實(shí)用的音樂(lè)作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文600字 篇1
快過(guò)年了，鸚鵡打算組織一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。鸚鵡想：我覺(jué)得，整個(gè)音樂(lè)會(huì)，不能只有我一個(gè)人，我得叫一些有能力的人。對(duì)了，大象的鼻子又粗又長(zhǎng)又有力，將來(lái)一定是一個(gè)好鼓手。還有，猴子可以空中飛人，空中騎摩托車(chē)和空中騎單輪自行車(chē)，將來(lái)肯定是一名出色的雜技演員。林頭做的舞臺(tái)太丑了，孔雀擺屏多美��！鸚鵡把日子定好了，就是正月初一。她寫(xiě)了一大堆請(qǐng)?zhí)�，裝在包里，上路了�；旧霞壹覒�(hù)戶(hù)都送到了。
鸚鵡天天都忙來(lái)忙去的，左搞搞，右搞搞。直到有一天，大象、獅子、猴子、孔雀、梅花鹿、小貓和小狗。它們都來(lái)了。鸚鵡大聲說(shuō)：你們都來(lái)了，一定想?yún)⒓影�，為了那一天，我們得好好努力，好不好？好！大家喊到�?/p>
她們?cè)谏掷镎彝壅彝郏业搅艘黄罂盏�。休息一下鸚鵡說(shuō)。鸚鵡看著它們又累又餓，她把過(guò)來(lái)時(shí)摘下來(lái)的果子分給了大家。它們的力氣回來(lái)了，去砍了一棵又一棵的樹(shù)，用這些木頭做了一個(gè)巨大的音樂(lè)場(chǎng)，剩下的'做了一個(gè)小木屋，小木屋是她們休息的地方。她們又砍了幾棵樹(shù)，這些木頭做了一大堆小板凳，再用一大零售棉花放在上面。
她們還砍了十幾棵樹(shù)做了一個(gè)又一個(gè)的樂(lè)器。樂(lè)器發(fā)出了好聽(tīng)的聲音的，他們?cè)谂啪�，排練了十幾遍，大家就累的筋疲力盡了，他們睡覺(jué)了，第二天一大早，一大堆人爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了大劇院旁邊，等著大門(mén)，大門(mén)打開(kāi)了，小動(dòng)物們沖了進(jìn)去。只見(jiàn)鸚鵡拿著話(huà)筒說(shuō)：接下來(lái)請(qǐng)收看《森林音樂(lè)會(huì)》他們把樂(lè)器搬了出來(lái)，開(kāi)始了他們的表演。
觀眾們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒鼓掌，一會(huì)兒正常。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們回家和爸爸放鞭炮去了
音樂(lè)作文600字 篇2
暑假的一天，我走進(jìn)書(shū)房準(zhǔn)備拿《探索發(fā)現(xiàn)大百科》這本書(shū)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)傳來(lái)。糟了！我的mp3一直在一邊充電，一邊放著音樂(lè)，這要是被我那老媽知道了，還不得罵半天，心里充滿(mǎn)了自責(zé)地準(zhǔn)備去拔掉電源的，這時(shí)卻有了意外的發(fā)現(xiàn)。兩個(gè)星期之前被老媽從陽(yáng)臺(tái)上“請(qǐng)”下來(lái)“避暑”的月季花變得水靈起來(lái)了，原本萎靡不振的月季怎么會(huì)重新水靈起來(lái)呢？莫非是我的mp3飄出來(lái)的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)讓它又恢復(fù)了生機(jī)？我馬上又打消了這個(gè)“荒唐”的想法：植物又沒(méi)有耳朵，怎么能夠聽(tīng)到音樂(lè)呢？雖然我不確定，但還是抱著試試看的心態(tài)上網(wǎng)搜查，結(jié)果，還真有發(fā)現(xiàn)！
原來(lái)幾乎所有的植物都喜歡在輕松的樂(lè)曲中茁壯成長(zhǎng)：巴赫或貝多芬的音樂(lè)會(huì)讓玫瑰花長(zhǎng)得特別好，花朵會(huì)特別大，特別鮮艷；卷心菜會(huì)在悠揚(yáng)的音樂(lè)中迅速生長(zhǎng)；蘿卜、南瓜、大豆也都是“音樂(lè)愛(ài)好者”，在音樂(lè)的熏陶下質(zhì)量好、產(chǎn)量高，伴著音樂(lè)生長(zhǎng)的植物其根系和葉綠素都會(huì)增多，個(gè)頭也會(huì)增大。看來(lái)，植物的確有活躍的“精神生活”，輕松的音樂(lè)能使植物感到快樂(lè)，促使它們茁壯成長(zhǎng)。相反，喧鬧的噪音會(huì)引起植物的`煩惱，生長(zhǎng)速度減慢，有些“精神脆弱”的植物，在嚴(yán)重的噪音襲擊下，甚至枯萎死去。
于是，我就用家里的這只mp3循環(huán)播放一些經(jīng)典的音樂(lè)給陽(yáng)臺(tái)上的植物聽(tīng)。不久之后我驚喜的發(fā)現(xiàn)家里的虎刺梅、天竺葵、金魚(yú)草等開(kāi)得姹紫嫣紅的，花朵特精神，顏色特鮮艷，花期也延長(zhǎng)了不少。銅錢(qián)草的葉片厚實(shí)而圓潤(rùn)了不少，粉紅色的韭蘭花也是此起彼伏開(kāi)個(gè)不停，已經(jīng)凋謝了的茉莉花竟然又綻開(kāi)了燦爛的笑臉，飄散著淡淡的花香，真的沁人心脾！原來(lái)植物也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)！
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我發(fā)現(xiàn)了大自然的一些小秘密，親愛(ài)的伙伴們，你們呢？讓我們一起開(kāi)啟這趟“發(fā)現(xiàn)之旅”吧！
音樂(lè)作文600字 篇3
今年暑假，我經(jīng)歷了許多難忘的事，最令我興奮的還是那一次……
七月中旬，我家突然刮起了一陣“音樂(lè)”時(shí)尚風(fēng)暴。全家人都愛(ài)上了音樂(lè)，都幾乎到了發(fā)狂的地步。爸爸每天下班回來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，就立即打開(kāi)dvd，播放他最?lèi)?ài)的《好漢歌》；媽媽下班回來(lái)，連飯都顧不上做，就跑進(jìn)臥室練起她那令人窒息的“女高音”；至于我嘛，最近迷上了日本天后倉(cāng)木麻衣的.歌，擠出時(shí)間拼命練習(xí)日語(yǔ)，不然怎么能唱日文歌呢？
一天，我正在書(shū)房里聽(tīng)著倉(cāng)木麻衣的歌，完全沉醉在優(yōu)美的旋律中，連爸爸來(lái)了都不知道。老爸見(jiàn)我這么入神，便清了清嗓子說(shuō)：“下午家里要舉行音樂(lè)大賽，你參加嗎？”我一聽(tīng)，“噌”的來(lái)了精神，說(shuō)：“真的？！那我要參加�。。 闭f(shuō)完便練起歌來(lái)。爸爸見(jiàn)了，心滿(mǎn)意足地笑了。
下午，全家人坐在沙發(fā)上。只見(jiàn)老爸鄭重地拿起話(huà)筒，字正腔圓地大聲說(shuō)：“何氏首屆音樂(lè)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！先請(qǐng)本人為你們唱一首《好漢歌》！”我和媽媽都鼓起掌來(lái)。老爸播放了dvd，音樂(lè)一響起，他就扯起嗓子喊起來(lái)。我和媽媽都捂住耳朵。媽呀！這唱的叫什么呀？又不帶感情，難聽(tīng)死了！一曲終了，我和媽媽無(wú)精打采地鼓了鼓掌，老爸還以為唱的不錯(cuò)呢！
下一個(gè)上場(chǎng)的是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽聲情并茂地唱著，完全沉醉在其中。曲末了，我和老爸還沉浸在優(yōu)美的樂(lè)聲中，過(guò)了一會(huì)兒，便拼命鼓起掌來(lái)。
最后一個(gè)演唱的是我。我用比較生硬的日文唱著倉(cāng)木麻衣那首最著名的歌《always》。雖然有些走調(diào)，但是我已經(jīng)很盡力了，我自己也感到滿(mǎn)意。
這次家庭音樂(lè)大賽成了我難忘的回憶。
音樂(lè)作文600字 篇4
快要走出童年了，童年就像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，而一些歌卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……
那是一個(gè)有月光的.夜晚，我和幾個(gè)小朋友在一起玩捉迷臧的游戲，一會(huì)就玩膩了，覺(jué)得很沒(méi)趣。于是我靈機(jī)一動(dòng)：想出一個(gè)好的玩法：那就是我們要舉辦一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”。
可是沒(méi)有音樂(lè)器材，這可怎么辦呢？我們幾個(gè)朋友剛來(lái)了勁頭，又被音樂(lè)器材給難住，頓時(shí)個(gè)個(gè)就像霜打了的茄子——蔫了。這時(shí)我忽然想起電視上的賽小息曾用空酒瓶當(dāng)話(huà)筒的事，就提議大家可以用類(lèi)似的生活用品來(lái)替代吉它、鼓嚓、笛子等樂(lè)器。
我這么一提醒，陳鶴翔立馬把碗反扣在桌子上，拿起一根筷子打起小鼓，那神態(tài)看起來(lái)很享受的樣子，嘴里還“咚嚓嚓，嚓嚓咚”；吳逸找來(lái)一根半截的竹桿，說(shuō)要像后羿一樣用笛子吹出美妙的曲子，只見(jiàn)她翹起蘭花指，一上一下地按起笛孔，我們仿佛聽(tīng)到了美妙的曲子從她指尖流淌出來(lái)；我要當(dāng)歌王和琴師，于是轉(zhuǎn)身拿起門(mén)后的一把笤帚當(dāng)吉它彈唱起來(lái)，我的大嗓門(mén)驚得他們?yōu)槲遗氖纸泻�，我得意揚(yáng)揚(yáng)地扭起身子，仿佛自己就是一個(gè)大明星站在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上；李博飛一看我這么陶醉，也學(xué)著我的樣子，拿起另一把笤帚彈唱起來(lái)，他的音相對(duì)比較準(zhǔn)，我們也為他鼓起掌來(lái)。我們唱啊，敲啊，吹啊，笑啊，興奮極了。突然陳鶴翔從垃圾籃里撿起一個(gè)空酒瓶，激動(dòng)地大喊：＂有話(huà)筒了，我們有話(huà)筒了，咱可以K歌了。＂這時(shí)他顧不上敲鼓，右手高舉話(huà)筒，仰起頭，真正K起歌來(lái)。
最后我們一起唱《快樂(lè)酷寶》主題曲‘我happy你不happy，有人高興，有人哭泣……’多么難忘的夜晚，多么難忘的音樂(lè)晚會(huì)�。∶慨�(dāng)想起這一幕我就會(huì)暗自發(fā)笑。不管時(shí)光如何變遷，這支童年的歌都響徹在我心底。
音樂(lè)作文600字 篇5
音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像家人一樣，它每天都在親切地陪伴著我。我最熟悉的音樂(lè)就是《小蘋(píng)果》，每當(dāng)小蘋(píng)果的音樂(lè)響起的時(shí)候，我的身體會(huì)不由自主地跳起來(lái)！
前幾天的一天中午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，為我們演出。吃過(guò)飯后，張校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“海東，等會(huì)兒開(kāi)場(chǎng)時(shí)，讓你唱《小蘋(píng)果》！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我既激動(dòng)又有些緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)多學(xué)期沒(méi)有唱這首歌了！快！快練習(xí)一下！我心想。
時(shí)針指向一點(diǎn)整時(shí)，我們拿上小椅子，去體育館看演出。但是，我的心情無(wú)比緊張，也感到有些親切！開(kāi)始下樓梯了，一步二步，每走一步都讓我更加緊張，我努力地給自己信心，心里不停地說(shuō)：海東不要緊張，海東你一定行。我們到了體育館，放下椅子，同學(xué)們都坐下了，我雖然也坐了下來(lái)，可是我的心怦怦直跳，簡(jiǎn)直快從嗓子眼里蹦出來(lái)了。
體育館里的同學(xué)真多，寬大的舞臺(tái)、熟悉的音樂(lè)，讓我感覺(jué)到了一種親切。張校長(zhǎng)向我揮揮手，我大步走上舞臺(tái)，。同學(xué)們熱烈的掌聲，燦爛的笑容，讓我那緊張的心情平靜了一點(diǎn)兒，同時(shí)也讓我充滿(mǎn)親切感。
我大步流星走到了舞臺(tái)中央，親切的'音樂(lè)響起，我的身體也情不自禁地扭動(dòng)起來(lái)，不知不覺(jué)進(jìn)入狀態(tài)，越跳越親切，越跳越嫻熟，那親切的舞姿讓看的人眉開(kāi)眼笑。我看見(jiàn)了同學(xué)們很有節(jié)奏地拍著手，聽(tīng)見(jiàn)了他們雷鳴般的掌聲，也提高了自己的嗓門(mén)。有不少同學(xué)也跟著唱了起來(lái)！臺(tái)上臺(tái)下歡樂(lè)的歌聲響成一片。這歌聲讓同學(xué)們情不自禁地手舞足蹈，有的竟然跟著音樂(lè)也跳起來(lái)。表演結(jié)束了，臺(tái)下再次響起一陣熱烈而又熟悉的掌聲，這掌聲如同雷鳴一般，
傳出體育館，傳遍校園，在春的空間里回蕩！
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像家人一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我！我最熟悉的音樂(lè)——《小蘋(píng)果》，也是我最親切的音樂(lè)！
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