（薦）音樂作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
鄉(xiāng)下一間簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低得時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢?”他正想著，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的`眼里。他跳了起來，放聲喉嚨喊：“來人，來人呀!”
“什么事，先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來。
“樓上是誰，怎門往地板上倒水?”旅客生氣地問。
服務(wù)員看著地下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生!”
“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來呢?”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”
旅客輕步上樓去，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樗o張匆忙，水濺滿了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊!怪不得是位偉大的音樂家。”
貝多芬終身獨(dú)立，傲然處世，但他的音樂卻是屬于全人類的，為無數(shù)的人們帶來勇氣、歡樂和希望。只要還有人類在，就一定會有貝多芬.
音樂作文 篇2
小時(shí)候，我最喜歡做的事情就是聽音樂，早上聽，晚上聽，所以那時(shí)，只要你進(jìn)到我家，就會聽到音樂聲。我不但會聽，還會唱，家中經(jīng)�；厥幹业母杪暎�，許多孩童時(shí)候的歌我都會唱。但是，漸漸地，我開始和音樂疏遠(yuǎn)了，除了一些流行歌，我都覺得很老土，沒有一點(diǎn)新意，對流行歌也是平平淡淡。一天聽著聽著流行歌曲，就不知不覺來到了夢鄉(xiāng)里：一天早晨，我被一陣吵雜聲吵醒了，咦，奇怪，這里又不是市場，那兒來的聲音呢？“咦，難道是鬧鐘壞了嗎？”我一邊穿衣服，一邊自言自語。洗漱完后，我就去上學(xué)了。“篤————篤————篤”“上課了！”一位同學(xué)說，怎么？沒電了嗎？怎么不用有音樂的上課鈴呢？又不是停電，燈還亮著呢！到了早操的時(shí)間了，我們跑著小步來到了操場上。咦，怎么沒有音樂呢？廣播里里只響出：“一———二———三———四———五———六———七———八，二———二———三———四———五———六———七———八……”的聲音。做完了早操，稍微休息了一下，就準(zhǔn)備上第一節(jié)課了。這次，連敲鑼聲也沒有了。這一節(jié)是音樂課，老師來到教室里，大喊：“出來排隊(duì)！”上了音樂室，開始上課了，平時(shí)向老師問好時(shí)，都有音樂伴奏，可現(xiàn)在，鋼琴彈不出美妙的音樂來了，只有干巴巴的“上課！”、“起立！”、“老師好！”、“同學(xué)們好！”、“坐下”這些聲音了。音響里只有人在“唱歌”，卻沒有了音樂。哎，真煩！好不容易等到放學(xué)，回到家里，打開電視，電視機(jī)里只能發(fā)出人說話的聲音。屋子里失去了往日的笑聲……
“孩子，怎么睡著了？才8點(diǎn)呢！快寫作業(yè)啊！”媽媽把我從夢中喚醒了。我醒來后，一邊寫作文，一邊在想剛才的夢。是啊，音樂可以陶冶性情，音樂可以舒緩情緒，假如世界上沒有了音樂，人類將再也無法唱歌，再也無法跳舞，再也聽不到清脆的歌聲，再也看不到優(yōu)美的舞姿，這樣，人們的眼睛、耳朵，將會退化，失去了它作用。
假如世界上沒有了音樂，我們就再也聽不到溪水的淙淙聲，大海的`波濤聲，而只能聽到的是噪音。
假如世界上沒有了音樂，再精彩的卡通片也不吸引人，任何電影都無法上映，電視、收音機(jī)也只能發(fā)出人說話的聲音。
假如世界上沒有了音樂，聶耳、貝多芬也許會被人忘卻，任何樂器也發(fā)不出響聲。
假如世界上沒有了音樂，世界也許不會再進(jìn)步，人們的生活將會永遠(yuǎn)平淡無味。
沒有音樂的世界是多么的可怕��！愿這一天永遠(yuǎn)不要來到！
音樂作文 篇3
“啦啦啦啦……當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！啦……”一聽呀！誰都知道是本班“大名鼎鼎”的瘋子——賈熠暄。不管語、數(shù)、英、科、勞、體、美哪一門課，他都要唱上幾首歌，被同學(xué)稱為難聽歌曲音樂機(jī)，他的笑話連篇，恐怕相聲演員宋小寶、賈玲都不如他呢！
這不，他又唱起了童年，這節(jié)數(shù)學(xué)課他一直在唱歌，害得我都不知道車?yán)蠋熢谥v什么。他如果繼續(xù)這樣唱下去，等下節(jié)語文課我的.日子肯定不好過。
語文課上，老師一打開平板他就開始“發(fā)瘋”，只見他戴著耳機(jī)，唱著歌，像是在聽歌。“啪”老師一巴掌打到了他的背上，這還不算什么，老師還氣憤地把他的書包給收拾了收拾，準(zhǔn)備讓他走人。大課間飛快地來到了我們身邊，他的媽媽猶如神兵天降，出現(xiàn)在了我們教室門口，我的心中頓時(shí)有種不詳?shù)念A(yù)感：這下，他要慘了！
“嘶……”賈熠暄的紅領(lǐng)巾霎時(shí)飛走，他臉上又多了幾道紅印跡。他的媽媽又生氣地對她說了幾句話就帶走了他。下午他都沒來學(xué)，到底發(fā)生了什么，答案明天揭曉。
賈熠暄被媽媽帶走之后，究竟發(fā)生了怎樣的故事呢？讓我來告訴你他的媽媽有多狠吧！語文園地第一到第五抄三遍，然后還把他揍了一頓，唉！不知道今后他還能不能講笑話了。
不過賈熠暄，不管你媽媽對你怎樣懲罰，都是為了你更好的成長。同學(xué)們依然期待著你的笑話哦！
音樂作文 篇4
今天，我們合唱團(tuán)開了一次音樂會。我們上午排練下午表演，因?yàn)槲覀円呀?jīng)排練了很久，所以表演很成功。
今天，我在臺上很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兠慨?dāng)唱完一首歌大人們就拼命的'鼓掌。我們的指揮老師是來自美國的兩名美國老師，他們叫Ｌeann和Joel。這次音樂會多虧了他們我們才能把音樂會開得如此圓滿，最后還拍了照留念，今天是我最開心的一天！
音樂作文 篇5
我有一位朋友，從小陪伴著我長大。許多世界名人都認(rèn)識它，愛迪生曾評價(jià)它“是唯一可以盡情而不會侵害道德和宗教觀點(diǎn)的享受”;羅曼·羅蘭認(rèn)為，唯有它“才是把我們的精神生活引向感覺生活的媒介”;“沒有它，生命是沒有價(jià)值的”，就連哲學(xué)家尼采都曾用這樣一句令人回味無窮的話來形容它。它就是音樂。
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，就跟音樂有了接觸。每天媽媽都會給我放許多動(dòng)聽的曲子。所以自從一出生，我就對它有天然的喜好。進(jìn)餐時(shí)有它，可口的食物如同錦上添花;玩耍時(shí)有它，游戲的樂趣大大增加;睡覺時(shí)有它，睡眠的美好讓我在夢里也會樂得哈哈笑。因?yàn)橛辛怂�，生活的頻道才會興趣勃發(fā)。
六歲的時(shí)候，我家對門住進(jìn)了一位阿姨。她家里經(jīng)常傳出鋼琴彈奏的聲音!鏗鏘的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，好像天籟之音流淌在自然的時(shí)空里。從小媽媽給我聽的CD有各種樂器的演奏，但這是我頭一回聽真正的鋼琴彈奏，我立刻被吸引住了。此后，每逢阿姨彈奏，我都會打開房門用心傾聽。終于有一天，我忍不住了：“媽媽，我要學(xué)鋼琴，我想以后可以像阿姨一樣，彈出美妙的音樂，給大家聽!”
從此我便和有“樂器之王”之稱的鋼琴交上了朋友，從每天半小時(shí)逐漸增加到后來兩小時(shí)的'反復(fù)練習(xí)，雖然很多人覺得這是很枯燥的事情，但是對我來說卻有很大的魅力，因?yàn)槲铱倯阎鴫粝�，那就是只要我認(rèn)真地練，我也會彈奏出美妙的音樂。我熟悉鍵盤上的每一個(gè)音符朋友，清楚地知道是誰在召喚我，誰在和我聊天，就算它們七嘴八舌同時(shí)說話，我也能毫不費(fèi)勁地分辨出來。
后來，我又結(jié)交了另一個(gè)朋友——聲樂。這是個(gè)神奇的朋友，只要我呼喚它，它隨時(shí)都會來到我身邊。每天只要有空我都會不厭其煩地練嗓，學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的歌曲。我的聲音比較好聽，節(jié)奏感也不錯(cuò)，所以很快就掌握了老師傳授的演唱技巧。當(dāng)樂聲隨口而出，我也會手舞足蹈揮動(dòng)節(jié)拍，美麗的相伴讓我的心情格外愉快。
我很喜歡這位朋友。在我遇到困難時(shí)，它會送我一首《蝸�！�，鼓勵(lì)我不要放棄，繼續(xù)前行;在我傷心難過時(shí)，它總會以一首《稻香》逗我開心;在我感到彷徨害怕時(shí)，它站到我的身邊，告訴我要像《水手》一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
音樂作文 篇6
初春的徐州，空氣清新極了，我們?nèi)バ熘菀魳窂d春游。一路上，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，像一群歡快的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
徐州音樂廳位于風(fēng)景秀麗的云龍湖北岸，遠(yuǎn)看宛如在水中盛開的一朵紫薇花，近看我還以為是一個(gè)大大的鳥巢。在音樂廳的南面，有一條長長的由木板鋪成的'親水平臺。
我們漫步在公園的小路上，路兩旁是一排排白色的護(hù)欄，就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士正守護(hù)著青青的草地；路邊開滿了五顏六色的花兒，聞一下，它們還帶著露珠的芬芳。雖然它們沒有花園里的花兒開得嬌艷，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著淡淡的清香；花壇里，有紫紅色的月季花、金黃的迎春花，在陽光下顯得格外鮮艷、耀眼�！暗�、滴、滴……”什么聲音？找來找去，才發(fā)現(xiàn)是小河流水的聲音。小河清澈見底，如同一張透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在云龍湖水岸線的懷抱里。
岸邊，柳樹姑娘正在梳理著她的長發(fā)，我不由地想起了一句古詩“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦憧矗念^發(fā)被春風(fēng)修剪得多么整齊呀！天空中，鳥兒在盡情地鳴叫著春天，我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍地走出公園。
音樂作文 篇7
聽！森林里好熱鬧呀！
看！森林里的音樂會開始了！
小鳥兒在枝頭歡快地唱歌，歌聲飛過了樹梢，飛出了森林。小狗和小貓也趕來了，它們一邊唱一邊跳，開心極了！
美一公主剛來到森林里，準(zhǔn)備采野花兒呢，忽然聽到了動(dòng)聽的音樂，顧不上采野花，也來參加音樂會了。美一公主高聲地唱著《迎春曲》。并指揮著小動(dòng)物也和她一起唱了起來……
大家都唱著自己喜歡的歌曲，盡情地跳著歡快地舞蹈。整個(gè)森林里成了一片歡樂的.海洋！
這真是一場快樂的音樂會呀！
音樂作文 篇8
音樂是跳動(dòng)的音符，快樂的節(jié)奏，也是我的開心果。
我喜歡音樂，并不是想成為在舞臺上盡展風(fēng)采的音樂家。如果是這樣，我從音樂中就尋找不到那種自由的樂趣了。
我愛選擇自己喜歡的曲子來唱、來聽。在孤獨(dú)的時(shí)候，唱幾句自己愛聽的歌，心里會感受到溫暖，感受到快慰；在失落的時(shí)候，聽一聽清新、歡快的音樂，煩悶的`心情也會被音樂吹散；在悠閑的時(shí)候 ，聽音樂或唱歌，可以令人心情愉悅；在勞累的時(shí)候，音樂還會使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂，給我?guī)砹嗽S多快樂。音樂有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令 我沉醉，有的激我奮進(jìn)。
聽著音樂，我會靜下心來，細(xì)細(xì)的感受這曲子的神奇旋律。有時(shí)，還禁不住歡快地跳著、舞著，心好像也飛起來了。媽媽見我那陶醉的樣子，笑著說：“你簡直成了一只快樂的小燕子�！卑职譁愡^ 來說：“不對，不對，我看更像展翅的白天鵝！”
每天晚飯后，我都愛聽一段音樂。優(yōu)美的曲子悠揚(yáng)而動(dòng)聽。閉眼欣賞，音樂仿佛是山間小溪在叮咚作響，把我包圍在歡快、輕松的氣氛中。我如同有了一對翅膀，變成了一只小鳥，在溪水上空自由 地飛翔，呼吸著清新的空氣，全身心地感受著美好的大自然。
有時(shí)，我靜靜地聽——那音樂聲如一粒粒小水滴飛擊著溪石，又像美妙的甘霖滋潤著我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現(xiàn)在我面前的，則仿佛是一條長長的音樂河，無邊無際，我如同一條自由、快 樂的魚兒徜徉在其中……
音樂作文 篇9
俄羅斯著名音樂教育學(xué)家謝洛夫曾說過：“音樂可以表達(dá)人類難以用語言表達(dá)表達(dá)，甚至不能表達(dá)的情感�！币魳肪奕素惗喾乙舱f過：“音樂可以使人類的靈魂爆發(fā)火花�！笨梢�，音樂的表現(xiàn)力與特點(diǎn)都是不同凡響的。
音樂的內(nèi)涵也是非常豐富的，雖然不像文學(xué)作品一樣，讓人一目了然，但是它的獨(dú)特個(gè)性與魅力震撼了人們的心靈。它的獨(dú)特個(gè)性，可以表達(dá)出人類的喜、怒、哀、樂，以豐富的音樂語言陶冶了人們的情 操。
音樂的種類多種多樣，現(xiàn)代青少年常常聆聽的流行歌曲也屬于音樂的一種。就歌曲而言就有通俗、民族、美聲等多種唱法。音樂并不局限于歌曲，還有奏鳴曲、交響樂、詼諧曲、圓舞曲、小夜曲……它們都以獨(dú)特的音樂語言來表達(dá)人類的思想感情，把人帶進(jìn)如夢如幻的境界。
不要說聽不懂音樂，進(jìn)行曲鏗鏘有力，同音反復(fù)就會加強(qiáng)力度，而節(jié)奏緊湊給人的感覺非常激烈。與之相反，有些音樂的旋律悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，給人恬靜，優(yōu)雅的感覺。中國著名二胡曲《二泉映月》的旋律委婉，凄涼，給人如訴如泣的感覺。小提琴曲《梁�！沸善鄾觯路鹪V說著一個(gè)古老動(dòng)聽的故事，把內(nèi)容形象生動(dòng)地展現(xiàn)在人們的腦海之中。貝多芬那雄壯有力的《命運(yùn)交響曲》扣人心弦，仿佛正敲響著命運(yùn)的大門。
音樂最大的特點(diǎn)就在于沒有國界，每個(gè)國家，每個(gè)民族的音樂都具有獨(dú)特的魅力與民族特色。我們廣西的對歌獨(dú)具特色，以歌聲來表達(dá)人們互相講述的思鄉(xiāng)之情。音樂的不同之處在于聲樂的表現(xiàn)，樂器的表現(xiàn)，還有民族特色的不同。
音樂的`織體比許許多多的文學(xué)作品都更加豐富，多層次的表達(dá)方式，和聲的交織，多聲部的表現(xiàn)……都是文學(xué)作品不能比擬的。
總之，音樂的特點(diǎn)獨(dú)特，內(nèi)涵豐富。當(dāng)你靜靜聆聽時(shí)，心靈所受到的陶冶是難以用語言表達(dá)出來的，給你帶來了遐想的空間，各種情感滲透你的心靈。
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