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樹葉小學(xué)作文

時間:2026-04-10 13:07:00 葉子

【熱門】樹葉小學(xué)作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的樹葉小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】樹葉小學(xué)作文匯編6篇

樹葉小學(xué)作文 篇1

  “當(dāng)這最后一片葉子落下時,我就死了。”一位畫家知道了就畫了一片綠葉掛在了樹上,最后一片葉子最終沒有落下,女孩也奇跡般地活了下來。 ——選自歐享利《最后一片葉子》是希望讓她活了下來。

  人在生活中會獲得很多,也會丟失很多,但唯有希望是不能丟的。希望和目標(biāo)一樣重要,有了目標(biāo)就有希望,有了希望就有動力。有希望之處,生命就會生生不息。生活中,有了希望就會成功。當(dāng)我們遇到困難時,心中存有希望,那希望就會變?yōu)槌岚,帶我們飛越困難。

  大家是否刻記得張海迪,她從小就得了小兒麻痹癥,雙腿已完全癱瘓,只能坐在輪椅上。這時的張海迪沒有自暴自棄,像平常人一樣的心態(tài),努力地學(xué)習(xí),沒有因為自己的不同而傷心,相反投入了比常人多十倍的努力學(xué)習(xí)。最終,她成了舉國聞名的翻譯家,翻譯過數(shù)十本外國名書。這是多么的不容易呀!

  還有當(dāng)今的“飛人”劉翔,曾兒多次打破世界紀(jì)錄摘金奪銀,為中國贏得了多枚獎牌,這是多么不易呀!亞洲黃種人的生長體質(zhì)與白人、黑人相差很多,一個黃種人在奧運田徑奪冠幾乎是不可能的,而劉翔做到了,還不止一次!可見,劉翔為此付出了多大努力,這是用汗水?dāng)Q成的榮耀,是一個亞洲的奇跡呀!是希望讓他們成功。張海迪說是因為有了希望的`動力,才能成功。劉翔也是一樣,若沒有希望,中國田徑隊還有什么?亞洲又還有什么?世界記錄又還有什么?

  有一次,我的腳摔扭了,上樓很疼,但我心存希望,我一定能爬上去,一級一級地向上爬,有時疼的直想哭,但我終于自己爬了上去。這就是希望的力量,只要心存希望,一切都有可能。天空不可能一直是晴天,大海不可能一直在歡唱,不時會有陰云出現(xiàn),有海浪翻滾。可我們心中有希望,就可以沖散烏云、平息海浪,我們就可以開心地等待每一個清晨的旭日。

  讓我們自己為生命畫一片綠葉,那將是我們心中永恒的希望。

樹葉小學(xué)作文 篇2

  秋天到了,秋風(fēng)送爽,天氣漸漸變涼了。有些樹葉已經(jīng)黃了,它們從大樹媽媽的懷抱中跑了出來,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過了幾個季節(jié),我們的校園會有什么變化呢?讓我們一起去看一看吧!

  那天,我來到校園,回到教室,把書包放下,就出去散步了。散步的過程中,我見到了幾片樹葉,分別是:銀杏樹葉、薔薇樹葉、紅葉石楠樹葉、玉蘭樹葉、龍爪愧樹葉、冬青樹葉、楓樹葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹葉。要問我為什么喜歡紅葉石楠樹葉,我只能說:紅葉石楠樹葉摸起來軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色,紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類是紅葉類。

  看著這片紅葉石楠樹葉,我不禁想起我們?nèi)祟。我們(nèi)祟惼鋵嵑蜆淙~一樣,我們?nèi)祟愐?jīng)過生與死,樹葉也要經(jīng)過生與死。人生在世就要做一些有意義的'事情。秋天的到來,讓我們知道了人類和樹葉是一樣的。秋天是豐收的季節(jié)、是涼爽的季節(jié)、還是落葉的季節(jié)。我愛秋天,我更愛秋天的樹葉。

樹葉小學(xué)作文 篇3

  聽賈叔說,他們剪完了的果樹枝沒有功夫去撿,想雇一個人。我想都沒想,就把這活給接下來了,因為我想趁周末的時間,有兒子替我值班。

  約莫二十畝地的果樹,有桃樹,梨樹,蘋果樹,蘋果梨,還有幾棵杏樹,中間加種兩行海棠樹。今年樹體已然長成,他們剪得也很,大枝子和小樹條遍地都是。我數(shù)了一下,十八行,心里有了一個普:六天的活!每周末干兩天,每天撿三行,中間還能休息五天。

  這幾天,喜鵲老是在我旁邊點頭歡叫,我猜想了好長時間,也沒有預(yù)想到會是什么喜事會光顧我。

  這下知道啦,原來我為自己接下的六天的活,卻讓老公幫著我兩天干完了。因為他們公司正好這幾天沒活干,呆著也是呆著,老板說,讓程波幫著你撿吧,公司里有活了就叫他一聲。

  老公干著我的活,簡直就像拼了命,臉上的汗混著塵土,像舞臺上的黑臉小丑。他緊著把大樹枝拾掇起來,讓我在后面慢慢的撿小樹枝。剛干半個小時,我就累得直不起腰了,看老公麻利的像個機(jī)器,嗖嗖的.早已把我甩的沒了影。。。

  我追上他耍起了賴皮:“程元波,求求你了,咱歇一會吧,我快站不起來了!

  那家伙手腳不停地忙活著,經(jīng)他所過之處,已是大致干凈,僅剩極少數(shù)小枝子,正可憐巴巴的在等著我去撿拾。他用手摸了一下大花臉上的汗,得意的看著我:“就你這大笨蛋,還敢接這么多的活,幸虧我們沒活,要不,還不把你累個半死。” 我不服:“我原打算干六天的,就當(dāng)是鍛煉身體的!薄澳悄憔吐娜炷切┬渲﹀憻捝眢w吧,我趕緊趁我沒活把這些大樹枝給你解決了。

  看著他被灰塵覆滿了的黑臉上,額上的汗不斷的流下來,頭上和身上全是塵土,一雙手早已成了黑色的,我心疼的戲虐著:“程元波同志,我覺得你在公司里干活好像沒這樣出這么多汗!斑不是你這個傻娘們坑我,就像是知道我這兩天沒活干,故意接這么多活,不讓我歇著!

  活是干完了,我累得也慘到了極點,蹲不下身子,咬牙蹲下后,起不來了,自腰部往下,都像是灌了鉛水,但是,這些活卻幾乎都是老公干的,撿完了大樹枝后,又幫著我撿小樹枝,看著他頭也不抬像雞叨米一樣的速度,我也奮力的想多干一點。

樹葉小學(xué)作文 篇4

  秋天,很多葉子離開了大樹媽媽,投進(jìn)了大地的懷抱,為大地鋪上一層五彩斑斕的地毯,地毯上還有美麗的圖案——小小的銀杏樹葉。

  我走在寬闊的道路上,一片自由快樂的銀杏樹葉落在了我的腳上。我彎下身子把它撿起來,細(xì)細(xì)的'觀察著。這片銀杏樹葉的鋸齒形的邊緣已經(jīng)干枯,變成了棕色。棕色下面緊挨著一圈黃色的光環(huán),黃色的光環(huán)下,是一大片象征著生命的綠色。我頓時感到大自然是一個藝術(shù)家,竟然把顏色搭配的那么協(xié)調(diào),我用手摸了摸,葉片挺光滑的,像小花瓣那樣柔軟,我心想,花瓣都特別的香它會不會很香呢?于是我把它放在鼻子上聞了聞,還真有一絲淡淡的香氣,但是這種香氣在我看來,是一種生命本身的香氣。

  我高興的舉著它,才發(fā)現(xiàn)它在陽光下,是透明的,散發(fā)著綠色寶石一樣的光芒。我拿著這個寶貝邁著輕盈的腳步,走在這鋪滿樹葉的地上,跳起了舞蹈,秋風(fēng)在為我伴奏。我好像一片樹葉在飛舞,我陶醉了。

  我愛秋天,愛秋天的樹葉,更愛秋天的銀杏樹葉。

樹葉小學(xué)作文 篇5

  一片樹葉

  一天,老黃?匆妱e人家的院子里種著許多小樹苗,老黃牛也想種一顆小樹苗,好好來愛護(hù)。

  于是,它回到家里,準(zhǔn)備了鐵鏟和楊樹苗去院子里種樹了。

  老黃牛先用鐵鏟挖一個大洞,再種上楊樹苗,然后澆上水,施肥。老黃?粗菞顦涿,心想:“等我的楊樹苗再過四五年,就長大了,到時候我就可以坐在樹下乘涼了!”它越想越開心。老黃牛走后,小白兔和小猴子來了。

  “你瞧,那棵小樹上的`葉子真新鮮,我摘一片回去做書簽!

  “那我也摘一片回去做標(biāo)本!毙『镒雍托“淄盟鼈兏髡艘黄约合矚g的葉子,小白兔露著兩個大門牙,小猴子快活的翻著跟頭,它們高高興興地走了。在路上,它們遇見了小熊、小山羊、小豬,它們?nèi)齻看見小白兔、小猴子手里拿著一片新鮮又好看的葉子,問“你們的葉子從哪里來的?”小白兔一五一十地告訴它們?nèi)齻。它們來到老黃牛的院子里看到了那棵楊樹苗,小熊說:“我摘一片葉子吹哨”。小山羊說“我摘一片葉子當(dāng)裝飾”。小豬說:“我摘一片葉子當(dāng)印泥”。它們?nèi)齻拿著自己喜愛的葉子,高高興興地回家了,沒有一個動物說愛護(hù)小樹苗。

  第二天,老黃牛去給楊樹苗澆水、施肥,走到楊樹苗跟前一看,老黃牛驚訝地說:“我的葉子呢?”老黃牛生氣地低下了頭,于是老黃牛做了個牌子,上面寫道:“愛護(hù)花草樹木、人人有責(zé)”。

  我們以后一定要愛護(hù)花草樹木。

樹葉小學(xué)作文 篇6

  九月,一個涼爽的季節(jié),一個感恩的季節(jié),蕭報小記者團(tuán)老師帶著小記者們,親手制作葉脈書簽,給老師帶去最真誠的感謝與祝福。

  一大早,在蕭報社九樓,水晶老師先給我們講解了葉片形狀、葉脈形狀、葉的排列法、復(fù)葉的形狀等關(guān)于葉的知識……接下來就開始制作了,首先選葉,老師說:“桂花葉,石楠葉,茶樹葉,玉蘭葉的葉脈比較清楚,所以我們用這幾種樹葉做書簽!闭f完就給我們每人發(fā)了一片事先用氫氧化鈉煮過的葉片,我把樹葉平攤在桌子上,用牙刷來回輕刷葉子上的葉肉,讓葉肉和葉脈分離,這一步可真難呀,不少同學(xué)刷了一半就刷破了,我小心翼翼地刷,心想:這是送給老師的禮物,可要小心點兒做。

  我輕輕地、細(xì)細(xì)地刷,生怕有一絲損壞,漸漸地,樹葉變得透明了,葉脈也慢慢地展現(xiàn)出來了。我把葉子放進(jìn)清水里漂洗了一下,發(fā)現(xiàn)還有殘余的一點葉肉,老師說只要用手輕輕地揉搓,殘余的葉肉就會掉下來,我照著老師說的做,果然成功了!

  我將搓好的'葉片放進(jìn)漂水里清洗后,又給它染上漂亮的綠色,裹上餐巾紙,夾在書里十分鐘,再塑封,打孔,掛穗子,一個漂漂亮亮的樹葉書簽就呈現(xiàn)在我的眼前,淺綠色又帶點透明,一條條葉脈不規(guī)則卻有著獨特的美,粉色的穗子與之相搭配,有種說不出的意味。

  看著這個書簽,想著老師收到書簽時的場景,心里美滋滋的!

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