音樂作文400字(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文400字 篇1
今天我和全家來到了西安旅游。在大雁塔廣場，有一個(gè)音樂噴泉非常有名，它的特點(diǎn)就是非常大。在南北長約1000米，東西寬約200米的廣場上布滿了長千上萬個(gè)的噴頭。來觀看的人更是人山人海。
我們站在噴泉邊上等待著，突然音樂聲起，池子邊上的噴頭開始往中間噴水，這算是給大家一個(gè)提醒吧。一些站在池子中間的觀眾倉皇逃竄，生怕噴到自己的衣服上。接著，正式的`表演開始了，所有的噴頭都開始噴水了。有的往上噴，有的旋轉(zhuǎn)著噴，大多數(shù)是隨著音樂的旋律變換著高度和形狀。最飄亮的是一個(gè)在天空中形成了菊花的形狀，瞬間又變成了白色的雪花，隨風(fēng)飄到了地面上。
最北端有四個(gè)水柱噴得很高，猶如四個(gè)頂天立地的金箍棒。這四個(gè)柱子還簇?fù)碇粋�(gè)最高的柱子，高出所有的水柱好幾倍，據(jù)說有70米高。還有兩個(gè)噴泉突然向池子外邊的觀眾噴來，一些沒有防備的觀眾馬上變成了落湯雞，現(xiàn)場驚叫聲、贊嘆聲響成一片。
大雁塔籠罩在水霧之中，顯得更加雄偉壯麗。
音樂作文400字 篇2
我的音樂老師是一個(gè)身材高挑，面龐美麗的一個(gè)溫柔的女老師。也許在許多人眼里，老師的一份都是千篇一律的，但這句話在我們音樂老師上卻行不通，因?yàn)樗且粋�(gè)打扮時(shí)髦的年輕美麗的女老師，在我看來，我的音樂老師是這個(gè)世界上長得最漂亮的老師了，我以后一定要找一個(gè)她這么漂亮的人做老婆。
我的音樂老師她的鋼琴彈得很好，每次上課之前她都會(huì)給我們彈奏一曲，上課時(shí)她也總是很溫柔小聲的和我們說話，唱歌時(shí)她總會(huì)先給我們唱一段，她的歌聲也許是我聽過的最好聽的歌聲了。
我本來是一個(gè)很靦腆的人，但在老師的教導(dǎo)下，我逐漸變得勇敢起來，原來的我，無論做什么都不愿上臺(tái)，甚至在臺(tái)上講話都不敢，但現(xiàn)在的我都已經(jīng)能在校園藝術(shù)節(jié)上表演了，這，都是我美麗的音樂老師的`功勞。
我的音樂老師不僅長得很美麗，而且還是一個(gè)善解人意的好老師，她很溫柔也很美麗，她是這個(gè)世界上最完美的老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，等我長大后，我一定要盡我最大的努力報(bào)答老師。
我的老師，我愛你。
音樂作文400字 篇3
那是一段風(fēng)含情，水含笑的歲月。黑發(fā)披肩，明眸閃亮的甜歌小妹楊鈺瑩，頭戴那頂粉紅色的絹絲帽，從旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)的一角飄進(jìn)了千家萬戶。仿佛從大自然中走來，楊鈺瑩清新。自然的如清晨荷葉上的露珠。她那甜美清純的'形象，羞紅了兩岸桃花；她那柔腸百結(jié)的歌聲，唱綠了成行柳絲！
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！睏钼暚摰膽n傷在我不想說的無奈中，化做了驚為天人的黑色。無助閃爍的眼神，訴說著塵封的渴望，安撫著荒蕪的滄桑；楊鈺瑩的純真在十九里路的陽光里，幻化為一塵不染的白色。干凈清澈的歌聲，融化了梅山瑞雪，叫醒了月亮船中的童年夢境；楊鈺瑩的甜美在南國佳人的舞步中，呈現(xiàn)出天生麗質(zhì)的粉色。風(fēng)情萬種的回眸一笑，黯淡了曉風(fēng)暗月，洶涌了千年濤聲；楊鈺瑩的可愛在誰也不知道的神秘中，變幻為賞心悅目的橙色。精靈俏皮的舉手投足，天然的沒有雕飾，自然如清水芙蓉。
這就是楊鈺瑩。一個(gè)充滿音樂靈氣的女子，一個(gè)出凡脫俗的歌者。這個(gè)落入凡間的音樂精靈，以多彩的歌聲和多姿的身影飛舞著，飛越了城市街頭的霓虹，攪動(dòng)了農(nóng)家小院的炊煙。
音樂作文400字 篇4
“砰！砰！快點(diǎn)加油！”這個(gè)聲音是六教室里傳出來的，這是我們在玩擠氣球的比賽呢，比賽時(shí)， 大家都在想方設(shè)法地把氣球弄破。我和孫敬敬一起用身體使勁擠氣球，可是就是擠不破，看著別人都擠破了，我們也很急······上課時(shí)，劉老師讓我們來一個(gè)吹氣球大賽，我們在老師的引導(dǎo)下，都把各自的'氣球吹起來并把它系好。之后大家很迷惑，就問老師為什么要吹氣球。
老師卻說；接下來有更精彩的，我們還要把它給擠破。聽到這，我和孫敬敬都很激動(dòng)不已，因?yàn)槲艺J(rèn)為擠氣球很容易。第一組同學(xué)上去了，他們倆個(gè)是健壯的大男生，只見他們把氣球夾在屁股上，手挽著使勁擠那個(gè)氣球，可是氣球就好像一個(gè)不聽話的孩子。東跑跑西跑跑就是夾不住呀!真是讓人著急。他們的眼睛緊閉著，臉也急得全都紅了，可就是氣球不給力，朝窗戶哪里跑，他們的氣球都變成了一個(gè)長葫蘆一樣。對方的氣球不知道為什么一下子就破了。我看著他們默默給他們加油，啊，氣球終于“砰”的一聲破了。
很快地?cái)D氣球就輪到我們倆個(gè)了。我用手把氣球放在了我們倆個(gè)腰的中間，我們的氣球比上次的第一組還要活，它東扭西扭，就是和我們唱反調(diào)。怎么擠氣球就是不破，看到別人的氣球都擠破了，我們很著急。我們最終還是沒擠破。這次比賽，我們沒擠破氣球，我認(rèn)為是我們沒有把握好技巧，所以凡事要把握技巧，這樣才會(huì)事半功倍。
音樂作文400字 篇5
當(dāng)春天的和風(fēng)吹著歡樂頌的時(shí)候，人們都洋溢著幸福的笑臉。農(nóng)民伯伯扯著嗓子，吼出一年的希望。河邊的柳絮，在搖擺中蕩漾著舒緩的旋律；水仙、山茶花蕩漾著紅紫色的旋律，郁金香鼓動(dòng)著小嘴兒也跟著哼唱。多么詩意的春天��！
夏天，百合綻放著和諧的音調(diào)；蘭花在枝頭點(diǎn)上白色的小調(diào)；茉莉花純白的樂譜上擠滿了夏天的篇章。向田野里望去，滿是嫩綠。青蛙們耐不住寂寞，此起彼伏地吹起了大號(hào)，農(nóng)民在稻花香里彼此談?wù)撝�，像是一曲樸�?shí)的贊歌。
楓葉飄下的叮咚聲吹涼了整個(gè)秋日，散步在金黃的天地中，聽著牽�；ɡ壤锏膿u滾，徜徉在月季開放著的圈圈漣漪之中，聞著桂花縹緲的香氣。默默地享受這秋天豐收的喜悅。
冬天，花兒們好像都收斂了。下雪了，你會(huì)覺得那雪花劃過空氣的聲音如天籟般輕輕吹奏著。梅花傲立在寒風(fēng)中唱著命運(yùn)交響曲，雪被下的麥子輕輕地拔節(jié)，醞釀著來年的復(fù)蘇，地上的'冰晶在人們的腳下就像是一排天然的編鐘，發(fā)出輕靈而悠遠(yuǎn)的聲音。
我又回到書房，靜靜地坐下來看書和做筆記。
我又發(fā)現(xiàn)，筆在紙上寫字的沙沙聲就是某種樂器兩種音符之間的摩擦，風(fēng)吹過窗紗的聲音就好像口琴在吹響，附著翻書的聲音，和弦成學(xué)習(xí)的樂曲。
其實(shí)音樂就在我們身邊。只要我們用心聆聽！
音樂作文400字 篇6
現(xiàn)在，我身處于一片美麗的大森林，漸漸地，我睡著了，醒來時(shí)，我已經(jīng)變成了一只螞蟻。
我在這片巨大的森林里游蕩。忽然，一陣嗡嗡嗡的聲音飄入我耳朵里，我聞聲尋去，原來，是蜜蜂姐姐在宣傳晚上的森林音樂會(huì)呢！
晚上，我趕到了音樂會(huì)現(xiàn)場，蟲聲鼎沸，善良的螢火蟲為蟲子們提供燈光幫助，首先登臺(tái)亮相的，是樂隊(duì)的主唱——青蛙先生。青蛙先生披著翠綠的演出服，炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光。第二個(gè)亮相的，是樂隊(duì)的伴唱們：穿著燕尾服的燕子和歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的夜鶯。接下來，是最著名的大提琴手蟋蟀了！這些音樂家們一一介紹完后，森林音樂會(huì)就正式開幕了！
螞蚱手中的指揮棒一揮，全場安靜。指揮棒又一揮，優(yōu)雅的歌聲飄飄揚(yáng)揚(yáng)地傳進(jìn)了我的耳朵，青蛙先生用他天生雄渾的男低音震撼著在場的每一位觀眾的`心，大提琴手蟋蟀拉起他隨身攜帶的大提琴，聽著聽著，仿佛自己長了翅膀，漸漸地飛上了天空，翅膀還沒撲幾下，就被一聲聲美麗的歌謠給拽了下來。仔細(xì)一看，原來是樂隊(duì)的伴奏伴著青蛙先生的男低音和蟋蟀的大提琴呢！瞬間，我浮躁的心靈沉靜下來，我閉著眼睛，用心傾聽著著森林里種種藝術(shù)家的演出。漸漸地，仿佛自己也是一位演奏者，在舞臺(tái)上盡心盡力地演奏著，只要我看到觀眾們陶醉的樣子，我就可以一直演奏下去。
慢慢地，我醒了，腦海中一直回味著這場森林音樂會(huì)，音樂家們演奏的美妙音樂，在我心中回蕩……
音樂作文400字 篇7
在我十二歲生日那天，我收到很多個(gè)禮物，而最讓我珍惜的禮物，便是姐姐送我的音樂盒。
那時(shí)是一個(gè)小熊音樂盒，一個(gè)水晶球中，有兩只可愛的小熊，它們帶著可愛的帽子、手套，坐在一根木樁上，兩人手拉手，安靜地目視前方。木樁上刻著幾個(gè)清晰的.英文字母，翻譯成漢語是：“我愛你”。在水晶球底端，有一個(gè)按鈕，輕輕一扭，就可以發(fā)出美妙的音樂。
知道我為什么如此珍惜這份禮物嗎？因?yàn)檫@是我收到的最好禮物，也是姐姐送我童年最后的禮物。
記得小時(shí)候，姐姐還在上高中，那是她經(jīng)常陪我玩。在我受傷時(shí)，她會(huì)心痛；在我哭泣時(shí)，她仿佛也在難過，她關(guān)心我，喜歡我，我能體會(huì)得到�？涩F(xiàn)在她長大了，結(jié)了婚，生了子。我們兩個(gè)人之間好像有了一道無形的屏障，她愛她的兒子，我上我的學(xué)。我們的生活成了兩道沒有交集的平行線。在我生日時(shí)她送我這個(gè)水晶球，我不知是該高興還是該難過，這是……哦，她是在關(guān)心我吧。我小心翼翼地將這個(gè)音樂盒收藏起來，珍藏著我們美好的回憶與友誼。
每當(dāng)我有難過時(shí)，我都會(huì)打開音樂盒聽聽那美妙悠揚(yáng)的音樂，仿佛就能看見姐姐當(dāng)年與我玩耍時(shí)的情景，姐姐與我吵架后的道歉聲。
如今姐姐雖已嫁到遠(yuǎn)方，但總會(huì)回來的。盡管每次回來，我不是在上學(xué)就是在上補(bǔ)習(xí)班。但每每看到小熊音樂盒，聽聽那美妙的音樂，仿佛姐姐就在我身邊一樣。姐姐是你給了我一份最好的禮物和回憶！我會(huì)好好愛惜它的，就像愛惜我們的友誼一樣。
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