(合集)櫻花的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的櫻花的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
櫻花的作文 篇1
我家附近有兩棵櫻花樹(shù)樹(shù)，每逢春季來(lái)臨，樹(shù)枝上總是開(kāi)滿了一簇簇潔白的花朵。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花真密啊，密得看不到一點(diǎn)縫隙;那花真白啊，白得像天上的白云;那花真美啊，美得像廣寒宮里嫦娥的笑靨。走近櫻花樹(shù)樹(shù)，驀然發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù)的顏色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊卻是淡黃的，有許多蜜蜂跳著桑巴舞在花叢中飛來(lái)飛去，留下一樹(shù)嬉笑的影。滿枝的櫻花樹(shù)簇?fù)碇�，更是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的意境，聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)的低語(yǔ);看得見(jiàn)雨滋潤(rùn)的痕跡;這樣喧鬧而富有生命的含義。面對(duì)這樣一樹(shù)花，才恍然覺(jué)得“春在枝頭已十分”。開(kāi)滿花的.櫻花樹(shù)樹(shù)倒映在水中，水中的小魚(yú)都不約而同地從四面八方游過(guò)來(lái)，圍著水中的花影打轉(zhuǎn)，仿佛也能懂得花開(kāi)的喜悅。
開(kāi)到酴蘼花事了，小園香徑。徘徊幾遭，那落滿一地的櫻花樹(shù)，分明比當(dāng)年樹(shù)上多了幾縷殷紅，莫不是它在下落的那一瞬，羞紅了臉頰?
櫻花樹(shù)是日本的國(guó)花，聽(tīng)說(shuō)日本人在春季都要全家一起出去觀賞櫻花樹(shù)，體驗(yàn)櫻花樹(shù)的美。不由得想起村上春樹(shù)所說(shuō)的那句“小確幸”，這樣微小但確實(shí)的幸福。富士山腳下的櫻花樹(shù)林是世界上公認(rèn)的櫻花樹(shù)最佳觀賞地�；蛟S有一天，我長(zhǎng)大，到日本觀賞富士山腳下的櫻花樹(shù)。但是，還會(huì)不會(huì)有今天的心境?
這一樹(shù)的櫻花樹(shù)，就這樣充盈了整個(gè)春季，在心底盛放。
櫻花的作文 篇2
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，隨著春風(fēng)姑娘輕柔地?fù)崦�；隨著雨姑娘輕聲地訴說(shuō)；還隨著櫻花盛開(kāi)的音訊，小桔燈的尚老師帶著我們，一覽黃龍美麗的景色。
一下車，帶著櫻花香味的空氣迎面撲來(lái)。不僅僅是我們陶醉在這其中，你看，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蜜蜂、蝴蝶都被這香甜的氣味給陶醉了，掉在了地上。還有些昆蟲(chóng)恨不得直接飛到花朵上，使勁吮吸這美味的花蜜。
進(jìn)入櫻花大道，許多櫻花樹(shù)都彎著腰，像一位位笑容可掬的接待生，歡迎我們的到來(lái)。雖然下著蒙蒙細(xì)雨，可是這些無(wú)聲的接待生依然這么敬業(yè)，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，也依然挺拔的'站在那兒。如果你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一朵櫻花有七層，35片花瓣，還帶隱約的香氣。放眼望去，有這么多櫻花�？纯催@一朵，婀娜多姿，不錯(cuò)；再聞聞那一朵，香氣逼人，有水平；又瞅瞅旁邊另一朵，不僅嬌艷欲滴，還有蜜蜂為它伴舞，點(diǎn)贊！在這里，就是櫻花的舞臺(tái)，它們有的熱情似火，跳著歡快的舞蹈；有的孤獨(dú)高冷，唱著傷心欲絕的歌；還有的像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，總是在搖晃，“花裙子”都快被搖沒(méi)了。在“臺(tái)”下，我們都心急如焚，因?yàn)椴恢哪囊欢�。粉櫻花也有個(gè)“姐妹”，就是白櫻花。面對(duì)我們的指點(diǎn)，它也不甘示弱。白櫻花就像是一位天宮的仙女，穿著雪白的裙子，藏在樹(shù)叢里。如果把眼前的一樹(shù)櫻花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)師的本領(lǐng)可真了不起。
站在山頂上，望著飄過(guò)的幾朵白云，讓我不禁想到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句詩(shī)。雖然肚子有點(diǎn)餓了，但眼睛，已經(jīng)撐得不能裝啦！
櫻花的作文 篇3
在遙遠(yuǎn)的東瀛，流傳著這樣的故事：櫻花本來(lái)只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇了在他們喜歡的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血液緩緩地滲進(jìn)了泥土里，把櫻花的花瓣染成了紅色。櫻花的顏色越紅，說(shuō)明樹(shù)下的武士死的就越多。
櫻花是愛(ài)情與希望的象征，代表著高雅、質(zhì)樸、純潔的愛(ài)情。
櫻花的花期一般只有七天，而一整棵樹(shù)的花期也只有十六天左右，從而形成了櫻花邊開(kāi)邊落的特點(diǎn)。
樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的'櫻花，那粉紅的顏色，不濃不淡，還略帶幾分嬌氣。在嫩綠樹(shù)葉的襯托下，那顏色格外嫵媚，格外鮮艷，讓人眼前一亮。如此美麗的櫻花，任何人見(jiàn)了，都會(huì)忍不住驚嘆：神奇的大自然，竟能創(chuàng)造出這樣的美!
看，那一朵朵櫻花，一個(gè)挨著一個(gè)，多么團(tuán)結(jié)。那勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去，像忙碌的工人。
走近一看，發(fā)現(xiàn)了櫻花的花瓣大約有三十枚，花蕊有三十二枚，并且短于花瓣。那花瓣紅紅的，像害羞小姑娘的小臉蛋一樣。如果有個(gè)小女孩把櫻花戴在頭上，那一定很好看。
櫻花的生命雖然很短，但她卻沒(méi)有放棄自己那短暫的生命，而是把最美麗的一面展示給了人們。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀態(tài)度。
櫻花的作文 篇4
清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的小櫻花對(duì)我微微一笑。已是三月，櫻花露出了她那嬌嫩的小臉，三月的櫻花真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
遠(yuǎn)看櫻花，像粉蝶，飄落下來(lái)。近看櫻花，像一個(gè)樹(shù)上的小精靈，在微風(fēng)吹來(lái)一陣陣清爽的風(fēng)時(shí)，只要你一靠近它，花瓣就像雪花一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)，在你肩膀上，或是在你頭上嬉戲，要是你一動(dòng)，它就會(huì)飄在地上看天上的風(fēng)景，像沙灘上的小姑娘，水面上來(lái)，躺去靠椅上休息，要是落得滿地都是櫻花，那不就像天上下著的潔白的雪花嗎？滿地都是，鋪成了一個(gè)“櫻花毯子”，那是多么美的一場(chǎng)風(fēng)景�。�
櫻花的顏色多種多樣，有白色、粉色等，白色的`櫻花像雪，粉色的櫻花像一只只翩翩起舞的蝴蝶，突然，在一陣清爽的微風(fēng)吹來(lái)的風(fēng)中還夾著一股香香的櫻花味，在樹(shù)葉上的櫻花被風(fēng)吹的沙沙作響，好像是櫻花在為你鼓掌。
伴著風(fēng)兒，無(wú)數(shù)花瓣落下，他們邁著輕盈的步子在天空中打著旋，像一個(gè)個(gè)俏皮的小精靈施展著它們的魔法。面對(duì)消失，它們依然微笑。
櫻花像蝶，卻被蝴蝶更俏麗；櫻花似云，卻比云還純潔；櫻花如霞，卻比霞更絢爛。我愛(ài)櫻花，雖然它的生命是短暫，但在我心中的美好卻是永恒的。
櫻花的作文 篇5
一年之計(jì)在于春，春天來(lái)了，農(nóng)民伯伯正在種花種草。一棵棵茁壯成長(zhǎng)的櫻花樹(shù)正在吐花展瓣，樹(shù)上花團(tuán)錦簇，淡淡的花香輕拂心頭。只見(jiàn)花朵小巧玲瓏，五六朵聚集在一起組成了一個(gè)花球，一簇一簇的擁擠在枝頭上，有的開(kāi)著狹長(zhǎng)的花瓣，有的還是沒(méi)有綻放被包裹著的花骨朵兒。
一年四季春夏秋冬，各有各的特點(diǎn)與風(fēng)格。我不喜歡夏天，因?yàn)樗鹄保晃也幌矚g秋天，因?yàn)樗畛粒晃乙膊幌矚g冬天，因?yàn)樗淇�。我最喜�?ài)春天。春天，百花齊艷，萬(wàn)物更新，它充滿了生機(jī)，充滿了蓬勃向上的生命力。春天是花朵的節(jié)日，然而在那么多的花中我獨(dú)愛(ài)潔凈淡雅的櫻花，喜歡它那清新的香氣，喜歡它那純潔的花瓣。
綿綿春雨落下時(shí)，一顆顆的小水珠打在它的花瓣上，等所有的小雨珠聚在一起變成了一顆晶瑩清透的大雨珠時(shí)，像珍珠那么大、像珍珠那么美。雨珠就像在給花瓣洗澡一樣，把一天累積的灰土都沖刷的干干凈凈。雨過(guò)天晴，放晴的天空掛上了一道美麗的彩虹。薄薄的陽(yáng)光，斜射在靜美的花瓣上，那櫻花粉里透白，白里透紅，仿佛花仙子下凡一般，格外的漂亮，格外的迷人。小露珠從旁邊青綠的葉子上滑落下來(lái)，滴在那櫻花上，緊接著又滑落到下一朵花上，仿佛在跳雨后的舞蹈。
櫻花是春姑娘最美的`衣服，給春天增添了好多純凈淡雅的感覺(jué)。我喜歡春天的櫻花，喜歡它的優(yōu)雅與美麗，最喜歡在它那剛開(kāi)花的一瞬，一片一片的花瓣盡情展開(kāi)來(lái)，是那么的絢麗，那么的爛漫，春天的櫻花，誰(shuí)能不愛(ài)上你？
櫻花的作文 篇6
不記得是什么時(shí)候喜愛(ài)上櫻花的，只記得那整整一樹(shù)，還沒(méi)有完全長(zhǎng)出新葉，熱烈奔放的櫻花就掛滿枝頭。這些花朵緊密的擠壓在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片淺粉色的云煙，又如冰清玉潔般的水晶。光是這么看著，就讓人心曠神怡。
初開(kāi)的櫻花，純潔而美好�；ò隄嵃谉o(wú)瑕，柔軟而又細(xì)膩，花瓣中隱隱透出花萼的淺綠色，而開(kāi)了一段時(shí)間的花，則呈現(xiàn)出淡淡的淺紅色。紅色從花芯中滲出，浸透了花蕊，映紅了花瓣，又在潔白中暈開(kāi)了。而開(kāi)的更久一些的，連花萼都被染成了紅色。
記得一天夜里，風(fēng)雨大作。冰冷的風(fēng)鉆進(jìn)屋子里的每個(gè)角落。沒(méi)過(guò)多久便下起了大雨，雨打落在窗戶上。我瑟瑟發(fā)抖的坐在窗前，不知怎的，突然想起了那無(wú)依無(wú)靠的一棵櫻花。就在樓下小區(qū)綠化帶的一棵櫻花。她在風(fēng)雨中好嗎？花瓣還在嗎？
第二天清晨，雨停了。我迫不及待的出了家門(mén)，想去看那一樹(shù)櫻花如何了，哪怕只剩下一朵，也是值得的。但我看見(jiàn)櫻花樹(shù)下鋪了一層粉紅的地毯。一夜風(fēng)雨，落花無(wú)數(shù)，然而櫻花樹(shù)上零碎的幾朵花卻依然挺立著。我不禁為她感動(dòng)著，這生命的力量是如此的強(qiáng)大。
盡管櫻花知道自己終將凋零，但它仍然開(kāi)出滿樹(shù)繁茂的花。為的是什么呢？是新的.生命！我們每個(gè)人的一生，在歷史的長(zhǎng)河中顯得是那樣的渺小。盡管我們知道，終會(huì)有死去的那一天，但在這短暫的一生中，我們將燃燒自己，燃燒自己的光和熱，燃燒出人世間的美麗，燃燒出新的生命。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。既然死亡無(wú)法逃避，那便順應(yīng)天命，擁抱大地，未來(lái)年的花兒愈發(fā)的嬌艷欲滴，默默奉獻(xiàn)著自己，它用另一種方式延續(xù)著自己的生命，即使生命不復(fù)存在，殘花亦寵辱不驚，去留無(wú)意。
為了這短暫的美麗，櫻花值得盛開(kāi)，我們也因此獲得了人生的價(jià)值，因?yàn)檫@就是生命的真諦。
櫻花的作文 篇7
八畝丘，距離新安江六十多公里遠(yuǎn)，只是一個(gè)平凡的小村莊。但那里天空湛藍(lán)，空氣清新甜潤(rùn)，櫻花美麗動(dòng)人，令人神往。
八畝丘在海拔七百米的高山上，車子在盤(pán)山公路上左彎右繞。往窗外看出去，群山連綿起伏，山尖與那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云相接在一起。云霧繚繞，山峰若隱若現(xiàn)，宛若仙境。山上有一塊石頭平得出奇，就像被鬼斧神工劈過(guò)一樣，筆直地立在山峰的正中央。車子開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間才到山頂，我以為到了目的`地，可是一轉(zhuǎn)彎又出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的盤(pán)山公路，蜿蜒曲折，連接著另一座更高的山峰，太神奇了。
終于看到了櫻花。一束束、一叢叢，在山林間冒出來(lái)。唐代詩(shī)人孟郊曾吟詠：“萬(wàn)木皆未秀，一林先含春”。說(shuō)的大概就是眼前此番情景吧！櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的開(kāi)出了淺粉色，粉嫩粉嫩的；有的紅里透著白，白里又透著紅，模樣?jì)尚】扇�；有的全身雪白，一塵不染。這么多的櫻花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。把“花中之王”的美譽(yù)獻(xiàn)給眼前這滿目的櫻花，一點(diǎn)也不為過(guò)。我努力允吸著花香，純正、濃郁，又不失“野”味。
我在櫻花叢中穿梭。忽然覺(jué)得自己就是一朵櫻花，穿著粉白的衣裳。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我翩翩起舞，滿山林的櫻花也隨我舞動(dòng)起來(lái)。在媽媽的呼喚聲中，我才記起，我不是櫻花，我是在賞櫻花呢！
生活在八畝丘的人，就像生活在世外桃源。這里安靜、安詳，又不失美。想要賞櫻花，八畝丘就是不二之選。
櫻花的作文 篇8
我喜愛(ài)櫻花，櫻花很美，而我有一個(gè)美麗的愿望，就是能邊坐在開(kāi)滿櫻花的樹(shù)上，邊賞月。因?yàn)椋艺J(rèn)為這很有意境。
直到有一天，朋友告訴我一個(gè)關(guān)于櫻花的傳說(shuō)：在遙遠(yuǎn)的東瀛，流傳著這樣一個(gè)故事，美麗的櫻花樹(shù)下，有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說(shuō)櫻花本來(lái)只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛(ài)的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的滲進(jìn)泥土里，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的花瓣越紅，說(shuō)明樹(shù)下的亡魂就越多。
為什么每一個(gè)美麗的事物身后，總有一些讓人心傷的東西呢？我黯然神傷。嫦娥奔月的`傳說(shuō)如此，牛郎織女的傳說(shuō)如此，為什么就連櫻花的傳說(shuō)也如此，我一直相信櫻花樹(shù)的傳說(shuō)：古時(shí)候日本的櫻花是白色的，純白如雪。女孩愛(ài)上一個(gè)男孩，男孩說(shuō)好會(huì)回來(lái)找她。女孩天天在樹(shù)下等她的男孩，而男孩始終沒(méi)有出現(xiàn)……女孩邊思念邊哭泣，哭啊哭啊，直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續(xù)流。直到油盡燈枯。臨終前，女孩奄奄一息地對(duì)櫻花樹(shù)許愿：希望可以等到男孩的回來(lái)。女孩化為泥土，永遠(yuǎn)的與櫻花樹(shù)合為一體，那滴滴血淚也融入花苞……終于有一天，男孩回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了櫻花樹(shù)，滿樹(shù)櫻花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹(shù)身良久。不愿離去。他始終都不知道女孩臨終時(shí)的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣，代我向他訴說(shuō)我對(duì)他無(wú)盡的思念與愛(ài)戀……
傳說(shuō)終是美麗+悲傷的，但我卻還喜歡櫻花，因?yàn)檫@改變不了什么。
櫻花的作文 篇9
上個(gè)星期五下午，熊老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去櫻花大道看櫻花。
我們一邊走一邊唱著快樂(lè)的歌兒，不知不覺(jué)就走到了櫻花大道。我們看到了白茫茫的櫻花，如煙如霧；櫻花大道上人山人海，每個(gè)人都懷著興奮的心情，來(lái)看這嬌美的櫻花。春風(fēng)一吹，櫻花一片片地落下來(lái)，仿佛是雪花從天而降，真是漂亮極了。在路邊，我們還看到有人在拍照，也有人在買櫻花標(biāo)本，還有人在互相追趕打鬧，大家都陶醉在這大自然的.美景之中。
返校的時(shí)候，我的心情依依不舍，我在心里想：大自然真美啊，我熱愛(ài)大自然！
3昨天下午，我與全班同學(xué)愉快地到櫻花大道賞櫻花。
走到櫻花大道的時(shí)候，同學(xué)們隨手從地上抓起一把櫻花往別的同學(xué)頭上灑。我們?yōu)?lái)灑去，快樂(lè)極了，忘掉了煩惱。我們的笑聲匯入了櫻花海洋，好似傣族人民過(guò)潑水節(jié)。
其實(shí)櫻花沒(méi)有傲視風(fēng)雪的“堅(jiān)強(qiáng)”，它是“脆弱”
的，風(fēng)雨一吹就會(huì)很快飄落在地上。因此我們不要學(xué)櫻花的“脆弱”，而要學(xué)梅花的“堅(jiān)強(qiáng)”。
不過(guò)我還是陶醉于此次美麗燦爛櫻花之行。
櫻花的作文 篇10
櫻花的盛開(kāi)，是數(shù)十年沉淀后結(jié)果吧？
——題記
在一個(gè)周末，依舊與母親在小區(qū)里散步。走到一條熟悉的小道旁，欣喜地發(fā)現(xiàn)，往常幾棵不起眼的樹(shù)，競(jìng)開(kāi)出了櫻花。小區(qū)里的櫻花只栽種了四五年，櫻花還比較稀疏，零零散散地分散在各個(gè)枝頭。母親與我一同看著櫻花。一會(huì)兒，母親說(shuō)：“哥哥要回來(lái)了�！�
我自小對(duì)哥哥的態(tài)度即是仰望。哥哥從小就是學(xué)霸，十六歲就考上了北大的驕人戰(zhàn)績(jī)更是讓人驚嘆，因此大人們總是拿哥哥來(lái)教育我。大人們說(shuō)這些話時(shí)我表面上總是不以為然，但內(nèi)心卻是向往著能超過(guò)哥哥。
可夢(mèng)想很偉大，現(xiàn)實(shí)卻非常平庸。平時(shí)在做理科的拓展題時(shí)，我遇到難題卻很不想做，自己甚至還覺(jué)得吧這些拓展題沒(méi)什么用。
哥哥回來(lái)后，我與他一同在小區(qū)里散步，聊著聊著，便談到了我學(xué)習(xí)上的困苦之處。哥哥聽(tīng)了，沉默了一會(huì)，行至一棵櫻花樹(shù)旁。一陣微風(fēng)吹起，牽起了他的衣角。“還記得去年我們一起去的櫻花園嗎？”哥哥輕輕一笑，問(wèn)道。
那個(gè)櫻花園里的櫻樹(shù)都有十幾年了，故每棵都有鋪天蓋地之勢(shì)。粉嫩的花瓣會(huì)隨著春風(fēng)慢慢抖動(dòng)，花香隨著微風(fēng)輕輕灑滿櫻花園，讓人神清氣爽。
“那里的櫻花和小區(qū)的樹(shù)相比，更大，更茂盛。不就是因?yàn)樗嚅L(zhǎng)了十年嗎？幾年的`櫻樹(shù)的觀賞效果和十幾年的櫻樹(shù)是無(wú)法比較的。所謂有花可賞，最終還需要時(shí)間的沉淀�！�
哥哥說(shuō)罷，不禁想起有一年春節(jié)時(shí)，還在上大學(xué)的哥哥回來(lái)過(guò)年。哥哥只在除夕那天就玩了會(huì)兒電腦。大年初一的時(shí)候，就找不到他了。媽媽告訴我，哥哥覺(jué)得家里人太多，自己就去圖書(shū)館看書(shū)了。
現(xiàn)在再想想，哥哥就算已經(jīng)考上了北大卻還依舊那么用功，努力地通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，和那棵櫻樹(shù)有什么不同？自己學(xué)到的知識(shí)怎么會(huì)沒(méi)用，只是時(shí)間尚未到而已。生長(zhǎng)年份久的櫻樹(shù)固然好看，但如此美景的背后卻是數(shù)十年成長(zhǎng)后的鋪墊��！蚌能擁有珍珠，也是經(jīng)過(guò)了磨練才擁有的吧！
又與哥哥并行于那條小道上。這里的櫻樹(shù)盡管不成熟，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后，一定是非常壯美的吧？
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