音樂作文(精華)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的音樂作文5篇,希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1
鄭老師是我的鋼琴老師,她在暑假期間舉辦了一場由她的學生演奏的鋼琴音樂會。
演出的場所美麗極了!一排排金黃色的嶄新的高椅整齊地排列在會場,會場的最前方是一臺黑色的三角鋼琴。三角鋼琴的上方懸掛著一條橫幅,上面有幾個醒目的大字:鄭祎老師學生鋼琴演奏會。
演出開始了!第一位演出的.學生是姜雅楠,她表演的曲目是《斯卡拉蒂奏鳴曲》。姜雅楠彈得美妙動聽,雖然是第一個,但還是正定自若地完整地彈下來了。第二位上臺表演的就是我。我表演的曲目是氣勢雄壯的《騎士》。我鎮(zhèn)靜地走上臺,先給觀眾鞠躬,之后坐在鋼琴椅子上,不慌不忙地把手放在琴鍵上,深吸了一口氣,輕松地彈了起來,聲音是那么悅耳,那么堅韌!我一點也沒有感覺到緊張,也沒有感覺到害羞,這讓我覺得很驚訝!我想可能是練習了很多遍的原因吧!我認真地彈奏著,一點磕巴都沒有。有時候我彈得像騎士們在高聲叫喊,有一種很神氣的感覺;有時候,又像中鋒打仗時直沖而上。我的表演結束了,我鎮(zhèn)定地走下臺,觀眾們紛紛鼓掌,我大大方方地給大家致謝。
走下臺后,我想起自己小時候表演的情景:每次輪到我快要上臺的時候,我就會因為害怕和害羞,就悄悄地躲到廁所遲遲不肯出來,觀眾常常等得不耐煩。我現(xiàn)在想起來就后悔。我對這次表現(xiàn)很滿意,可以打100分!
后面還有很多大哥哥大姐姐的精彩表演?鞓返臅r光悄然結束,這可真是個無比難忘的音樂會。
音樂作文 篇2
我比較喜歡音樂,看到別的同學學琴、學笛子,我也非常想學一個樂器。學校成立了管樂團,我報名參加,并且入選了,因此,我就央求母親給我買一件樂器,母親同意給我買一個次中音號,我開心的一蹦三尺高。
次中音號樂器店沒有,要預訂,還沒到手,我報名的管樂團開始上課了,我只好眼巴巴地看著其他同學吹著,自己只能先練習口型。
等到次中音號到我的手上時候,同學們已經(jīng)學了一大半了,但是,我一點兒也沒有氣餒,努力學習吹號?墒乔懊媛浜蠛芏,一開始我怎么也吹不好,我繼續(xù)堅持努力,雖然我已經(jīng)很努力了,可是音符中一個音符的錯誤就必須重新再來一遍,我還是吹的不太好。雖然有人笑我,這反而點燃了我的斗志。老師抽考別的同學的`時候,我抓緊時間自己練習,老師抽考我的時候,我更加用心的吹奏,在老師的教導下,在我的不懈努力下,經(jīng)過一個月的時間努力練習,在合奏的時候,我終于順利的完成了歌曲的演奏,老師也給了我一個贊,好好的表揚了我,我很開心。雖然在所有同學中吹奏最好的還不是我,但是我堅持到底,努力練習,我覺得我是最好的。
馬上又要開始訓練了,一份付出才有一份收貨,只要努力,最后才會成功,堅持到底才會勝利,勝利就需要付出,相信自己,我一定能夠成功!
音樂作文 篇3
音樂總是與情緒緊緊相連的。我執(zhí)著于這樣一種溫情一種感動,我也總是會因為一首歌詞而喜歡一首歌,因為喜歡一首歌而去喜歡一種情緒。音樂是人類愛和智慧的升華,是對人類完美未來的憧憬與呼喚。人類真切的情感化成了“1234567”,樂聲悠揚,撫摸我的心靈,叩動我的心扉,讓我為之癡醉。使沉郁的情緒變得簡單,浮燥的情緒變得平靜,干涸的情緒變得濕潤,平靜的情緒掀起陣陣波瀾。貝多芬說過:音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示誰能說透音樂的好處,便能超脫常人無以振拔的`苦難。
一個人的午后,我總喜歡聽一些輕音樂,音樂能讓我放松情緒,忘卻煩惱,不同的純音樂給人不一樣的感受。個性是當聽到一些舒緩的旋律時,會有一種莫名的感覺,那是一種優(yōu)雅,一種淡淡的優(yōu)雅。在無聊或是不開心的時候,我總會用音樂來調節(jié)自己,音樂就是這么神奇,快樂著你的快樂,幸福著你的幸福。
難以想象,如果我們的生活缺少了音樂會是什么樣貌。夜深人靜,斟一杯茗茶,聽一曲美妙的音樂,置身于音樂的銀河中,解脫自己、舒展自己、升華自己。
攬窗遠眺,美麗的夜空,月光柔柔,群星點點,音樂沖破凝重的空氣,簡單幽雅地溢滿書房,溢出窗外。讓自己成為音樂精靈,不由自主地陶醉在美妙的樂聲里。
聆聽好音樂,擁有好情緒,感受好生活。
音樂作文 篇4
大家都有自己的興趣愛好,我也不例外,我的愛好?一會兒你就知道?
我是一個音樂迷,比如:做作業(yè)要聽音樂,吃飯要聽音樂,起床要聽音樂……整個人一天都在音樂的濃霧中。
記得有一次,我去學小提琴,老師說:“這節(jié)課上四級的'。”我興奮不已,高興得一蹦三尺高,整節(jié)課我都專心致志的。這節(jié)課,學習了第五把位換把,還學了《g大調協(xié)奏曲》等練習曲,我特別喜歡其中一首西特寫的練習曲,節(jié)奏活潑、歡快、優(yōu)美。
一回到家,就迫不及待地先拉這首曲子,我拉著、拉著就完全入了迷,第一次媽媽叫我說:“換練習本,拉下一曲了!”我沒有聽見繼續(xù)拉,又過了不知多久,媽媽走過來拍了拍我的肩膀說:“好了,已經(jīng)拉了幾十遍了,你不累嗎?”“哦!”我一看時間,這首曲子練了半個多小時了,于是,趕緊換成《鈴木》拉了起來。
小提琴的聲音是那么的優(yōu)美、動聽:時而高,時而低;時而令人陶醉,時而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌,聽著聽著,我仿佛變成了一只蝴蝶,在芳香四溢的空中翩翩起舞呢!
我愛音樂!
音樂作文 篇5
一直就覺著,我和音樂的關系并不是那么簡單。至少不是用“我學過音樂”或“我在學音樂”這幾個字能說完的。從幼稚園的音樂教學,到一個當音樂教師的伯母,然后是一個學音樂的遠房妹妹,最后是一架黑色的鋼琴。我一直是被包圍著的。孤單和怨恨是常有的事,但終是接受。
記憶里有一個小小的房,裝著許多許多圖片。其中一個就是在幼稚園。那應該是在藝術幼稚園,因為有電子琴,一間不大的教室,不少琴,兩人或三人一臺,白鍵是貼著唱名:“1,2,3,4,5,6,7……”還有一個很和藹的女老師,總是笑著說話。沒有很具體的印象了,但確定的是,那時的我很害怕,很小很小的手小心地伸過去探,碰到了又觸電似的縮回來,嘿嘿笑過又小心地去觸。那時的畫面該是多么純真啊。老師也應該有蠻喜歡我吧,總是很耐心地教,不倦地笑。
真正地開始接觸鋼琴還是因為一次偶然,找一朋友玩的時候,她正在學。出于好奇心,便一起學了。甚至還因此放棄了一次很好的出游機會(很多年了,可我好像還是很在意那次出游……)。因為感覺沒多大長進,加上那妹的媽媽推薦,便換了一老師,姓易。那是四年級的時候吧。當時學得有蠻快的,據(jù)說效果還不錯,于是跟她一直學到前些月。因為初中畢業(yè)后去外地讀書了,才不得已換了老師。和她學了有六年。她是很重視我的,總是很費心地教,還會在其他學生面前夸我。當聽到別人這樣說,我心里樂得……哈……于是更努力。音樂樂理是同時學的,感到有趣,很喜歡,成績也還很好。單純地學琴已經(jīng)滿足不了我了,自學是最開始的尋找樂趣的方法,好聽的和不好聽的,反正拿到手的不管學沒學都要試一試。后來開始給一些沒有譜子的流行音樂配樂,也就是聽一首歌,然后把旋律寫下來,自己配成鋼琴曲,加些伴奏音程和弦什么的,自娛自樂。又覺得不夠新鮮了,又開始了新的'路。這次是寫音樂。其實一直沒有作品出來。所謂的曲子只是給自己聽的,以憂傷的抒情樂為主。從寫,到了錄音。始終只是個人音樂,自認“拿不出手”,“不想被人看笑話”什么的。其實說實話,自我感覺不錯。但還就這么過了。心里還是很希望哪一天能在廣播或電臺里聽到自己的音樂。那會是一種什么感覺?
在與鋼琴接觸的七年中,歡樂,淚水,驕傲。累過,但,幸福還是我最大的收獲。與成功見面的那一刻,我將記得,曾經(jīng),與曾經(jīng)。
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