描寫爺爺的作文[熱]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫爺爺的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫爺爺的作文 篇1

　　爺爺平時對我可好了。他是個樂天派。但現在，一看見我背著沉重的書包，寫著永遠寫不完的作業(yè)，還經常要去上一些課外班……他總是唉聲嘆氣�！鞍�！現在的這些孩子們呀，簡直沒有童年，一天埋在書本堆中，將來長大了，有什么對童年的美好回憶呀？現在忙得就跟三十多歲的白領兒似的，上了中學，還不得成‘小老頭’了？真是的，你不著急，我都替你煩惱了�！蔽抑�道，爺爺是在心疼我，覺得我太累了。我常�；貞浧鹕蠈W前的'那些日子，整天纏著爺爺，給我買好吃的，給我講故事。

　　爺爺總有講不完的故事。那一字一句間無不流露出爺爺對童年生活的懷念，而這些鮮活的故事都是他自己小時侯的親身經歷。記得一次，他說：“我們小時侯，那誰都沒我們瘋。每天一放學，扔了書包就往外跑。那時侯，同學們家互相都住得很近，所以那一大幫小孩兒配合的那叫一個默契，出去瘋跑，瘋玩。一次，一個同學往大土坡上爬，沒想到滑了下來，把腿都擦破了。還有一次，有個同學跳到了自己家的房頂上，覺得自己很了不起，只聽得‘轟’的一聲，房頂露了一個大洞，他從房頂上摔到了屋里。怕家長回來看見了，要挨揍，所以讓大家先用點兒破紙殼糊上，看不出來再說。上學時，他們趕上了三年自然災害。一吃飯，就看見一大幫人蜂擁直上。一會兒工夫，盆兒干，碗兒凈。還有甚者，只顧打飯，互相擁擠，居然把一個同學擠進了粥鍋……”

　　爺爺講的時候，總是笑者，好象昨天才發(fā)生一樣。他說：“六十多年過去了，但每當想起它時，仿佛回到了自己那美好的童年。”

　　每當我踏著暮色，走進家門的時候，總會看到爺爺無奈地搖著頭，總會聽到他的嘆息聲。

　　爺爺，我的一天是充實的。清晨，我伴著鳥鳴走在上學的路上；暮色中，我在運動場上刻苦訓練；夜晚，我還在認真地伏案寫作業(yè)……

　　我心中常有一種強大的力量支撐著我，有一種信念激勵著我。我堅信，今天的一份耕耘，一定會換來明天的收獲！

描寫爺爺的作文 篇2

　　這幾天，我總覺得爺爺有事瞞著我們。他老是神神秘秘的，每天一吃完晚飯就一溜煙地出去了，回來時總是帶著一本書。我覺得奇怪，便開始進行“秘密偵察”。

　　這天，爺爺吃完晚飯后，和往常一樣又出門了，我趕緊躡手躡腳地跟了上去。跟著跟著，我看見爺爺走進了我們學校為亭東村和亭西村村民舉辦的“失土農民”電腦培訓班。我感到很奇怪，心想：爺爺去那里干什么呢？帶著疑問，我也走了進去。

　　屋子里有很多人，全都是來學電腦的。在人群中，我發(fā)現了爺爺的身影，他正專注地坐在電腦前。咦，爺爺會用電腦？我驚訝極了。爺爺什么時候想到了學電腦呢？為了揭開這個謎團，我朝爺爺的座位走去。只見爺爺正熟練地操作著電腦，一點也不像生手。仔細一看，原來爺爺在做電子相冊，使用的正是我上信息課常用的那臺電腦!

　　我再也按捺不住內心的激動，一下子按住了爺爺手中的鼠標。爺爺抬頭一看，驚訝地說：“燕燕，你怎么會在這里？”我興奮地說：“爺爺，你用的`電腦正是我上課常用的這臺�？墒�，你是怎么想到要學電腦的呢？”爺爺說：“現在我們農村老人沒地種了，雖說每月有勞保220元，可平時在家還是閑得慌。村里辦培訓班，我看老年人學電腦的也不少，我就也來趕趕時髦，摘摘“現代文盲“的帽子!”

　　哈哈!爺爺成了我的同學，這實在是太讓人意外了!

描寫爺爺的作文 篇3

　　我有個喜歡我的爺爺。他的頭發(fā)白多黑少，臉上布滿了粗細相間的皺紋，可他特別的愛我。

　　一次小小的發(fā)燒就可看出爺爺對我的'愛。那時，我才六歲，早晨起床我感到一陣熱乎，媽媽用體溫表一量，燒到了39度，媽媽急忙把我送到醫(yī)院檢查。爺爺知道了，連忙趕到醫(yī)院，醫(yī)療費都是爺爺給付的，媽媽給錢爺爺，爺爺就是不肯收錢，硬要自己出。

　　爺爺還是個書法迷，特別喜歡寫毛筆字，受到爺爺的影響，我也愛上了書法。

　　聽奶奶說，我剛出生的時候每天都是爺爺照顧我，直到現在爺爺還是特別愛送我去上學接我回家，買東西老是第一個想到我，總陪伴在我身邊。

　　從這些小事上，看出了爺爺對我的愛。

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