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音樂作文300字

時(shí)間:2026-04-17 12:49:17 音樂

音樂作文300字9篇(合集)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的音樂作文300字9篇,歡迎大家分享。

音樂作文300字9篇(合集)

音樂作文300字 篇1

  我是一個(gè)喜歡聽音樂,喜歡唱歌的孩子。小時(shí)候,覺得那些兒童歌曲很有趣,于是便每天坐在電視機(jī)的旁邊,伊伊呀呀的跟著唱歌!端{(lán)精靈》我唱的活潑可愛;《世上只有媽媽好》我唱的很動(dòng)情;《數(shù)鴨子》、《澎湖灣》這些歌都能唱下來。慢慢的,我從一個(gè)無知的孩子長成了一年級的小學(xué)生。隨著年齡的變化,我聽的歌曲也在變化。因?yàn)樯狭藢W(xué)校,我開始聽校園歌曲:何炅的《梔子花開》、銀霞的《蘭花草》、齊豫的.《橄欖樹》都是我最拿手的。我長大了,長成了一個(gè)三年級的小學(xué)生。我開始唱大人的歌曲:《你是我的玫瑰你是我的花》、《等下一分鐘》、《歐若拉》、《隱形的翅膀》……每次我唱給同學(xué)和父母聽時(shí),他們都為我鼓掌。所以,“金嗓子”這個(gè)稱號我當(dāng)之無愧。我上六年級了。我又聽自己喜歡的動(dòng)漫主題曲:《百變小櫻魔術(shù)卡》的《魔法卡少女》、《火影忍者》的《青鳥》、《巴拉拉小魔仙》的《快樂的撲滿》等等很多。雖然有一些是外國的歌曲,可我卻陶醉于其中,F(xiàn)在,我聽過的歌曲有上百首了,不論是兒歌,還是流行音樂,它是我的生活變得豐富多彩。我愛音樂!

音樂作文300字 篇2

  “咕咚……咕咚……”,準(zhǔn)是溪水公公又在唱歌了,我走進(jìn)音樂廳,心里樂開了花,因?yàn)樵谝魳窌衔乙吓_為大家跳舞。

  伴著迷人的歌聲,我跟著花姐姐跳起了舞,白云姑娘變成了小音符,河水妹妹吹著笛子,風(fēng)手中拿著手風(fēng)琴,這迷人的`音樂聲和歌聲引來了小動(dòng)物們,小白兔唱那支“桃花香”的歌,小雞們跳著優(yōu)美的舞蹈“呵呵”!

  百合花女神來了,她穿著雪白的長裙,頭上戴著一頂白玉冠,坐著“馬車”,飄然而至。荷花女神也領(lǐng)著一些小荷花來演奏古典音樂,觀眾們都張大了嘴巴。

  表演結(jié)束后,荷花女神坐上了寶座,大家又開始了演奏音樂。這音樂會棒極了,獅子爺爺給大家講故事,猴子夫人教大家模仿聲音,大樹叔叔給大家乘涼,我拿出一把古箏彈給大家聽,大家好像進(jìn)入了迷人的古代人間,彈完后,大家連連稱贊,我也羞紅了臉。

  音樂舞會中,大家過的真開心呀!可一轉(zhuǎn)眼天不知不覺的黑了,大家不得不回家了,可每個(gè)人都不舍得離去,最后大家聚在一起拍照留做紀(jì)念。

音樂作文300字 篇3

  哇,真開心呀!我們又要上音樂課嘍!岸b忊,叮鈴鈴……”隨著清脆悅耳的鈴聲,同學(xué)們大步流星地跑進(jìn)了音樂教室。 眼保健操和泡泡操之后,音樂課正式開始啦。這節(jié)課老師給我們教了新歌《我是小小音樂家》,伴著歡快、活潑的旋律,我好像身臨其境,感覺自己真是一位音樂家了。

  后來,我們還進(jìn)行四大組的PK呢!最先演唱的是第一大組的同學(xué),雖然他們唱得很動(dòng)聽,但是沒有一點(diǎn)肢體動(dòng)作;第二組的同學(xué)也是同樣的缺點(diǎn);第三組的同學(xué)居然只聽到女生的歌聲,男同學(xué)們的聲音好像冬眠了;終于輪到我們第四大組了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著老師悠揚(yáng)歡快的鋼琴聲,同學(xué)們歡快的.歌聲也響了起來,加上大家豐富的表情、動(dòng)作,終于贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲…… 同學(xué)們開心得歡呼雀躍,可是“叮鈴鈴……”

  下課了,我們只能依依不舍地離開了音樂教室。

音樂作文300字 篇4

  音樂,是一種藝術(shù)。是一種美妙的藝術(shù),是一種雅俗共賞的藝術(shù),更是一種會使人陶醉其中的藝術(shù)。

  談起音樂,肯定會有人說音樂會?晌也唤麨榇诉z憾。因?yàn)槲也]有參加過隆重的音樂會,現(xiàn)場聽到大師們彈奏的鋼琴聲和其他的音樂聲,而是只在學(xué)校中參加過合唱活動(dòng)。雖然只是小活動(dòng),但我在活動(dòng)中也感受到了藝術(shù)的.美妙與藝術(shù)帶給我的樂趣。

  那是一個(gè)星期五的下午,我們在學(xué)校進(jìn)行了合唱展示的活動(dòng)。

  其中有一個(gè)班級,演唱的是歌曲《國家》。鏗鏘有力,聲如洪鐘的歌聲,不僅震撼著我們的心靈。

  我好像佩戴著紅領(lǐng)巾,正面對著國旗,面對著曾經(jīng)戰(zhàn)士們用鮮血染紅的國旗?粗诳罩杏L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我不禁將手高高舉過頭頂,向鮮艷的五星紅旗,向曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)士們,向偉大的祖國母親敬禮……此時(shí)此刻,我是那樣心潮澎湃。

  活動(dòng)結(jié)束時(shí),我還久久沒回過神來。

  “國是我的國,家是我的家,我愛我的國,我愛我的家!”這句嘹亮的歌聲,仿佛如今還在我的耳畔旁縈繞。

音樂作文300字 篇5

  我在反復(fù)循環(huán)著班得瑞的所有曲子,其實(shí)我是在一直記掛著同一個(gè)人,而這音樂只是個(gè)載體。

  以前我只是知道貝多芬,或者只是點(diǎn)開純音樂專欄隨意聽一些,不會特意聽一位音樂家的音樂,而班得瑞是她喜歡的,我自然跟隨,不能夠說這有點(diǎn)盲目,只能夠說我只是在千里之外做點(diǎn)可能她也正在做的事情。那樣,即使我沒有在她身側(cè),我也會覺得我的`心與我的靈魂縈繞在她四周,不曾走遠(yuǎn)。

  與其說是干凈純粹的音樂給予我內(nèi)心的安寧,不如說是我心中對一個(gè)人的思念以及對明天的一份期待而帶來對生活與日子的熱情。她不是什么大人物,只是我求學(xué)生涯里的一位引導(dǎo)者,教會我如何克服內(nèi)心的浮躁、幫助我走出一個(gè)有一個(gè)困境的平凡人,但是在我心里,她占據(jù)著的地位卻是無人能及的,很特別的一個(gè)人物。

  我會想起她閉著眼睛聽著音樂享受的模樣,我會想起她的笑容不帶雜質(zhì),我會想起她答應(yīng)過:等我成長,等我完成學(xué)業(yè)回去陪她在夕陽下散步。

  這些想起來就會覺得十分地歡心與溫暖,因?yàn)樵谝环N叫音樂的載體里我能看到一個(gè)我日思夜念的人的音容笑貌,我變得更有動(dòng)力去奮斗當(dāng)下。

音樂作文300字 篇6

  廚房是一個(gè)音樂廳,因?yàn)樗苎葑嗖煌母枨?/p>

  切菜的時(shí)候,菜刀和切菜板,仿佛成了打擊樂手。切菜板仿佛成了小鼓,菜刀就成了鼓錘。因?yàn)榍胁说臅r(shí)候會發(fā)出“咚咚咚”的聲音。

  做飯的時(shí)候,鍋和火是音樂家。炒菜的時(shí)候,會發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音。燉湯的時(shí)候,會發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇簟

  刷碗的時(shí)候,盤子和碗都會發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,好聽極了!

  這是一個(gè)奇妙的廚房。

  廚房是一個(gè)音樂廳,里面有許多演奏家:鍋和蓋哐鐺作響,鍋和鏟噼里啪啦,瓢和水嘩嘩啦啦,刀和板咚咚咚咚。

  伴奏的也不少呢,油和鍋的滋滋聲,菜和鏟的刷刷聲,絕不亞于一首美妙的`鋼琴曲。那歌手唱得好聽極了。醋、油、鹽一起上陣,從鹽的獨(dú)唱到調(diào)味品的合唱,簡直美妙絕倫。鏟子還喜歡玩打擊樂呢,噼里啪啷一陣,大家演奏起了雄偉的樂曲。

  呵!廚房里面可真熱鬧!

  《廚房的音樂》

  廚房是一個(gè)音樂廳,

  聽聽洗菜的聲音,

  嘩嘩,嘩嘩……

  像小溪淙淙的流向大海。

  聽聽炒菜的聲音,

  吵吵,吵吵……

  像雨滴落在小河上。

  聽聽,

  廚房是一個(gè)音樂廳。

音樂作文300字 篇7

  音樂是一種表達(dá),是一種探索,是一種藝術(shù)。

  那天,不大不小的雨中,我一個(gè)人走在街頭,手里握著那張殘破不堪的卷子。恥辱、懊悔、不甘,種種情緒劃過心頭,組成一個(gè)名叫“沉重”的詞,讓我苦惱萬分,讓我痛不欲生,讓我腦中仿佛被敲打著一般,連路上傳來的腳步聲,都令我心煩意亂。

  此時(shí),路邊一家琴房傳來一陣低沉悠揚(yáng)而又賞心悅目的古琴聲。那韻律十足的琴聲傳入耳中,使我忍不住向前走去。只見一位大約三四十歲的女士坐在琴前彈著一首不知名的曲子。似乎是詫異我的到來,那位女士漸漸停下了手中的動(dòng)作。我按捺住激動(dòng)的心情,靜靜地看著她,仿佛心有靈犀般,她又開始了演奏。聲音如同暖流,傳遍我的全身,我忍不住微顫了一下,仿佛靈魂得到釋放,全身的枷鎖在此刻全然消失,只感到腦中一片清明。

  一切不甘、怨恨通通消散,留下的'只有一片清明。是呀,怨恨、不甘有什么用呢?只會讓自己倍感煎熬,不如只留下對自己的加油鼓勵(lì),勇往直前。聽著外面的雨聲,賞著悠揚(yáng)的琴聲,我不由地輕輕一笑。

  音樂,熱愛音樂,你會發(fā)現(xiàn)它會讓你的生活更美好。

音樂作文300字 篇8

  星期六的傍晚,我們在老師的帶領(lǐng)下,來到了黃河口最美麗的地方--音樂噴泉。

  遠(yuǎn)看黃河廣場,燈光如晝,在五顏六色的燈光下猶如一位美麗的少女在幽然起舞。黃河廣場人流如潮,我們隨著“潮水”的起伏來到黃河廣場的.中心———音樂噴泉。音樂噴泉的地板是用光滑如鏡的大理石鋪成的。有一個(gè)噴泉形成的水洞,好像是歡迎我們的到來,為我引路而形成的水洞,

  我們仿佛到了孫悟空的老家------水簾洞!

  7點(diǎn)35分,音樂開始了,噴泉突然噴出,中間的水柱一柱沖天,像一位著名的歌手在向大家唱歌,旁邊的那些細(xì)小、較矮的水柱像一些人為歌手伴舞。再往外一些的水柱再霓虹燈的照射下像一些觀眾在叫好。此情此景,繪成了觀眾在為歌手喝彩,表示表演的很精彩。無數(shù)束的水花噴向天空,像天女散花,一束接著一束。有的像水蓮開放,有的像妙齡少女,在這仙境中翩翩起舞。水池邊有幾個(gè)小噴泉,像一頂金色的皇冠上鑲嵌著金燦燦的寶石。噴泉使我們廣場的環(huán)境變得優(yōu)美。

  忽然,我覺得自己變成了歌手,用自己的歌聲帶給人們歡樂和笑語。

音樂作文300字 篇9

  XX年9月1日,一位新的音樂教師來到了“xx小學(xué)”任教。那位老師就是23歲的我。

  我小時(shí)候就很討厭那種講課死板板,平時(shí)要學(xué)生死記硬背,動(dòng)不動(dòng)就罵學(xué)生的老師,因此,我以后都不會像上述那種老師那樣教書。我在上課時(shí),會按教材教學(xué)生們唱歌或者彈琴等。

  當(dāng)我教他們唱歌時(shí),會先教他們一些音樂知識,然后讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律,再讓他們自己試著唱一唱,最后把他們唱得不好的地方講出來,再教會他們唱。

  我教他們彈琴時(shí),先教他們基本功,然后先做個(gè)示范,再請一些同學(xué)上臺試一下;如果有些同學(xué)很想做,但是又沒有膽子上臺做的話,我會盡力去鼓勵(lì)他們,但他們還是不夠膽的話,那就不能勉強(qiáng)他們了。

  我每次上課前都會看一下我教的`那個(gè)班之前上了什么課,在上課過程中如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們精神不太集中的話,我不會罵他們,我會“對癥下藥”,盡量用一些有關(guān)的話題把他們的注意力集中起來。我上課有時(shí)還會講一些笑話或者小故事,令同學(xué)們輕松地聽課,我講課也會更投入。

  這就是XX年后的我。如果您對我這個(gè)“老師”很滿意的話,那就在XX年后把您的孩子送來這間學(xué)校吧,我會非常公平的對待各位同學(xué)的。

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