【熱門】音樂的字作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的音樂的字作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂的字作文300字 篇1
有一天，我夢到我變成了一位大家都尊敬的音樂家，站在維也納的金色的大廳上，我不僅彈奏出令人陶醉的圓舞曲，令人激昂的進行曲，令人潸然淚下的民族舞曲，還博得了觀眾熱烈的掌聲。從此，我的音樂夢想便一發(fā)不可收拾了！
夢醒第二天，我便告訴媽媽，我很想學(xué)小提琴。媽媽說：“我們家現(xiàn)在經(jīng)濟非常困難，光是給你教學(xué)費，買吃的，買用的，上補習(xí)班。一個月就得花掉5000元，哪還有錢給你學(xué)小提琴呀！而且一把小提琴就得要一千塊錢以上�？墒恰�！”
我本以為我的'音樂夢想，到這兒就終止了，可是有一個電話卻改變了我的命運。
原來這個電話是奶奶打來的，她原本是打來問我學(xué)習(xí)怎么樣的，沒想到卻成為了我的“救命稻草”，奶奶聽說我的音樂夢想后問我是否真想學(xué)，我肯定地回答“是，我保證會好好學(xué)的！”于是奶奶就東借西湊地攢足了500元，供我學(xué)小提琴。
轉(zhuǎn)眼間，我從一年級升到了五年級，小提琴已考了八級。我的過去已成往事，我的歲月已經(jīng)流逝�？墒悄嵌翁鹈鄣挠洃泤s深深地印在我的心頭，揮之不去。
音樂的字作文300字 篇2
我可以發(fā)出動聽的歌曲，可以讓嬰兒安心入睡，可以讓人們心情愉快。當(dāng)然，讓我發(fā)出動聽的歌曲也不難，只需手搖就行啦！
你們猜出我是什么東西了嗎？沒錯，我就是手搖音樂盒。我的主人可喜歡我啦！她每天都要聽一下我唱的歌曲，不然就會睡不著。
掀開我的衣服，你就能看到我的身體。它其實是一個圓柱體，上面大概有三四十個小刺，我就是用這些小刺和我的胡子發(fā)出聲音的。我的眼睛圓圓、大大的，平時一眨一眨的，總是悄悄地關(guān)注主人的一舉一動。我最喜歡主人握著我的手，主人每一搖，我的身體和胡子讓我唱出動聽的'歌曲。我跟我的朋友不一樣，他們的身體都比我大，而我的身體，小巧玲瓏的，蘊含著大大的力量。
我的背部還有一個沙發(fā)，它主要起到防摔作用。沙發(fā)是用軟木做成的。我的沙發(fā)好像也起到了防震作用，主人搖我的時候，它總是在震，讓我感覺像坐蹦蹦床一樣舒服。
這就是我，聽完后，你們是不是心動了呢？是不是也想要一個動聽的我呢？
音樂的字作文300字 篇3
當(dāng)布幕緩緩升起，我聽到悅耳的聲音，真是美妙極了，媽媽說這是薩克斯風(fēng)的聲音，從此以后我努力學(xué)習(xí)著音樂，音樂就成了我的一部分了。
我的夢想是成為著名的'音樂家，因為我想創(chuàng)作屬于自己的歌曲，還有用音樂感動世界，就像馬友友一樣努力不懈，讓大家都了解音樂是全世界的共通語言，我還有一個像要成為音樂家的愿望，就是到世界各地演出，我聽老師說“表演七天，主辦單位出錢住五星級飯店，連表演場地、機票……，表演的曲子只有一首而已，就賺了一萬人民幣，根本就是去度假�！贝蠹衣犃硕己昧w慕，我也不例外，我喜歡看各國風(fēng)情，而且可以觀光又可以表演，真是特別的享受呀!
有想當(dāng)?shù)脑�，�?dāng)然也有困難的地方，當(dāng)音樂家的困難處就是讓聽眾聽得如癡如醉，還有如何尋找一份穩(wěn)定的工作，這樣才能把傳出，還有如何買設(shè)備、消耗品，現(xiàn)實是很殘酷的。
如果你放棄，它便不會實現(xiàn)，如果你沒放棄，它就會幫你安排好事情，讓你一路順風(fēng)。
音樂的字作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的公園，名叫音樂廣場，是為了紀(jì)念音樂家張而建造的。
一走時公園，首先映入眼簾的是音樂家的塑像，只見他穿著西服，打著領(lǐng)帶，凝視著遠方，好像在尋求作曲的靈感。
繞過塑像，是空曠的大理石廣場。到了夜晚，大理石鑲嵌的五彩燈被點亮，遠遠離去，好像炫麗的.星空。人們聚集在這玩耍、乘涼。瞧!有溜冰的、有玩歡樂城堡的、還有玩水球的。。。。。。好一派熱鬧地景象!
廣場的對面有個人造湖，湖的旁邊有個三層的八角涼亭名叫音樂閣，人們在這里登高望遠、觀賞風(fēng)景。
公園的正中央還有一個圓形的舞臺，舞臺的兩旁是噴水池。每當(dāng)夏天，最引人注目的就是音樂噴泉。當(dāng)晚上八點的鐘聲一響起，它便準(zhǔn)時噴水，噴出的水時而高時面低，變化不停，有時像一條彩帶，有時像一把寶劍，有時又像一只花籃，讓人看得眼花繚亂!噴泉不只美麗，還是小孩嬉戲的好去處。你瞧，他們在噴泉下你追我趕，發(fā)出銀鈴般地笑聲，猶如掉入凡間的小精靈。
革命音樂家張為我們留下美妙的音樂，建筑師為我們建造了美麗的音樂廣場，我們應(yīng)該感謝這些美麗諦造者。親愛的朋友們，是不是也很想來一睹它的風(fēng)采?我誠摯地邀請你們的到來。
音樂的字作文300字 篇5
只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔細一看，原來是一條絲巾�。∫魳防蠋煛w老師手把手的教我們拋絲巾，打節(jié)拍，有趣極了。
這是在干什么呢？原來在上音樂課啊！整個教室伴著秋收的節(jié)奏舞動了起來，仿佛同學(xué)們在田野里忙碌著，我們轉(zhuǎn)動著一條條紫色的絲巾，一會兒畫圓，一會兒左右搖擺，一會兒拍手，教室里流動著一抹抹紫色的霞光，讓人心動神移，多么有趣��！教室的每個角落都洋溢著秋收的喜悅。同學(xué)們上音樂課從來都沒有這么興奮過，個個的`臉蛋兒上都露出了甜甜的微笑。這節(jié)音樂課，讓我們感受著了音樂的美與魅力，同學(xué)們陶醉在歡快的節(jié)奏里，在音樂的世界里遨游，大家都興奮極了，輕輕閉上雙眼享受這美妙的音符，仿佛置身在那金色的田野里，一片金，一望無珢。
就在這時下課鈴聲響了，音樂聲戛然而止，同學(xué)們擺出了很酷的造型，有的男生躺在地上，額頭上布滿了汗珠，有的像和尚一樣坐在那，一動不動。而我卻面向窗外眺望遠方，思緒隨著那紫色的蝴蝶遠去了……
一條條絲巾翩翩起舞，��！這節(jié)音樂課真令人難忘，給緊張、壓抑的期末復(fù)習(xí)增添了一絲色彩和快樂。
音樂的字作文300字 篇6
音樂，自然之美，包羅萬千，訴說著最最古老的動人故事，抒發(fā)了最最質(zhì)樸的純潔感情，洋溢著最最濃郁的春春氣息。它就像黑暗中的一道曙光，驟雨后的一道彩虹，懸崖邊上的一樹綠蔭，給人以希望，給人以力量，給人以信心。
音樂的種類更是五花八門，有的慷慨激昂，有的鏗鏘有力，有的歡快明朗，有的悲痛沉重，有的意味深長，有的發(fā)人深省……然而就在這樣繁多、讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇的音樂中，唯獨只有《世上只有媽媽好》讓我情有獨鐘。
記憶中，我是愛唱這首歌。每當(dāng)唱起它時，仿佛就感受到媽媽無私，廣博的愛。眼前就浮現(xiàn)出媽媽教我學(xué)走，教我學(xué)說話，教我學(xué)做人，教我學(xué)會面對成功與失敗，教我學(xué)會怎樣克服人生路上的`坎坎坷坷。心里不禁涌起一股暖流。 感謝媽媽無微不至的照顧，感謝媽媽樸實無華的諄諄教誨，感謝媽媽充滿力量的鼓勵話語。 媽媽的手是那么地溫柔，媽媽的懷抱是那么的溫暖，每當(dāng)想起時，感覺都是那么的幸福，那么的甜蜜。
音樂，心的交融，愛的化身！我要用自己的行動為母親譜寫一首幸福歌。
音樂的字作文300字 篇7
優(yōu)美的音樂能陶冶我們的性情，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。我喜歡聽音樂，尤其是輕音樂。我常在做完作業(yè)后，欣賞幾首美妙的音樂。我仔細聆聽著，從音樂里感受到作者想表達的意境。比如幾首以四季冠名的音樂，我聽著聽著，就像已經(jīng)置身于春、夏、秋、冬里。
班得瑞樂隊的《春水》顧名思義是描寫春天的。聽著這首音樂，我仿佛走進了冰雪融化、萬物復(fù)蘇的春天里，森林被染成綠色，小鳥在林間婉轉(zhuǎn)的鳴唱著，溪水在山間歡快的流淌著。溪水撞擊著岸邊的石頭，發(fā)出清脆、悅耳的聲音。
久石讓演奏的《Summer》則立刻讓我進入了夏天。我似乎走進了夏天的.海灘，燦爛的陽光照耀在海面上，反射出耀眼的光芒。
理查德·克萊德曼的《秋日的私語》讓我從炎熱的夏天進入了清涼的秋天。秋風(fēng)陣陣，枯黃的樹葉紛紛墜落，在空中飛舞。它們帶著無盡的思念，回到了大地母親的懷抱，它們是不是在向大地母親訴說著什么呢？
班得瑞樂隊的《雪之夢》是我最喜歡的輕音樂之一。它把我?guī)У搅艘粋�白雪皚皚的世界。紛紛飄落的雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。在這寒冷的冬天里，雪花給我們帶來了絲絲暖意，也給我們帶來了夢想……
四季的音樂讓我在音樂里的四季獲得美不勝收的體驗！
音樂的字作文300字 篇8
星期五下午的最后一堂課到了，我們也該認識一下我們的音樂老師了。鈴聲一響，全班七十三雙眼睛盯著門口，教室里一片寂靜，只聽得到細微的呼吸聲。須臾，一個方頭大耳、矮胖結(jié)實的中年人走了進來……
老師對我們笑了笑，卻一句話不說。他打開投影儀，放出歌來。突然，教室里傳出了一個“娘娘腔”似的聲音，過了一會兒，同學(xué)們反應(yīng)了過來，議論紛紛：“這個老師的嗓子不會有問題吧，這也能叫音樂老師嗎？”。老師說了聲：“大家別講話，要跟我合作！”，同學(xué)們再次被他那娘娘腔似的嗓音逗樂了，全班哄堂大笑。許多同學(xué)都開起小差來，老師喊了幾嗓子，實在沒辦法，開始教我們唱歌：一唱起歌來，老師的手就揮舞了起來，好像是個指揮樂隊的首領(lǐng)。突然，從他的`嗓子里發(fā)出了雄渾的男高音：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”我們聽著這男高音都驚呆了。原來老師剛才是故意發(fā)出娘娘腔的聲音。不愧是我們的音樂老師，唱起歌來就是好聽。同學(xué)們都鼓起掌來，隨即也唱起歌來。再也沒有人在音樂課上開小差了。
706班的教室里，時不時的傳出動聽的歌聲……
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