的辦法懲罰自己，并把它命為“人生中最大的失敗”。
我又翻開(kāi)了一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)到“我今天真的很傷心，媽媽怎么可以那么說(shuō)我，難道我真不是她親生的？真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，然后離家出走”。
對(duì)于這一頁(yè)文字的內(nèi)容，我自己也感到驚訝，媽媽究竟做了什么事情讓我覺(jué)得“我不是她親生的呢”。
窗外的風(fēng)稍帶絲絲清涼卷走了那點(diǎn)睡意，本子嘩嘩的翻至最后一頁(yè)：“妞，我真舍不得你，認(rèn)識(shí)你是我一生中最大的榮幸，我會(huì)愛(ài)你一生一世的，我不會(huì)忘了你，你也千萬(wàn)別忘了我�！�，這次的內(nèi)容我還有點(diǎn)印象，六年級(jí)的同桌是個(gè)女生，我管她叫“妞”，我們那時(shí)的關(guān)系很要好。
合上日記本我陷入了沉思，童年那些“失敗的經(jīng)歷”“傷心的日子”都早已煙消云散，站在今天的高度，再回過(guò)頭看那如流水般逝去的光陰，我真切的感受到那些過(guò)去傷懷的日子都成了過(guò)去，我的今天依然陽(yáng)光燦爛。而我也進(jìn)一步的想到，今天所有的失敗、傷心和痛苦等，如果待我站在一個(gè)新的山頂看來(lái)，它們也就如那滾滾東流的河水一去不復(fù)返。
窗外的陽(yáng)光已不在慵懶困倦，她穿過(guò)了厚厚的云層伴著微風(fēng)飄進(jìn)我的世界，今天陽(yáng)光燦爛。
陽(yáng)光作文 篇6
那一束光，像朵花似的，就那樣開(kāi)在我的腳下。我知道，那是初春的第一束陽(yáng)光，敲響了我家的門(mén)。
初春，天仍冷的很，縱使風(fēng)天天吹，也吹不來(lái)陽(yáng)光的半絲垂青。總是陰天陰天，重復(fù)的陰天總能攪亂某些人的心緒，例如，我。
從上午開(kāi)始唉聲嘆氣到下午，我就那樣裹著大衣坐在陽(yáng)臺(tái)上，等陽(yáng)光。
卻驀地，有敲門(mén)聲響起，我看了眼表，一點(diǎn)半，會(huì)是誰(shuí)呢？在這個(gè)點(diǎn)。
我打開(kāi)門(mén)，是小區(qū)里打掃衛(wèi)生的奶奶，她胸口的工牌顯示出了她的身份，我打量著她腰間的噴壺和手上提著的紅桶，不知道她和我們有什么瓜葛。她似乎看出了我的心思，有些遲疑的開(kāi)口：“你家門(mén)口的綠蘿，該曬曬太陽(yáng)了。”她突兀的一句話，使我有些摸不著頭腦，我茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他滿意的笑了笑，嘴角的皺紋裂成了一朵花，拎起那滿是污水的紅桶進(jìn)了電梯。
我轉(zhuǎn)頭去看那盆綠蘿，長(zhǎng)得十分旺盛，綠油油的，葉上還灑了一些水。它已被閑置多時(shí)，媽媽幾天前還夸過(guò)它的長(zhǎng)勢(shì)喜人，只是我們從未給它澆過(guò)水。
原來(lái)是她？一定是她！
是那位打掃衛(wèi)生的'奶奶日日給它澆水，才使得它得以存活。
我用力搬起那盆綠蘿，朝屋內(nèi)走去，卻在門(mén)口，看到有一束陽(yáng)光，是我千等萬(wàn)等的陽(yáng)光。我敞開(kāi)著大門(mén)，任由它在那兒。陽(yáng)臺(tái)上，是萬(wàn)丈陽(yáng)光，已曬的椅子多了幾分暖意。我的心中，一瞬間被陽(yáng)光填滿。
再次走到門(mén)口，腳下的那一束陽(yáng)光，像平底里開(kāi)出的一朵花，周遭帶細(xì)小絨毛。
我知道，這是初春的第一束陽(yáng)光，敲響了我家的門(mén)。
陽(yáng)光作文 篇7
人生是一場(chǎng)電影，踏著陽(yáng)光上路，每天都有精彩的演出。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的演出又浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我推著新買(mǎi)的自行車(chē)去騎，剛出門(mén)，微風(fēng)拂面而來(lái)。我心想：今天真是個(gè)學(xué)騎自行車(chē)的好日子。我先右腳踩著腳蹬，左腳蹬幾下地，自行車(chē)便跑起來(lái)了，我順勢(shì)將左腳也收回，心想：原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，不用人教就會(huì)了，真當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，自行車(chē)突然一晃，撞在了一個(gè)石頭上，我控制不住方向，摔了個(gè)狗啃地。突然，我感到一陣劇痛傳來(lái)，我低頭一看，腳踝處破了一個(gè)口子，傷口火辣辣的'痛，眼淚不停地往外流，血不住的往外淌，現(xiàn)在連站起來(lái)都很困難，更別說(shuō)走路了，看來(lái)我只能坐以待斃了。
就在我絕望之時(shí)，小明出現(xiàn)了，見(jiàn)我坐在地上，連忙走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)："你怎么坐在地上?我撒了個(gè)謊：累了，休息一會(huì)兒。我盡量隱瞞他，因?yàn)槲也⒉幌虢o他添麻煩，可還是被他識(shí)破了，他看見(jiàn)我腿上流了血，二話不說(shuō)，就把我和自行車(chē)帶到他家，讓我感動(dòng)不已，到他家后，他先用清水擦洗了一下傷口，然后又涂了一些藥，又簡(jiǎn)單地包扎了一下。他又給我倒了一杯水，休息了片刻，他帶著我去了一家診所，大夫把我的傷口處理了一下后，便又讓我送回了家 到家了，我熱淚盈眶，握著他的手， ，哽咽地說(shuō)了聲：謝謝。可他卻說(shuō)：咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀。說(shuō)完便匆匆離開(kāi)了，我看著他的背影，頓覺(jué)有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，卻又無(wú)法表達(dá)出來(lái)，我只有目送著他離開(kāi)，直至他消失在我的視野。
友情是一縷燦爛的陽(yáng)光，它照亮著我，照亮了我的心房，我將攜著這燦爛的陽(yáng)光上路。
陽(yáng)光作文 篇8
當(dāng)讀完《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》這篇散文后，真讓人回味無(wú)窮。
這篇散文通過(guò)“但是”與“同時(shí)”這兩個(gè)詞展開(kāi)了敘述。對(duì)于這兩個(gè)詞大家都不陌生，但從未深入地品讀這兩個(gè)詞語(yǔ)。作者畢淑敏舉了兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的句子：1。今天天氣很好，但是風(fēng)很大。2。今天天氣很好，同時(shí)風(fēng)很大�；蛟S大家覺(jué)得一眼讀去意思沒(méi)有什么不一樣，但當(dāng)你細(xì)細(xì)地，一遍又一遍去讀句子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)句子的意思是風(fēng)能勝于陽(yáng)光，
而第二個(gè)句子讓人覺(jué)得兩者十分平衡。有的同學(xué)在以前見(jiàn)過(guò)帶有“但是”的句子，都會(huì)有同一個(gè)感想，前半個(gè)句子哪怕有再多的褒義，“但是”一詞的閃亮登場(chǎng)就會(huì)讓句子跌入低谷，覺(jué)得前面所描述的一切都是虛假，而但是之后才是“真相”。我覺(jué)得畢淑敏說(shuō)的很對(duì)：“每個(gè)光明的詞都會(huì)有暗影，其實(shí)‘但是’的本意只是強(qiáng)調(diào)事物，可惜日積月累的負(fù)面暗視，使這個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)抹去了喜色�！�
“一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的光�！被蛟S我們可以換一個(gè)詞語(yǔ)換一個(gè)角度來(lái)看待世間的`一切。就舉“驕傲”這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，很多人看到這個(gè)詞就會(huì)想到貶義。因?yàn)橐粋�(gè)偉人也說(shuō)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！鄙钪�，人們甚至在回避這個(gè)詞�？墒俏覀�?yōu)槭裁床幌胂脒@個(gè)詞的褒義呢？例如：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。難道這也是貶義嗎？有的時(shí)候不要把本質(zhì)不壞的去想壞，看開(kāi)一點(diǎn)，去想想它的優(yōu)處，或許你也會(huì)喜歡上這個(gè)詞語(yǔ)，也或許它能幫助你。
其實(shí)人的心里有許多窗戶，有的人打開(kāi)了一個(gè)并不好的窗戶，看到了不美好的景象，他也不去探求，僅僅局限在這個(gè)窗戶內(nèi)。而有的人卻知道去追求美好的東西，或許他就會(huì)打開(kāi)另外一扇窗，因?yàn)樗靼�，那里可能就有自己希望看到的。為什么世界的成功人士并不多，就因�(yàn)槟切┧^失敗的人只會(huì)用一個(gè)窗戶、一個(gè)詞語(yǔ)去看待世界和自身的處境，我們要追求，因?yàn)橐磺羞�未將成為定局，要堅(jiān)信風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗！
陽(yáng)光作文 篇9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這樣的一句話，總結(jié)了人一生所經(jīng)歷的坎坷，而我卻偏偏在愛(ài)的氛圍里快樂(lè)成長(zhǎng)，踏過(guò)坎坷一路高歌。
我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭中，我們家也不是很富有，因此我一般都不會(huì)向父母提出一些太過(guò)分的要求。即使家中不富有，但是爸爸卻總對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，別看咱們家不富有，但是只要你有什么要求，父母都會(huì)盡量的去滿足你，讓你和別人家的孩子沒(méi)有什么區(qū)別�！贝送�，媽媽每天都會(huì)換不同樣式的菜做給我吃，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“想要學(xué)習(xí)好，就一定不能再腦子這塊兒比別人少了東西�！卑謰尳�(jīng)常會(huì)問(wèn)我要不要買(mǎi)一件新衣服，因?yàn)樗麄冎牢业囊路辉趺春�，不想讓我在同學(xué)面前抬不起頭，但我每次都拒絕了，因?yàn)椋瑳](méi)有必要去比這個(gè)。
當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，我的父母不會(huì)像別人的父母一樣罵我一頓，而是跟我談將來(lái)。告訴我如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，我會(huì)變成什么樣子。父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話就是“播種的人一定能夠含笑收獲”。父母在有些方面經(jīng)常遷就我，我想也許這就是愛(ài)吧，因?yàn)楦改赶胗盟麄兊?愛(ài)讓我感到溫暖和幸福。爸爸媽媽在竭盡全力為我以后發(fā)展做好準(zhǔn)備，這讓我感受到陽(yáng)光般的溫暖與快樂(lè)。他們讓我學(xué)會(huì)如何在充滿溫暖的世界中健康的成長(zhǎng)，但又不至于因?yàn)樯L(zhǎng)在溫室中，而無(wú)法接受生活中的風(fēng)雨。為了鍛煉我的自立能力。他們用了一些比較特別的方法，例如，經(jīng)常讓我獨(dú)自完成一些事情：衣服要自己洗，一周至少要買(mǎi)三次菜，做三次飯……
在愛(ài)的陽(yáng)光下發(fā)芽，也許是成長(zhǎng)的一種特殊方式吧，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的“光合作用”中必不可少的因素��！
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