有關(guān)音樂(lè)的字作文300字匯編6篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的音樂(lè)的字作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)的字作文300字 篇1
優(yōu)美的音樂(lè)能陶冶我們的性情,提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。我喜歡聽(tīng)音樂(lè),尤其是輕音樂(lè)。我常在做完作業(yè)后,欣賞幾首美妙的音樂(lè)。我仔細(xì)聆聽(tīng)著,從音樂(lè)里感受到作者想表達(dá)的意境。比如幾首以四季冠名的音樂(lè),我聽(tīng)著聽(tīng)著,就像已經(jīng)置身于春、夏、秋、冬里。
班得瑞樂(lè)隊(duì)的《春水》顧名思義是描寫(xiě)春天的。聽(tīng)著這首音樂(lè),我仿佛走進(jìn)了冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,森林被染成綠色,小鳥(niǎo)在林間婉轉(zhuǎn)的鳴唱著,溪水在山間歡快的流淌著。溪水撞擊著岸邊的石頭,發(fā)出清脆、悅耳的聲音。
久石讓演奏的《Summer》則立刻讓我進(jìn)入了夏天。我似乎走進(jìn)了夏天的海灘,燦爛的陽(yáng)光照耀在海面上,反射出耀眼的光芒。
理查德·克萊德曼的《秋日的私語(yǔ)》讓我從炎熱的夏天進(jìn)入了清涼的秋天。秋風(fēng)陣陣,枯黃的樹(shù)葉紛紛墜落,在空中飛舞。它們帶著無(wú)盡的思念,回到了大地母親的.懷抱,它們是不是在向大地母親訴說(shuō)著什么呢?
班得瑞樂(lè)隊(duì)的《雪之夢(mèng)》是我最喜歡的輕音樂(lè)之一。它把我?guī)У搅艘粋(gè)白雪皚皚的世界。紛紛飄落的雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。在這寒冷的冬天里,雪花給我們帶來(lái)了絲絲暖意,也給我們帶來(lái)了夢(mèng)想……
四季的音樂(lè)讓我在音樂(lè)里的四季獲得美不勝收的體驗(yàn)!
音樂(lè)的字作文300字 篇2
我們生活在一個(gè)音響的世界中,聲音隨處可以聽(tīng)見(jiàn),可是,你認(rèn)真聽(tīng)過(guò)大自然的交響樂(lè)嗎?
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎?草葉安靜地立在地上,突然一陣風(fēng),“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的癢癢,小草笑得前仰后合,葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,向風(fēng)兒討?zhàn)垺?/p>
你聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)跑過(guò)彩虹橋的聲音嗎?雷雨過(guò)后,天邊架起了一道彩虹橋。小鳥(niǎo)高呼一聲:“彩虹橋出來(lái)了!”率先跑了上去!皳溥険溥辍,那是小鳥(niǎo)在拍動(dòng)翅膀;“叮咚叮咚”,那是小水珠歡叫的聲音;“嗡嗡嗡嗡”,那是蜜蜂的笑聲。
你聽(tīng)過(guò)鈴蘭花開(kāi)的聲音嗎?迎著暖和的陽(yáng)光,鈴蘭花搖動(dòng)著它那串小鈴鐺,“丁零零”,鈴蘭花開(kāi)了!像忍俊不禁的笑容,迫不及待地綻開(kāi);像動(dòng)物們的起床鈴,催促著動(dòng)物們?cè)缙饎谧鳌?/p>
你聽(tīng)過(guò)雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎?黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn),頓時(shí),世界成了一架架子鼓,鼓樂(lè)開(kāi)始了!“淅淅瀝瀝”,那是溫柔的前奏;“噼啪噼啪”,那是激烈的`高潮;“叮咚叮咚”,那是悠長(zhǎng)的余韻。“嘩啦啦”,溪水鼓起了掌。
這神奇的交響樂(lè)!只要你細(xì)心去聽(tīng),你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的,這美妙的大自然的交響樂(lè),這神奇的音響的世界!
音樂(lè)的字作文300字 篇3
音樂(lè),在生活中并不罕見(jiàn)!
我從小就非常的喜歡音樂(lè),喜歡得甚至被鄰居好友稱(chēng)之為“音樂(lè)狂”,說(shuō)實(shí)在的,我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂(lè),也許這正是音樂(lè)的魅力所在吧!
因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè),所以我更愛(ài)學(xué)音樂(lè),每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放CD與磁帶的地方,還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī),享受音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè);也會(huì)不由自主地學(xué)音樂(lè),學(xué)習(xí)音樂(lè)那給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)!
要說(shuō)我最喜歡什么音樂(lè),我到絕得鋼琴的'音樂(lè)最好聽(tīng),我也不知道為什么,總絕得鋼琴會(huì)給人帶來(lái)意外的快樂(lè)!這也許只是我的對(duì)音樂(lè)的一種情感吧!
我最喜歡看有關(guān)于音樂(lè)的書(shū)籍了,比如說(shuō)音樂(lè)的歷史啊;介紹音樂(lè)的由來(lái)啊,我都喜歡看!因?yàn)槲医^得音樂(lè)也是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)是最具有欣賞的,它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到!而且我認(rèn)為音樂(lè)可以提高我們的欣賞水平,陶治我們的情操,提高我們的生活價(jià)值,豐富我們的生活,充實(shí)我們的生活,給我們帶來(lái)好心情!
我愛(ài)音樂(lè)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)它使我快樂(lè)!我愛(ài)音樂(lè),因?yàn)樗屛叶眯蕾p!我愛(ài)音樂(lè),更是因?yàn)橐魳?lè)讓我陶醉!
音樂(lè)的字作文300字 篇4
經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,大地再一次迎來(lái)了春姑娘。
獅子大王對(duì)小動(dòng)物們說(shuō):“新的一年到來(lái)了,今晚,我們舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),待會(huì)小動(dòng)物們把節(jié)目報(bào)給我的助手老虎!
動(dòng)物們有的唱歌,有的跳舞,還有的吹號(hào)子……獅子的`助手老虎手忙腳亂,忙得滿(mǎn)頭大汗。
天色漸暗,音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了。小白兔走到臺(tái)上,對(duì)大家說(shuō):“先生們,女士們,我就是本晚的主持人。先請(qǐng)猴子先生吹號(hào)子。”猴子先生穿上西裝,走到臺(tái)上,吹起了號(hào)子,他的節(jié)拍穩(wěn)如泰山,使動(dòng)物們個(gè)個(gè)精神百倍。別看烏龜平時(shí)慢吞吞的,此時(shí)此刻他也不甘示弱,他和爸爸一同合作。爸爸唱起了動(dòng)人的歌曲,小烏龜一只腳踮著,像在跳芭蕾舞舞,舞姿多美呀……
小兔走上臺(tái),戀戀不舍地說(shuō):“森林音樂(lè)會(huì)到此為止!眲(dòng)物們高高興興地回家了。深夜,月亮掛在天空中,動(dòng)物們帶著快樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
音樂(lè)的字作文300字 篇5
前幾天,學(xué)校里新來(lái)了一個(gè)老師,“為什么會(huì)來(lái)一個(gè)新老師呢?”陣陣疑問(wèn)也在我的心里升起。
上課了,一個(gè)陌生的老師向我們班走來(lái),我們激動(dòng)的歡迎新的音樂(lè)老師,本以為老師很溫柔,就沒(méi)有太注意自己的言行。
可不久后的一節(jié)音樂(lè)課,徹底改變了我們對(duì)這個(gè)新老師的看法。上課了,老師對(duì)我們高聲說(shuō)道:“你們知道現(xiàn)在教育局讓我們練習(xí)吹樂(lè)器嗎?”我們扯著嗓子齊聲回答:“知道。”
就在這時(shí),窗外有一只小貓走過(guò),同學(xué)們都感到十分驚奇,一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子,扭頭向外面張望。老師不知道發(fā)生了什么事情,也將目光移向了窗外,可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是一只小貓時(shí),立刻瞪大眼睛板著臉說(shuō):“都別看了,你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)小貓嗎?”同學(xué)們聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,嚇得一個(gè)個(gè)坐得筆直,一聲不敢吭了。之后,老師的每一句話(huà),都帶有不好聽(tīng)的.詞語(yǔ),十分嚴(yán)肅。
開(kāi)始講課了,老師時(shí)不時(shí)就會(huì)批評(píng)一個(gè)人,嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。
雖然老師很?chē)?yán)肅,但我還是很喜歡她上的音樂(lè)課。
音樂(lè)的字作文300字 篇6
音樂(lè)是一種藝術(shù),我覺(jué)得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男模|動(dòng)我的靈魂。在難過(guò)的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),它會(huì)把我的煩惱帶走;在高興的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂(lè)、高興留下;在成功的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶祝……
在音樂(lè)的眾多歌曲中,我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽(tīng)完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞,但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語(yǔ)言顯現(xiàn)在大家面前,描繪了我們少年兒童在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖面上,劃著小船盡情游玩,愉快歌唱的情景,讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物,用生動(dòng)的比喻、擬人的'手法描寫(xiě)得妙惟肖,獻(xiàn)出我們的歡樂(lè)。那歡悅的旋律刻畫(huà)了天真爛漫的我們,吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美,抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往,讓我沉浸其中。
雖然我唱歌不好聽(tīng),但是我已與音樂(lè)融為一體。音樂(lè)如我的心情,我的心情如音樂(lè),讓我感受到喜怒哀樂(lè)。
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