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樹(shù)葉小學(xué)作文

時(shí)間:2026-04-15 16:59:17 葉子

【推薦】樹(shù)葉小學(xué)作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】樹(shù)葉小學(xué)作文匯編7篇

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1

  秋天到了,一棵棵高大樹(shù)上金燦燦的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái),像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

  星期天下午,正在屋里看電視的妹妹,不知什么時(shí)候離開(kāi)了屋子。當(dāng)我找到她時(shí),妹妹正在高興地?fù)熘厣下湎聛?lái)的秋葉,看到這金燦燦的樹(shù)葉,我不禁想起了樹(shù)葉畫(huà)。于是我就和妹妹一起撿不同的樹(shù)葉,收集材料。正當(dāng)我和妹妹撿的起勁兒時(shí),門(mén)口的小伙伴走到我跟前問(wèn)道:“你們這是在干什么呢?”“我們準(zhǔn)備把撿來(lái)的樹(shù)葉做成畫(huà)。”我邊撿邊說(shuō)。一聽(tīng)說(shuō)做樹(shù)葉畫(huà),小伙伴們也興致勃勃地加入了我們的活動(dòng)。

  撿好樹(shù)葉之后,我們就各自開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)。今天我要用樹(shù)葉做個(gè)花,我先用大一點(diǎn)的樹(shù)葉剪成一個(gè)圓形,然后把草莓葉做成花瓣,用沒(méi)有長(zhǎng)大的小草莓做成花兒的小眼睛,用小草做了花的嘴巴。做了一半時(shí),感覺(jué)材料有點(diǎn)不太充足,就又繼續(xù)找了一些草莓葉、四葉草、狗尾巴草和石榴葉,繼續(xù)做小花。

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)妹妹也做了小花,她正在做著花瓣,花的中心早已用葡萄葉做了出來(lái)。我做好花兒之后,又做了天空,用比花心小點(diǎn)的樹(shù)葉做成了一個(gè)小太陽(yáng),用已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)葉做了太陽(yáng)的光芒,用菜葉做了白云。做好之后,我想到照片都有邊框,我的樹(shù)葉畫(huà)也可以有邊框呀!于是我找了幾片大大的葉子貼在了畫(huà)后面。有了這兩片大葉子的襯托,好像給我的畫(huà)添上了翅膀似的。

  這時(shí)妹妹跑過(guò)來(lái)。拿著自己的作品興高采烈地說(shuō):“姐姐!快看我做的漂亮不漂亮?”“漂亮,但是我覺(jué)得我的`也很漂亮。走,我們讓媽媽給我們做個(gè)評(píng)比。”于是我們兩個(gè)各自拿著自己的作品去找媽媽。媽媽看過(guò)之后,竟然夸了妹妹。說(shuō)妹妹的畫(huà)雖然沒(méi)有我做的好,但妹妹注意色彩的搭配,而我的只有一團(tuán)綠。我看了一下妹妹的畫(huà),雖然沒(méi)有邊框,也沒(méi)有眼睛和嘴巴,但是顏色確實(shí)搭配的很好,我輸?shù)眯姆诜?磥?lái)以后,我也得注意顏色的搭配才行!

  你用樹(shù)葉做過(guò)畫(huà)嗎?要不要也來(lái)試一試!

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2

  這片葉子是紅色的,很漂亮,它身上有著漂亮的紋脈,一根一根地排列著,錯(cuò)落有序。聞一聞。好香!一股雪梨和薄荷的香味。真想讓人咬上一口!可是,它是葉子。〔荒艹!不過(guò),我敢肯定,要是它能吃的話,肯定清甜清甜的,或許是苦的,像苦瓜一樣。人吃上去會(huì)苦得流眼淚。它的`形狀是橢圓形的。它在樹(shù)上的時(shí)候,肯定飽受苦難。

  下雨了,它被淋得渾身發(fā)涼,刮風(fēng)了,它被刮得落下來(lái),可是,它卻毫無(wú)怨言,它值得我們學(xué)習(xí)它那毫無(wú)怨言的精神。它的正面是粗糙的,像摸在菠蘿上一樣,可它的反面卻是光滑得猶如一張舒服的大床。我能想象,它春天剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),感覺(jué)很自豪。像人吃了蜜那樣甜。它夏天,長(zhǎng)得翠綠翠綠,它高興自己又長(zhǎng)大了。它秋天被刮下來(lái)了,它感覺(jué)很傷心,它冬天死了,它感覺(jué)自己一定能再活下來(lái),它那精神像解放軍叔叔一樣堅(jiān)強(qiáng)。而它至今被我再次利用時(shí),它很自豪,盡管是一時(shí)的,也很珍貴?墒撬湓谀嗤晾铮兂韶S富的肥料,可以培養(yǎng)植物。這不正是發(fā)揚(yáng)了那種“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的精神嗎?

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3

  她的作息時(shí)間安排得很亂,各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里,期中考試剛過(guò)去,她一邊清理混亂的卷子,一邊隨口吟道:“早有語(yǔ)文晚有數(shù),這有英語(yǔ)那有物。若無(wú)四科掛心頭,便是人生好時(shí)節(jié)!”還沒(méi)等我夸一句“好詩(shī)”,班主任老師就怒容滿面地把她一塌糊涂的成績(jī)單拍在了她面前。

  我常常會(huì)為了自己忽上忽下的成績(jī)擔(dān)憂,可她不會(huì),盡管她的成績(jī)一直在谷底,但她也從來(lái)是哼著小曲捧著本小說(shuō)看。她熱衷于看書(shū)和寫(xiě)作,文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分,而且她喜歡用樹(shù)葉做書(shū)簽。她有她的生活方式,不被別人理解,就連我都替她擔(dān)心她的學(xué)習(xí),可她仍然像沒(méi)事人一樣活得好好的。

  這個(gè)秋天來(lái)得如此遲,她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子,然后埋頭苦寫(xiě)她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭,將一張練習(xí)卷子擺在她面前,“你物理又墊底了,你到底找不著急啊?”她抬起頭,瀟灑地笑了笑,“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望?我又不是他們!”我常常以為她就是這樣一個(gè)自由自在的瀟灑女孩。羨慕

  某個(gè)中午,我看到她蹲坐在高大的梧桐樹(shù)下,安靜地?cái)?shù)從樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子,用手指輕輕勾勒出樹(shù)葉表皮縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò),紋理清晰,與她掌心的紋路糾纏不清!拔夷盟(dāng)書(shū)簽好不好?”她溫順地笑著!盀槭裁床挥媚切﹦偟粝聛(lái)的花瓣呢?那樣更漂亮一些。”她搖搖頭,把樹(shù)葉遞給我,“你摸,葉子上的紋路,那就是樹(shù)葉的文字。”我像她那樣,用指肚劃過(guò)凹凸的葉面,有種莫名的感觸。

  終于有一天她轉(zhuǎn)走了,我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她;赝淖粫r(shí),心中有種酸楚的感覺(jué)。再次向她那樣,將葉子放在掌心,悉心閱讀樹(shù)葉的.文字,我似乎讀懂了什么:樹(shù)葉不如花瓣絢爛美麗,但它們也不比花瓣卑微。在樹(shù)葉眼里,做花瓣固然有做花瓣的好處,但當(dāng)一片無(wú)人問(wèn)津、平凡的樹(shù)葉也沒(méi)什么不好,它們自由自在地生長(zhǎng),它們用心感悟生命的美麗,就像她一樣。

  半年后,她寄給我一本書(shū),里面第一篇文章就是她的,其中有一句話讓我很感動(dòng):讀懂樹(shù)葉的文字,就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的,只要朝著自己的目標(biāo)努力,總會(huì)擁有屬于自己的一片天地。

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4

  今天,向老師帶來(lái)了兩種樹(shù)葉讓我們做比較,一種是玉蘭花樹(shù)葉,一種是山茶花樹(shù)葉。

  玉蘭花樹(shù)葉是長(zhǎng)橢圓形的。它葉片寬大,葉片的邊緣往里卷著,像一葉扁舟在波濤洶涌的大海里乘風(fēng)破浪的航行著。

  玉蘭花樹(shù)葉的正面是墨綠色的,綠得發(fā)亮。好像有誰(shuí)在上面擦了油似的。又好像有誰(shuí)在上面涂了一層蠟。

  玉蘭花樹(shù)葉的主葉脈向葉尖延伸,并且變得越來(lái)越細(xì)。主葉脈周圍散布著無(wú)數(shù)條側(cè)脈。猶如無(wú)數(shù)個(gè)親兄弟手連手,心連心。又猶如四通八達(dá)的公路。

  玉蘭花的反面是褐黃色的,蒙上了一層茸毛,摸上去十分柔軟,宛如一片褐黃色的麥子。用橡皮在它的反面輕輕一擦,它就露出了廬山真面目——淡綠色。把這片樹(shù)葉湊近鼻子聞一聞,一股股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。

  山茶花樹(shù)葉和玉蘭花樹(shù)葉相比要小一些。山茶花樹(shù)葉是圓形的。邊上有鋒利的鋸齒,摸上去十分刺手。這些鋸齒曲折蜿蜒,像連綿起伏的山脈。

  山茶花樹(shù)葉的正面是深綠色的,摸上去十分光滑。它的反面是淡綠色的`。

  山茶花樹(shù)葉的葉脈清晰,像無(wú)數(shù)條叢橫交錯(cuò)的河流。那側(cè)脈和脈紋之間,猶如是漫山遍野的叢林。

  把山茶花樹(shù)葉放到鼻子前聞一聞,它會(huì)散發(fā)出一股股淡淡的茶香味。

  通過(guò)這次比較,我明白了世界上沒(méi)有完全不一樣的樹(shù)葉,也沒(méi)有完全一樣的樹(shù)葉。樹(shù)葉和我們?nèi)祟惖拈L(zhǎng)相一樣,只有“很像”,沒(méi)有“一樣”的。樹(shù)葉也有許多奧秘等待著我們長(zhǎng)大后去探索,去發(fā)現(xiàn)。

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5

  春天是你的童年。在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里,你悄悄伸出了嫩綠的小腦袋。你雖然那么渺小,可同樣給大地帶來(lái)了春的光彩,這就是你——樹(shù)葉。你漸漸長(zhǎng)大,到了夏天,你已成年。你那不大的身軀,卻密密麻麻地組成了一把綠傘,遮擋陽(yáng)光,阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲,卻與美麗的鮮花,傲雪的`松柏一樣受人喜愛(ài)。秋,是你的晚年?,你那枯黃的身體在樹(shù)干上搖搖欲墜,只需一陣秋風(fēng),就能讓你翩翩飄落大地。但是,即使你落下,也是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。樹(shù)葉,你的一生是多么的光輝:春天充滿生機(jī),夏天送來(lái)陰涼,秋日又奉獻(xiàn)出你的全部……其實(shí),在我們的生活中也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“你”,默默無(wú)聞地為祖國(guó)、為他人貢獻(xiàn)著一切:看,環(huán)衛(wèi)工人穿著橘紅背心,在維護(hù)道路的清潔;瞧,我們的老師在燈下批改作業(yè),老師是為了我們才這樣不知疲憊地工作……他們從來(lái)都是在為別人“造福”呀!樹(shù)葉,你的精神是多么偉大,它使我明白了:做人,不能時(shí)刻總想著自己,而要為他人多想一想。

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6

  一片樹(shù)葉

  一天,小黃牛看見(jiàn)別人家都種著一棵參天大樹(shù),有的能看到自己的勞動(dòng)成果,美滋滋的;有的能吃到自己的勞動(dòng)成果,樂(lè)滋滋的。小黃牛心想:“要是我也種上一棵小樹(shù)苗讓它慢慢長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵茂盛的大樹(shù),那該多好!這樣我也可以吃到自己的勞動(dòng)成果啦!讓我想想,一個(gè)洞,種一棵什么樹(shù)好呢?對(duì)了,就種梨樹(shù)吧。

  想到這兒,小黃牛立即行動(dòng)起來(lái),它立刻趕到集市上買(mǎi)了一棵漂亮的梨樹(shù)苗并且買(mǎi)好了肥料。在回家的路上,小黃牛一邊走一邊想:“我要不把小樹(shù)苗栽在小院子里吧,這樣我從窗外就能看到自己的勞動(dòng)成果了!辈灰粫(huì)兒,小黃牛走到了家,它拿起家里的小鋤頭和小鏟子,又準(zhǔn)備好了澆花的小水壺,它用小鏟子給小樹(shù)苗挖了一個(gè)洞,把肥料和土和在一起,把小樹(shù)苗栽在里面,把土培上,又用小鋤頭把小樹(shù)苗旁邊的土松了松,才用小水壺給小樹(shù)苗澆了澆水,小樹(shù)苗栽好了,小黃?砷_(kāi)心啦!

  就在這時(shí)小兔和小猴去森林里玩兒,路過(guò)小黃牛的家,它們看到了小樹(shù)苗,小兔說(shuō):“哇!小樹(shù)苗上的葉子真漂亮呀!我要摘一片回家做書(shū)簽!”“我也要做標(biāo)本!”小猴說(shuō)。于是,它們倆各自摘了一片自己認(rèn)為最漂亮的葉子蹦蹦跳跳地回家了。

  在路上,它們倆遇到了小熊小山羊和小豬,小猴得意洋洋的炫耀起自己的葉子來(lái),“看,這是世界上最漂亮的葉子!”小動(dòng)物們紛紛問(wèn):“在哪兒摘的`?在哪兒摘的?”小兔說(shuō):“就在小黃牛家院子里!”大家一窩蜂地沖到了小黃牛的院子里,摘到了自己心愛(ài)的葉子,可是小樹(shù)苗的樹(shù)葉卻變得稀稀拉拉的,一點(diǎn)也不好看了!

  它們看到小樹(shù)苗的樹(shù)葉變得稀稀拉拉的,非常驚訝,小黃牛很傷心,媽媽安慰它:“我們給樹(shù)苗掛個(gè)牌子吧,這樣就不會(huì)再有人破壞它了。”小黃牛和媽媽做了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”從此,再也沒(méi)有人摘過(guò)樹(shù)葉了!

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7

  深秋時(shí)節(jié),我漫步街頭,感受著秋的涼意。陣陣微風(fēng)從耳畔吹過(guò),不禁使我感到絲絲涼意,但又似乎那么愜意;秀遍g,一片似黃又似綠的樹(shù)葉從我眼前飄然落下。突然,我覺(jué)得樹(shù)葉是那么偉大。樹(shù)葉啊,我好想對(duì)你說(shuō):“我真想變成你!”你在我看來(lái)是那么偉大,那么頑強(qiáng),那么美麗!你真?zhèn)ゴ螅?/p>

  春天,你給大自然帶來(lái)生氣,給人們帶來(lái)綠意。

  夏天,你用你那茁壯的身軀擋住陽(yáng)光,為人們送來(lái)絲絲涼意。

  秋天,即使你已飄然落下,人們也會(huì)把你作成標(biāo)本,或經(jīng)過(guò)加工作成上好的肥料。樹(shù)葉啊,正因?yàn)槲乙蚕胂衲阋粯觽ゴ,想你一樣時(shí)刻為他人著想,所以我才想變成你。你是那樣頑強(qiáng)!雖然你在秋天飄落了,在冬天凋零了。

  但冬去春來(lái)的時(shí)候,你又頑強(qiáng)的.站了起來(lái)!每個(gè)枝頭又重新有了你渺小而又頑強(qiáng)的身影。樹(shù)葉啊,正因?yàn)槲蚁胂衲阋粯宇B強(qiáng),所以我想變成你。你又是那樣美麗。

  春天,你那渺小的身影為大自然增添了一絲綠意。大樹(shù)也因?yàn)橛辛四愕狞c(diǎn)綴才變的挺拔向上。夏天,你那矯健的身姿隨著風(fēng)兒翩翩起舞,好像在跳一支歡樂(lè)的舞蹈。秋天,你那火紅的身軀好像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,慷慨激昂。難道著不美麗嗎?

  樹(shù)葉啊,我好想對(duì)你說(shuō):“我真想變成你!”

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